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산둥 대학 졸업생 취업정보망은 어떻게 취업협정에 서명합니까? 서둘러! ! ! ! ! ! ! ! ! ! !

고교 졸업생 취업합의서는 졸업생, 고용인 단위, 학교가 졸업생 취업에 있어서의 권리와 의무를 명확히 하는 서면 형식이다. 고교 졸업생 취업 합의서는 일반적으로 교육부나 각 성 시 자치구 취업 주관부에서 작성한다. 학교가 파견 계획에 포함된 근거로' 일반고등학교 졸업생 국가취업합의서' 는 학교에서 발행하고, 졸업생은 서명하고, 고용인 단위는 도장을 찍고, 졸업생 본인 보유는 등록, 행정 이전, 호적 이체의 근거로 삼는다.

둘. 대학 졸업자 고용 계약 및 노동 계약

대학 졸업생 취업계약서' 와' 노동계약' 은 고용주들이 졸업생을 채용할 때 체결한 서면 합의이지만, 다음과 같이 서로 연결된 두 단계로 나뉜다.

1,' 고졸자 취업합의서' 는 졸업생이 재학하는 동안 학교에서 목격하고 용인 기관과 협의하여 서명했다. 취업계획을 편성하고 졸업생을 파견하는 근거다. 노동계약은 졸업생과 고용인 단위 사이에 노동관계에서 권리와 의무를 명확히 하는 합의이다. 학교는 노동 계약의 주체도 아니고 노동 계약의 증인도 아니다. 노동계약은 졸업생의 취업 후 권리와 의무, 어떤 대우를 받는 근거다.

2. 대졸자 취업협정의 내용은 주로 졸업생이 자신을 진실하게 소개하고 고용인 단위에서 일하겠다는 의지를 표명한 것이다. 용인 기관은 졸업생을 접수하겠다는 의사를 밝혔고, 학교는 졸업생을 추천하고 취업 계획에 발송하기로 동의했다. 노동계약의 내용은 노동보수, 노동보호, 업무내용, 노동규율 등을 다루고 있으며, 더욱 구체적이고 노동권과 의무가 더욱 명확하다.

3. 일반적으로 고졸 취업협정은 노동계약이 체결되기 전에 체결된 것이다. 졸업생과 고용인이 사전에 임금, 주택 등에 대해 합의한 경우,' 고졸자 취업합의서' 의 주석 조항에도 향후 노동계약 체결을 승인해야 한다고 명시할 수 있다.

4. 대졸자 취업합의서는 졸업생과 고용인 단위가 미래 취업의향에 대해 달성한 초보적인 합의입니다. 일반적으로 쌍방의 기본 조건과 곧 체결될 노동계약의 몇 가지 기본 내용을 인정하고, 고용인의 상급 주관부와 고교 취업부문의 동의와 증언을 거친다. 졸업생, 고용인 단위, 고교 주관부에서 서명하고 도장을 찍으면 어느 정도의 법적 효력이 있어 졸업생의 취업 계획과 향후 위약을 판단할 수 있는 근거다.

셋째, 교육부의' 고교 졸업생 국가협정 취업' 관리 방법을 이해하다.

1. 졸업생이 고용주와 합의한 후' 대졸자 취업계약서' 에 서명해야 한다.

2. 대졸자 취업합의서는 교육부 대학생사가 작성하며, 학교 모집 취업사무소는 통일적으로 인쇄한다. 각 학원은 단체로 학생 모집 취업처에 가서 수령하거나 졸업생이 학생증을 가지고 학생 모집 취업처에 가서 수령한다. 졸업생마다 고교 졸업생 취업 계약서 한 세트, 한 세트당 4 부밖에 없다.

3. 어떤 기관이나 개인도 대학 졸업생 취업 계약서를 복사, 복사, 복제해서는 안 된다. "고졸자 취업계약서" 를 체결할 때, "고졸자 취업계약서" 는 손상으로 사용할 수 없어 원본에 따라 모집 취업처에 가서 재발급을 신청할 수 있다. 고교 졸업생 취업 협의서는 횡령, 대출, 도색을 해서는 안 된다. 그렇지 않으면 무효로 간주된다.

4. 졸업생이 협의상에서 개인의견에 서명한 후, 고용기관이나 학교 방지충 측이 서명하면 졸업생은 일방적으로 협의의 서명을 해지해서는 안 된다. 졸업생이 위약을 위반하면, 반드시 원래 계약기관에 가서 해약 수속을 한 후, 원래의 협의를 입학 사무소에 반납하여 새로운 것으로 바꿔야 한다.

5. 졸업생이 부주의로 협의를 잃으면 학교는 원칙적으로 재발급을 하지 않는다. 졸업이 파견될 때 졸업생은 본적으로 돌아가 2 차 분배에 참가한다. 특수한 경우 재발급이 필요하므로 졸업생은 서면으로 신청해야 하고, 학원 졸업생 취업책임자는 의견을 서명하고, 학생 모집 취업사무소 조사 연구 후 적절하게 처리해야 한다. 다음 네 가지 조건이 동시에 충족될 경우 학생 모집 취업 작업 처방을 받는다.

(1), 계약이 실제로 분실된 것으로 확인되었습니다.

(2) 학생 모집 취업처가 졸업생 신청을 받은 지 이미 2 주가 넘었다.

(3) 졸업생은 위약금 금액에 해당하는 비용을 지불해야 한다.

6. 지방이나 부처를 통해 졸업생 취업업무를 주관하는 부서와 고용기관을 통해' 고졸자 취업계약서' 를 체결한 졸업생은 계약할 때' 고졸자 취업계약서' 를 사용할 수 있지만 졸업생은 귀교한 후 학교와' 고졸자 취업계약서' 를 체결해야 한다. 졸업생은 따로 선택권이 있으니, 반드시 원래의 계약기관과 이미 서명한 협의를 해지해야 한다.

넷째, "대학 졸업자 고용 계약서" 서명 절차.

졸업생과 고용주가 합의에 도달 한 후, 계약 절차는 다음과 같습니다.

1. 졸업생은 기본 정보와 신청 의견을 진실하게 기입하고 서명한다.

2, 고용인 단위, 주관 부서, 인사부 서명 의견.

고용주는 문서의 상세한 전달 주소를 작성해야합니다.

4, 각 부서가 의견에 서명하다.

5, 학교 취업지도센터 의견 서명.

6, 지방 취업지도 센터 비자.

절차에 따라 학교에 가서 서명하고 최종 관문을 하는 것이 졸업생의 합법적인 이익을 보호하는 데 더 유리하다는 점을 설명해야 한다. 일부 졸업생들은 편리한 계획을 가지고 있어서, 학교가 먼저 서명하고 도장을 찍어서 고용인에게 넘겨야 하는데, 이렇게 하면 졸업생의 권익에 해를 끼치는 조항을 쉽게 적어서 나쁜 결과를 초래할 수 있다. 학교 검사의 의의는 서명 수속이 완비되었는지 확인하는 데 있다. 그렇지 않으면 수속이 불규칙하다는 등의 이유로 신청계획을 통과하지 못하거나, 고용주에 의해 파견된 후 신고할 수 없어 졸업생의 심리적 부담을 증가시킨다.

5. 만약 내가 약속을 어기고 싶다면 어떻게 해야 합니까?

L. 채무 불이행 책임 및 졸업생 채무 불이행의 결과

"대학 졸업생 취업 계약서" 는 졸업생, 고용인 단위, 학교 3 자가 서명하면 법적 효력이 있으며, 어느 쪽도 제멋대로 해지해서는 안 된다. 그렇지 않으면 위약측은 권리가 훼손된 당사자에게 합의조항에 규정된 위약금을 지급해야 한다. 실제 상황으로 볼 때, 대부분의 취업 위약은 졸업생의 위약이다.

졸업생의 위약, 자신의 위약 책임과 위약금 지급 외에 종종 다른 나쁜 결과를 초래하는데, 주로 다음과 같이 나타난다.

(1) 용인 기관은 인력과 물력을 들여 인재 교류회 등에 참가했다. , 그리고 많은 일을 했습니다. 고용인의 후기 업무는 이미 고려되고 안배되었다. 일단 위약이 되면, 모든 일은 헛수고가 되고, 모든 일은 다시 시작해야 하며, 수동적인 일을 야기해야 한다.

(2) 고용인 단위는 졸업생의 위약을 학교 관리가 엄격하지 않은 것으로 간주하여 학교와 고용인 단위의 장기 협력 관계에 영향을 미치는 경우가 많다. 학교에 대한 의혹 때문에, 그들은 앞으로 이 학교의 졸업생을 선택하지 않을 수도 있다. 현재 구매자 시장은 경쟁이 치열하고 수요가 없고 졸업생은 취업이 없다. 고교가 확대됨에 따라 졸업생 수가 증가하고, 학교는 서명자 중 하나로 소수의 개인의 이익을 위해 내년이나 미래의 취업에 영향을 미치지 않는 전반적인 이익과 명성에 영향을 미치지 않는다.

(3) 다른 졸업생들에게 영향을 미친다. 너는 한 부대에 가지 않으면 다른 사람은 갈 수 있고, 고용인은 너를 채용하지 않는다. 채용되면 다른 졸업생을 채용할 수 없다. 앞으로 약속을 어기면 가고 싶었던 졸업생들이 빈자리를 메울 수 없어 정보 낭비를 초래할 수 있다. 대학생은 성실과 법치의 실천자여야 하기 때문에 학교는 졸업생들이 계약 과정에서 신중하게 선택하고 계약을 진지하게 이행해야 한다고 다시 한 번 강조했다.

2, 졸업생 채무 불이행 처리 규정

위약' 은' 삼방계약' 을 의미하며, 학교는 졸업생들이 성실, 법치, 성실히 의무를 이행해야 한다고 강조한다. 그러나 졸업생이 일단 계약을 위반하면 위약 책임을 져야 하며, 고용주의 동의를 얻어 위약금을 지불한 후 계약을 다시 체결할 수 있다. 졸업생이 위약할 때는 반드시 원래 계약기관에 가서 해약 수속을 밟아야 한다. (원래 계약기관의 서면 퇴약서, 위약금이 이미 납부되었다.) 그런 다음, 원협의를 학생 모집 취업처에 반납하여 새로운 협의로 바꿔야 한다.

자동사에 주의가 필요한 문제.

취업협정은 주로 두 가지 역할을 하는데, 하나는 회사와 학생의 행동을 규범화하는 것이다. 두 번째는 호구와 서류 이전을 처리하는 것이다. 사실, 두 번째 역할은 주요 역할입니다. 만약 직장이 호적을 해결할 수 없다면, 사실상 고용협의를 체결할 권리가 없다. 서명하면 학생들이 호적을 신고할 기회를 낭비하게 할 뿐이다! !

더 큰 문제는 계좌를 개설하지 않고 취업협정에 서명하게 하는 기관이 대졸 졸업생의 취업제도에 대해 아무것도 모른다는 것이다.

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