산둥 수자원 전문 학교 소개
산둥 수리전문학원은 산둥 성의 유일한 성 () 이 공수리원 () 이다. 그래서 공과를 위주로, 문리가 결합된 종합대학으로, 이미 50 년의 역사를 가지고 있다. 원학구는 중국의 위대한 사상가이자 교육자 공자의 고향 곡부에 위치해 있다. 2004 년에 주체는 일조대학교 테크노파크에 새로 건설된 현대화 새 캠퍼스로 이전했다. 오늘, 그녀는 공자고리, 동방성성의 거의 50 년 동안의 유학 내면으로 푸른 하늘과 푸른 바다, 금사탄의 현대화 해안도시 일조에 녹아들어 8 개 고교, 6 개 연구소로 구성된 대학 과학기술원에 녹아들어 산둥 반도의 왕성한 제조업 기지의 혁신 발전에 녹아들어 더 넓은 발전 공간을 확보하고 산둥, 전국 고등직업교육에서 실력, 특색, 영향력이 있는 학생이 되었다. 2005 년에 산둥 성 고등 전문 학교 졸업생의 취업 평가가 우수로 평가되었다. 산둥 () 성 최초의 일반 고등 직업원 인재 양성 수준 평가가 우수로 평가돼 총점 1 위를 차지하며 산둥 성 고등직업교육 선두병이 됐다.
하드웨어 일류 지능형 생태 캠퍼스. 학원의 새 캠퍼스는 점유 1, 2 1.5 무, 건축 면적이 30 여만 평방미터이다. 캠퍼스는 산을 끼고 바다를 끼고, 원내산, 호수, 복도, 파빌리온 푸른 풀이 서로 어우러져 경치가 쾌적하다. 기가비트 캠퍼스 네트워크는 대학 구석구석을 포괄하여 네트워크 교육, 네트워크 관리, 지능형 사무를 가능하게 하여 세계 최고 품질의 교육 자원과 생활 학습 정보를 모두 이용할 수 있게 해 줍니다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 성 내 일류 대학생 아파트에는 컴퓨터 책상과 로커, 실내 화장실, 광대역망, 직통 전화, 냉난방 설비 등이 갖추어져 있다. 캠퍼스 전체가 대학 테크노파크, 생태관광원, 문화오락원을 하나로 모으다.
우수한 교육 기초 체계. 교육기기설비총가치는 4000 만원으로 전자기술실험실, 디지털 시뮬레이션 실험실, 유압실험실, 암토실험실, 컴퓨터네트워크실험실, EPR 실험실, CAD 실험실, 수처리실험실, 건설회사, 감독회사 등 교내 실험훈련장소 47 곳, 교외전문실습기지 87 곳이 있습니다. 수리공학과, 건축공학과, 기계공학과, 정보공학과, 경제관리과, 기초과학과 등 6 개 학과가 있습니다. 6 대 범주는 거의 40 개 전공이다. 이 가운데 건설공학과는 교육부 건설부에 의해 건설업 기술형 인재 양성전공으로 확정됐고, 수리공사와 기계일체화전공은 산둥 성 교육청에 의해 성급 시범전공으로 확정됐다.
높은 자질의 이중 스승형 교사. 교수, 연구원, 부교수, 수석 엔지니어, 수석 경제학자 138 명, 박사, 석사 163 명을 포함한 교직원 500 여 명. 학원은 과학 연구를 선도해 5 년 동안 국가 중대 과학 기술 프로젝트 2 개, 성, 시급 과학 프로젝트 65 개, 성급 과학기술진보상 9 개, 부문 인센티브 16 개, 국가 발명 특허 14 개 항목을 공동으로 부담하고 완성한다고 주장했다. 공개 간행물에 논문 700 여 편을 발표하고 도서와 교재 60 여 부를 출판하다. 각 전문 교사들은 번갈아 생산과 과학 연구 일선 실습으로 가서 교사의 전반적인 자질을 제고하고, 전문과 결합, 구조가 합리적이고 자질이 우수한 교사 체계를 형성하였다.
강력한 고용 보장 제도. 학술형, 전문가형 교사, 현대화 교학 수단은 학생들의 이론 지식을 공고히 한다. 선진적인 교육 기기 설비, 수많은 실험 훈련 기지가 학생들의 실천 수준을 높였다. 사회와의 제로 거리 도킹을 위한 전문 설정은 졸업생의 취업에 대한 시장 적응성을 보장합니다. 주문식, 공학교체,' 2+ 1' 모델, 학교기업 협력 양성 등 다양한 교육교육 모델의 응용은 졸업생 취업을 위한 다중보장체계를 형성했다. 2003 년, 학원은 산둥 성 노동사회보장청에 의해 직업기술훈련기지로 승인되었고, 초급, 중, 고급직업기술훈련자격 30 여가지 유형을 보유하고 있으며, 학생들은 재학 중 여러 가지 전공관련 기술자격증을 받을 수 있게 되어 취업시장에서 졸업생들의 경쟁력을 더욱 강화하였다. 지난 3 년 동안 대학 졸업생의 취업은 줄곧 공급이 부족했고, 일부 전공 학생들은 졸업 1 년 전에 고용인에 의해 매진되었다.
광범위한 국제 교류와 협력. 미국, 일본, 독일, 러시아, 프랑스, 싱가포르, 대만성 등 국가의 전문가들이 학원을 방문했다. 오사카 도도 공업학원 남양공대와 우호 관계를 맺고 정기적으로 교사를 파견하다. 모스크바 국립환경공학대, 이바노프 국립화학대학, 국립태평양대학과 각각 협력협정을 체결하고' 3+2' 중외협력훈련 모델을 실시한다. * * * 국내에서 처음으로 국제수준의 수리공사, 기계제조, 금융 및 자동화학과 학부생을 양성했다. 영국 Aides 국가직업교육 및 학술고시학원은 산둥 고교에 최초의 BTEC 호텔 관리 해외 센터를 설립했다.
국내 일류 국제적으로 유명한 고등 직업 전문 학교를 창설하다. 내포 발전을 위주로 학교를 운영하는 길을 견지하고 다양성, 특색, 브랜드화 발전 전략을 실시하고, 국가 시범성 고직학교를 설립하고, 국제교육교류를 확대하고,' 공과와 문리결합, 국내, 국제 접목' 의 새로운 발전 이념을 새로운 발전 이념으로 삼고 있다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) 2008 년 학원 건립 50 주년까지 학교 운영 규모는 12000 명, 국제협력국가 10 개로 안정될 예정이다.
텍사스 직업기술학원은 2005 년 6 월 5438+065438+ 10 월 1 산둥 인민정부의 승인을 받은 전문급 전일제 일반고등전문대학이다. 텍사스 시의 유일한 공립 고등 직업 기술 대학으로, 텍사스 시 인민 정부에 소속되어 있다. 텍사스 직업기술학원 (Texas Professional Technology College) 은 텍사스 라디오와 TV 대학, 텍사스 경제학교, 텍사스 재정무역경제학교, 텍사스 과학기술무역학교를 통합합니다. 고등직업교육과 고급기술자 교육을 하나로 모아 경제사회가 절실히 필요로 하는 고학력 기술형 인재를 양성하는 신형 고직학교다. 대학은 텍사스시 신도시구 대학 동로에 위치해 있으며, 총계획 면적 1 192 무, 건축 면적 40 만 평방미터, 총 예산 투자 4 억 4 천만 위안이다.
텍사스 직업기술학원을 통합한 5 개 학교는 모두 우리 시의 직업교육의 강교, 명문이다. 그들은 대량의 우수한 인재를 양성하여 현지 경제 건설과 사회 발전에 큰 공헌을 하였다.
텍사스 기술학원 (이전 텍사스 고급 기술학교, 텍사스 기술학교) 은 1958 에 설립되었습니다. 산둥 성에서 최초로 설립된 9 개 시급기술학교 중 하나이며 우리 시 최초의 직업기술학교이기도 하다. 부지면적은 거의 100 무 () 에 가깝고, 고정자산은 4000 여만 위안이다. 전문, 고급 기술자 3 개 계층 20 여 개 전공을 설치하여 생산 일선을 향한 고급 전문 기술 인재를 양성하다. 개교 거의 반세기 동안, 특히 당의 14 대 이래 학교는 사회주의 시장경제의 필요성을 지향하며 개혁을 동력으로 하여 교학의 질을 높이고 학교와 기업 간의 밀접한 연계를 학교 발전의 두 생명선으로 삼았다. 전국 동종 학교 중 먼저 합작하여 개혁 발전 자문위원회를 설립하고, 탄탄한 학교-기업 연계를 확립하고, 특색 있는 개혁 발전의 길을 나서며, 학교는 장족의 발전을 이루었다. 1998 년 초 성 정부에 의해 성 전체의 중점 기술학교로 명명되었다. 1999 년 말 노동사회보장부에 의해 국가 중점 기술학교로 명명되었다. 200 1 년 5 월, 노동사회보장부의 비준을 거쳐 고급기술학교로, 부지급 사업단위로 승격했다. 2004 년 7 월, 산둥 성 인민정부의 비준을 거쳐 텍사스 직업기술대학으로 이름을 바꾸었다. 수년 동안 이 학교에서 양성한 졸업생은 탄탄한 이론 지식과 숙련된 조작 기술로 유명하여 기업들로부터 호평을 받았다. 그들 중 많은 사람들이 이미 우리 시의 각 업종의 선두주자이자 중추가 되어 우리 시의 기계 제조업의' 황보사관학교' 로 불린다. 그해 졸업생의 취업률은 10 년 연속 98% 이상으로 유지되었고, 학생 모집인원은 해마다 성 내 동종 학교보다 앞서고 있다. 성 노동과 사회보장청에 여러 차례' 성 () 기술학교 모집 선진 단위' 라는 영예로운 칭호를 수여받아, 연이어 수만 명의 우수한 자질 실용 기술 인재를 사회에 수송하였다.
텍사스 방송대학은 1978 에 설립되어 중앙방송대학과 절전대학에 의지하고 있다. 주로 일반 및 성인 대학 교육과 인문 및 대학 교육의 인터넷 교육, 개방 교육, 통신 교육, 각종 직업 증명서의 훈련과 시험, 지속적인 교육 등을 제공한다. 1986 부터 학생 모집을 시작한 이래 전 성의 각종 학과, 전공모집은 65438+ 만명에 육박한다.
텍사스 경제학교는 1988 에 설립되어 13 전문학과 중등학교' 3 2' 과정이 있다. 학교는 기업을 바탕으로 중등 직업 학교, 시장 지향, 산학 결합, 서비스업, 학교-기업 조합의 특색을 바탕으로 학교를 운영하는 길을 점진적으로 탐구해 텍사스 경제사회 발전을 위해 수많은 적용 가능한 전문 기술 인재를 양성하였다. 최근 몇 년 동안 매년 학생 모집 인원은 1500 명 이상으로 유지되었다. 2004 년 교육부에 의해 국가 중점 중등 직업학교로 명명되었다.
텍사스 재무역경제학교는 1977 에 설립되었으며, 이전에는 텍사스 공급 학교였다. 주정부 공급 판매사에 소속되어 15 금융, 엔지니어링 전공을 개설한 적이 있습니다. 일반 중학교, 직업중학교, 성인중학교, 일반고등학교, 통신통신, 각급 직업기술훈련을 하나로 모은 종합 직업기술학교입니다. 2009 년 199 에서 중점 중학교로 진학했다.
텍사스 과학기술무역학교는 1977 에 설립되었고, 이전에는 산둥 주 텍사스 식량학교였으며, 일찍이 성 식량청에 소속된 적이 있다. KLOC-0/6' 삼2' 전문전문전문학과 중등학교가 있습니다. 학교는 교육부' 10' 중점 연구 기지, 전국 중등 직업학교 전문 시범점, 전국 영어 평가점, 산둥 성 컴퓨터 응용 수준 교육 평가점, 텍사스시 초중고교 교사 원격교육 훈련기지다. 2004 년 교육부에 의해 국가 중점 중등 직업학교로 명명되었다.
원오학교는 한때 휘황찬란했지만, 사회에 대한 인재에 대한 갈증에 직면하여 당 중앙, 국무부가 직업기술훈련을 중시하고 발전시키는 황금기회에 직면하여, 시당시 시청은 멀리 내다보고, 5 학교를 통합하고, 텍사스 직업기술학원을 설립하고, 노서북직업교육' 항모' 를 전폭적으로 만들기로 했다. 텍사스 시위원회와 시정부가 전국 직업교육업무회의와 전국인재업무회의정신을 관철해 우리 시 경제사회가 고도의 기술력이 절실히 필요한 문제를 해결하는 중요한 결정이다. 융합은 단순한 양의 축적이 아니라 질적인 도약이다. 우리 시의 직업교육이 자원을 극대화하고, 우세를 발휘하며, 더 큰 경제적, 사회적 효과를 창출할 수 있게 하다.
직업 교육 구조가 더욱 완벽해졌다. 텍사스 직업기술학원의 건설은 우리 시의 공립고직대학의 공백을 메워 우리 시의 직업교육이 완벽한 고교, 중, 초등학교 구조를 형성하게 했다. 우리 시에서 절실히 필요로 하는 고급 기능 인재 양성 문제를 해결했을 뿐만 아니라, 텍사스 인민 자녀의 고등 교육 요구를 충족시켰으며, 과학 발전관을 구현하고 우리 시의 경제사회의 전면적인 발전을 촉진하며, 소강 텍사스 건설을 가속화하는 데 중요한 의의가 있다.
직업 교육의 특색이 더욱 두드러진다. 학원이 설립된 후 기술공을 양성하는 교수법을 고직교육에 이식하고, 실험교육시설의 투입과 실습과정의 비중을 중점적으로 높여 학생들이 어느 정도의 이론 지식을 습득하고, 실천기술훈련을 강조하며, 학생들의 실용기술기술, 생산실천능력, 혁신창업능력을 키우는 데 중점을 두었다. 학생들은 졸업하기 전에 통일평가를 해야 하며, 진정으로 학생을 고등 학력과 고급 직업자격증을 모두 갖춘' 쌍고' 인재로 양성해 경제사회에 절실히 필요한 실용형, 고도로 기능적인 인재가 되어야 한다.
스승이 더욱 풍부하다. 학원 설립 후 기존 교직원 8 10 명, 전임교사 42 1 사람. 전임교사 중 석사 이상 학력 25 명, 본과학력 3 18 명. 고급 직함 154 명, 중급 직함 17 1 사람. 그 중' 이중사형' 교사가 26% 를 차지했다. 모든 교사는 새로 설립된 전공에 따라 조정되어 교원 역량이 크게 향상되었다. 동시에 학원은' 교사의 자질 향상 공사' 와' 기술자 양성 공사' 를 실시하고 있으며, 높은 수준의 우수 인재를 도입하는 노력을 강화하고, 높은 수준의' 쌍사형' 교사 팀이 빠르게 형성되고 있다.
교육 시설이 더욱 선진적이다. 대학은 기계 원리, 수치 제어 시뮬레이션, 김공역학, 전자전기, 전기자동화 등 연구실과 훈련실 100 여 개를 갖춘 높은 수준의 학교 건물, 실습루, 실험건물, 도서정보루, 학술교류센터, 종합실습공장을 신설했다. 또한 새로운 전자열람실, 멀티미디어 교실, 대화형 폐회로 전교 시스템, 캠퍼스 컴퓨터 네트워크 등 현대화된 교육시설, 가공센터, 디지털 제어 기계 등 선진 교육장비도 건설되었다. 실험 실습 과제율은 100% 에 달하여 교육 요구를 완전히 만족시킨다.
학교와 기업 간의 관계가 더욱 긴밀해지고 졸업생의 취업 경로가 더욱 넓어졌다. 여러 해 동안, 5 개 학교는 사회와 기업을 서비스한다는 취지로, 시장 수요를 지향하며, 학생에 대한 책임감이 높은 태도로 졸업생의 취업을 착실하게 파악해 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 일찍이 1998 에서 텍사스 공대는 학교기업 관계를 발전의 생명선으로 삼아 개혁개발자문위원회를 설립하여 기업책임자를 학교 개혁개발상담위원회의 명예의장으로 초빙했다. 학교와 기업은 인적 자원 조사 및 예측, 전문 과정 조정, 기술 인재 개발 및 육성, 캠퍼스 밖 실습 기지 설립, 신제품 개발 등 다각적으로 협력한다. 졸업생의 취업률을 10 년 연속 98% 이상에 이르게 하다. 학원이 설립된 후 실력이 크게 증가한 이 형식은 이미 베이징 천진 상해 장쑤 절강 광동 등 10 여 개 성의 거의 100 여 개 성 도시의 유명 기업으로 확대되었다. 졸업생의 취업 경로를 더욱 넓히고 취업 전망이 더욱 밝다.
새로 지은 텍사스 직업기술학원은 학교 운영 형식이 다양하다. 첫째, 고등학교와 중등직업학교는 모두 중등직업학교로 이끌고, 중등직업학교는 고직과 고급기술반을 개설하면서 중등직업학교와 중등직업학교를 계속 운영해야 한다. 둘째, 전일제와 비전일제 교육을 결합하여 원거리 교육, 통신 및 성인 교육을 계속합니다. 셋째, 학력교육과 단기 훈련을 결합하여 기업과 사회를 위해 인재가 절실히 필요하고 현을 위해 중등 직업학교를 운영하기 위해 교사를 양성하는 것을 계속한다. 동시에 직업 기술 감정, 취업 서비스, 노무중개, 중외협력 학교 운영, 학교-기업 합동 학교 운영 등을 전개하다.
새로 지은 텍사스 직업기술대학원에는 고직과, 전기대 일반반, 고급 기술자과, 중급과가 설치되어 있다. 고등 직업 전문 학교는 기계 설계 및 제조, 수치 제어 기술, 용접 기술 및 자동화, 메카트로닉스 기술, 전기 자동화 기술, 응용 전자 기술, 컴퓨터 응용 기술, 전산화 회계, 시장 개발 및 마케팅, 식품 저장 및 마케팅, 식품 관리 및 서비스 등의 전문1/KLOC-0 을 제공합니다 전기대 일반반은 법률업무, 회계전산화, 영어교육, 중국어교육, 통신공학, 컴퓨터과학교육 6 개 전공을 개설한다. 고급 기술자계는 디지털 제어 기계 가공, 디지털 제어 기계 수리, 기계 설비 수리, 전기 수리, 기계 일체화, 화공 공예, 규산염공학 7 개 전공을 개설했다. 학생이 규정 과정을 이수하고 합격을 심사하면 해당 고등교육증서와 국가고급직업자격증을 받을 수 있어 국가가 절실히 필요로 하는 고학력, 고기능' 쌍고' 인재가 된다. 중급부는 선반, 클램프, 용접, 자동차 수리 및 운전, 정비전기, 전자, 메카트로닉스, 엘리베이터 설치 및 유지 보수, 방적부 운영, 전산화 회계, 의류 디자인, 상품 관리, 토목 공학, 마이크로컴퓨터 14 개 전공을 개설했다. 심사 합격을 거쳐 상응하는 중등교육증서와 국가 중급직업자격등급증서를 취득하여 응용형 기능인재가 되었다.