버드나무와 새소리가 소용돌이치는 계절에 저는 푸신대학에 입학했습니다. 아름다운 캠퍼스를 거닐며 열심히 일하는 선생님과 학생들을 인터뷰하고, 당 서기 겸 총장인 왕 총장이 새 세기 학교의 빠른 발전과 큰 변화에 대해 이야기하는 것을 들었습니다. 저는 47년 역사의 이 대학이 젊음과 밝은 미래로 가득 차 있다는 것을 깊이 느꼈습니다.
푸신대학은 푸신시 남서쪽, 파인강 북쪽 기슭에 위치하고 있습니다. 1958년에 설립되어 이전에는 푸신 사범대학으로 알려졌으며, 1984년 지방 정부의 승인을 받고 1993년 국가 교육위원회의 승인을 받아 푸신 사범대학으로 교명을 변경했으며, 1999년 초에 고등 직업 교육을 조직하기 시작했습니다. 지난 40년 동안 학교는 엄격한 관리, 좋은 학교 정신 및 높은 품질로 각계각층의 찬사를 받았습니다. 새로운 세기 고등 교육의 요구 사항을 충족하기 위해 과학과 교육으로 국가를 발전시키고 인재로 국가를 강화하는 전략의지도하에 학교의 당위원회는 혁신적인 발전 개념, 시대의 맥박에 가깝고 끈질긴 교육 추구로 단기간에 역사적인 도약을 이루었습니다. 그리고 혁신 교육을 돌파구로 삼아 양질의 교육을 탐구하고 성공적으로 실천하려는 노력으로 대학에서 혁신 교육 발전을 위해 우수한 답안지를 제출했습니다.
평가를 환영하고 견고한 교육 기반 건설을 추진
"복신시 시정부의 큰 관심과 지원하에 학교 당위원회의 지도력하에 3 년 이상의 노력 끝에 캠퍼스 전망, 교직원의 정신 및 학교의 업무 전망은 바다 변화를 겪었습니다 .... ... "지방 교육부, 지방 고등 직업 교육 인력 양성 수준 평가 전문가 그룹으로 구성된 지방 교육 평가 사무소는 푸신 대학 교육 수준 평가 점검 피드백 회의에서 말했다.
5438년 6월 말부터 2004년 2월까지 푸신대학은 성 교육부로부터 고등직업교육 인재 양성 수준 평가의 새로운 표준으로 평가받았다. 평가 기간 동안 전문가들은 학교의 교육 시설, 학과 건설, 전문 건설, 교사 도덕 및 윤리 건설, 학생들의 기본 능력에 대한 종합적이고 상세한 검사 및 평가를 수행했습니다. 전문가들은 학교의 발전과 변화를 칭찬했습니다.
복신대학은 47년의 역사를 가진 지역 대학입니다. 원래는 교사 양성 인력을 양성하는 사범 대학이었으며, 65438년부터 0993년까지 종합 대학으로 변모했습니다. 전통적인 학교 운영 방식의 제약으로 인해 학교는 한때 어려움을 겪었습니다. 이때 복신 지역의 유일한 종합 지역 고등 전문 대학으로서 학교 당위원회의 지도부는 학교의 실제 상황에 따라 학교 운영의 "지역, 지역 봉사, 특성 부족"목적을 명확하게 제시했습니다. 현재 푸신시는 국무원에 의해 자원 고갈 도시의 경제 전환을위한 시범 도시로 확인되었으며, 전국적으로 고등 직업 교육이 급성장하고 있으며, 새로운 역사적 기회의 많은 실용적인 인재가 절실히 필요한 가공 제조 산업, 시당위원회, 시정부 및 교육 부문의 강력한 지원으로 학교는 86 만 위안의 새로운 교육 건물을 건설하기 위해 14718 평방 미터의 새로운 교육 건물을 건설하여 안정과 개선 후 교수 학습의 질을 확장했습니다. 학교는 확장 후 교육 품질의 안정과 개선을 보장하기 위해 8,600만 위안을 투자하여 14718 평방미터의 새로운 교육 건물을 건설했습니다. 푸신 사범학교, 푸신 노동자 대학, 푸신 금융 및 무역 학교의 학교는 합병을 기반으로 420 명의 주거 지역에 초등학교를 이전하여 학교의 면적은 654.38 + 0.7 만 평방 미터, 건물 면적은 8 만 평방 미터에 이릅니다.
학교는 새 캠퍼스 건설을 통해 구 캠퍼스를 아름답게 꾸미고 교사와 학생, 특히 학생들이 공부하고 생활 할 수있는 현대적인 대학 캠퍼스 중 하나에서 "인문, 생태, 과학 및 기술"을 만들기 위해 노력합니다.
대학의 새 캠퍼스는 그림 같은 풍경을 자랑하는 서강 북안에 위치하고 있습니다. 캠퍼스 전체가 '인문, 생태, 과학 및 기술'이라는 디자인 콘셉트를 완벽하게 반영하는 독특한 인문학적 풍경, 활기찬 녹색 나무와 꽃, 건물이 어우러져 있습니다. 새롭게 단장한 도로, 새로운 명소, 푸른 잔디밭은 늘 푸르고 깨끗하며 우아한 '정원 캠퍼스'를 반영합니다.
교육 장비와 도서관 자료는 학교를 운영하기 위한 필수 조건입니다. 교육에서 정보 기술의 기회를 포착하고 교육 방법의 현대화를 촉진하기 위해 학교는 16,326,000 위안을 투자하여 368 대의 마이크로 컴퓨터, 새로운 4 개의 음성 실, 멀티미디어 교실 및 캠퍼스 네트워크, 지능형 디지털 캠퍼스 형성을 구입하여 교육 요구를 완전히 충족 시켰습니다. 학교 도서관의 경우 20 만 권의 책은 교사와 학생의 요구를 충족시킬 수 없으며, 학교 도서관과 시립 도서관, 요녕 공과 대학, 경제 기술 대학은 도서관 간 대출, 열람실 * * * 사용, 자원 * * * 공유, 열람실 영역을 해결하기 위해 충분하지 않으며, 도서 수집은 모순의 전체 범위가 아닙니다.
학교의 2 개의 풍우 운동장과 2 개의 운동장은 교사와 학생을위한 체육 교육장 및 과외 활동의 요구를 완전히 충족시킵니다. 25 개의 기본 실험실, 22 개의 전문 실험실, 9 개의 훈련 기지를 포함한 56 개의 실험실 훈련 기지는 학교의 모든 기본 실험 및 실습 과정을 100 % 달성하기 위해; 학생들의 실습 및 실습 기술 향상을위한 38 개의 교외 훈련 기지를 제공하여 좋은 실습 환경을 제공합니다. 좋은 실습 환경을 제공합니다.
학교에는 또한 노동부의 승인을 받은 직업 기술 평가 기관이 있어 냉동, 마케팅, 비서 및 기타 프로젝트의 직업 기술을 평가할 수 있습니다. 또한 컴퓨터 응용, 조경 원예, 응용 전자 등의 직업 기술을 훈련할 수 있는 직업 기술 훈련소가 세 곳 있습니다.
평가 및 건설 과정에서 전례없는 어려움과 도전에 직면하여 고급 전문가들은 독특한 "정신"을 보여 주었으며 "평가 및 건설, 평가 및 개선, 평가 및 관리, 평가 및 건설, 건설에 중점을 둔"귀중한 평가 및 건설 정신"을 형성했습니다. 이 평가는 교사와 교직원이 자신의 업무에 강해지도록 영감을주었습니다. 이 평가는 교사, 학생, 교직원이 학교와 자신의 업무를 사랑하도록 영감을 주었고, 이는 평가 전문가들에게 깊은 인상을 남겼습니다. 그들은 "유명 대학에서도 이런 정신과 업무 스타일은 보기 어렵다"고 생각했습니다.
과학적 발전 개념으로 일류 명문 대학을 건설합니다.
교육부와 평가 전문가들의 높은 평가는 복신대학이 사회에서 좋은 평판을 얻게 했을 뿐만 아니라 전문가들의 강력한 발전 잠재력을 자극했습니다. 고등 직업 교육의 발전이 본격화되는 상황에 직면하여 고급 전문가를 이끄는 고급 전문가는 상황을 판단하고, 학교 당 비서 인 왕 총장 그룹을 미래 지향적 인 비전으로 통합하여 학교의 발전 목표를 계획하고, 유명한 학교의 성공적인 경험을 바탕으로 혁신적인 사고, 유연한 메커니즘을 통해 과학적 위치, 학교 특성, 산학 연구, 교직원의 조합을 제시하고, 학교 운영 조건을 최적화하고, 학교를 개선합니다. 도약 발전 전략과 취업률의 전방위 개혁 전략을 제시합니다.
학교 교육은 교사 중심입니다. 고등직업교육은 일반 고등교육과 다릅니다. 교사에게는 탄탄한 이론 지식뿐만 아니라 현장의 풍부한 실무 경험이 필요하며, 교육자는 교사와 기술자의 자질을 모두 갖춰야 합니다. 수년에 걸쳐 학교 교사들은 전통적인 교사 교육에서 변화함에 따라 고등 직업 교육의 교육 요구 사항을 실제로 충족하기 위해 여전히 많은 노력을 기울여야합니다. 교육 팀의 실제 상황을 고려하여 학교의 리더십은 교육의 개념을 바꾸고, 핵심으로 전문 수준을 향상시키고, 청년 및 중년 교사와 전문 리더를 중점적으로 육성하고, 이중 교사 교육 팀을 목표로 구축하고, 이념, 사업 및 대우를 동등하게 강조하는 원칙을 고수하고, 정치적으로 확고하고 도덕성이 높고, 직원이 적고, 양질의 합리적인 구조, 전문 및 파트 타임의 조합 및 독특한 특징의 팀을 구축하기 위해 노력합니다, 비교적 안정적인 교육 팀. 교원 건설과 관련하여 교원 도덕 건설 프로젝트, 교원 연수 프로젝트, 인재 흡수 프로젝트 및 메커니즘 혁신 프로젝트의 네 가지 주요 프로젝트를 시행하여 교원의 양과 질을 향상 시켰습니다. 특히 교사가 실습에 참여하고 사회 연구를 수행하며 생산 실습에 참여할 수 있는 여건을 조성했습니다. 교육 실습, 전문 인턴십 및 전문 연수를 통해 많은 수의 전문 교사가 "이중 교사"교사가되었습니다. 680명의 교직원 중 교수, 부교수 및 기타 고위 전문가 및 기술자가 166명, 강사, 실험실 기술자 및 기타 중간 직책이 290명, '이중 교사' 교사가 57명입니다.
대학은 교사의 현장실습을 적극 장려하고 학비 환급, 물질적 인센티브 및 기타 우대 정책을 통해 교사의 현장 대학원 진학 및 '이중 교사' 기술 연수를 지원합니다. 특히 청년 및 중년 교사의 전문 수준, 업무 능력 및 교육 품질을 향상시키기 위해 학교는 학교 수준의 양질의 수업 대회, 젊은 교사 우수 수업 상 선발, 수업 참관 및 기타 활동을 조직하고 수행하여 교사들의 업무 연구 및 과학 연구에 대한 열정을 충분히 동원했습니다. 지난 2 년 동안 학교는 42 개의 국가 과학 연구 프로젝트, 2 개의 지방 과학 연구 프로젝트를 획득하고 243 개의 과학 연구 논문을 지방 이상 저널에 발표했으며 모든 수준의 학회에서 63 개의 논문, 38 개의 자체 출판 교재 및 5 개의 논문을 발표했습니다. 수년간의 노력을 통해 교수진 구성은 괄목할 만한 성과를 거두었습니다. 전환 초기 3명의 대학원생에서 56명의 대학원생으로 발전했습니다.
학교는 전문성 건설을 강화하고 교원의 전반적인 수준 향상을 촉진하기 위해 각 전공별로 전문성이 높고 학업 능력이 뛰어난 전문 지도자를 발굴하여 교원 중추 팀을 구성하고 신규 교원을 위한 멘토 제도를 실시하여 교원들이 교육과 과학 연구를 중시하는 좋은 상황을 형성했습니다.
독창적인 교육 방식을 통한 맞춤형 발전
과학 교육과 인문 교육을 결합해야만 시대의 부름에 올바르게 대응하고 양질의 교육과 인재 양성의 발전과 고품질을 보장할 수 있습니다. 복신대학은 사람 중심의 과학적 발전 개념을 고수하고, 종합적이고 조화로운 지속 가능한 발전 개념을 수립하고, 인본주의를 중시하며, 학과 건설의 기본 개념과 주제의 인간과 자연 생태 환경의 조화로운 발전을 직업 건설의 선도적 역할로 창출하고 전문성 건설을 지속적으로 강화합니다. 수년간의 노력을 통해 학교는 산업과 기업이 주도하고 생산, 학습 및 연구를 결합하는 취업 및 사회 수요를 지향하는 학교 운영 방식과 아이디어를 형성했습니다. 수업 구조에서는 이론 교육과 직업 기술 교육을 동등하게 중요시하는 이중 교육 방식을 강조합니다. 시장 수요에 적응하기 위해 학교는 원래의 전문 분야를 조정했습니다. 전문 구조의 지역 경제 발전의 요구에 따라 예술과 과학의 균형, 합리적인 구조를 형성하고, 전국 최초로 애니메이션, 바둑을 포함한 9 개의 새로운 전공을 개설하여 지방 및 해외에서 대다수의 후보자와 학부모의 호의에 의해 찬성했습니다.
동시에 학교는 "지역 경제 발전의 요구에 맞게 직업 환경을 조정하고 지역을 위한 실무형 인재를 양성해야 한다"는 원칙을 고수하고 있습니다. 심층 조사, 논증을 바탕으로 사회 각 분야와 전문가의 견해를 구하기 위해 2003 년 시 정부의 강력한 지원으로 학교는 농업 직업 기술 대학을 설립하여 농업 관련 전문가 3 개를 개설했습니다. 그해 182명이 등록하여 도시의 경제 전환을 위한 인재를 확보했습니다. 이 학교에는 지방 개혁 시범 전문가 1 명 (컴퓨터 정보 관리), 학교 수준의 개혁 시범 전문가 2 명 (비서 전문가, 비즈니스 영어 전문가)을 포함하여 27 명의 고위 전문가가 있습니다.
고등직업교육의 육성 목표를 달성하기 위해 학교는 교수 개혁을 심화하고 동시에 실무 교육 개혁을 강화하여 과학적이고 구체적인 실무 교육 계획을 수립하고 2 단계 학교-기업 협력위원회와 학교 내외에 안정적인 실무 교육 기지를 구축하여 직업 능력을 핵심으로하는 과학적 실무 교육 시스템을 형성하고 기술 능력의 응용에 중점을두고 이론 교육으로 보완했습니다.
현재 복신대학에는 1개 단과대학, 4개 학과, 5개 학부, 46개 전공에 5000명의 정규 학생과 11개 성인교육 전공에 2600명의 학생이 재학 중입니다. 첫 번째 단과대학은 농업직업기술대학이며, 교원양성학과, 성인교육학과, 중등학과, 기초학과 등 4개 학과가 있습니다. 이전에 푸신 교사 양성학교로 알려진 교사 양성학과는 푸신 지역의 초등학교 및 유치원 교사 양성을 담당합니다. 성인 교육학과는 풀타임, 파트타임, 통신 등 세 가지 형태의 성인 교육을 제공합니다. 이전에 푸신 금융 무역 학교로 알려진 중등 학교는 예술과 과학을 모두 갖춘 풀타임 일반 중등 학교입니다. 입학 형태는 국가 프로그램 내에서 통일되어 있으며, 5개 학과는 문법, 외국어, 컴퓨터 정보 공학, 미술, 몽골어 및 문학입니다.
좋은 학교 정신, 교수 스타일, 학습 스타일은 "엄격"합니다. 복신대학은 항상 엄격한 통치, 법률, 도덕적 통치 정책을 고수하고 관리 시스템을 지속적으로 개선하고 완성하며 품질 관리를 통해 과학적이고 제도화되고 현대화된 관리를 점차적으로 달성하고 있습니다. 학교는 "복신 대학 시스템 편집", "복신 대학 교육 관리 문서 편집", "학생 관리 매뉴얼", "도서관 규칙 및 규정 편집"및 기타 정책을 발행하여 과학적이고 엄격한 관리 시스템을 형성했습니다.
학교는 건전한 교육 및 학생 관리 및 물류 관리 조직, 교육 및 학생 관리 2 단계 관리 시스템의 구현, 각 부서는 명확한 직무 책임을 가지고 있습니다. 학교는 "경쟁 채용"접근 방식을 통해 관리 기술, 전문 역량 및 혁신 감각을 갖춘 많은 젊은 동지들이 중간 리더십 직책을 맡을 수 있도록 학교 관리 팀은 활력과 활력이 넘칩니다.
고등직업학교 졸업생들의 취업이 어려운 현실에 따라 학교는 채용 및 취업 부서를 설치했습니다. 취업 업무가 공식화되고 제도화되었으며 그 효과는 매우 분명합니다. 최근에는 고등학교 졸업생만 모집하던 것에서 삼수생과 중학생까지 모집하는 등 학생의 원천을 확대했을 뿐만 아니라 다양한 방법을 통해 졸업생들의 취업 폭을 넓혀가고 있습니다. 특히 이 학교는 성 교육부의 특별 정책을 활용하여 심양사범대학 및 기타 기관에 학부생 진학을 보장함으로써 졸업생들이 고등 교육을 계속할 수 있는 플랫폼을 제공했습니다.
복신대학은 오랫동안 학생들이 양질의 교육의 주체가 되어 왔으며, 모두 학생들을 위한, 모두 교육의 질 향상을 위한, 모두 학교의 모든 업무, 특히 학교의 교육 표준의 질을 측정하는 척도로서 학교의 발전을 위해 노력해 왔습니다.
복신대학의 혁신 교육 교실에 들어서면 교실의 분위기와 장면에 감염될 것입니다. 교사의 영감과 격려를 받은 학생들은 적극적으로 말하고 토론합니다. 주제는 5천 년, 거시 및 미시, 천문학 및 지리학을 다루며 학생들의 문제 발견, 분석 및 해결 능력을 강화합니다.
영어학과는 대학에서 가장 큰 학과입니다. 영어 교육에 있어서 본교는 항상 모든 학생들의 영어 능력 향상을 교수 학습의 최우선 과제로 삼고 큰 관심을 기울이며 끊임없는 노력을 기울이고 있습니다. 첫째, 전임 교사 45명, 외국인 교사 2명, 시간제 교사 5명으로 구성된 강력한 교수진을 구축하고 둘째, 교실 수업을 강화하기 위해 노력해야 합니다. 대부분의 영어 말하기 수업은 외국인 교사가 직접 가르치고 있으며, 2002학년도 신입생이 입학한 후 음성학, 어휘, 문법, 텍스트, 말하기와 듣기, 표준화 시험의 네 가지 측면, 즉 일상 회화, 교실 언어, 암송 및 자유 회화의 내용으로 1개월간 '집중 영어 훈련'을 중앙에서 실시했습니다. 한 달간의 집중 영어 교육이 끝나면 대부분의 학생들은 기본적으로 교사의 강의를 영어로 이해할 수 있습니다. 학생들의 실제 영어 수준을 바탕으로 모든 학생들을 위한 일반 영어 교재 '인텐시브 잉글리시'를 개발했습니다. 혁신적인 "집중 영어 교육"은 교육 형태를 풍부하게 할뿐만 아니라 학생들의 영어 학습 동기를 동원합니다.
최근 몇 년 동안 고등 전문대학의 미술과 교사들이 관련 학교로 진학하여 추가 연구와 인턴십을 하고 있습니다. 인문 교육에 대한 포괄적 인 연구를 통해 그들의 직업적 특성이 더욱 두드러집니다. 예를 들어 2001년 개설된 '애니메이션 제작 기술' 전공을 들 수 있습니다. 학생들은 교사의 교육과 지도 아래 세계에서 가장 진보된 애니메이션 제작 소프트웨어를 사용하여 일련의 단편 연극과 만화를 제작합니다. 졸업 인턴십, 대부분의 학생들은 졸업 후 베이징, 광저우, 칭다오, 하얼빈, 다롄 및 기타 고용주가 판매 한 인턴십입니다.
복신대학은 '사람을 가르치고 관리한다'는 목적에 따라 인재 양성 전 과정에 걸쳐 항상 직업 품질 교육을 전체 품질 교육의 핵심으로 삼고 있습니다. 양질의 교육을 정례화하고 제도화하기 위해 학교는 복신 대학의 양질의 교육에 대한 전반적인 계획을 수립하고 복신 대학의 양질의 교육 선도 그룹을 설립했습니다. 교육의 질을 파악하기 위해 당, 정부, 노동 단체의 좋은 상황을 형성했습니다.
질 교육에서 "두 과정"의 주요 채널 역할을 충분히 발휘하고 "두 과정"교육 및 교육 개혁을 심화하며 "두 과정"교육 및 교육 품질을 향상시킵니다. 또한 다수의 문화 교육 필수 과정과 선택 과정을 개설하고 인문학, 사회 과학 및 자연 과학 품질 교육 강의를 체계적으로 개최했습니다. 학생들의 시야를 넓히고, 지식을 풍부하게 하고, 감상력과 분별력을 향상시킬 뿐만 아니라 학생들의 전문 능력과 종합적인 자질을 종합적으로 향상시켰습니다.
학교는 "재미있게 가르친다"는 정신으로 연설 대회, 그림 및 서예 전시회, 캠퍼스 가수 콘테스트, 호스트 콘테스트와 같은 다양한 캠퍼스 문화 활동을 수행했습니다. 스피치 대회, 서예 및 그림 전시회, 캠퍼스 가수 경연대회, 호스트 경연대회 등 다양한 캠퍼스 문화 활동을 진행했습니다. 특히 대학생들의 사회 실천과 여름과 겨울 방학 동안 시골에서 '과학 기술, 문화 예술' 활동을 실시하여 학생들의 환영을 받았으며 좋은 교육 성과를 거두었습니다.
학교 당위원회, 학교 리그위원회, 학생처 및 부서 (학부, 학과)는 종종 학교에 대한 기부, 장학 기금 활동, 자발적인 헌혈, 벼락에서 배우기, 영어 코너, 연극 클럽 설립, 캠퍼스 출판물 출판 등과 같은 다양한 사상 교육 및 사회 복지 활동을 수행하여 캠퍼스에서 좋은 문화 분위기를 형성합니다.
2004년 요녕성 당위원회 선전부와 요녕성 문화부가 주최한 '한마음으로 복지사회 건설' 노래 경연대회에서 대학 합창단이 6개의 금메달을 획득했고, 요녕고등직업전문학교 배구대회에서 남자 배구는 A그룹 우승을, 여자 배구는 A그룹 준우승을 차지하는 등 우수한 성적을 거두었습니다. 랴오닝성 교사 연수 무용 경연대회에서는 '상서로운 게질'이라는 무용이 1등을 차지했습니다.
혁신 교육의 사명감과 혁신 발전 강국의 꿈은 고급 전문가들이 오직 우수성을 위해 노력하도록 고무합니다. 학교 교육의 발전과 사회 발전, 조국의 미래를 위한 인재 양성을 긴밀히 결합한 복신대학은 부단한 노력으로 뛰어난 성과를 거두며 혁신 교육의 미래를 엿볼 수 있었습니다.
풍경은 길고 아득합니다. 서강의 북쪽 강변에 서 있는 이곳은 가장 짙은 봄과 맞닿아 있습니다. 복신대학의 미래가 이 봄처럼 밝고 아름답기를 희망하고 믿습니다....
복신대학
전화: 0418-2260651 2290238