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초등학교는 기본 교육의 중요한 부분이며 9년 의무 교육의 범주에 속하는 초등 정규 교육을 받는 학교입니다.
사회가 발전함에 따라 그 앞에 유치원이 문을 열었습니다. 일반적으로 3-6세는 유치원 연령, 6-12세는 초등학생 연령입니다. 현재 초등학교 교육 기간은 6년입니다(일부 지역에서는 여전히 5년인 곳도 있습니다).
초등 교육 단계 이후에는 중등 교육 단계, 즉 초등학교에서 중학교(중학교라고 함)까지가 있으며, 2022년 전국에 149,438개 이상의 일반 초등학교가 있습니다. 전국 초등학교 등록 학생 수는 17,013,900명이며, 107만 명의 학생이 재학 중입니다.
초등 교육은 교육의 특성 외에도 첫째, 보편적이라는 점과 둘째, 의무교육이라는 독특한 기본 특징이 있습니다. 초등 교육 기관은 16세기 독일에서 처음 등장했습니다. 그들은 마을에서 주최했으며 실용적인 지식과 개신교 교리를 가르쳤습니다.
17세기 초에 이러한 학교는 점차 증가하여 의무 교육을 실시하는 기관이 되었습니다. 부르주아 혁명 이후에는 여러 유럽 국가와 일본에 설립되었습니다.
고대에는 학생들에게 읽는 법을 가르치는 "소학교"는 "무식한 사람들을위한 학교"라고도 불렸으며 교육의 단계와 교육의 장소라는 두 가지 의미를 담고있었습니다. 교육의 주요 내용은 문해력, 글쓰기, 봉건적 도덕 교육이었습니다. 교재에는 일반적으로 가을 꿈, 거룩한 자수정, 백 성씨, 건원지, 사서 등이 포함되었습니다. 정해진 연수는 없었습니다. 암송과 연습에 중점을 둔 개별 교육이 채택되었습니다. 독서하는 학생을 '맹생'이라고도 합니다.
근대 학교와 교육 시스템은 서양 선교사들에 의해 중국에 도입되었으며, 19세기 말과 20세기 초에 허즈위안과 치우 등 근대 중국 교육의 창시자들이 서양 학문(미국 교육)을 도입하고 신학교를 설립하여 서민 교육을 청나라 궁정의 비전으로 끌어들이는 데 성공했습니다.
이러한 상황의 압력으로 청 정부는 교육 개혁을 실시할 수밖에 없었고, 1905년 말에는 새로운 학교 제도를 제정하고 황실 시험 제도를 폐지하고 전국적으로 새로운 스타일의 학교를 추진했습니다. 쑤안통 원년(1909년), 지방 황실 시험이 실질적으로 중단된 후 서양 학습이 점차 학교 교육의 주요 형태가 되었습니다.