1950 은 온천, 종화중학교, 종화단순사범학교와 합병하여 종화연합중학교를 설립한다. 1956 년 8 월 태평초등학교 부중. 1957 독립하여 태평초급중학교를 설립하고, 교지는 태평시장 돼지골목에 있다. 1957 태평초등학교 교장 주병군 동지는 해당 지도자와 함께 태평시장 서남 (현 학교 주소) 에 교실, 소강당, 식당, 공중화장실 10 년을 짓기로 했다. 1958 이 본지로 이전했고, 덩봉 부사장이 전면적인 업무를 주재했다.
특별한 10 년 동안 학교는 한때 중단되었고 학교 이름은 "8 월 12 일 중학교" 로 바뀌었다. 같은 해 가을에 고등학교를 하나 개설하여 이때부터 완전한 중학교가 되었다. 1982, 중등교육구조개혁으로 원고는 직업고등학교로 바뀌었다. 2009 년 태평직업중학교는 종화직업기술학교 (화농업학교) 에 편입돼 학교가 중학교 교육으로 바뀌었다.
Conghua 태평 중학교는 중국 광둥성 광저우시 conghua 지역에 위치하고 있다. 화태평중학교는 1906 에 설립되어 역사가 유구한 학교이다. 학교는 아름다운 종화구에 위치하여 캠퍼스 환경이 아름답다. 화태평중학교는 전일제 일반고등중학교로서 학생들에게 양질의 교육 교육 자원을 제공하고 전면적으로 발전하는 청년 인재를 양성하는 데 주력하고 있다.
학교는 문과 이과 종합 과목을 포괄하는 풍부한 학과 체계를 포함한 중학교 종합 과정을 제공한다. 학생들은 언어, 수학, 외국어, 물리학, 화학, 역사, 지리, 생물학 등 여러 과목을 선택하여 공부할 수 있다. 학교는 자질교육을 중시하고, 학생의 사상 품성, 심신 건강, 예술수양, 실천능력의 배양을 중시한다.
화태평중학교에서는 높은 자질의 교사 팀을 보유하고 있으며, 그들은 엄밀한 교수 태도와 전문적인 교육 능력으로 학생들의 전면적인 발전에 힘쓰고 학습 성적을 제고하고 있다. 학교에서는 음악, 춤, 스포츠, 실험과학 등 다양한 과외 활동과 동아리 조직도 제공한다. , 학생들의 취미와 전반적인 질을 키우십시오.
학교 운영 이념에서 학생의 개성과 특기를 존중하고, 학생들이 사회 실천과 공익활동에 적극적으로 참여하도록 장려하고, 학생들의 사회적 책임감과 혁신 능력을 키워야 한다. 화태평중학교에 대한 추가 정보는 학교 홈페이지에 로그인하거나 학교 관계자들에게 문의하는 것이 좋습니다.
중학교 의의
중학교는 교육 체계에서 중요한 의의를 가지고 있다. 학생들이 초등 교육에서 고등 교육으로 전환하는 중요한 단계이며 학생의 성장과 발전에 중요한 역할을 한다. 다음은 중학교의 중요한 의미 중 일부입니다.
1. 기초 지식과 기술 개발: 중학교는 학생들에게 언어, 수학, 과학, 사회과학과 같은 체계적인 학과 지식과 기본 기술을 제공한다. 이것은 학생들이 고등 교육에 들어갈 수 있는 든든한 기초를 다졌다.
2. 학생들의 가치관과 인격을 형성한다: 중학교는 학생들의 좋은 인품과 가치관을 배양하는 데 중점을 두고, 그들이 올바른 인생관, 가치관, 사회적 책임감을 형성하도록 돕는다. 이 단계도 청소년의 덕, 지혜, 체, 아름다움이 전면적으로 발전하는 시기이다.
3. 종합적인 자질훈련 제공: 중학교는 학과 지식의 학습뿐만 아니라 학생들의 종합적인 자질 (예: 혁신 능력, 협력 능력, 의사 소통 능력, 비판적 사고, 문제 해결 능력) 배양에도 중점을 둡니다. 이러한 종합적인 자질은 앞으로의 학습과 일에 매우 중요하다.
4. 직업계획과 인생선택을 지도한다: 중학교는 학생들에게 직업계획지도와 관련 자문을 제공하고, 그들이 자신의 관심사, 능력, 목표를 이해하고, 미래의 직업선택과 인생계획을 준비할 수 있도록 도와준다.
5. 사회참여의식 육성: 중학교는 동아리활동, 실천사업, 사회실천을 통해 학생들의 사회참여의식과 능력을 배양한다. 학생들은 각종 사회 봉사 활동에 참가하여 그들의 사회적 책임감과 시민의식을 높일 기회가 있다.
6. 학생의 독립성과 자주학습능력을 진일보 배양한다: 중학교는 학생들이 자발적으로 공부하고, 독립적으로 탐구하고, 비판적으로 생각하도록 독려한다. 학생들은 독립적으로 생각하고, 문제를 해결하고, 독립적으로 공부하고, 앞으로의 학습과 생활에 기초를 놓는 것을 배운다. 중학교 단계는 학생들의 지식 기술을 양성하는 단계일 뿐만 아니라 학생들의 종합적인 자질을 키우고 미래 발전을 위한 토대를 마련하는 중요한 단계이기도 하다. 학생의 개인 성장, 직업 발전, 사회 참여에 중요한 의의가 있다.