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사랑의 여정을 어떻게 고칠 것인가?

대학 연애의식과 행동이 급속히 발전하는 단계에서 학생들은 자신의 미숙함 때문에 자신이 원하는 것과 어떤 사람이 자신에게 적합한지 판단할 수 없는 경우가 많다.

학생들이 긴장하고 청춘의 중학교에 작별을 고하고, 새로운 생활에 대한 낭만적인 동경을 가지고 생기발랄한 대학 캠퍼스에 들어갔을 때, 사랑은 더 이상 과거에 감추었던' 지하일' 이 아니라 장렬한 청춘체험이었다.

그러나 사랑을 경험하는 것은 낭만과 행복뿐만 아니라 혼란, 고통, 심지어 아쉬움까지 경험한다. 현재 대학생들은 배금주의와 개방다원적인 결혼관의 충격에 직면하여 청춘이 가져온 열정과 충동의 유혹에 직면하여 사랑에 혼란을 초래할 수밖에 없다.

진정한 사랑이란 무엇인가? 성을 어떻게 대해야 합니까? 어떻게 후회 없는 사랑을 가질 수 있을까? 어떻게 사랑 속에서 성장을 거둘 수 있을까? 대학은 학생들이 독립생활을 배우고 자아를 충분히 발전시키는 중요한 단계이다. 대학에서 사랑을 경험하는 것은 그들의 성장의 일부이다. 연애는 평생의 수업이기 때문에 대학생에게는 의심할 여지 없이 큰 수업이다. 어떻게 그들을 도와 이 수업을 수강할 수 있습니까? 이것은 학교, 가정, 사회의 공동 답변이 필요한 명제이다.

청춘이 사랑의 막막함에 직면했을 때

많은 여자들과 마찬가지로 북경대학의 도정은' 잠파티' 에서 침실의 자매들과 사랑을 토론하는 것을 좋아한다. 도정은 한국 드라마를 즐겨 본다. 그녀는 줄곧' 영양 없음' 을 비웃었지만, 그녀는 사랑을 순수하고 아름답게 표현하는 한국 드라마를 좋아했다. 룸메이트 소청은 미국 드라마' 욕망도시' 가 전달한 사랑관을 높이 평가한다. "여성은 사랑과 성에 대해 소탈해야 한다. 이것이 여성의 진정한 해방의 상징이다." 쇼붕의 부모는 중학교 때 이혼했기 때문에, 그녀는 항상 사랑과 결혼이 믿을 수 없다고 하찮게 말한다. 샤오진은 농촌에서 왔고, 어려서부터 함께 자란 남자 친구가 있다. 사랑에 대한 그의 상상력은 간단하고 실용적이다.

너와 나의 충돌 속에서 자매 둘은 점차 자신의 사랑의 궤적을 발전시켰다. 샤오청은 기숙사에서 나와 남자친구와 함께 산다. 사랑을 의심했던 샤오 펭 (Xiao Peng) 은 예기치 않게 벼락과 사랑에 빠졌지 만 실연 후 고통에서 결코 벗어날 수없는 것 같습니다. 샤오진은 죽마고우의 남자친구와 헤어졌고, 나중에 찾은 남자친구는 돈이 많다. 도정은 순수한 캠퍼스 연애에 대해서도 얘기했지만, 접촉 시간이 길수록 싸움이 많아지고, 열정이 줄고, 고민도 많아졌다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그녀는 사랑이 그녀를 실망시켰다고 느꼈다.

도정은 항상 학우들의 각종 사랑의 곤혹을 들을 수 있다. "이 세상에 진정한 사랑이 있습니까?" " \ "왜 나는 사랑 속에서 자신을 잃었습니까? 클릭합니다 "나는 그녀를 너무 사랑해, 어떻게 그녀가 나를 떠날 수 있니? 클릭합니다 "우리는 졸업하고 한 도시에서 일하지 않습니다. 헤어져야 하나? " "우리는 서로를 정말 사랑합니다. 관계를 가질 수 있을까요?" 이와 함께 각종 영화작품들이 사랑에 점점 더 많은 다양성을 보이고 있으며, 그녀는 사랑에 대해 더욱 혼란스러워하고 있다.

2007 년에 도정은 깜짝 놀라 생명교육이라는 과정을 발견하고 선택했다. 더 행복한 삶을 원하십니까? 우리 함께 생활과 사랑을 배우자! 이런 수업 소개는 도정을 매력적으로 만든다. 학생들에게 사랑, 결혼, 성을 어떻게 보는지 가르치는 것은 이 과정의 중요한 부분이며, 이는 도정이 특히 흥미를 갖게 한다.

베이징대 교육학원 전영 교수는 당시 이 수업의 담당 선생님이었다. 본 과정은 중국 적십자회 햇빛 공사 하의 낙생명 교육 프로그램에 속한다. 그것은 2006 년 전영 () 이 처음으로 북경대학의 정규 과정을 도입하여 현재 베이징의 거의 10 개 대학에 의해 보급되었다.

티안 제로 (Tian Zi) 는 베이징 대학에서 대학 생활을 보냈습니다. 그때 그녀와 급우들은 자신과 우정, 사랑에 대해 많은 곤혹을 겪었다. 북경대학교 유학을 마치고 교편을 잡은 후, 그녀는 다년간 담임 선생님이 되어, 늘 학생이 그녀를 찾아 자신의 연애 고민에 대해 이야기한다. 그녀가 보기에 도정이 이런 고민을 하는 것은 정상이며, 그녀의 곤혹은 그녀의 생활에 큰 영향을 미치지 않았다. "사실, 일부 대학생들은 이것 때문에 더 많은 고민을 하고 있다. 그들은 실연, 성, 배신 등 연애 문제에 대한 좌절로 다양한 심리적 문제를 겪었고, 성격과 생활 발전도 부정적인 영향을 받았다. 어떤 학생들은 심지어 자살을 선택하기도 한다. "

"그 날의 교만한 자식들은 태연히 답안지를 대면하고 높은 점수를 얻을 수 있지만, 마음의 혼란은 종종 그들과 함께 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 왜 그들은 행복한 능력이 없는가? 클릭합니다 이런 문제는 줄곧 논제로를 괴롭히고 있다.

"대학은 학생들이 독립생활을 배우고 자신을 충분히 발전시키는 중요한 시기이다. 대학에서 사랑을 경험하는 것은 성장의 일부이다. 하지만 청춘의 열정, 충동, 무지는 때때로 영원한 아쉬움을 남긴다. 청춘이 이러한 곤혹에 직면했을 때, 아무도 단순히 옳고 그름에 대한 결론을 내릴 수는 없지만, 항상 학생들에게 기본적인 지도를 해 줄 사람이 있어야 한다. " 논제로설.

"이런 지도는 우선 부모로부터 온 것이어야 한다. 그러나 문화적 금기, 전통적 강세, 부모의 무지와 같은 이유로 가정 결혼 교육의 격차가 빚어졌다. 논제로는 부모가 관련 교육을 받을 기회가 없으며, 그들의 자녀도 지금 관련 지도를 받을 수 없다고 생각한다.

"우리 아버지 세대가 성장한 소박한 환경은 이미 사라졌고, 요즘 젊은이들이 직면한 정서적 문제는 우리 아버지 세대가 어쨌든 상상할 수 없는 것이다." 논제로설.

"부모는 심지어 아이의 사랑에 부정적인 영향을 미칠 수도 있다. 어떤 학생들은 부서진 가정에서 왔고, 자라면서 진정으로 사랑한 적이 없고, 심지어' 사랑' 에 상처를 입고 사랑에 대한 이해가 과격하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언). " 베이징대학교 중국교육재정과학연구원 송영권이 말했다. 그는 논제로에 이어 이 과정을 담당하는 자원봉사 교사이다. 10 여 년 전 그는' 중국 청년보' 청년 핫라인에서 심리상담 자원봉사자로 일하며 대학생의 마음의 성장과 건강에 큰 관심을 보였다. 그가 보기에, 좋은 성애교육은 전인 교육과 생명교육의 필수 불가결한 부분이다. "만약 돈을 교육에 투자하는 방법만 연구하고 교육자의 마음을 소홀히 한다면, 학생들의 학업 성적에만 초점을 맞추고, 그들의 감정적 세계에는 관심이 없다. 우리가 대량의 자원으로 길러낸 대학생들이 막막하고, 진정한 사랑을 모르고, 행복한 결혼과 행복한 가정을 세울 능력이 부족하다면, 교육경제학의 투입 산출 관점에서 볼 때 이런 교육 투입은 어느 정도 실패하게 된다. " 그는 "그러나, 중국의 기존 교육체계에는 섹스와 사랑에 관한 수업이 많지 않다" 고 말했다. 삶의 관점에서, 마음과 영혼의 높이에서, 섹스와 사랑에 관한 수업은 더 적다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) ""

왕기는 이 프로젝트의 중국 강사이자 외국 전문가의 통역이다. 그녀는 수백 개 대학에서 사랑과 결혼에 관한 강의를 했다. 많은 대학생들과 접촉한 후, 그녀는 중국의 결혼 교육이 거의 모두 사회가 자발적으로 완성한 것으로 밝혀졌으며, 연애문화의 형성은 어디에나 있는 매체와 불가분의 관계에 있다는 것을 발견했다. "한국 드라마와 대만성 아이돌극이 전달한 왕자와 공주의 사랑의 꿈, 미극이 전하는 개방적인 성태도, 각종 TV 프로그램, 특히 요즘 유행하는 소개팅 프로그램은 당대 젊은이들의 애정관에 큰 영향을 미치고 있다. 청소년들의 영화작품 속 사랑 문화에 대한 학습은 현실 생활 곳곳에서 볼 수 있는데, 이런 사회교육은 종종 일방적이고 편파적이다. "

이에 따라 만족스럽지 못한 결혼 교육 환경에서 성장한 대학생들은 이미 자신의 결혼 자기교육을 잘 자발적으로 마쳤지만, 일부 학생들은 대학 연애의식과 행동이 급속히 발전하는 단계에서' 심리적 조애' 에 처해 있어 지도가 절실히 필요하다. 우리는 그들에게 보충 수업을 제공할 기회를 제공해야 한다. \ "티안 제로 는 말했다.

학생들에게 열쇠를 하나 주다.

"나는 사랑과 사랑을 구분할 수 없다. 나도 다른 사람이 나를 더 사랑하기를 기대하지만, 나는 내가 어떻게 다른 사람을 사랑하는지 거의 생각하지 않는다. 다른 사람이 자신에 대한 책임을 지고, 자신과 다른 사람에게 어떻게 책임을 지는지에 대한 생각을 덜 할 것으로 기대된다. 이런 사고방식으로 혼인 관계에 들어가면 고통으로 끝날 가능성이 높다. " 논제로에서 볼 때, 이것은 많은 사람들의 통병이다.

샤오링은 예쁜 여자예요. 중학교 때부터 그녀는 많은 구혼자를 갖게 되었다. 그녀는 남자에게 쫓기는 것이 마치 다른 사람이 그녀에게 잘해 주는 것이 당연한 것 같다. 남자친구를 정성껏 고른 후, 그녀는 상대방이 자신이 생각했던 것만큼 완벽하지 않다는 것을 알았다. 오랫동안 함께 지내다 보니, 그녀는 여전히 남자친구가 그녀에게 관심이 부족하다고 느꼈고, 예전에는 듣기 싫었고, 심지어 그녀에게 화를 내기도 했다. 그녀는 알고 싶어한다: 이 감정은 곧 끝날 것인가?

"저는 이런 학생들을 많이 만났습니다. 두 사람 모두 서로에 대해 높은 기대를 가지고 있다. 일단 마찰이 생기면, 모두 상대방이 잘못되었다고 생각한다. 아무도 양보하기를 원하지 않는다. 종종 사랑 속의 고민과 아쉬움을 초래한다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언) 근본 원인은 사람들이 자신의 시각에 서서 문제를 생각하는 데 익숙해져 부상을 통해서만 배우고 성장할 수 있기 때문이다. " 왕 제나라 는 말했다.

수린 () 은 베이징대학교 로스쿨의 학생이었는데, 이 과정을 수강할 때 여자친구와 막 헤어졌다. "그녀는 나의 동창이다. 우리는 잘 지낸다. 내가 3 학년 때, 우리의 갈등이 두드러졌지만, 우리는 지금까지 싸운 적이 없고, 단지 서로에 대한 불만을 계속 쌓을 뿐이다. 나중에 우리는 헤어지기로 했다. 헤어진 후 자신을 발견하는 것은 정말 힘들었다. 캠퍼스 구석구석은 마치 두 사람의 달콤함을 생각나게 하는 것 같다. " 잘 생긴 린 (Shuai Lin) 은 "그동안 나는 사랑이 실패한 이유를 찾으려고 노력했지만 찾을 수 없었다" 고 말했다.

"어떤 대학생들은 시험에 대처하는 능력이 뛰어나지만, 그렇다고 해서 그들이 사람을 상대할 수 있는 능력도 똑같이 뛰어나다는 뜻은 아니다. 나는 학교에서 이런 학생들을 많이 접촉한 적이 있다. 학업 성적은 매우 우수하지만, 심리적 나이는 매우 적고, 자기 개념은 모호하며, 자기 한계와 자존감은 모두 잘 발전하지 못했다. 스스로 성숙하지 않은 남녀 관계에 직면하여 자신이 무엇을 원하는지, 어떤 사람이 자신에게 적합한지 판단하지 못하게 하는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 이것도 오늘날 연애 중인 대학생들의 보편적인 문제이다. " 논제로설.

생명교육 과정의 많은 부분이 대학생들의 이런 문제들을 겨냥해 설계되었다. "라고 왕치가 말했다.

"추측 게임"-이성을 아십니까? 생명교육 수업에서 이 코너는 많은 학생들을 흥미롭게 한다.

게임이 시작될 때 학생들은 성별에 따라 4 ~ 5 개 그룹으로 나뉜다. 선생님은 학생들에게 두 가지 질문을 했다. 첫 번째 질문은, 남자, 당신은 앞으로 어떤 아내를 찾고 싶습니까? 아가씨, 앞으로 어떤 남편을 찾고 싶으세요? 두 번째 질문은, 남자, 여자가 앞으로 어떤 남편을 찾고 싶은지 맞춰봐. 여자들, 남자들이 앞으로 어떤 아내를 찾고 싶은지 맞춰봐?

"부드러움, 착함, 예쁘다, 부모에게 효도하고, 순진무구한 아가씨, 주방에 내려가고, 로비에 올라가는데." 이것은 미래의 아내에 대한 소년의 기대이다. "키가 크고 멋있고 책임감이 있고 부모에게 효도하고 이해심이 많고 사랑이 있다." 이것은 미래의 남편에 대한 소녀의 기대이다.

남학생과 여학생이 서로 토론하는 답안을 보았을 때, 어떤 답안은 자신이 전혀 생각하지 못했던 것이다. 예를 들어, 많은 여학생들은 상대방이 "집안일을 돕고, 생활을 즐기고, 허풍을 떨지 않고, 깨끗하고 주견이 있다" 고 희망했다. 남자는 상대방이 "책임감 있고, 건강하고, 독립적이고, 낙관적이고, 지루하지 않고, 그를 감상하길 바란다" 고 밝혔다.

"나는 이것에 대해 생각해 본 적이 없다! 클릭합니다 \ "그들은 어떻게 이 요구 사항을 제기! 클릭합니다 남학생과 여학생이 모두 토론하고 있다.

"젊은 사람들은 일단 연애를 하면 이성에 대한 기대와 시간표가 같다고 생각하지만, 사실 남녀의 이성에 대한 기대는 매우 다르다." 왕기는 게임의 원래 의도를 설명했다. "우리가 학생들에게 말하고 싶은 것은 연애와 결혼이 가장 중요한 것은 옳은 사람이 되는 것이지 단순히 사람을 찾는 것이 아니라는 것이다. 한 사람이 자신의 미래 배우자에 대한 이성의 기대에 따라 자신을 높일 수 있다면, 앞으로 적절한 사람을 끌어들이고 연애와 결혼에 대비하는 것이 더 쉬워질 것이다. "

"성숙한 인격과 자아를 가질 수 없다면, 모든 연애 시도는 실패한다. 다른 사람을 사랑할 능력이 없다면, 진정으로 겸손하고, 용감하고, 진실하고, 자제적으로 다른 사람을 사랑할 수 없다면, 사람들은 사랑 생활에서 결코 만족을 얻지 못할 것이다. (조지 버나드 쇼, 사랑명언). " 티안 제로 (Tian Zi) 는 "그래서 학생들이 사랑할 수 있기를 바랍니다." 라고 말했다.

사랑의 실패 원인에 대한 의심으로 이 수업에 들어간 잘생긴 소나기는 현재 이미 출국하여 박사 학위를 전공하고 있다. 그는 자신이 이미 이 수업의 구체적인 내용을 많이 기억하지 못했지만, 자신이 그때 체계적으로 자신을 분석하고 자신이 원하는 사랑과 삶을 생각하기 시작했다는 것을 분명히 기억하고 있다고 솔직하게 말했다. "이 수업은 마치 열쇠 같다. 내가 직접 열게 해줘." Shuai Lin 은 "올바른 사람이되는 것은 내 인생의 추구이다" 고 말했다.

성은 권리이자 책임이다.

제비는 많은 사람들이 부러워하는 소녀이다: 집안 형편이 좋고 받는 교육도 최고다. 그녀는 대학 입시 전 성 10 위의 성적으로 북경대학에 합격하였다. 그러나, 나쁜 감정이 그녀로 하여금 자신이 모든 교만을 잃었다고 느끼게 했다. 그녀는 논제로에게 보내는 편지에서 다음과 같이 썼다.

부모님은 내가 대학에서 연애하는 것을 찬성하지 않으셨지만, 나는 여전히 그를 사랑하게 되었고, 북경대학교 합격보다 더 달콤했다. 나는 항상 남자 친구를 거절하기가 어렵다. 우리가 처음 함께 있을 때 관계가 있었다. 두 달 후, 나는 임신을 했는데, 이것은 나의 가정과 나의 존엄성에 있어서 모두 받아들일 수 없는 사실이다.

주말에 나는 남자친구에게 말하지 않고 요동치는 기차를 타고 고향으로 돌아왔다. 나는 수술대에 누워 울면서 돈이 없어 무통 수술을 했다. 그런 죄책감과 고통은 내가 지금 기억할 수 없는 재앙이 되었다. 10 개월 후, 나는 심각한 산부인과 진단을 받았다. 남자친구가 이제야 이 일을 알게 되었다.

장기적인 치료 과정에서 더 이상 아이를 갖지 않을 수 있다는 압력으로 나는 모든 용기를 잃고 연약해지고 의지하게 된 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 남자 친구가 항상 내 곁에 있을 줄 알았는데 그도 아이라는 사실을 무시했다. 내가 아픈 것을 보고 그는 스트레스를 받아 나를 업고 다른 여자와 사귀기 시작했다.

우리는 싸우고 헤어졌다. 수면제 60 알을 먹고 병원으로 실려 응급처치를 받았다. 이후 학교 심리상담을 받고 심한 우울증을 앓고 있다는 것을 알게 됐다. 나는 지금 좀 좋아졌지만, 완전히 그림자에서 벗어나기는 어렵다. 육체적 고통은 견딜 수 있지만 심리적 고통과 미래에 대한 두려움은 나를 극도로 괴롭게 한다.

용기를 내어 이런 것들을 쓰는 이유는 이 이야기가 나에게만 일어나는 것이 아니라 비슷한 고통을 겪는 학우들에게도 일어났기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 용기명언) 이런 상처는 그렇게 큰 살상력을 가지고 있지만, 이런 고통은 스스로 감당할 수밖에 없다. 대학은 우리가 이 모든 것을 경험한 곳이며, 우리는 이 방면의 지도와 도움을 받기를 원한다.

더 많은 또래들을 이런 고통에서 멀어지게 하기 위해 소염은 전영이가 공개적으로 그녀의 편지를 발표하는 것에 동의했다.

티안 제로 (Tian Zi) 는 그녀에게 도움을 청한 많은 소녀들이 비슷한 사건이 발생한 후 깊은 불안, 자책, 심지어 굴욕에 빠질 것이라고 말했다. 그들은 신체적 고통뿐만 아니라 사회문화의 압력도 견뎌야 한다. "남자가 이 문제를 제대로 처리하지 못하면 상처를 입을 수 있다." 티안 제로 (Tian Zeo) 는 그와 상담하는 소년들 중 일부는 부당한 성행위로 인해 질병에 감염되었으며, 또 다른 학생들은 정신적 고문을 당했다고 회상했다. 한 남자와 여자 친구가 성관계를 맺어 여자 친구가 임신 유산을 하게 되었다. 나중에 그는 매우 고통스러웠고, 심지어 자살하고 싶었다. 한 남자는 여자친구와 다른 사람과 관계를 가질 수 없어 몸과 마음이 괴로워했고, 오랫동안 그늘에서 벗어나기 어려웠고, 여러 차례 자살을 시도했다 ...

"수학에서 양축 양극의 무한대와 마찬가지로, 성도 무한선과 무한차 가능성이 있다. 우리가 섹스의 아름다움을 추구할 때, 우리도 고통의 가능성을 줄이는 법을 배워야 한다. " 티안 제로 (Tian Zi) 는 "그러나 성교육은 이미 교육자들에 의해 제안되었지만 실제로 교육 효과는 낙관적이지 않다" 고 말했다.

2009 년 2 월 중산대 보건 및 인류발전연구센터에서 중산대 광저우 남캠퍼스와 주해 캠퍼스의 학부생을 대상으로 조사를 실시했다. 자료에 따르면 미디어 랭킹 1 위, 교육서적 2 위, 친구 또는 학우 3 위, 포르노 서적 또는 시디 랭킹 4 위, 부모 랭킹 5 위, 교사 랭킹 꼴찌를 기록했다.

"대학생들에 대한 성교육은 주로 언론이 하고 있다는 것을 알 수 있다. 하지만 유감스럽게도, 오늘날의 미디어, 특히 인터넷 매체가 청소년들에게 전달하는 메시지는 일방적이다. " 왕 제나라 는 말했다.

\ "섹스 란 무엇인가? 섹스의 역할은 무엇입니까? 성의 목적은 무엇입니까? 섹스와 사랑의 관계는 무엇입니까? 많은 학생들은 자신이 이해성이라고 생각하지만, 사실 성에 대한 정확한 인식과 심층적인 시스템에 대한 사고가 부족하다. 중국의 성교육은 처음부터 줄곧 결핍되어 왔다. 대학이 비교적 개방적인 환경에서 학생들이 이 문제에 직면하기 시작할 때 이 수업을 보충해야 한다. " 송영권이 말했다.

첫 번째는 성적 지식의 보급이다. 왕기는 많은 대학생들이 이것에 대해 아무것도 모르는 것은 아니지만, 종종 이해가 완전하지 않다고 말했다. 예를 들어, 성행위가 발생하면 필요한 보호 조치와 피임법이 필요하다는 것을 알 수 있지만, 피임법이 전혀 효과가 없다는 것을 알지 못할 수도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그들은 임신을 하면 낙태를 할 수 있다는 것을 알 수 있지만, 몸에 미치는 피해는 모른다. 더욱 직시해야 할 것은 중국의 증가하는 에이즈 인구 중 에이즈의 주요 원인이 혈액 전파에서 보호되지 않는 이성 성행위로 바뀌었다는 점이다. 고위험군은 18 세에서 35 세 사이에 대학생이 고위험군에 속한다.

성적 관념의 지도는 골치 아픈 문제이다. "요즘 대학생들은 보통 섹스와 사랑이 자신의 일과 사생활이라고 생각한다. 원칙도 없고 옳고 그름도 없다. 사랑은 단지 일종의 낭만적인 느낌일 뿐이다. 두 정이 서로 기쁘기만 하면 성적 쾌감을 자유롭게 누릴 수 있다. 그들은 종종 자신의 생리적, 심리적, 정서적 필요에 집중하지만, 성관계와 문란한 성관계의 사회적 결과와 사회적 책임에 대한 심층적인 사고는 부족하다. " 송영권이 말했다.

요즘 대학생들이 접하는 각종 언론 정보는 모두 이런 관념을 전달하고 있는 것 같다. 고교에서는 많은 커플이 성관계를 가졌다는 사실이 성관계가 없는 커플을' 이질적' 으로 만들었다. 왕기는 "우리는 그들의 권리와 자유를 부인하지 않지만, 그들은 종종 문제의 한 측면만 본다" 고 말했다. 섹스도 책임을 의미한다고 엄숙히 말해야 한다. "

일부 대학생들이 이런 책임에 대한 이해가 부족하다는 말을 하면 왕기는 고통스러운 이야기를 잊을 수 없다. 한 남자가 여자 친구를 데리고 병원에 낙태를 하러 갔다. 수술 후, 소년은 이를 갈며 복도에서 의사에게 소리쳤다. "어느 날 나는 너를 죽일 것이다. 네가 내 아들을 죽였기 때문이다." "누가 네 아이를 죽였어? 너 자신이야, 무책임한 성이야! " 왕기는 "일이 일어나기 전에 자신이 책임을 질 수 있다고 생각하는 학생들이 많지만, 일이 일어난 후에야 발견한 것은 단지 생각만 했을 뿐이다" 고 말했다.

"우리 수업은 학생들에게 더 포괄적이고 진실한 삶을 적절한 방식으로 알려주는 것이다."

"학생, 미국인으로서 사과드립니다. 우리나라에서 온 많은 영화작품들이 실제 미국 생활이 아니기 때문입니다. 그들이 이렇게 하는 것은' 성' 을 전시하면 돈을 벌 수 있기 때문이다. " 미국에서 온 마이크 부부는 이 수업의 강사이다. 그들은 항상 교실에서 학생들에게 <프렌즈>, 섹스 앤 더 시티, 모두 할리우드의 미국이지 진짜 미국이 아니라는 점을 강조한다.

동시에, 이 수업에서 선생님은 항상 좋은 면을 확인하실 것이다. "우리는 학생들에게 합리적으로 성애를 즐기면서 불합리한 사용의 피해를 막아야 한다는 것을 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 우리는 학생들이 결혼하지 않고 미래의 남편이나 아내가 다른 사람에게 대우를 받기를 바라는 방식으로 현재의 남자친구나 여자친구를 대하도록 격려한다. " 송영권이 말했다.

송영권은 한 사회학과 여학생이 수업이 끝난 후 그에게 이메일을 써서 "선생님, 방금 당신의 수업을 들으니 좀 짜증이 납니다" 라고 회상했다. 나는 북경대학교 이렇게 자유로운 곳에서 어떻게 이렇게 보수적인 사람이 있을 수 있는지, 이렇게 고행승이 있을 수 있을지 궁금하다. 하지만 나중에 선생님의 목적이 우리 자신의 지혜와 뇌를 활용하고, 성문제에 대해 신중한 판단과 선택을 하고,' 검토된 생활' 을 할 수 있도록 하는 것임을 깨달았을 때, 나는 선생님의 말이 맞는 것 같다고 생각했다. 왜냐하면 나는 이의가 없기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언). "

"물론 학생들은 선택할 권리가 있습니다. 중요한 것은, 섹스는 부적절한 결과를 처리하고 자신의 선택에 책임을 지는 책임이라는 것을 그들에게 알려야 한다는 것이다. (존 F. 케네디, 남녀명언) (알버트 아인슈타인, 남녀명언). " 왕 제나라 는 말했다.

사랑은 일생의 수업이다.

"가장 중요한 성기는 무엇이라고 생각하십니까? 클릭합니다 송영권이 물었다. 어떤 학우들은 얼굴이 온통 빨개졌다. "당신의 심장은 당신의 가장 중요한 성기입니다." 송영권의 대답은 일부 학생들을 깊은 생각에 빠뜨렸다.

"선생님, 우리 꼭 결혼할 거예요. 그래서 관계가 생기는 건 나무랄 데 없어요."

"그런데 너는 지금 왜 결혼하지 않니?"

"우리는 아직 젊고, 아직 졸업하지 않았고, 아직 직장도 없고, 집도 없고, 아직 정착하지 못했기 때문에."

"이것은 네가 아직 이 책임을 맡을 준비가 되지 않았다는 것을 의미한다."

이 수업의 토론 과정에서 선생님은 종종 학생들과 이런 대화를 나누신다. 왕기는 이를' 도전' 학생이나' 도전' 이라고 부른다. "대학생에 대한 결혼 교육은 간단하기 때문에 지식의 보급은 쉽지 않지만, 대학생들과 결혼관에 대해 이야기하는 것은 쉽지 않다. 이로 인해 결혼 교육은 독특한 어려움과 도전에 직면하게 된다." 왕 제나라 는 말했다.

한편, 부모가 자녀의 결혼관에 미치는 영향은 이미 여러 해 동안 계속되었다. 한편 인정할 수 밖에 없는 사회적 현실과 사회에서 유행하는 결혼관, 성적 관념도 대학생들에게 큰 영향을 미친다. 다시 말해, 대학생들의 결혼관은 아직 성숙하지 못했지만, 그들의 결혼관은 이미 기본적으로 형성되어 교육자들에게 어려움을 가중시켰다. " 티안 제로 (Tian Zi) 는 "어려움은 전통 교육과 달리 성적 및 사랑 교육에는 권위있는 교육 모노 그래프 나 통일 된 교육 사상이 없다는 것" 이라고 말했다.

송영권은 섹스와 사랑이 밀접한 관련이 있다고 강조했다. 성은 성뿐만 아니라 자기 이미지, 자존감, 책임, 용기, 타인 존중, 포용, 수용 등도 있다. 즉, 진정한 성은 사랑을 반영해야 한다. 그러나, 섹스와 사랑에 관한 포스트 모던 유행 문화에서 사람들은 종종 성의 순수성과 전적인 성격을 부인하고, 사랑의 영원성과 최고성을 부인하며, 사랑과 성의 필연적인 관계를 부인한다. 성에 옳고 그름이 있다고 생각하는 상대주의 시대에 대학생들은 건강한 성, 사랑, 결혼의 가치 체계를 확립하기 어렵다.

그래서' 좋은 섹스와 사랑 교육은 교사에 대한 요구가 높다' 는 것도 본 과정 참가자들의 같은 느낌이다.

왕치의 관점에서 볼 때, 대학 사랑 교육은 일종의 현실적이고 지도적인 교육이지, 주입식, 강제적인 교육이 아니어야 한다. 대학생들에게 연애문제의 본질과 현실적 특징을 이해시키는 것이지, 어떤 연애관을 대학생들에게 강요하여 하라고 요구하는 것이 아니다. 따라서 교육자들은 평등과 겸손의 태도를 가져야 한다. "아무도 학생을 대신해서 결정을 내릴 수 없다." 왕기는 "우리는 단지 그들이 더 진실한 삶을 볼 수 있도록 도와주고, 사물의 여러 측면을 보고, 그 선택을 학생 자신에게 물려줄 뿐이다" 고 말했다.

"사람들은 그들을 사랑하는 사람들로부터 배웁니다. 클릭합니다 전영 씨는 "선생님이 일정한 직업도덕을 고수하고 관심과 성실과 책임을 보이고, 학생들이 선생님의 노력에서 사랑을 느낄 수 있도록 해야, 학생들이 진정으로 당신이 그가 더 행복한 삶을 살기를 바란다는 것을 느낄 수 있다" 고 말했다. 긍정적인 성장과 변화가 있을 것이다. 동시에, 교사는 반드시 시대와 함께 발전하는 평생 학습자가 되어야 한다. ""

"학생들이 학교 교육에서 삶을 배우고 사랑을 배우도록 하는 것은 교육의 본질을 건드리는 시도이다. 이런 교육은 제창할 만하다. 그러나 그것의 복잡성과 교육자에 대한 요구는 우리의 모든 시도가 시작에 불과하다는 것을 결정한다. 결혼 교육을 탐구하는 것은 장기적인 과정이다. " 송영권이 말했다.

수취인에게 이것은 또한 장기적인 과정이다.

"많은 사람들이 일이 순조롭지 못하고, 결혼 생활이 행복하지 않은 후에, 내 생활이 어떤 모습인지, 내가 무엇을 원하는지 생각하고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언)." 논제로는 "인생 성장의 각 단계는 오늘 한 사람의 자질과 개성을 형성했다" 고 말했다. 학생들이 적절한 단계에서 적절한 섹스와 결혼에 관한 내용을 이해하게 하면 약간의 피해를 피하고 더 건강한 가치관을 형성할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 그래서 결혼 교육은 앞서야 한다. 대학은 이미 보충 수업 단계에 있다. "

왕춘화는 북경대학교 심리상담센터의 선생님이자 생명교육과정의 강사이다. 그녀는 대학생의 결혼 교육은 두 가지 차원에서 조율되어야 한다고 생각한다. 한 가지 측면은 대학생이 수업이나 강의에서 기본적인 결혼 상식을 이해할 수 있도록 하는 보편적인 지침이다. 또 다른 수준은 개별 지도로, 학생들에게 개별 과외를 제공하고, 결혼 수업에 협조한다.

왕 치 (Wang Qi) 는 "우리는 학생들이이 수업에 들어간 직후에 변화를 기대하지 않지만, 삶에 대해 생각하기 시작하고, 자신을 더 성숙하게 만들고, 삶을 더 행복하게 만드는 방법에 대해 생각하기 시작할 수 있기를 바랍니다 ..." 라고 말했다.

종종 학생들은 "선생님, 이 세상에 영원한 사랑이 있다고 정말로 믿습니까? 내가 행복한 결혼 생활을 찾을 수 있다고 확신합니까? 클릭합니다 거의 40 년 동안 결혼한 이 미국 선생님은 확고하게 이렇게 말했다. "당신이 믿고 찾기만 하면, 항상 찾을 수 있을 겁니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 제 아내 캐서린과 저는 증인입니다. 하지만 우리는 여전히 사랑 과정을 배우고 있습니다! 클릭합니다

"이런 수업은 단지 문, 출발점일 뿐, 아무도 사랑과 행복의 높은 지점에 서 있지 않다." 티안 제로 (Tian zi) 는 "사랑은 평생 수업이다. 클릭합니다

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