고등 교육은 반드시 낭비가 아니다.
학력 후진이 반드시 인재 낭비는 아니다. 고학력자들은 기회가 없기 때문이 아니라 생활에 대한 기대와 선택이 있고, 대우가 그렇게 좋지 않지만, 자신의 의지와 흥미에 더 잘 맞는 직업을 선택하여 자신의 가치를 실현하기 때문이다. 반대로, 만약 그들이 부적절한 일을 강요한다면, 그들은 실제 업무에서 잘 완성하지 못하고 오히려 인재를 낭비할 것이다.
자원 낭비의 표현
학력 거꾸로 매달리는 것도 자원 낭비일 수 있다. 고학력의 일부 인재들이 전공과 일치하지 않는 일에 종사한다면, 그들의 전문적인 배경은 낭비되어 노동 시장이 일치하기 어려워질 것이다. 이러한 부적응은 종종 개인의 업무 비효율성을 초래할 수 있으며, 기업들은 어려운 상황에 직면해 있는데, 이는 경제사회 발전을 위한 최적의 방안이 아니다.
인재는 학력을 제한하지 않고, 직업도 제한하지 않는다.
인재는 학력과 직업의 틀 안에 국한될 필요가 없다. 학력만이 인재를 평가하는 유일한 요소는 아니다. 개인의 관심, 재능, 경험도 똑같이 중요하다. 만약 한 사람이 자신의 잠재력을 충분히 발휘하여 자신의 가치를 실현할 수 있다면, 학력과 업무의 일치 여부는 더 이상 중요하지 않다.
인재의 합리적인 배분 및 개발
요약하면, 우리는 맹목적으로 학력을 거꾸로 매달아 인재의 낭비로 볼 수 없다. 만약 한 사람의 일이 자신의 흥미와 능력에 부합한다면, 업무 적응성과 학력만이 고려해야 할 유일한 요소는 아니다. 물론 인재의 합리적인 분포와 개발에도 주의해야 한다. 모든 사람이 자신의 전문성과 자질의 장점을 충분히 발휘할 수 있도록 해야 각 직원의 잠재력을 충분히 발휘하고 개인과 조직의 공동 발전을 이룰 수 있다.