활동의 견실한 전개를 보장하기 위해서, 우리는 사전에 하나의 활동에 대한 구체적인 행동에 대한 상세한 규칙, 절차 및 안배인 활동 계획을 세워야 한다. 그렇다면 행사 계획은 어떻게 짜야 적당할까? 다음은 내가 당신을 위해 수집한 2022 년 전국 취학 전 교육 홍보월 행사 방안 (총 5 편) 입니다. 독서를 환영합니다. 좋아하시길 바랍니다.
전국 취학 전 교육 홍보월 방안 1' 푸젠성 교육청 사무실 20XX 취학 전 교육 홍보월 행사 실시 통지' (민교육청 [20XX]5 호) 정신에 따라' 가이드' 를 심도 있게 홍보하기 위해 특별히 마련된 방안은 다음과 같다.
첫째, 조직 지도력을 강화하고 취학 전 교육 홍보월 활동 지도팀을 설립하는 것이다.
팀장: 장위아
부팀장: 펑징
회원: 모든 교사와 간호사.
둘째, 홍보 시간
20XX 년 5 월 20 일부터 6 월 20 일까지.
셋째, 홍보 주제
아이에게 적당한 사랑을 주다.
넷째, 홍보의 중점
가이드' 를 심도 있게 관철하고, 형식이 다양하고 내용이 풍부한 홍보 활동을 조직하고, 학부모가 교육행위를 반성하고, 사랑의' 온도' 와' 규모' 를 이성적으로 파악하도록 지도하고 돕는다. 유아교사들이 집협력의 새로운 방식을 탐구하고, 새로운 메커니즘을 확립하고, 집협력의 질과 수준을 높이도록 지도하다.
동사 (verb 의 약어) 홍보 방법
1. 시동식을 시작합니다. 지도부의 통일된 안배에 따라' 20XX 년 안해진 취학 전 교육 홍보월 활동에 관한 통지' 등의 문건을 중점적으로 연구하여 문건 정신의 본질을 진지하게 이해하였다. 현실교육 연구활동과 결합해 취학 전 교육 홍보월 활동을 전면 가동하고 배치하다.
2. 각 정원은 집중 학습의 회의 정신에 따라 교사, 보육원 학습원 내 취학 전 교육 관련 서류를 계획적으로 조직한다. 유연하고 다양한 학습 홍보 형식을 취하고, 홍보란, 과외원, 현수막 등 효과적인 전달체를 이용하여 이번 홍보월을 정확한 사상을 전파하고, 과학지식을 홍보하고, 사회적 지원을 받을 수 있는 중요한 계기로, 대중매체의 역할을 적극적으로 발휘하고, 홍보월 시리즈 홍보 활동을 잘 한다. 당과 국가의 취학 전 교육 정책을 널리 알리다.
3. 마을에서 열린 유치원 교사' 한 획과 한 획' 대회에 두 명의 선생님을 파견하다. 유치원 교사의 질을 향상시키고 전문성 개발을 촉진하십시오.
4. 청년 우회 활동을 전개하다. 큰 반 유아들이 초등학교의 학습생활과 환경을 전면적으로 직관적으로 이해하고 긍정적인 마음으로 초등학교 생활을 맞이하도록 돕기 위해, 모든 큰 반 유아들을 조직하여 선생님의 지도 아래 크목 초등학교를 견학하여 노소 간의 연계에 생동감 있는 수업을 하였다.
5, "육일" 활동을 축하하는 다양한 형태. 육일 어린이날을 최대한 활용해 사회와 학부모에게 과학의 아동관과 교육관을 홍보하고 취학 전 교육 홍보월의 절정을 불러일으키다. "5 개 1 개" 활동 수행: 학부모회 개최, 취학 전 교육 법률 정책 및 과학 육아의 중요성 홍보 학부모가 유치원에 들어가 가족 관계를 증진할 수 있도록 친자 확인 행사를 개최하다. 문예 공연을 개최하여 아이의 성장을 촉진하다. 지역사회 홍보 행사를 개최하고, 아동 발전법을 존중하며, 적령아동 입원의 중요성을 지역사회 주민들에게 홍보한다. 유치원 진학 강좌를 열고 초등학교 교사를 초청해 학부모에게 유치원을 홍보하고 유치원의' 초등학교화' 현상을 근절해 조교와 강화 훈련의 해로움을 분석했다.
6, 적극적으로 마을 가정 교육 강의에 참여하십시오. 학부모를 조직하여 제때에 질서 정연하고 시종일관 행사에 참가하다.
7. 취학 전 교육 홍보월의 전개에 따라 행사 기간 동안의 프로세스 자료를 정리하고 홍보월의 활동을 총결한다.
전국 취학 전 교육 홍보 월 활동 프로그램 2, 지도 사상
올해 5 월 20 일부터 6 월 20 일까지는 다섯 번째 전국 취학 전 교육 홍보월이다. 교육부 사무청에 따르면 20XX 년 전국 취학 전 교육 홍보월 행사 실시에 관한 통지 (교이청서 [20XX]8 호) 에 따라 올해 홍보월 행사를 조직하기 위해 학부모가 올바른 아동관과 교육관을 확립하고 아이들의 건강한 성장에 도움이 되는 좋은 사회분위기를 조성할 수 있도록 돕고 있다.
둘째, 활동 주제
젊은 협동과 과학이 모이다.
셋째, 주요 내용
유치원근무규칙' 과' 3-6 세 아동학습개발안내서' 를 핵심과 지도로, 학부모들이 초등학교' 낙오' 를 걱정하는 현상과 문제에 대해 홍보활동을 조직한다. 조기 학습과 일방적 준비의 해악을 널리 홍보하고 학부모들이 정규, 학습의 질, 사회교제 등에서 자녀의 입학을 준비하도록 유도한다. 초등학교는' 제로 시작점' 교육을 견지하고, 교과과정 기울기를 높이고, 환경차이를 좁히는 등 아이들이 초등학교 생활에 적응할 수 있도록 도와야 한다. 학부모는 가정에서 좋은 학습 분위기를 조성할 줄 알아야 하며, 유치원, 초등학교에 적극 협조하여 유교 연결 작업을 전개하고, 아동 발전 서류를 만들어야 한다.
넷. 행사 배정
1, 전체 배포 일정. 우리는 올해 행사의 요구를 파악하여 구체적인 활동 실시 방안을 세심하게 제정했다. 유치원과 초등학교의 양방향 연결, 동시 추진을 충분히 반영하다. 가정 (학교) 상호 작용, 상호 협력.
2. 타깃과 시효성을 강조하다. 홍보월 기간 동안 유치원과 초등학교 교사를 조직하여' 어린 연결' 현장 관람, 특집 사례 연구 등의 활동을 벌였다. 경험 교환 활동을 수행하기 위해 교사를 조직하십시오. 전문가, 원장, 교장, 경험 많은 교사를 조직하여 학부모의 궁금증을 해결하고, 목표 교육 지도 서비스를 제공하여 학부모가 과학 육아 이념을 확립하고, 과학 육아 능력을 향상시킬 수 있도록 돕는다. 텔레비전, 라디오, 신문, 인터넷, 휴대폰, 포스터, 브로셔 등 미디어를 최대한 활용해 사회에 널리 홍보해야 한다. 대중이 기꺼이 받아들이는 방식으로, 통속적이고 이해하기 쉬운 언어로, QQ, 위챗 (QQ) 로 유년기 과학 연결의 이념을 설명하고, 과학교육을 전파하는 방식을 통해 사회 각계의 유년기 연결에 대한 인식을 높인다. 홍보월 기간 동안 학부모를 조직하여 교육부가 곧 제작할 주제 공익홍보영화와 시리즈 전문가 TV 인터뷰 프로그램을 시청한다.
젊은 컨버전스의 중요성을 홍보하십시오.
"유치원 교육지도 개요" 는 "유치원과 초등학교가 서로 맞물려 각종 교육자원을 종합적으로 활용해 유아 발전을 위한 유리한 조건을 만들어낸다" 고 분명히 지적했다. 젊은 연결이란 유치원부터 초등학교 저학년까지의 교육 연결이다. 유치원과 초등학교는 두 가지 교육 임무가 다른 교육 구조이며, 아동의 발전 단계의 특징에 따라 세워진 것이다. 아동의 심신 발전의 단계적 법칙은 서로 다른 교육 단계를 결정한다. 구체적인 차이점은 다음과 같습니다.
첫째, 교육의 성격과 내용이 다르다
유치원은 교육과 보호를 겸비한 의무교육 기관이다. 아이는 게임 위주로 교사의 안내 방식이 유연하고 다양해 시험 제도가 없다. 초등 교육은 의무교육 단계에 속하며, 주도 활동은 국가 통일의 계획과 개요에 따라 각 과 문화 지식을 학습하는 것이다. 교학 형식은 교실 수업을 위주로 분위기가 엄숙하고 일정한 숙제와 필요한 시험 제도가 있다.
B, 일과 휴식 제도와 생활 관리가 다르다
유치원의 생활 리듬은 가볍고 자유로우며, 하루 게임 활동 시간이 많고, 생활관리가 강제되지 않는다. 초등학교 생활의 리듬은 빠르고 긴장되며, 휴식제도는 매우 엄격하고, 매일 수업시간이 길며, 규율과 행동규범은 의무적이다.
C, 다른 환경 설정
유치원 환경은 활발하고 다채롭고, 활동 지역이 많으며, 유아들이 조작하고 놀 수 있는 풍부한 장난감과 재료가 있으며, 유아들은 게임이나 동반자를 자유롭게 선택할 수 있다. 초등학교 교실의 환경 배치가 비교적 심각하여, 한 세트의 책상과 의자가 고정되어 있어서 학생들이 자유롭게 활동을 선택할 기회가 비교적 적다.
D, 교육 지식 구조가 다릅니다.
유치원 학습 내용은 유아생활과 밀접한 관련이 있는 간단한 지식으로 주로 유아의 관찰, 비교, 개괄, 상상, 언어 표현, 논리적 사고 등의 능력을 배양한다. 초등 교육의 내용은 체계적인 학과 지식으로, 부호를 바탕으로 추상도가 비교적 높다. 이런 학습 내용은 학습자의 사유가 일정한 추상적인 개괄능력을 가지고 있을 때만 이해되고 받아들여질 수 있다.
초등학교 생활은 어린이 인생의 전환점이다. 아이가 처음 입학했을 때, 종종 생리, 심리, 사회, 감정 등에서 식욕부진, 자신감 부족, 학습에 대한 관심 감소, 의사소통 불조화, 학증 등 좋지 않은 적응이 있었다. 이러한 문제들은 아이의 심신 건강 발전에 심각한 영향을 미치고, 아이의 향후 학습과 생활에 부정적인 영향을 미쳤다.
4. 젊은 인맥이 있는 커리럼 행사 사례를 추천하는 방법을 지도한다.
사례 추천: 나는 책가방을 정리할 것이다.
활성 목표:
A. 책가방 정리의 중요성을 이해한다.
B, 자신의 사업을 이해하고 스스로 하고, 무슨 일을 하든지 진지하게 해야 한다.
C, 초등학교에 입학하려는 아이들의 욕구를 자극하십시오.
이벤트 준비:
학생들은 책가방, 곰 인형 하나, 필통 하나, 각종 문구, 그리고 크기가 다른 책을 가지고 있다.
활동 프로세스:
1 .. 내 책가방 속의 친구에 대해 말해 봐.
(1) 선생님은 준비한 책가방을 전시하여 아이들에게 책가방에 무엇을 넣어야 하는지 이야기하게 했다.
(2) 선생님은 책가방 안에 있는 물건들을 하나하나 꺼내서 아이들에게 그 물건의 이름과 용도에 대해 이야기하게 했다.
(3) 개별 어린이들에게 책가방에 어떤 물건이 있는지 소개해 주세요.
2. 초등학교와 유치원의 차이점을 이해합니다.
(1) 초등학교와 유치원의 차이점을 토론하다.
아이들이 조를 나누어 토론하니, 각 조의 대표들에게 자신의 견해를 발표하도록 하세요.
선생님과 어린이가 요약: 초등학교와 유치원에는 많은 차이가 있습니다. 초등학교는 스스로 책가방을 메고 필통을 정리하는 법을 배워야 한다. 아침에 학교에 가는 것이 유치원보다 이르다. 너는 학교에 지각하고 조퇴해서는 안 된다. 너는 빨간 스카프를 착용해야지 장난감을 가지고 다니지 마라. 너의 책가방에는 문구와 책이 많이 있을 것이다 ...
(2) 선생님: 초등학교 1 학년 때 무엇이 필요한지 아세요? 아이가 대담하게 자신의 생각을 말하도록 지도하다.
(3) 선생님은 초등학교 1 학년 때 책가방과 각종 문구 (필통, 연필, 지우개, 연필칼 등) 가 필요하다고 요약했다.
(4) 선생님: 초등학교 이후에도 크기가 다른 책이 있을 거예요. 책과 필요한 문구를 책가방에 넣어도 될까요? 아이들이 초등학교 1 학년 때 책가방을 정리하는 법을 배우도록 지도하는 것이 중요하다.
3. 나의 작은 책가방을 정리하다
선생님: 제가 어떻게 책가방을 잘 정리할 수 있을까요? 아이들이 책가방을 정리하는 흥미를 불러일으키다.
(2) 아이에게 자신의 작은 책가방을 정리하게 하고, 아이가 자신의 물건을 책가방에 가지런히 넣게 한다.
(3) 완성되면 아이들은 서로 검사해' 가장 깔끔한 책가방' 중 하나를 평가하고 자신의 이유를 이야기한다.
(4) 최고의 아이를 보여주시고, 자신이 정리하고 진열하는 방법을 공유하세요.
게임: 캡처 게임
(1) 아이가 가장 빠른 속도로 숙제장을 책가방에서 꺼내어 누가 빨리 가져가는지 보게 하세요.
(2) 교류 토론: 왜 어떤 아이들은 빨리 가고, 어떤 아이들은 느리게 가는가?
(3) 교사 요약: 학교 가방은 분류하고 따로 배치해야 한다. 예를 들어, 책, 필통, 연습장 등을 책가방의 여러 겹에 분류하여 물건의 위치를 기억하고 쉽게 가져갈 수 있습니다.
활동 권장 사항:
행사가 끝나면 아이들에게 책가방을 메고 올바른 자세를 배우도록 지도할 수 있다. 개별 아이가 먼저 책가방을 메고 있는 자세를 시범하게 할 수 있고, 선생님은 아이의 잘못된 방법을 관찰하고 바로잡을 수 있다.
동시에, 저는 제가 선생님들에게 푸시했던 젊고 상호 연결된 행사의 사례도 정리했습니다.
1, 유아안전교육: 혼자 공원을 떠나지 마세요.
2. 대반 생활활동: 유아가 연결된' 우리는 학교를 사랑한다'.
3. 청소년과 공개 수업 연결: 초등학교를 방문하고 초등학생의 세계로 들어간다.
4, 젊은 수렴의 마지막 교훈: 좋은 습관을 기르고 초등학교에 쉽게 입학한다.
다섯째, 어떻게 학부모가 어린 컨버전스를 미리 준비하도록 지도할 수 있습니까?
1. 학부모회 및 심포지엄 개최.
학부모에게 아이의 발전 현황을 알리고, 유치원의 양성 목표, 대반액의 작업 계획, 유아를 연결하는 구체적인 조치를 소개하다. 학부모 학교가 설립되었을 때, 취학 전 교육 전문가를 초청하여 정원에 입학하는 데 필요한 준비 작업을 충분히 이해할 수 있게 할 수 있다.
부모는 미리 집에서' 분위기를 조성' 할 수 있다. 유치원과 초등학교의 차이점을 충분히 이해하도록 하라. 예를 들면 시간표가 더 엄격해지고, 학교 요구가 더욱 규범화되고, 학습 스트레스가 더욱 뚜렷해지고, 자율성이 더 중요해지고, 집단의식이 강해진다. 그러나 초등학교를 홍수 맹수로 말하거나' 초등학교는 놀 수 없다' 는 말로 아이를 겁주지 마라.
2. "부모 정원" 의 역할을 충분히 발휘하십시오.
학부모원' 은 유치원이 학부모와 소통하는 창구이다. 학급이 끝나면 유아연결 칼럼을 설치해 목표에 따라 내용을 계획적으로 선택하고 바꿀 수 있어 학부모가 작은' 원' 에서 과학적 교육관과 아동관을 배우고 장악할 수 있도록 유치원과 적극적으로 협조하여 유아의 발전을 위해 노력할 수 있다.
정원 측은 학부모가 주의해야 할 사항을' 학부모원' 에 올릴 수 있다. 첫째, 좋은 학습 습관을 기르고, 제대로 읽고 쓰고, 혼자 숙제를 하는 데 집중할 수 있다. 두 번째는 손으로 정리하는 습관을 길러 집안의 책가방과 문구를 정리하는 법을 배우는 것이다. 셋째, 규칙적인 휴식을 취하고, 작은 자명종을 사용하는 법을 배우고, 일찍 자고 일찍 일어나는 좋은 습관을 길러라. 넷째, 아이의 표현 능력을 배양하다. 감정적인 문제가 있다면, 스스로 조절하는 법을 배우거나 부모와 이야기하는 법을 배워야 합니다.
전국 취학 전 교육 홍보월 프로그램 3 은 20xx 번째 취학 전 교육 홍보월을 실시하기 위해 우리 정원은' 가이드' 정신을 전면적으로 관철하고, 실행 가능한 홍보 활동과 교육 서비스를 통해 유치원, 학부모, 사회 전체에 정확한 과학을 전파하는 육아 방법을 통해 아동을 존중하고, 어린이를 배려하고, 아동의 건강한 성장을 지지하는 분위기를 조성한다. 고도의 관심, 중시, 이해, 취학 전 교육의 농후한 분위기를 조성하여 전 사회의 관심과 취학 전 교육을 지지하는 좋은 국면을 형성하다.
I. 활동 주제:
Xxx
둘째, 활동 시간:
20xx 년 5 월 20 일부터 6 월 20 일까지
셋째, 조직:
닝양 유치원
팀장: 펑은쌍입니다
부팀장: 황세핀
회원: 모든 교사
넷째, 홍보 내용:
1. 각 반의 학부모를 조직하여' 취학 전 교육 홍보월-학부모 교실' 및 취학 전 교육 홍보월 개시식에 참가해 취학 전 교육 홍보월 행사를 전면 가동한다. (5 월 22 일)
2. 전체 교직원회의를 열고' 20xx 취학 전 교육 홍보월 활동 실시에 관한 통지' 문서 정신을 전달하고, 국가 관련 정책 문서를 더 배우고,' 유아협동과학연결' 홍보월 주제를 명확히 하여 교직원들이 홍보월의 내용과 형식을 이해하도록 돕는다. 한편 교직원들을 조직하여' 20xx——20xx 취학 전 교육 홍보월 공익광고 리뷰',' 취학 전 교육 홍보월 특집 인터뷰 (어린 컨버전스 집중)' 등의 홍보 영상을 시청한다. (5 월 24 일)
3. 20xx 년 전국 취학 전 교육 홍보월 포스터를 게시하고, 취학 전 교육 홍보월 주제를 홍보하고, 사회를 대상으로 홍보 활동을 벌이며, 전 사회가 취학 전 교육을 지원하는 좋은 분위기를 조성한다. (5 월 28 일)
4. 가정 * * * 교육 칼럼, 전자스크린, 유치원 위챗 공식 계정, 마이크로포털, QQ 그룹 등을 통해 선진적인 조교 이념을 전파한다. 선전력을 높이는 동시에 홍보의 질을 높이고, 취학 전 교육 홍보월 활동이 전 정원 학부모들 사이에서 미치는 영향력을 더욱 확대하다.,,,,,,,,,,,,,,,,, 。 또한 학부모에게 20xx 취학 전 교육 동영상을 소개하여 홍보월의 주제를 알리고 함께 실시할 수 있도록 합니다. (5 월 말)
5. 학부모 강의실 강의' 고퀄리티 친자 동반, 아이들에게 최고의 미래 제공' 을 진행하며 고퀄리티 동행이 무엇인지 알아본다. 고품질 동반의 필수 요소는 무엇입니까? 모든 연령대의 아이들의 공통성 문제와 안내점을 이해하고, 모든 연령대의 아이들의 심리적 요구를 이해하고, 부모들이 가정교육의 중요성을 더 잘 이해할 수 있도록 한다. (6 월 6 일)
6. 대형 학급에서 젊은 학생들에게 연락하는 일련의 활동:
(1) 초등학교 생활을 체험하고 초등학교 환경을 이해하다. 큰 학급은 아이들을 데리고 닝양 학교의 각종 활동을 참관하여 아이들이 초등학교 생활에 대해 더 많이 알게 하고, 낯설음을 없애고, 그들이 초등학교에 입학하려는 욕망을 불러일으키게 한다. 아이가 환경 변화에 적응할 수 있는 능력을 높여 아이가 초등학교에 입학할 수 있도록 좋은 심리적 토대를 마련한다.
(2)' 유유련' 에 대한 부모의 토론은' 가이드' 의 지도하에 유아교육의 기초를 명확히 하고' 조학식, 조학병음' 의 교육이념을 올바르게 유도해 초등학생 생활을 동경하고, 아이의 학습 특징을 이해하고, 아이의 좋은 학습 습관과 학습 품질을 키울 수 있게 한다.
(3) 남매 답안 활동. 초등학교 선배를 초청해 초등학생에 대한 의혹에 답하고 초등학교 생활을 이해하기 위해 초등학교에 순조롭게 들어갈 수 있도록 마음의 준비를 한다.
(4) 초등학교 아동에 입학하는 정보 등록 업무를 잘 한다. 학부모에 대한 홍보 업무를 잘 하고, 정보 등록의 중요성을 분명히 하고, 유치원과 함께 유아의 정보 등록 작업을 잘 하고, 정보 등록의 정확성을 보장한다. (5 월 ~ 6 월)
전국 취학 전 교육 홍보월 방안 4 월 20 일부터 6 월 20 일까지 여섯 번째 전국 취학 전 교육 홍보월이다. 교육부사무청에 따르면 20xx 년 전국 취학 전 교육 홍보월 활동 실시에 관한 통지 (길조사무서 [20xx]5 일) 의 통일배치 및 요구에 따라 우리 청은 5 월 20 일부터 6 월 20 일까지 전성에서 취학 전 교육 홍보월 활동을 실시할 예정이다. 활동 계획은 다음과 같이 수립됩니다:
I. 활동의 주제
게임-행복한 어린 시절을 밝힙니다.
둘째, 활동 시간
집중 공시 시간: 20xx 년 5 월 20 일부터 6 월 20 일까지입니다. 시 현은 업무 요구에 따라 집중 공시 시간을 연장할 수 있다.
셋. 활동 준비 및 형식
(1) 준비 단계 (2009 년 4 월 19-05 월 19)
성 교육청은 홍보월 활동 계획을 세우고 홍보월 활동 통지를 발표해야 한다. 각 시 현 교육 (교육) 국은 성 교육청 홍보월 행사 계획에 따라 현지 구체적 홍보월 행사 실시 방안을 마련해 관련 홍보 자료를 준비한다. 해남사범대, 해남열대해양학원, 존대사범학원 등 3 개 고교도 지역지원과 결합해 홍보월활동 실시 방안을 마련하고 관련 홍보 자료를 준비하며 홍보월기간 동안 시현을 도와 보고회를 열고 순회지도를 실시해야 한다. 전성 10 시범 유치원은 취학 전 교육 대구 지원 업무를 결합하여 홍보월 활동 실시 방안을 마련하고 관련 홍보 자료를 준비한다. 홍보개월 동안 그들은 유치원이 있는 시현에서 보고회를 열어 순회 지도를 펼칠 것이다.
(2) 구현 단계 (5 월 20 일 ~ 6 월 20 일)
1. 교육부는 홍보월 중 관련 TV 채널과' 위연 교육' 플랫폼 (위챗 위챗 공식 계정: jybxwb) 에서 순환하는 주제 공익홍보 영상과 시리즈 전문가 TV 인터뷰 프로그램을 제작했습니다. 각 시 현 (단위) 교육 행정부, 관련 고교, 관련 고교 성 교육청은 해남사범대, 해남 열대해양학원, 존대사범학원 등 3 개 고교를 조직해 각 시현이 보고회를 열고 순회 지도를 할 수 있도록 도와 줄 예정이다. 일정은 시현 선전 월행사 실시 방안과 결합될 것이다.
2. 시현 (단위) 교육행정부는 최소한 1 대형야외홍보활동을 조직하고 눈에 띄는 곳에 홍보표어를 걸어 놓아야 한다. 유치원장과 교사를 지도하고 학부모를 대면하며 소설 홍보 활동, 주제 개방일, 학부모 강좌, 친자게임 등 다양한 행사를 정성껏 조직한다. , 어린이 게임의 가치와 내포를 충분히 홍보하고 지속적인 홍보를 보장합니다. 각 시 현과 관련 기관은 텔레비전, 방송, 신문, 인터넷, 포스터, 휴대폰 등 각종 매체를 최대한 활용해 학부모가 교육관념을 새롭게 하도록 유도하고, 유아생명과 게임의 독특한 가치를 소중히 여기고, 유치원의 게임 활동을 지원해야 한다.
3. 시, 현 (단위) 교육행정부와 유치원도 전문학자와 경험 많은 교장을 조직하여 홍보정보와 자료를 발급하고 강의, 상담, 인터뷰 등을 실시함으로써 유아유년생활에 대한 게임의 중요한 가치를 널리 홍보할 수 있다. 교사와 학부모들이 게임이 유아만의 독특한 생활과 학습 방식이라는 것을 충분히 인식하도록 유도하고, 충분한 조건과 기회를 만들어 장려하고 지원한다 현재 지식기술 학습을 중시하고, 아동게임을 소홀히 하고 간섭하고, 성인' 감독' 아동게임, 게임 대신 비디오 게임 제품을 사용하는 경향을 역전시킨다. , 아이의 게임 권리를 박탈하여 아이의 심신 건강에 영향을 미쳤다.
(3) 요약 단계 (6 월 2 1-6 월 29 일)
각 시 현 (단위) 교육 행정부는 행사 실시 후 월 활동의 배치, 조치 및 성과를 제때에 총결산하고 서면 총결산 자료를 형성해야 한다.
넷. 관련 요구 사항
(a) 매우 중요하게 생각하고 신중하게 배치하십시오.
각 시 현 (단위) 교육 행정부는 본 지역의 취학 전 교육 홍보월 활동에 대한 조직 리더십을 실질적으로 강화하고, 실행 가능한 취학 전 교육 홍보월 활동 실시 방안을 마련해야 한다. 교수 및 연구 및 전문가의 역량을 충분히 발휘하고 홍보 내용을 신중하게 계획하여 기관, 인력 및 조치가 가능한 한 빨리 마련되어 구현을 조직하도록 보장합니다. 동시에, 홍보 활동의 안전을 매우 중시하고, 각 활동이 안전의 전제하에 순조롭게 진행되도록 보장해야 한다.
(2) 자원을 통합하고 초점을 강조하십시오.
각 시 현 (단위) 교육 행정부는 주제를 중심으로 연구부, 고교, 유치원 전문자원의 우세를 통합하고, 전문가와 경험이 풍부한 원장, 교사를 조직하고, 유아게임의 가치와 내포를 충분히 홍보하고, 전형적인 사례를 분석하고, 유치원 교사와 학부모가 게임에 대한 중시를 불러일으키고, 여유로운 환경을 조성하고, 유아게임을 지원하도록 유도해야 한다.
(3) 지침을 강화하고 시행을 규제한다.
각 시 현 (단위) 교육 행정부는 홍보월 시리즈 활동 내용을 엄격히 통제해 홍보 내용이 아동의 심신 발전법과 국가 교육정책에 부합하도록 해야 한다. 어떤 기관이나 개인도 홍보월의 이름으로 히치하이크를 타고 상업선전과 제품홍보를 실시하여 홍보활동의 과학성과 공익성을 확보한다.
각 시 현 (단위) 교육행정부는 20xx 년 5 월 19 일 및 6 월 29 일까지 본 지역 (단위) 취학 전 교육 홍보월 시행 방안 및 요약 (관련 활동 사진 전자판 포함) 을 성 교육청 기초교육처에 제출한다.
전국 취학 전 교육 홍보월 프로그램 5 일, 주제: 게임-행복한 어린 시절을 밝힙니다
2. 행사 기간: 20xx 년 5 월 20 일 ~ 20xx 년 6 월 20 일. 학교는 필요에 따라 공시 시간을 적절히 연장할 수 있다.
셋째, 홍보의 중점
"3-6 세 어린이 학습 및 개발 가이드" 를 심층적으로 관철하기 위해 과학적 교육 이념을 확립하고, 다채로운 주제 홍보 활동을 조직함으로써 아동의 어린시절 생활에 대한 게임의 중요한 가치를 널리 홍보한다. 유치원 교사와 학부모들이 게임이 아동의 독특한 생활과 학습 방식이라는 것을 충분히 인식하도록 유도하고, 충분한 기회와 조건을 만들고, 어린이들이 자주적으로 즐겁게 놀도록 장려하고 지지하며, 기존의 지식 위주의 기술 학습을 반전시킨다. 어린이 게임 무시 및 방해, 성인' 지휘' 어린이 게임, 장난감 대신 비디오 게임 제품으로 어린이의 게임 권리를 박탈해 아동의 심신 건강에 영향을 미쳤다.
넷째, 홍보 방식
1. 선전 표어, 학부모 QQ, 위챗 군 등 인터넷 플랫폼을 매달아' 안후이성 미취학 교육조례' 등 정책법규를 전면 홍보하고 법률을 기준으로 보육교육 업무의 과학화, 규범화, 법제화를 추진한다.
2. 전문가 학자, 경험이 풍부한 원장, 교사를 조직하여 유아게임의 가치와 내포를 충분히 홍보하고, 전형적인 사례를 분석하고, 유치원 교사와 학부모가 게임에 대한 중시를 불러일으키며, 느슨하고 자유로운 환경을 조성하고 유아게임을 지원하도록 지도한다.
3. 향진센터 유치원 야외게임 시범활동을 적극 전개하고, 전현유치원을 조직하여 야외게임을 관람하고 토론한다. 또한 현향센터 유치원은 20xx 년 5 월 30 일까지 정원의 실제 상황과 결합해 야외 게임 활동 계획을 세우고 20xx 년 가을에 전면 실시할 것을 요구했다.
4. 전현 유치원 교사의 전문 기술 경쟁, 논문 선정, 마이크로클래스 경쟁 등을 조직하다. 전현 유치원 교사의 전문적 자질과 교육 수준을 전면적으로 높이다.
5. 유치원은 모든 유아학부모를 대상으로 한 주제 개방일 또는 학부모 강의, 친자게임,' 경육일' 교육 성과전, 학부모편지 등을 최소 두 번 이상 조직해 홍보활동이 깊고 지속적이며 효율적이도록 해야 한다.
동사 (verb 의 약어) 관련 요구 사항
1. 매우 중시하고 세심하게 조직하다. 학교는 홍보월 활동을 올해 중점 업무 내용에 포함시키고, 학교 실제와 결합해 홍보월 활동 실시 방안을 연구하고, 일련의 홍보 활동을 정성껏 조직해야 한다.
2. 공익을 보장하기 위해 엄격히 관문을 한다. 학교는 엄격히 관문을 하고, 정확한 홍보 방향을 견지하고, 홍보 내용이 아동의 심신 발전법에 부합하도록 보장하고, 어떤 기관이나 개인이 홍보월을 이용하여 상업홍보, 방송 교구 등의 상품을 홍보하고 판매하는 것을 엄격히 방지해야 한다.
3. 유치원과 초등학교의 합동 행동을 잘 한다. 유치원은 학부모가 정규, 학습의 질, 사회교제 등에서 자녀의 입학을 준비하고, 사전 학습, 일방적인 준비의 위험을 선전하도록 지시해야 한다. 초등학교는' 제로 출발점' 교육을 견지하고, 아이들이 초등학교 생활에 적응할 수 있도록 여러 가지 방법을 취해야 한다. 초등학교와 유치원은 양방향 연결, 상호 협력, 협력, 동시 홍보, 학부모의' 따라잡지 못한다' 는 우려를 해소하고 좋은 사회 분위기를 조성해야 한다.
4. 20xx 년 6 월 2 1 이전에 홍보월행사 총결산 및 전형적인 사례의 문자자료, 사진, 동영상 등을 현 교육국 오누이 선생님께 전달해 주십시오.