현대 과학기술의 발전은 교육 교수의 정보화와 디지털화를 불러일으켰다. 디지털 캠퍼스 건설은 이미 교육 개혁과 발전의 제고점이 되었으며, 자질교육을 전면적으로 실시하고, 교수법과 교육 수준을 개선하고, 인재를 양성하는 절실한 필요성이다. 충분히 인식하고 중시해야 학교 업무에서 디지털 캠퍼스 건설의 원활한 진행을 보장할 수 있다.
우리 학교의 디지털 교육 교수 건설을 간단히 소개하겠습니다.
첫째, 리더십을 강화하고 정보 교육에 우선 순위를 부여하십시오.
학교 정보화 추진을 강화하기 위해 우리 학교는 3 급 관리 체계를 세우고 교육 정보화: 1 리더십 수준: 교장, 부총장, 전임 교사로 구성된 지도부, 조율, 관련 제도 개발을 담당하고 있습니다. 2 관리 수준: 지도처, 교학부, 총무처는 각자의 기능에 따라 교육 정보화의 추진을 강조한다. 우리 학교는 또한' 정보기술부', 중급 기능부서를 전문적으로 설립하여 정간인원을 배치하고 관리를 강화했다. 참여 수준: 모든 교사와 학생들이 현대 정보기술을 열심히 배우고 습득하여 학교 정보화 건설에 적극적인 참여자가 되었다.
새로운 농촌 문화 건설은 중요하고 복잡한 시스템 공사로, 긴박하고 장기적인 어려운 임무이다. 우리 시의 새 농촌 문화 건설의 현황과 기존 문제를 겨냥하여 사회주의 새 농촌' 생산 발전, 생활 번영, 향풍 문명, 마을 용결, 관리 민주주의' 의 요구에 따라 새 농촌 문화 건설은 반드시 유력한 조치를 취하여 추진해야 한다. 이번 조사와 더불어, 우리는 다음과 같은 대책과 건의를 제기합니다.
둘째, 캠퍼스 네트워크 디지털 하드웨어 시스템 구축
1, 교육 및 학교 관리 시스템
최근 우리 성의 각급 도로관리부는 도로문화건설을 더욱 중시하고, 도로업계 문화건설을 응집력, 활력, 산업풍채 전시, 조화로운 도로 건설을 위한 중요한 조치로 주목할만한 성과를 거두었다. 예를 들어 20xx 년 이래 성도는' 12435' 의 발전 사고를 실시하여 성도의 매커니즘 개혁을 추진하여 도로업계에 역사적인 변화를 가져왔다. 사회적 평가가 높은 "세 가지 프로젝트" 를 예로 들어 보겠습니다.
모든 사무실과 부서에는 공용 사무용 컴퓨터가 장착되어 있고, 일부 사무실에는 캠퍼스 네트워크를 최대한 활용할 수 있는 프린터가 장착되어 있어 모든 사무실과 부서의 정보를 효율적으로 관리할 수 있습니다.
2. 디지털 도서관 건설
두 번째 경우는 간헐적으로 활동을 전개하고, 고정적인 안내와 관리원이 없다는 것이다. 이런 향진 종합문화소가 있는 지리환경은 일반적으로 현지 마을과 군중의 경제조건이 비교적 좋지 않아 대부분의 사람들이 문예활동을 별로 좋아하지 않는다. 게다가, 이 향진 지도자들은 대중문화 사업에 대해 중시하지 않고, 고정적인 문화예술활동 지도와 임원들을 배치하지 않았다.
전자 도서와 문헌 자료 라이브러리 건설을 강화하다. 학교는 디지털 전자도서관, 장서10.30,000 권을 구입하여 캠퍼스 네트워크에 접속하여 모든 교사가 캠퍼스 네트워크를 통해 찾아보고 읽을 수 있도록 하여 도서관의 기존 하드웨어 설비를 업그레이드할 수 있게 했다. 완전한 전자 독서실 운영 및 관리; 전자 서적의 소장품을 늘리다. 각종 문화 예술 활동을 조직하여 캠퍼스 전자책 문화를 형성하다.
3, 공공 * * * 자원 서비스 플랫폼 구축
교육 자원 공유 플랫폼을 구축하고 코스웨어, 교안, 교법 지도, 논문 등 강력한 교육 자료 라이브러리를 구축합니다. 수광교육망의 교육자원을 인터넷에 공개해 양질의 자원 공유를 실현할 것이다. 학생들의 자율 학습 환경을 구축하여 온라인 교육, 온라인 과외, 온라인 답안을 실현하다. 학교는 FTP 서버를 최대한 활용하여 저렴한 비용으로 운영하고, 교육 자료 라이브러리의 용량을 늘리고, 학생들이 보다 편리하고 포괄적인 온라인 학습을 할 수 있도록 합니다. 광섬유를 통해 인터넷에 연결하여 교육 자원의 즐거움을 실현하여 지면을 형성하다.
멀티미디어 응용 플랫폼 구축
학교에서는 고성능 컴퓨터를 구입하여 강력한 비디오 서버, 오디오 서버 및 파일 서버를 구축합니다. 학교 관리, 인터넷 자원, 전자책, 정보출판, 지식자원, 전자책 등을 포괄하여 학교 관리, 사제학습, 교류를 위한 강력한 플랫폼을 제공한다.
5 디지털 캠퍼스 건설 기술 지원
학교는 100 조에서 데스크탑까지 기술적으로 선진적이고, 빠르고, 안정적이고 안전한 캠퍼스 네트워크를 건설할 것이다. 학교의 모든 교실과 사무실에는 네트워크 포트, 공용 컴퓨터와 프린터, 전문 서버, 교무 관리 소프트웨어, 학생 관리 소프트웨어, 도서관 관리 소프트웨어 등이 갖추어져 있다.
각 방면의 힘을 조율하고, 업무합력을 형성하며, 사회 공공자원을 농촌으로 기울이고, 공공시설을 농촌으로 확장하고, 공공서비스를 농촌으로 포괄하고, 도시 문명을 농촌으로 방사하는 것을 대대적으로 추진한다. 재정 지출 구조를 적극적으로 조정하고 농촌 교육, 위생, 교통, 전력, 통신, 농토수리 등 인프라 및 생태 환경 건설에 대한 투자를 지속적으로 늘리고 농민의 생산 생활 조건을 지속적으로 개선하고 도시와 농촌 기반 시설의 향유도를 높이며 농촌 생산 생활 인프라의 병목 제약을 해결하다. 농촌 공공재 지원을 강화함으로써 공공 서비스가 농촌에 더 깊이 들어가 농민들에게 혜택을 주고 각종 공공사업에서 도시와 농촌의 격차를 메워준다.
6 전자 실험실 건설
(1) 컴퓨터 교실 시스템
기존 설비를 바탕으로 20xx 년 9 월 학교는 고급 하이얼 브랜드 컴퓨터 30 대, 1 조립서버, 1 교육기 30 대를 구입해 컴퓨터 교실과 효율적인 운영을 보장했다.
(2) 멀티미디어 교실 시스템
학교에는 9 개의 높은 표준 멀티미디어 회의실, 공공 멀티미디어 강의실, 멀티미디어 교과반이 있으며, 각 교실마다 교육용 컴퓨터와 프로젝션 장치가 장착되어 있으며 캠퍼스 네트워크에 액세스할 수 있습니다.
셋째, 디지털 캠퍼스 소프트웨어 구축
1 디지털 정보 교육 모델 연구를 강화하여 교육의 질을 높이다.
교육에서 디지털화 수단의 장점을 충분히 발휘하고 교실 수업의 효율성을 높이기 위해 학교는 디지털 교육 수단에 대한 교사의 연구에 치중하고 있으며, 일선 교사들은 모두 현대화된 교육 수단을 장악하고 컴퓨터 멀티미디어 기술을 능숙하게 운용하여 사무와 교수를 하고 있다.
정원 운영 조건이 끊임없이 개선되다. 개혁 이전에 우리 시의 유치원은 학교 운영 조건이 보편적으로 좋지 않았다. 개혁 후, 많은 업주들이 적극적으로 자금을 모아 유치원을 건설하고, 현대화 교육시설 설비를 구입하고, 대형 장난감과 도서 자료를 구입하여, 유치원 경영 여건이 급속히 개선되었다. 현재, 도시 유치원 교육 생활용 방, 위생, 안전, 소방, 급수, 배수, 전력 공급 등 시설 설비가 기본적으로 마련되어 있다. 유치원의 주방시설은 시 위생감독소의 요구에 따라 엄격히 개축하고 증설할 수 있다. 동시에, 많은 유치원은 유치원 환경의 정화, 녹화, 미화를 중시하며, 유치원의 1 인당 점유 면적, 1 인당 건축 면적, 1 인당 녹화 면적이 점차 표준에 달하고, 점차 원내환경을 최적화하기 위해 노력한다.
2. 정보화 교육에 적응하는 교사를 양성하다.
수광교육망이 개통됨에 따라 원거리 교육 자원과 인터넷 자원이 다채로워 정보 전달 속도가 빠르다. 교사 간의 교류와 토론은 시간과 공간의 제약을 받지 않고 교사의 교육과 연구에 편리한 조건과 풍부한 자원을 제공한다. 우리 학교의 캠퍼스 인터넷에는 선생님의 수업 준비 시스템과 교수 포럼이 있다. 교사는 정보 자원을 높이 즐기고 편리한 수업 준비 시스템과 교수 포럼을 이용하여 교수 및 연구 업무를 전개할 수 있다. 교육 정보화는 교사의 시야를 넓히고, 교사의 지식을 풍부하게하며, 교수와 과학 연구 업무를 용이하게 하고, 교수와 과학 연구의 효율성과 수준을 높였다.
교육개혁이 대대적으로 추진되고, 교육의 균형 발전, 자질교육이 전면적으로 시행되는 오늘날, 학교 문화 건설은 각급 지도자와 사회 각계의 중시를 받고 있다. 교사 문화는 교육의 제 1 자원으로서 여러 방면에서 학교 문화 건설의 핵심 내용이다. 교사 직업의 기본 기능은 교사 문화의 내포를 결정한다. 좋은 학교 교사 문화는 학생들의 학습과 성장에 미묘한 영향을 미치며 우리나라의 미래에 영향을 미치고 있다. 따라서 학교 교사 문화 건설을 강화하는 것은 초중고생들의 건강한 성장을 보장하는 중요한 공사이다. 얼마 전 교육국 인사과는 전 지역 8 개 초중고교 유치원에 대한 좌담 조사를 조직했다. 전반적으로 각 학교 (유치원) 는 교사 문화 건설을 중시하며 많은 성과를 거두었지만 여전히 해결해야 할 문제가 적지 않다. 구체적인 문제에 대한 분석을 통해 앞으로 학교 교사 문화의 건설을 지도하다.
투자를 늘리다. 최근 몇 년 동안 우리 학교는 경비 긴장, 자금 부족 등 각종 어려움을 극복하고 다방면으로 300 여만원을 모금하며 사무실당 데스크탑 컴퓨터 한 대, 교사당 사무용 노트북 한 대, 학생실 4 대 업데이트, 디지털카메라 6 대, 15 디지털카메라 추가, 전교 네트워크 업그레이드 등을 했다 교실과 사무실 유선 무선 연결, 네트워크는 기본적으로 전교를 포괄한다. 학교는 또한 다양한 채널을 통해 대량의 교육 교육용 소프트웨어를 구입하여 교사가 사용할 수 있도록 거의 500G 에 가까운 코스웨어와 강의실 기록을 만들어 학교 운영 조건, 수준 및 품질을 높였습니다.
교사가 디지털 교육을 사용하는 수준을 향상시키고 디지털 장비의 장점을 발휘하고, 교육 훈련에서 집중 교육, 자율 교육, 기술 경쟁, 온라인 수강 선택 등의 조치를 취하고, 멀티미디어 컴퓨터 지원 교육 및 정보 기술 및 과정 통합을 주체로 하는 현대 교육 기술 교육을 실시합니다. 정보기술을 활용한 우수한 교육 사례를 추천하고 소개하여 정보기술의 매력을 과시하고 교사의 정보기술에 대한 깊은 흥미를 불러일으키다. 학습 내용을 계획적으로 배정하고, 선후난, 점, 면의 절차에 따라 중점적이고 계층적인 훈련을 실시한다. 각 단계가 끝날 때마다 적절한 인지 수준과 조작 기술을 테스트하여 훈련 효과를 보장합니다. 정보기술 보급에 적응하는 교학 관례 관리 제도를 세우고, 교사가 응용하도록 장려하고, 정보기술을 적용하는 과정도 정보기술을 배우고 향상시키는 과정으로 간주하고, 실천에서 자신을 높이도록 독려한다. 동시에, 정보기술의 학습과 새로운 교육 이념의 학습을 결합하여, 기술적 수단의 쇄신으로 교육관념의 쇄신을 이끌고, 교학 방법과 인재 양성 모델의 쇄신을 촉진한다.
3. 전과정 개설로 학생들의 정보기술 지식 습득을 강화한다.
캠퍼스 문화는 자각적으로 문화 지향을 지향하는 현대 교육 관리 모델이다. "중국 교육개혁과 기초개요" 는 "건강하고 생동감 있는 캠퍼스 문화를 건설하고, 좋은 교풍과 학풍을 세우고, 학교를 사회주의 정신문명을 건설하는 중요한 진지로 만들어야 한다" 고 분명히 지적했다. 그것은 교육 환경과 분위기의 창조로서 학교 교육에서 특별한 역할을 한다. 특히 학생들의 건강한 성장에서는 미묘한 영향을 미친다.
학교는 주간 1 섹션 정보 기술 수업, 컴퓨터 운영 시간의 80% 이상을 보장하기 위해 충분한 정보 기술 과정을 마련하여 학생들이 정보 기술에 대한 심층적 인 이해를 얻고, 정보 인식을 확립하며, 컴퓨터 및 네트워크 운영 능력을 향상시킬 수 있도록 합니다. 교학에서 해설과 기계 실습을 통해 학생들이 자주 사용하는 소프트웨어 사용 방법을 익히고, 교사의 지도하에 건강 학습의 네트워크를 제공하고, 인터넷 문화에 대한 학생의 인지능력과 이용능력을 강화하여, 모든 학생이 인터넷에' 정착하다' 고 할 수 있게 하고, 인터넷을 통해 자신의 감정을 표현하고, 자신의 사상을 전달하고 교류하며, 한 사회인이 인터넷에서 누리는 권리와 의무를 실현할 수 있게 한다.
노력의 기간 후에, 학교의 디지털 건축은 중대 한 진도를 만들었다, 가르치는 장비의 신청은 더 과학적이 고 실제적 이다, 교사의 현대 교육 및 가르치는 수준은 개량 되 고, 학교 가르침은 질적 도약이 있다. 그러나 교사의 디지털 교육 수준이 더욱 향상되어야 하고, 디지털 교육 수단과 교실 수업의 융합이 실제로 실현될 수 있을지와 같은 문제도 많다. 학교는 자금 투입을 늘리고, 하드웨어 설비를 쇄신하며, 디지털 교육을 보장할 것이다. "디지털 캠퍼스 건설" 과 학교 교육 개혁, 과학 연구 발전, 학과 건설 등의 업무를 효과적으로 결합하여 우리 학교를 현대화 학교로 건설하여 우리 학교 교육의 정보화와 디지털화를 진정으로 실현하다.