운남 특수 교육 전문 학교 소개:
1. 운남 특수교육직업학원은 20 17 에 설립되었다. 남서지방에서 유일하게 독립된 공립특수교육전문학원으로 윈난성 교육청에 소속되어 있습니다. 학원은 전일제 중 고등 직업 교육을 실시하고 지속적인 교육과 단기 직업 기술 훈련 평가를 병행한다. 학원은 산교 융합 발전의 수요에 따라 정기적으로 학교기업이 연합하여 주문학과를 양성하여 지역 산업 경제 발전과 사회 수요에 적응할 수 있도록 한다.
2. 대학은 운남, 서부 서비스, 전국을 목표로' 장애 결합, 공동 발전, 교육 통합, 서비스 사회' 를 이념으로 고등 전문 학교의 자원 우세를 충분히 발휘한다. 시장 지향, 취업 지향, 장애인 교육 취업 수요와 장애인 사업, 공공서비스의 인재 수요를 긴밀하게 결합해 전공을 설치하다.
3. 대학은' 덕육인' 을 근본목표로 혁신 창업교육과 직업능력 배양을 중시하고 산교 통합, 학교기업 협력을 통해 자력갱생, 생산, 관리, 서비스 수요에 적응하는 우수한 자질 기술형 인재를 양성하기 위해 노력한다.
운남 특수교육직업학원은 특수교육을 전문으로 하는 직업대학이다. 특징은 다음과 같습니다.
1. 특수교육전공은 다양하다. 학원은 특수교육을 전공으로 지적 장애 교육, 청각 언어 장애 교육, 시력 장애 교육, 신체 장애 교육 등 특수교육과 관련된 여러 전공과 과정을 개설했다. 학생들은 자신이 관심 있는 전공을 선택하여 공부하고 특수 교육과 관련된 실용적인 기술과 지식을 얻을 수 있다.
2. 실천 교수와 사회 실천: 운남 특수교육직업학원은 실천 교수와 사회실천을 중시한다. 학생들은 재학 기간 동안 실용적 특수교육 교육 및 서비스 실천에 참여할 수 있는 기회를 갖게 되며, 특수교육학교, 사회복지기관과의 협력을 통해 전문기술을 단련하고, 교학능력과 실무능력을 향상시킬 수 있다.
3. 특교 교사의 역량이 풍부하다: 학원은 경험이 풍부하고 전문적인 특교 교직원을 보유하고 있다. 교사는 탄탄한 학과 지식과 교육 이론을 가져야 할 뿐만 아니라, 실제 교수 경험과 특수한 교육 배경도 있어야 한다. 학생들은 그들로부터 효과적인 지도와 도움을 받아 특수 교육 분야의 전문성을 향상시킬 수 있다.
4. 사회자원협력: 운남 특수교육직업학원은 현지 특수교육학교, 기관, 사회공익단체와 긴밀한 협력관계를 맺었다. 이러한 협력을 통해 학원은 더욱 풍부하고 실용적인 인턴십과 취업 기회를 제공하여 학생들이 실천과 전문적인 실천을 할 수 있도록 도울 수 있다.
5. 다양한 특수교육 수요에 주목: 학원은 다양한 유형의 특수학생과 특수교육 수요에 집중한다. 그들은 지적 장애, 청각 및 언어 장애, 시각 장애, 신체 장애 등 다양한 특수 학생 집단을 가르치는 학생들의 능력을 배양하기 위해 노력하고 있으며, 이를 통해 학생들은 특수 교육의 도전에 더 잘 적응하고 대처할 수 있으며 전문적인 역할을 할 수 있습니다.
특수 학교 발전의 의의
1. 적절한 학습 환경 제공: 특수 학교는 특수 교육이 필요한 학생에게 적합한 학습 환경을 제공할 수 있습니다. 이 학생들은 지능 장애, 청력 장애, 시력 장애, 신체 장애 등 여러 가지 특수한 어려움이나 장애에 직면할 수 있다. 그래서 그들은 개인화 된 교육과 지원이 필요합니다. 특수학교는 특수한 자원, 시설 및 교육 프로그램을 제공하고, 학생들의 특수한 요구에 따라 교육 계획과 지원 조치를 마련하여 그들에게 더 나은 학습 경험과 성장 공간을 제공할 수 있다.
2. 개인화된 교육과 발전: 특수학교는 학생들에게 개인화된 교육과 발전 기회를 제공하기 위해 노력한다. 이들 학교에서는 교육자들이 각 학생의 학습 특성과 요구를 더 잘 이해하고, 학생들의 학습 목표와 발전 잠재력을 충족하기 위해 개인화된 교수법과 전략을 채택할 수 있다. 개인화된 교육을 통해 학생들은 학습 목표를 더 잘 달성하고 자신감과 적극성을 키우고 전면적인 발전을 촉진할 수 있다.
3. 전문 지원 및 재활 서비스 제공: 특수 학교는 일반적으로 전문 교육자 및 재활 서비스 인력을 갖추고 있어 보다 포괄적이고 전문적인 지원을 제공합니다. 이들은 학생들의 필요에 따라 맞춤형 교육, 재활 및 보조 서비스를 제공할 수 있는 특수 교육 및 재활 분야의 전문 지식과 기술을 보유하고 있습니다. 이러한 전문 지원을 통해 학생들은 보다 효과적인 교육 및 재활 프로그램을 통해 학습 효과와 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다.
4. 사회통합과 다문화를 촉진한다: 특수학교의 발전도 사회통합과 다문화를 촉진하는 데 도움이 된다. 이 학교들은 서로 다른 유형의 특수 학생들에게 다른 또래들과 함께 배우고 성장할 수 있는 교육 기회를 제공한다. 학교는 학생들의 교류와 협력을 장려하고, 다양한 배경과 능력을 가진 학생들 간의 상호 작용과 이해를 촉진하며, 포용과 존중의 교육 가치를 장려할 수 있다. 이런 교육 환경은 특수학생의 발전에도 도움이 될 뿐만 아니라 사회 전체가 특수교육을 인정하고 받는 데도 도움이 된다.