Changxing 카운티 초등 및 중등 학교 최종 시험 시간 및 휴가 일정,
장흥현 초중고 겨울방학 숙제 설명 1. 학생들의 정신 건강에 관심을 가지다. 각 학교는 반 활동, 심리상담, 전문가 강좌 등을 통해 학생 심리건강과외를 잘 하고 기말고사에서 가져온 심리적 스트레스와 곤혹스러움을 제때 해소해야 한다. 학부모 가정교육지도를 잘 해 학부모 이성 시험을 돕고 학생들의 스트레스를 완화하고 느슨하고 화목하며 민주적인 가정환경을 조성한다.
2. 폐막식을 조직합니다. 각 학교는 학교와 학생의 상황에 따라 방역 업무를 잘 하는 전제 하에 스스로 폐쇄나 가정 방문을 조직할 수 있다. 폐쇄형 학교를 운영하려면 의식감과 교육감을 부각시켜야 한다. 휴학식에 참가하지 못한 학생에 대해서는 교사를 조직하여 방문해야 한다.
3. 과학의 다원적 평가를 실시한다. 1 학년부터 6 학년까지는 등급과 평어를 사용하여 시험과 시험 결과를 보고하고, 7 학년부터 9 학년까지는 등급, 점수, 평의 조합을 사용한다. 객관적이고 공정하게 학생 평론을 쓰고, 격려 위주의, 여러 가지 방법으로 객관적이고 공정하게 학생을 평가해야 한다.
4. 과학적으로 휴가생활을 안배하다. 각 학교는' 오관' 규정을 시행하고, 체육 단련을 강화하고, 좋은 독서 습관을 키우고, 좋은 수면 습관을 길러 학생의 건강한 성장을 촉진해야 한다. 학부모가 교육 의무를 이행하도록 지도하고 아동의 휴대전화 사용에 대한 감독 관리를 강화하다. 학부모가 학생의 연령 특성에 따라 적절한 가사 노동을 배정하고, 노동 습관을 키우고, 절수, 식량 절약, 절전의식을 확립하도록 지도하다. 겨울 방학 숙제 관리를 강화하고 다양한 형식으로' 스포츠+읽기, 쓰기, 표현' 의' 1+3' 행동을 계속하여 스포츠, 미육, 노동을 겨울 방학 숙제 내용에 포함시킨다. 학생들의 실제 및 학습 내용에 따라 체계적인 다양한 서면 과제, 실습 과제 및 탐구 과제를 준비해야 합니다. 학년 통일, 총량통제, 개성조절 원칙에 따라 과제의 수량, 내용, 형식을 미리 연구하여 총량을 통제한다.
적극적으로 "가족 눈 보호" 프로젝트의 구현을 안내합니다. 다양한 형식으로 아동 청소년 건강 보호 이념과 과학적 접근 방법을 홍보하고, 어린이 청소년의' 자신의 시력 건강 제 1 책임자' 의식을 키우고, 어린이 청소년의 건강한 음식, 수면, 전자제품 사용, 신체 운동, 야외 활동에 대한 자기관리를 강화하고, 어린이가 하루 2 시간 이상 야외 활동을 할 수 있도록 보장한다.
6. 사덕사풍 건설 활동을 깊이 전개하다. "도덕적 수양" 을 견지하고, 신시기 초중고교 교사의 10 가지 직업행동규범을 열심히 배우고, 학부모와 학생의 선물이나 잔치를 받아들이지 않고, 체벌과 변상체벌 등 도덕윤리요구 사항을 위반하는 행위를 단호히 제지하고, 교육에 전념하고, 교육법과 학생의 성장법칙을 따르고, 재목으로 가르치고, 장점을 취하고, 단점을 보완한다. 교학 규율을 위반하거나 대강대강 교육해서는 안 되며, 제멋대로 교육교육에 영향을 미치는 아르바이트와 유상 행위에 종사해서는 안 된다. 경제적 어려움, 만성 질환을 앓고 있는 재직 및 퇴직 교직원을 방문하여 실제 어려움을 해결할 수 있도록 도와주십시오.
7. 학교 전염병 예방·통제 일을 잘하다. 각 학교는 현재 전염병 예방·통제 상황의 복잡성과 변동성을 충분히 인식하고 기말고사 문서의 요구에 따라 마비 사상을 단호히 극복하고, 거전 정서를 버리고, 요행 심리를 근절하고, 긴장을 늦추지 않도록 조심하고, 전염병 예방·통제 책임을 강화해야 한다. 교직원, 외국인 교사, 학생 및 학부모는' 꼭 외출할 필요가 없다' 는 원칙을 고수하고, 성, 시, 현의 요구에 따라 사제 (간부) 설, 겨울방학 외출 관리를 엄격히 집행한다. 인원이 모여 활동을 엄격히 통제하고, 겨울과 봄철 전염병 예방·통제 지식 홍보 교육을 진지하게 전개하여, 교사와 학생의 개인 안전 보호 의식을 더욱 강화하고, 건강 보호 조치를 전면적으로 실시한다. 초중고교, 유치원 가을겨울 코로나 전염병 예방·통제 기술 방안' 과 성시 교육부문 개학 검사 명단 요구 사항을 성실히 이행하고 봄철 개학 전염병 예방·통제 조치를 엄격히 시행한다. 조직 리더십을 더욱 강화하고, 관할 구역 향진 (거리), 지역사회 (마을), 위생, 질병 통제, 시감 등 부서와의 소통과 조화를 강화하고, 조기 경보, 협력, 신속한 대응 메커니즘을 형성하고, 전염병 예방 통제 메커니즘을 보완한다.