1. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
첫째, 자기 분석은 진단과 평가를 통해 자신의 정보기술 지식이 여전히 부족하다고 느낀다. 평소에는 특정 교실 수업에서 가끔 멀티미디어 코스웨어를 사용하여 가르치는데, 정보기술 방면의 능력이 시급히 향상되어야 한다. 심사에서 배워야 할 지식이 많다고 느꼈다. 나는이 훈련에서 뭔가를 얻을 수 있기를 바랍니다.
둘째, 교육 목표
1, 학습을 통해 영어 교육에서 정보기술의 응용에 대한 이해와 운영 능력을 높이고 정보기술을 응용할 수 있는 능력을 높인다.
2. 기본적인 정보기술 지식을 습득하고, 교학에서 자주 사용하는 소프트웨어의 운영 과정과 방법을 숙지하며, 일상적인 교육에 능숙하게 적용할 수 있다.
셋째, 구체적인 조치
1. 본 교육 일정에 따라 기초 지식과 기술을 엄격하게 학습합니다.
2. 통일된 배움을 제외하고 시간을 찾아 이론 학습과 구체적인 실천을 강화한다.
3. 학교와 중학교에서의 실습을 견지하고 자신의 정보기술 응용능력을 실질적으로 높이다.
4. 학습시간을 보장하고, 매일 최소 1-2 시간을 꾸준히 공부하며, 교육기간 동안의 각종 임무와 숙제를 열심히 완성한다.
5. 동료들과 교류에 대해 토론하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 끊임없이 반성을 총결하고, 모르는 곳이 있으면 제때에 인터넷 조회나 상담 전문가 및 동행을 통해 상담한다.
6. 온라인 학습 습관을 기르고 평생 학습의 이념을 세우고 자신의 지속 가능한 발전을 위한 토대를 마련한다.
2. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
첫째, 자기 분석: 1, 정보 기술을 적용하여 교실 수업 능력을 최적화합니다. 교실 수업은 항상 유감스러운 예술이다. 현재 내가 정보기술을 이용하여 교실 수업을 최적화하는 능력은 아직 충분치 않다. 정보기술과 교수의 심도 있는 통합을 실현하는 데는 아직 큰 차이가 있다. 이를 무시하는 현상이 있다.
2. 정보기술을 이용하여 학생들의 학습 방식과 능력을 변화시킨다. 정보기술은 학생들의 자율 학습을 위한 넓은 하늘을 제공한다. 하지만' 분필 한 권 교재' 의 전통 오리식 교육의 영향으로 학생 학습 방식의 전환에는 여전히 많은 문제가 있다. 과도한 안배는 지식 전수를 중시하고 능력 배양을 무시하는 것을 대신한다.
정보 기술을 적용하여 교사의 전문성 개발 능력을 향상시킵니다. 우리는 평생 교육을 제창하는데, 평생 교육 자체는 정보기술과 불가분의 관계에 있다. 인터넷은 강력한 전파 기능을 갖추고 있어 교사의 전공 발전을 촉진하는 데 매우 중요하다. 그것 없이는 우리는 서로 배울 수 있다. 하지만 이 방면에서는 여전히 부족한 점이 있어, 공부군에 가입한 네티즌이 거의 없다.
둘째, 환경 분석:
문제는 항상 자신에게 있다.
우리 학교는 구급 중학교로 정보화 건설이 막 시작되었다. 많은 선생님들이 전자 준비실을 사용한다. 좋은 정보 환경이 없으면 공부와 개선의 기회가 생기기 어렵다. 학교 자원 라이브러리가 완벽하지 않아 사용 가능한 자원이 적다.
셋째, 개발 목표:
목표는 전진의 동력이다. 목표가 없는 노력은 어둠 속의 탐험과 같다.
1, 정보기술을 교실 수업 능력을 향상시키는 지팡이로 만들다.
2. 정보기술을 응용하여 학생들의 학습 방식을 바꾸고,' 학습에 지친' 에서' 배울 줄 안다' 에 이르기까지, 결국' 즐거운 학습' 을 실현한다.
3. 멀티미디어 코스웨어 제작에 능숙하고 다양한 교육용 소프트웨어를 사용하는 법을 배웁니다. 시대의 "지도자" 가 되다.
3. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
첫째, 학교 기반 연수의 기본 내용 1, 정보기술 교육 연구의 최신 동향과 성과
2, 새로운 정보 기술 커리큘럼 표준;
교육 정책 및 규정;
교사의 직업 윤리;
학교 기반 커리큘럼 연구 개발;
학생들의 성장과 육체적, 정신적 발달;
교사의 심리적 조절과 정서적 통제;
8. 예술과 교수 스타일을 가르치다.
둘째, 구체적인 조치
1. 이론 학습을 강화하고 이론적 기초를 풍부하게 한다. 교사의 직업윤리, 교육정책법규 등을 열심히 공부하다. , 각 호에는 학습 노트가 있습니다.
2. 업무학습을 강화하고 국내외 및 주변 교육정보와 전문이론에 적극적으로 관심을 갖고 일주일에 몇 시간 이상, 각종 채널을 통해 정보기술 학과의 새로운 지식과 새로운 기술을 배운다. 중학교 정보기술 교육과 관련된 간행물, 멀티미디어 기술, 관찰, 강의, 인터넷 등.
3. 학교의 정규 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 학교가 조직한 연구반, 시범반을 자발적으로 부담하며, 실천 활동에서 자신의 교수 경험을 풍부하게 한다. 매주 적어도 한 번은 수업과 평가를 통해 자신의 교실 수업 기술을 지속적으로 향상시킨다.
4. 교육 과학 연구 능력 훈련에 적극적으로 참여하고, 교수 과학 의식을 확립하고, 교육과 교육 연구를 긴밀하게 결합하고, 매 호마다 최소한 한 편의 교수 논문이나 교수 설계를 쓰고, 교육 시스템이 조직한 교육 과학 연구 성과 모집 활동에 적극적으로 참여한다.
5. 새로운 교육 이념을 지도하고, 교실 위주의 진지를 적극 실천하고,' 효율적인 교실 모델' 을 적극 실천하고, 교육 과정을 세심하게 설계하며, 교실 수업에서 학생들의 주체 역할을 충분히 반영하고, 각 교육 활동을 진지하게 반성하고, 기록을 잘 작성하며, 문제를 발견하고, 문제를 해결하고, 끊임없이 진보한다.
6. 상급 교육 주관 부서에서 조직한 재직 훈련과 원격교육 훈련에 적극적으로 참가하여 숙제를 진지하게 완성하다.
7. 현대 학생관을 세우고, 발전적인 시각으로 모든 학생을 보는 법을 배웁니다. 학생들의 큰 잠재력을 믿고 발굴하기 위해 노력하십시오. 교육 및 교수 활동에서 학생들의 주체 정신을 발양하고, 학생의 주체성 발전을 촉진하며, 적성에 따라 가르치려고 노력하다.
8, 정보기술을 이용하여 교육을 보조하고, 인터넷의 장점을 충분히 활용하고, 온라인 토론에 적극적으로 참여한다.
4. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
1. 자기분석: 정보기술을 응용하여 교실 수업을 최적화하는 데 있어서, 나의 기술적 소양은 여전히 받아들일 수 있다. 멀티미디어 장비를 능숙하게 조작하고, 교육과 관련된 일반 소프트웨어 및 학과 소프트웨어의 기능과 특징을 이해하고, 응용할 수 있습니다. 다양한 채널을 통해 디지털 교육 자원을 확보하고 디지털 교육 자원을 처리, 제작 및 관리하는 도구와 방법을 습득할 수 있습니다. 계획과 준비 방면에서, 정보 기술을 이용하여 교육 문제를 해결할 수 있는 진입점을 찾을 수 있다. 조직 관리 방면에서 모든 학생에게 기술 자원을 동등하게 얻을 수 있는 기회를 제공하고, 학생들의 학습 흥미를 자극하고, 학생들의 주의력을 유지하고, 학생들이 교육 과정에 참여하도록 독려하고, 학생들이 기술 소양을 향상시키고, 기술적 우위를 발휘하도록 유도한다. 그러나 평가와 진단에 심각한 결함이 있다. 평가 기준을 열심히 공부하지 않으면 진단이 부적절하다는 느낌이 든다. 학습과 발전 방면에서 정보기술을 적극 활용해 자기 반성과 발전을 촉진하는 의식을 갖고, 전문 발전에 필요한 기술적 수단과 방법을 익히고, 정보기술 환경에서의 자율 학습 능력을 높인다.
정보기술을 응용하여 학습 방식을 바꾸다: 기술 소양도 가능합니다. 다양한 네트워크 장비에 대한 나의 이해와 사용 때문일 수 있습니다. 요 몇 년 동안의 교육 개혁도 나의 관념을 바꾸었다. 계획 및 준비, 조직 및 관리, 평가 및 진단은 모두 심각한 문제이며 개발 목표에 기재하겠습니다. 학습과 발전 방면에서 여전히 정보기술 지원의 학교 기반 연구에 효과적으로 참여하여 학용 결합을 실현할 수 있다.
둘째, 환경 분석:
1. 정보기술을 적용하여 교실 수업 능력을 최적화하는 데 있어서, 나는 자신의 양호한 기술 소양을 바탕으로 계속 학습을 강화하고, 수업 준비, 조직 관리, 학습 및 발전 세 방면에서 계획에 대한 이해와 집행 능력을 강화하고, 평가와 진단의 지표를 중점적으로 이해할 것이다. 이번 훈련을 통해 최선을 다할 것입니다.
2. 정보기술을 응용하여 학생들의 학습능력, 계획과 준비, 조직과 관리, 평가와 진단을 바꾸는 이 세 가지 측면은 빨간색입니다! 계획편성 평가는 6 개 점, 조직 관리 5 개 점, 평가 진단 4 개 점을 열거했다. 나는 하나씩 이해하고, 하나씩 배우고, 더 잘하려고 노력할 것이다.
3. 정보기술을 응용하여 교사의 전공 발전 능력을 촉진하는 것에 대하여, 나는 이번 훈련을 통해 인터넷과 실천 교수의 각종 자원을 결합하여, 자신의 전공 수준을 향상시키기 위해 노력할 것이다.
셋째, 행동 계획:
1. 선택 17 필수 및 선택 과목, 동영상 감상, 서면 내용 학습, 누적 학습 시간 20 시간 이상.
2. BBS 토론에 적극적으로 참여하고, 화제토론 교류에 적극 참여하며, 다른 선생님과의 학습에서 승진했다.
3. 본 학과의 워크샵에 가입하고, 워크샵의 화제토론에 참여하고, 적극적으로 발언하며, 다른 사람이 발표한 내용을 면밀히 주시한다.
4. 충분히 준비한 후 교육 과제 완료1; 교학 실습에서 작은 과제를 선택하여 자르고, 마이크로비디오를 녹화하고, 두 번째 훈련 숙제를 완성하다.
적극적으로 정보를 정리하고 교육 증인 임무를 완료하십시오.
5. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
1. 자기분석과 환경분석 저는 여전히 정보기술을 배우고 탐구하는 과정에 있습니다. 구체적인 교실 수업에서는 가끔 멀티미디어 코스웨어를 사용하여 가르칩니다. 첫째, 학교의 현재 인터넷 시설과 교육 조건의 제한으로 인해 컴퓨터 사용이 불편합니다. 둘째, 네트워크 정보를 얻는 것은 여전히 어렵고, 나의 네트워크 자원 응용 능력이 향상되었다. 최근 몇 년 동안, 정보가 교육에 응용되는 우세는 갈수록 두드러지고 있다. 교사가 정보 자원을 이용하여 교육을 전개하는 것이 점점 더 보편화되고 있으며, 내가 학생들을 지도하는 데 있어서의 역할도 점점 더 우세해지고 있다. 새로운 시대의 교사로서, 교학의 발전에 적응하고, 자신의 정보화 시야를 넓히고, 정보화 환경에서의 교학 관념을 쇄신하고, 교육의 개인화와 전문화된 성장의 길을 실현해야 한다.
둘째, 내 개발 목표
이번 교육 학습을 통해, 나는 정보 기술이 전통 교육에서 하는 역할을 다시 인식하고, 각종 과정을 열심히 공부하고, 인터넷 기술 학습 플랫폼과 학습 커뮤니티를 구축하는 과정에서 자원 공유를 실현하고, 정보 교육에서 자신의 응용 능력을 향상시키고, 미디어 자원을 이용하여 교실 수업을 최적화함으로써 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 교실 수업에 새로운 생기와 활력을 불어넣고, 선진 정보 기술 능력을 갖춘 전문가가 되도록 노력하겠습니다.
셋. 선택 과목
정보기술 지원하에 교육과정을 최적화하는 데는 3 시간이 걸리고, 협동학습을 조직하는 데는 6 시간이 걸리고, Word 공구상자의 응용에는 3 시간이 걸리고, 정보기술이 중학교 영어교육에 응용하는 데는 12 시간이 걸리고, 정보기술이 중학교 영어교육에 응용하는 사례 분석에는 10 시간, 간단한 멀티미디어 환경에서의 중학교 영어가 필요하다.
넷째, 구체적인 방안
1. 훈련 시 자신의 교학 관행에 따라 필수 과목과 선택과목을 개발하고 선택하였다. 전문가의 문제 해결을 듣는 시간은 자신의 근무 시간과 충돌할 수 있다. 동료들과 교류하여 개인 경력 성장 및 개발 계획을 완성하고 제출하다.
2. 교사 정보화, 전문화된 성장 목표를 달성하기 위해, 나는 개인의 학습 계획에 따라 필수 과목을 완성하고, 자신의 전공 발전과 관련된 문제를 진지하게 생각하고, 선택과목에서 자율적으로 수강신청을 하고, 연구활동에 적극적으로 참여하고, 자신의 정보기술 능력을 향상시키고, 교사 과정의 교육을 촉진하고 최적화해야 한다. 학습 과정에서 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 학습 노트를 작성하고, 제때에 학습 경험을 발표하고, 현대 정보기술이 교학 분야에 응용되는 것을 깊이 연구하고, 교학 실천에서 정보기술이 실천에 응용하고, 동료들과 함께 학습공동체를 구축하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 자신이 교학 실천에서 정보기술을 운용하는 능력과 효과를 끊임없이 반성하고, 귀중한 경험을 얻고, 인터넷 기술을 이용하여 정보기술과 학과 교수의 통합을 심화시킨다
6. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
첫째, 지도 사상은 전문가 교수의 해설을 지도하고, 끊임없이 자신의 교육 이념을 쇄신하며, 자신을 전문화 방향으로 발전시키는 것을 촉진한다.
둘째, 교육 목표
1, 국어 교육에서 정보기술을 이해하고 조작하는 능력을 높이다.
2. 관련 정보기술 응용능력을 결합해 수학 교육에 대한 반성과 총결을 지속적으로 진행하고, 자신의 전문 발전능력을 향상시킬 수 있다.
3. 고유의 교육관념을 바꾸어 새로운 시대의 교육관념과 일치한다.
셋째, 훈련 방법
1, 의견 듣기
토론반의 각종 토론활동에 적극적으로 참가하고, 전체 학우와 교류하며, 자신의 문제를 제기하고, 학우들에게 함께 토론하도록 요청하십시오.
2. 반성과 승진
정보기술을 이용하여 교육을 보조하고, 인터넷의 장점을 충분히 활용하고, 온라인 토론에 적극적으로 참여하다. 멀티미디어 교육 환경에서는 소프트웨어와 디지털 교육 자원을 합리적으로 활용하여 교실 수업을 최적화하고 교실 효율성을 높여야 합니다. 인터넷 교육 플랫폼을 이용하여 자주적, 협력, 탐구적인 학습 활동을 효과적으로 전개하고, 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 학생들의 혁신 의식과 종합 능력을 키울 수 있다.
3. 적극적으로 공부하다
이번 훈련 향상의 기회를 소중히 여기고, 훈련 능력 향상 프로그램의 요구 사항을 진지하게 준수하며, 매일 시간을 내어 온라인으로 공부하고, 수업을 듣고, 전문가 보고를 주의 깊게 듣고, 필요한 기록을 작성하다. 교육 과학 연구 능력 훈련에 적극적으로 참여하고, 교수 과학 연구 의식을 확립하며, 교육과 교육 과학 연구를 밀접하게 결합한다.
넷째, 구체적인 조치
1, 매일 1-2 시간을 이용해 온라인 교육 플랫폼에 로그인하여 교육 기간 동안 다양한 작업과 과제를 진지하게 완수합니다.
2. 전문가의 비디오 강의를 열심히 듣고, 필기를 하고, 이론을 실제와 연결시켜 전공 수준을 높인다.
3. 훈련 과정에서 동료들과 토론과 교류를 하고, 장점을 취하여 단점을 보완하고, 끊임없이 총결하고 반성하며, 정보기술이 우리의 교육에 더 잘 봉사할 수 있도록 노력해야 한다.
4. 정보기술 방면의 책을 많이 보고, 교육에서 자주 사용하는 소프트웨어의 운영 절차와 방법을 익히고, 자신의 정보기술 응용능력을 향상시킨다.
7. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
첫째, 평생 학습의 개념을 수립하십시오. 지속적으로 교육 관념을 업데이트하고, 현대 과정관, 교육관, 교사 발전관 및 평가관을 세우다. 기존의 교수법, 교수 행동 및 교수 수단을 개선하고, 새로운 교과 과정, 새로운 교과 과정 표준을 입력 및 이해하고, 교육 예술을 향상시키고, 양질의 교육을 실시하는 과정에서 선도적, 시범 및 방사선 역할을 할 수 있도록 우리 시의 초등학교 수학 교육 발전을 촉진한다.
둘째, 교육과 과학 연구의 결합.
교육 과학 연구의 이론과 방법을 파악하고 새로운 것을 파악하다. 교육 기술 및 수단, 교과 과정 관리 능력 향상, 교육 과정에서 문제 발견, 학습, 반성, 연구, 교육 수준 향상, 자체 교육 스타일 형성, 교육 품질 향상
셋째, 훈련 임무.
1, 독학으로 시야를 넓히다. 온라인 비디오를 사용하여 Photoshop, Flash, Dreamweaver 등의 교육용 소프트웨어를 학습하여 숙련도를 높입니다.
2. 교사 성장의 법칙과 특징을 이해하고 온라인 학습+자주연구+학교 기반 실천의 교사 성장 모델을 인정하며 원격 교육을 통해 좋은 전공 성장을 얻는 데 능하다.
3. 자원 통합을 중시하고 교수 과학 훈련의 유기적 통일을 강화한다. 교간 협력과 교류를 중시하고 현대 정보기술과 원거리 교육 수단을 충분히 이용하다.
4. 수업이 끝난 후 제때에 반성하고 숙제를 열심히 마칩니다. 학습 경험을 총결하여 논문을 잘 쓰다.
넷째, 훈련 조치.
1, 온라인 교육 자료를 배우십시오. 통독과 정독을 결합하는 방식을 취하고, 자신의 성장 요구를 결합하고, 교재를 열심히 연구하고, 학습 노트를 잘 작성하며, 좋은 독서 심정을 써내다.
적극적으로 상호 작용하고 온라인 토론에 참여하십시오. 학습 내용과 과정을 둘러싸고 적극적으로 토론에 참여하고, 사전 설정 문제를 생각하고, 자신의 견해를 발표하고, 동료의 지식을 공유하고, 전문가의 평론을 느끼다.
개인 교육 능력을 향상시킵니다.
4. 다양한 유연한 교수법을 적극 사용해 학생들의 학습 흥미를 자극한다. 제때에 이 수업을 반성하고, 교학 노트를 잘 쓰고, 반성에서 과학 연구 능력을 높이다.
5. 직업 실천을 연결하다. 배운 이론 지식과 직무 실천을 효과적으로 연결하고, 이론으로 실천을 지도하고, 사례로 실천을 이끌고, 행동으로 실천을 풍부하게 하고, 실천 반성으로 실천을 높여야 한다.
8. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
1. 지도 사상: 새로운 사상, 새로운 지식, 새로운 정보기술로 무장하고, 자신의 종합적인 자질을 제고하며, 자기 발전을 실천하는 공간을 위한 든든한 토대를 마련하다.
둘째, 학습 목표:
1, 부지런히 공부하고 평생 학습의 이념을 세우다. 꾸준히 공부하고, 늙어서 배우고, 평생 학습의 이념을 세우다. 양심적인 사람이 되고, 책에서 공부하고, 정치사상 이론, 교육교수 이론, 각종 전문지식을 배우고, 자신의 이론 축적을 강화한다. 동시에 다른 사람의 고상한 도덕과 풍부한 교학 경험을 배우고, 장점을 취하여 단점을 보완해야 한다.
3, 교실에 입각하여 실천에서 사고, 탐구, 이해에 능하다. 평상시의 교학 업무에서는 교수를 반성하고, 자신의 교학 이념을 반성하고, 교수의 실제 효과를 반성해야 한다. 성공적인 교육 모델을 탐구하고, 교육 교수의 실제 문제, 이론과 실천의 결합을 생각하다.
4. 업무를 향상시키고, 기꺼이 쓰고, 서로 보완한다. 선정인은 먼저 사람을 교육하고, 끊임없이 자신의 내포를 풍부하게 하여 이를 교학력의 원천으로 바꾸었다.
5. 항상 자신의 심리상태를 조정하는 것을 잊지 않고 항상 긍정적이고 낙관적인 마음으로 자신의 일과 학생을 대면한다.
셋째, 구체적인 조치:
1, 네트워크 플랫폼, 적극적으로 학습 토론. 매일 교사 교육망을 탐색하여 온라인 교류와 토론을 진행하다. 인터넷을 이용하여 교학 일기를 써서 끊임없이 진보에 대해 반성하다.
2. 수업을 열심히 듣고 적극적으로 수업을 준비한다. 온라인 교육의 기회를 이용하여 배우고 향상시키다. 온라인 교육과 자기실천을 통해 점차 교학능력을 향상시키고, 교학 모델을 최적화하고, 교학예술을 풍부하게 한다.
3. 적극적으로 훈련에 참여하고, 공부에 전념하고, 단체 활동에 열심히 참여하고, 서로 교류하며, 함께 진보한다. 적극적으로 전문가에게 가르침을 청하고, 교학 중의 문제와 곤혹을 해결하고, 모든 학습 기회를 충분히 이용하다.
전문 지식을 배우고, 시야를 넓히고, 소양을 향상시킵니다. 자신의 업무를 향상시키는 동시에 더 많은 학습과 교류를 통해 교육의 새로운 출발점을 찾다.
학교 기반 주제에 대한 심층 연구를 수행하십시오. 실천 활동을 전달체로 하여 온라인 연구의 경험을 구체적인 교육에 스며들다. 팀의 장점을 충분히 활용하고, 집단 준비 수업, 집단 토론, 상호 학습을 전개하여 교학 효과를 높이다. 교학 실천에 입각하여, 현재의 교학 문제를 해결하여, 연구를 통해 가르침을 촉진하다.
9. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
첫째, 지도 사상은 학교 기반의 교수 및 연구를 통해 기초 교육 커리큘럼 개혁의 발전을 촉진하고, 양질의 교육을 적극적으로 추진하며, 교사의 전문적 주도적 역할을 충분히 발휘하고, 우리 병원의 전반적인 교육 수준을 향상시키기 위해 노력한다.
둘째, 교육 목표
1. 정보기술 교실 수업을 규범화하고, 준비 그룹 활동을 최적화하고, 학습형에서 연구형으로 자신을 변화시켜, 새로운 교과 과정 실행과 보급의 선두주자로 자리매김하고, 현 기초교육과정 개혁 활동에 맞춰 우리 학교의 교육 품질과 수준을 점진적으로 높이다. 지속적으로 교학 연구를 전개하고, 학생의 특징에 적합하고, 학생의 전면적인 발전을 촉진할 수 있는 교수법을 탐구하고 연구하여, 교학의 질을 꾸준히 향상시킬 수 있도록 노력하다.
2. 새로운 교재의 연구 작업을 적극적으로 전개하여 자신의 역할을 충분히 발휘하고, 자신의 전문적인 자질과 교수 수준을 신속하게 높이다.
3. 새로운 교육이념을 지침으로 과정 개혁 실험 연구에 중점을 두고 교사와 학생의 공동 발전을 촉진하는 것을 목표로 교실 교육 개혁을 돌파구로 삼는다. 교육 개혁과 실험에서 직면한 실제 문제를 해결하는 데 발판을 두다. 이론과 실천의 결합에주의를 기울이십시오. 진입 점은 교사의 교수 방식과 학생의 학습 방식의 변화이다.
셋째, 교육 요구 사항:
새로운 교육 이념을 지침으로 교과 과정 개혁 실험 연구에 중점을 두고 교사와 학생의 공동 발전을 촉진하는 것을 목표로 교실 교육 개혁을 돌파구로 삼다. 교육 개혁과 실험에서 직면한 실제 문제를 해결하는 데 발판을 두다. 이론과 실천의 결합에주의를 기울이십시오. 진입 점은 교사의 교수 방식과 학생들의 학습 방식의 변화이다. 성장점은 학교, 교사, 학생의 * * * 발전을 촉진하고, 전통 교육의' 세 가지 중심' (즉, 교사 센터, 교실 센터, 교재 센터) 에서 새로운 교과 과정 표준 요구 사항의' 세 가지 기초' (즉, 학생 중심, 능력 개발 중심, 자율 학습 중심) 로 교육을 전환시키는 것이다
넷째, 구체적인 조치:
1, 일상적인 교육 관행의 공고함과 향상에 중점을 둡니다. 학습 임무를 성실히 완수하고, 매번 강의한 후에 기록을 잘 작성하다. 교육 문제를 생각하는 법을 배우고, 선진적인 교육 이념을 교사 행위로 적극 전환하여 반성에서 교수 수준을 높이다. 매번 공개 수업을 한 후, 자신의 교학 실천에서 발견한 문제와 가치 있는 것을 적어 성공을 즐기고 부족을 메운다. 경험을 총결하여 자신을 완성하다.
2. 교육 교수 수필을 꾸준히 써라. 교육에 관한 책 한 권을 진지하게 읽고, 제때에 반성하다.
3. 각 학교의 교육 및 연구 활동과' 그룹 학습 토론' 활동에 진지하게 참여하고, 구체적인 교육 실습에서 교육 학습을 시도하고, 점차 자신의 교육 수준을 향상시키고, 현지 상황과 자신의 발전 경로를 찾고, 점차 자신의 교육 특색을 형성하려고 노력한다.
4. 현대 학생관을 세우고, 발전적인 시각으로 모든 학생을 보는 법을 배웁니다. 학생들의 큰 잠재력을 믿고 발굴하기 위해 노력하십시오. 교육 및 교수 활동에서 학생들의 주체 정신을 발양하고, 학생의 주체성 발전을 촉진하며, 적성에 따라 가르치려고 노력하다.
5. 정보기술을 이용하여 교육을 보조하고, 인터넷의 우세를 최대한 활용하고, 온라인 토론에 적극적으로 참여한다.
나는 나의 전공 수준에 대해 각성한 인식을 가지고 있다. 나는 끊임없이 공부하고, 자신의 문화를 풍요롭게 하고, 자신감을 풍부하게하고, 자신의 이론적 기초를 강화하고, 자신의 교육 교수 능력을 향상시키고, 자신의 학교 기반 연구를 잘하기로 결심했다!
10. 정보 기술 응용 능력 개인 교육 요약 보고서
1. 교육 목표 1. 교육을 통해 소프트웨어와 디지털 교육 자원을 합리적으로 활용하고, 교실 수업을 최적화하고, 멀티미디어 교육 환경에서 교실 효율성을 높입니다.
2. 온라인 교육 플랫폼을 이용하여 자주적, 협력적, 탐구적인 학습 활동을 효과적으로 전개하고, 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 학생들의 혁신의식과 종합능력을 배양할 수 있다.
3. 교사 온라인 학습 커뮤니티를 이용하여 온라인 학습 습관을 키우고 평생 학습의 이념을 확립하여 자신의 지속 가능한 발전을 위한 토대를 마련하다.
둘째, 구체적인 조치
전문가 교수의 해설과 지도를 통해 교육 관념을 끊임없이 쇄신하고 전문화 방향으로 발전하는 것을 촉진한다.
셋째, 훈련 목표
1. 국어 교육에서 정보기술의 응용에 대한 이해와 운영 능력을 높이다.
2. 관련 정보기술 응용능력을 결합해 국어교육을 지속적으로 반성하고 총결하여 자신의 전공 발전능력을 향상시킬 수 있다.
3. 고유의 교육관념을 바꾸어 새로운 시대의 교육관념과 일치한다.
넷째, 훈련 방법
1. 듣고 조언을 구하다
해설에서 이해하지 못하는 문제에 대해, 교학 중의 곤혹스러움은 제때에 인터넷으로 문의하고, 동료에게 가르침을 청하고, 가능한 전문가의 도움을 구해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 세미나에 적극적으로 참석하고, 학생들과 교류를 시도하고, 학생들에게 자신의 문제를 제기하고, 그들과 토론하다.
2. 반성과 개선
전문 교육을 강화하고 국내외 교육 정보 및 전문 이론에 적극적으로 관심을 갖고 일주일에 몇 시간 이상 중학교 정보 기술 교육 관련 간행물, 멀티미디어 기술, 관찰, 강의, 인터넷 등 다양한 채널을 통해 정보 기술 학과의 새로운 지식과 새로운 기술을 배운다. 정보기술을 이용하여 교육을 보조하고, 인터넷의 장점을 최대한 활용하고, 온라인 토론에 적극적으로 참여하다. 멀티미디어 교육 환경에서는 소프트웨어와 디지털 교육 자원을 합리적으로 활용하여 교실 수업을 최적화하고 교실 효율성을 높입니다. 인터넷 교육 플랫폼을 이용하여 자주적, 협력, 탐구적인 학습 활동을 효과적으로 전개하고, 학생들의 학습 방식을 바꾸고, 학생들의 혁신 의식과 종합 능력을 키울 수 있다. 교사망을 이용하여 지역사회를 배우고, 온라인 학습 습관을 키우고, 평생 학습 이념을 세우고, 자신의 지속 가능한 발전을 위한 토대를 마련하다.
적극적으로 공부하다
이번 훈련 진급 기회를 소중히 여기고, 훈련능력 향상 프로그램의 요구 사항을 진지하게 준수하며, 매일 시간을 내어 온라인으로 공부하고, 수업을 열심히 듣고, 전문가 보고를 잘 듣고, 필요한 기록을 작성하다. 전문가가 보고한 스타일에 관계없이, 우리는 가장 빠른 시간 내에 생각을 조정하고, 전문가의 해설적 사고에 통합하고, 자신의 지식을 내면화하며, 자신의 전문 지식의 부족을 보완할 것을 견지한다.
교육 과학 연구 능력 배양에 적극적으로 참여하고, 교수 과학 연구 의식을 확립하고, 교육과 교육 연구를 긴밀하게 결합하고, 매 호마다 최소한 한 편의 교수 논문이나 교수 설계를 쓰고, 교육 시스템이 조직한 교육 과학 연구 성과 모집 활동에 적극적으로 참여한다.