(2) 그의 신체건강, 지능발육, 공부에 영향을 미칠 것이며, 학습과 생활은 큰 영향을 받을 것이며, 인간관계도 영향을 받을 것이며, 작은 도자기의 건강한 성장과 순조로운 성장에 매우 불리하다.
(3) 주의력 전환, 합리적인 환기, 합리적인 통제, 합리적인 승화, 이해, 유머의 변화.
시험 분석: (1) 중학교에 입학한 후 우리는 사춘기에 접어들었다. 우리는 자신의 심신 변화와 성장에 기쁨과 기쁨을 느껴야 한다. 사춘기의 각종 고민과 문제는 사실 성장과 발전의 상징이기 때문에 우리는 태연히 직면해야 한다. 중학생들의 정서는 대부분 풍부하고 격렬하여 변동하고 불안정하다.
(2) 작은 도자기의 방법은 틀렸다. 사춘기 불안의 표현이다. 이런 감정은 부정적인 감정에 속한다. 부정적인 감정은 사람의 건강에 해롭다. 사람이 부정적인 감정 상태에 있을 때, 판단분석 능력도 떨어지고, 이성을 잃기 쉬우며, 자제력이 부족하다. 그의 신체 건강, 지능 발육, 공부에 영향을 미치고, 학습과 생활은 큰 영향을 받고, 심지어 인간관계도 영향을 받게 되며, 이는 작은 도자기의 건강한 성장과 순조로운 성장에 매우 불리하다.
(3) 이 질문은 감정을 조절하는 방법을 조사한다. 비교적 간단하다. 자신의 감정을 잘 조절해야 한다. 그렇지 않으면 자신의 성장에 매우 불리하다. 우리는 주의력 전환, 합리적인 환기, 이성적 통제, 이성적 승화, 인식 변경, 유머 등을 통해 감정을 조절할 수 있다.