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소승초 국어 복습자료 인교판.
브라우징 횟수: 2294 회, 보너스 점수: 30 | 해결 시간: 2011-4-213: 35 | 질문자:
1-6 학년 전체, 5, 6 학년 각 본문 작문의 중심 사상, 작문 과외가 소재다.
좋아, 플러스 10, 작은 상승 초의 국어 문제를 쓰고 20 을 더한다.
이것은 수학에서 필요한 공식이다.
정리를 정의하는 공식은 반드시 기억해야 한다
볼륨 및 표면적
삼각형의 면적 = 바닥 × 높이÷ 2. 공식 S= a×h÷2.
사각형의 면적 = 변의 길이 × 변의 길이 공식 S= a2
직사각형의 면적 = 길이 × 폭 공식 S= a×b
평행사변형의 면적 = 하단 × 높이 공식 S= a×h
사다리꼴 면적 = (맨 위+맨 아래) × 높이÷ 2 공식 S=(a+b)h÷2
내부 각도의 합계: 삼각형 내부 각도의 합계 = 180 도.
상자의 표면적 = (길이 × 폭+길이 × 높이+폭 × 높이) × 2 공식: S=(a×b+a×c+b×c)×2.
입방체의 표면적 = 변 길이 × 변 길이 ×6 공식: S=6a2.
상자 볼륨 = 길이 × 폭 × 높이 공식: V = abh
상자 (또는 정육면체) 의 체적 = 기준 면적 × 높이 공식: V = abh.
입방체의 체적 = 모서리 길이 × 모서리 길이 × 모서리 길이 공식: V = a3.
원주 = 지름 × π 공식: L = π d = 2π r
원의 면적 = 반지름 × 반지름 × π 공식: s = π R2.
원통의 표면 (측면) 영역: 원통의 표면 (측면) 영역은 맨 아래 둘레에 높이를 곱한 것과 같습니다. 공식: s = ch = π DH = 2π RH.
원통의 표면적: 원통의 표면적은 기준의 둘레에 높이를 곱한 다음 양쪽 끝 원의 면적을 더한 것과 같습니다. 공식: S=ch+2s=ch+2πr2.
원통의 볼륨: 원통의 볼륨은 맨 아래 영역에 높이를 곱한 것과 같습니다. 공식: V=Sh
원뿔의 볼륨 = 1/3 하단 × 제품 높이. 공식: V= 1/3Sh
산수
1, 더하기 교환법: 두 숫자를 더하고 교환 가산을 더한 위치, 그리고 변하지 않습니다.
2. 더하기 결합법: a+b = b+a
곱셈 교환법: a × b = b × a.
4. 곱셈 결합법: a × b × c = a ×(b × c)
5. 곱셈 분배 법칙: a × b+a × c = a × b+C.
나눗셈의 성격: a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)
7. 나눗셈의 성격: 나눗셈에서 피제수와 제수가 동시에 같은 배수를 확대 (또는 축소) 하고 몫은 변하지 않는다. O 를 O 가 아닌 임의의 숫자로 나누면 O. 단순 곱셈: 승수와 승수 끝에 O 를 곱합니다. 먼저 O 앞의 1 을 곱할 수 있고, 0 은 연산에 참여하지 않고, 곱 끝에 0 을 몇 개 떨어뜨려 추가할 수 있다.
8. 나눗셈: 피제수 = 몫 × 제수+나머지
방정식, 대수 및 방정식
등식: 등호 왼쪽의 값이 등호 오른쪽의 값과 같은 등식을 등식이라고 합니다. 방정식의 기본 특성: 방정식의 양면에 같은 수를 곱하거나 나누면 방정식은 여전히 유효합니다.
방정식: 미지수를 포함하는 방정식을 방정식이라고 합니다.
단항 선형 방정식: 미지수와 미지수가 1 인 방정식을 단항 선형 방정식이라고 합니다. 단항 선형 방정식의 사례 방법 및 계산을 배우다. 즉, 공식을 χ 로 대체하고 계산하는 예를 보여 줍니다.
대수학: 대수학은 숫자 대신 글자를 사용하는 것입니다.
대수 표현식: 문자로 표현된 표현식을 대수 표현식이라고 합니다. 예를 들어 3x =ab+c
표시
점수: 단위' 1' 를 균등하게 여러 부분으로 나누어, 이런 하나 이상의 점을 나타내는 수를 점수라고 합니다.
분수 크기 비교: 분모의 점수에 비해 분자가 크고 분자가 작다. 다른 분모의 점수를 비교하고, 먼저 나누어 비교하다. 분자가 같으면 분모는 크고 작다.
분수의 더하기 및 빼기: 분모가 같은 점수를 더하고, 분자만 더하고 분모는 변경되지 않습니다. 다른 분모의 분수를 더하고 빼려면 먼저 나눈 다음 더하고 빼십시오.
분수에 정수를 곱하면 분자는 분수와 정수를 곱한 곱이고 분모는 변하지 않는다.
분수에 분수를 곱하고, 분자에 곱하는 곱은 분자이고, 분모에 곱하는 곱은 분모이다.
분수 더하기 및 빼기 법칙: 분모가 같은 분수를 더하고, 분자만 더하고 분모는 변경되지 않습니다. 다른 분모의 분수를 더하고 빼려면 먼저 나눈 다음 더하고 빼십시오.
카운트다운 개념: 1. 만약 두 숫자의 곱이 1 이라면, 우리는 그 중 하나를 다른 것의 역수이라고 부른다. 이 두 숫자는 서로 반대되는 것이다. 1 의 역수는 1, 0 입니다. 역수는 없습니다.
분수를 정수 (0 제외) 로 나누면 이 점수에 이 정수의 역수를 곱한 것과 같다.
분수의 기본 특성: 분수의 분자와 분모는 같은 수 (0 제외) 로 곱하거나 나누어지고 분수의 크기입니다.
분수의 나누기 법칙: 한 수 (0 제외) 로 나누면 이 숫자의 역수를 곱한 것과 같다.
실제 점수: 분자가 분모보다 작은 점수를 실제 점수라고 합니다.
가짜 점수: 분자가 분모보다 크거나 분자가 분모와 같은 점수를 가짜 점수라고 합니다. 거짓 점수는 1 보다 크거나 같습니다.
밴드 점수: 가짜 점수를 정수로 쓰고, 진짜 점수를 밴드 점수라고 합니다.
분수의 기본 특성: 분수의 분자와 분모는 같은 수 (0 제외) 에 곱하거나 나누어지며 분수의 크기는 변하지 않습니다.
수량 관계 계산 공식
단가 × 수량 = 총 가격 2, 단일 생산량 × 수량 = 총 생산량
속도 × 시간 = 거리 4, 생산성 × 시간 = 총 작업량.
부록+부록 = 및 한 더하기 = 및+다른 더하기.
음수-음수 = 차이 음수 = 음수-차이 음수 = 음수+차이
계수 × 계수 = 제품 한 계수 = 제품 ÷ 다른 계수
디바이더/디바이더 = 디바이더 = 디바이더/디바이더 = 몫 × 디바이더
길이 단위:
1 km = 1 km 1 km =1000m
1 m = 10 데시미터 1 데시미터 =10cm1cm =/kloc/
면적 단위:
1 제곱 킬로미터 = 100 헥타르 1 헥타르 = 10000 제곱미터
1 제곱 미터 = 100 제곱 데시미터 1 제곱 데시미터 = 100 제곱 센티미터 1 제곱 센티미터 =/kloc
1 무 = 666.666 평방미터.
부피 단위
1 입방 미터 = 1000 입방 데시미터
1 입방 센티미터 = 1000 입방 밀리미터
1 리터 = 1 큐브 데시미터 = 1 000ml1ml = 1 입방 센티미터.
단위권
1 톤 = 1 000kg1kg = 1 000g = 1 kg =/;
비교
비율이란 무엇입니까? 두 숫자를 나눌 때 두 숫자의 비율이라고 합니다. 예를 들어 2÷5 또는 3:6 또는 1/3 의 비율에 같은 수를 곱하거나 나누면 비율이 변하지 않습니다.
비율이란 무엇입니까? 비율이 같은 두 개의 공식을 비율이라고 합니다. 예를 들면 3: 6 = 9: 18 입니다
축척의 기본 특성: 축척에서 두 외부 항목의 곱은 두 내부 항목의 곱과 같습니다.
해결 비율: 축척에서 알 수 없는 항목을 해결 비율이라고 합니다. 예: 3: χ = 9: 18.
배율: 두 개의 관련 양 중 하나는 변경되고 다른 하나는 변경됩니다. 이 두 양에 해당하는 비율 (즉, 몫 K) 이 상수인 경우, 이 두 양을 비례량이라고 하며, 그 관계를 비례관계라고 합니다. 예: y/x=k( k 는) 또는 kx = y.
반비례: 관련된 양 두 개 중 하나는 변하고 다른 하나는 그에 따라 변한다. 만약 이 두 수량 중 상응하는 두 숫자의 곱이 일정하다면, 이 두 수량을 반비례량이라고 하고, 그것들 사이의 관계를 반비례관계라고 한다. 예: x×y = k( k 가 있어야 함) 또는 k/x = y.
백분율
퍼센트: 한 수가 다른 수의 퍼센트임을 나타내는 숫자로, 퍼센트라고 합니다. 백분율은 백분율 또는 백분율이라고도 합니다.
소수를 백분율로 변환하려면 소수점을 두 자리 오른쪽으로 이동하고 끝에 수백 개의 세미콜론을 추가하기만 하면 됩니다. 실제로 소수를 백분율로 변환하려면 이 소수에 100% 를 곱하면 됩니다. 백분율을 십진수로 변환하려면 백분율 기호를 제거하고 소수점을 왼쪽으로 두 자리 이동하면 됩니다.
분수가 백분율로 변환되면 분수는 일반적으로 소수 (다 쓸 수 없을 때 일반적으로 소수점 세 자리 유지) 로 변환된 다음 소수를 백분율로 변환합니다. 실제로 점수를 백분율로 바꾸려면 먼저 점수를 소수로 바꾼 다음 100% 를 곱합니다.
퍼센트를 분량수로 나누고, 먼저 구성 요소 수를 백분율로 다시 쓰면 낮출 수 있는 견적을 가장 간단한 점수로 만들 수 있다.
우리는 점수를 성분량으로 분해하고 점수를 소수로 분해하는 법을 배워야 한다.
곱셈과 제수
최대 공약수: 몇 개의 공약수를 이 숫자의 공약수라고 한다. 제한된 공통 요소가 있습니다. 가장 큰 것은 이 숫자라는 최대 공약수이다.
최소 공배수: 몇 개의 수의 공배수를 이 수의 공배수라고 한다. 무한대의 공배수가 있다. 가장 작은 것은 이 숫자의 가장 작은 공배수라고 한다.
소수수: 공약수는 1 두 숫자밖에 없는데 소수라고 합니다. 인접한 두 숫자는 서로 소수여야 합니다. 두 개의 연속 홀수는 반드시 서로 질적이어야 한다. 1 및 임의의 수의 상호 질량.
종합 점수: 서로 다른 분모 점수의 차이를 원래 점수와 동일한 분모 점수로 바꾸는 것을 종합 점수라고 합니다. (공약수는 최소 공배수다)
점수 감소: 한 분수의 분자와 분모를 모두 공약수로 나누면 분수 값은 변하지 않습니다. 이 과정을 하강점이라고 합니다.
가장 간단한 점수: 분자와 분모는 모두 소수인 분수로, 가장 간단한 점수라고 합니다. 점수 계산이 끝나면 점수는 가장 간단한 점수로 변환되어야 합니다.
소수 (소수): 숫자가 1 과 그 자체의 두 가지 약수인 경우 이 수를 소수 (또는 소수) 라고 합니다.
합수: 한 수. 1 과 그 자체에 다른 약수가 있다면 이런 수를 합수라고 합니다. 1 소수도 합수도 아니다.
품질 계수: 소수가 특정 수의 계수인 경우, 이 소수는 이 수의 품질 계수입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 품질명언)
요소 분해: 요소 분해라고 하는 요소 상호 보완적인 방식으로 합수를 나타냅니다
다중 피쳐:
2 의 배수의 특징: 당신은 0, 2, 4, 6, 8 입니다.
3 (또는 9) 의 배수의 특징: 각 숫자의 숫자의 합은 3 (또는 9) 의 배수입니다.
5 의 배수의 특징: 당신은 0,5 입니다.
4 (또는 25) 의 배수인 특징: 마지막 두 자리는 4 (또는 25) 의 배수입니다.
8 의 배수 (또는 125) 의 특징: 마지막 3 자리는 8 의 배수 (또는 125) 입니다.
7 의 배수인 특징 (1 1 또는 13): 마지막 세 자리와 다른 자리 사이의 차이 (큼-작음) 는 7 의 배수 (1) 입니다
17 (또는 59) 의 배수인 특징: 마지막 세 자리와 나머지 숫자의 차이 (큼-작음) 는 17 (또는 59) 의 배수입니다.
19 (또는 53) 의 배수인 특징: 마지막 세 자리와 다른 7 자리의 차이 (큼-작음) 는 19 (또는 53) 의 배수입니다.
23 (또는 29) 의 배수의 특징: 마지막 4 자리와 다른 5 자리의 차이 (큰-작은) 는 23 (또는 29) 의 배수입니다.
배수 관계의 두 숫자는 최대 공약수가 작고 최소 공배수가 크다.
두 숫자의 상호 질적 관계, 최대 공약수는 1 이고 최소 공배수는 곱이다.
두 숫자를 그들의 최대 공약수로 나누면, 상은 바로 상호질이다.
두 숫자와 최소 공배수의 곱은 이 두 숫자의 곱과 같다.
두 숫자의 공약수는 반드시 이 두 숫자의 최대 공약수여야 한다.
1 소수도 합수도 아니다.
3 보다 큰 소수를 6 으로 나누면 1 또는 5 를 얻을 수 있습니다.
홀수와 짝수
짝수: 숫자는 0, 2, 4, 6, 8 의 숫자입니다.
홀수: 숫자는 0, 2, 4, 6 또는 8 이 아닙니다.
짝수 = 짝수 = 홀수 = 홀수.
짝수를 더하면 짝수이고 홀수를 더하면 홀수입니다.
짝수 × 짝수 = 짝수 × 홀수 = 홀수 × 짝수 = 짝수.
인접한 두 자연수의 합은 홀수이고 인접한 자연수의 곱은 짝수입니다.
곱셈 중 하나가 짝수인 경우 곱은 짝수여야 합니다.
홀수 ≠ 짝수
분리가능
C | a, c | b 인 경우 c | (a b)
그렇다면 b | a, c | a
B | a, c | a 및 (b, c)= 1 인 경우 BC | a.
C | b, b | a 인 경우 c | a
소수
자연수: 자연수라고 하는 물체의 수를 나타내는 정수입니다. 0 도 자연수이다.
순수 소수: 0 단위의 소수.
소수 포함: 자릿수가 0 보다 큰 소수.
순환 소수: 소수 부분의 한 부분부터 시작하여 하나 또는 여러 개의 숫자가 차례로 반복되는 십진수입니다. 이런 십진수를 순환 십진수라고 한다. 예를 들면 3 입니다. 14 14 14.
비순환 소수: 소수 부분부터 시작하는 십진수로, 비순환 십진수라고 하는 숫자나 몇 개의 숫자가 반복되지 않습니다. 예를 들면 3 입니다. 14 1592654 。
무한 순환 소수: 소수 부분에서 무한 자릿수까지 한 자리 또는 몇 개의 숫자가 차례로 반복되는 십진수입니다. 이러한 십진수를 무한 순환 십진수라고 합니다. 예: 3. 14 14 14 ...
무한 비순환 소수: 소수 부분에서 무한 자릿수까지 반복되는 소수로, 무한 비순환 십진수라고 하는 하나 이상의 숫자가 반복되지 않습니다. 예: 3. 14 1592654 ...
이윤
이자 = 원금 × 이자율 × 시간 (시간은 보통 연도 또는 월 단위이며 이자율 단위에 해당해야 함).
이자율: 원금에 대한 이자의 비율을 이자율이라고 합니다. 1 년의 이자와 원금의 비율을 연금리라고 한다. 1 월의 이자와 원금의 비율을 월금리라고 한다.
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이것은 독서 문장 쓰는 기교이니 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.
국어 독해력은 국어 교육에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 학생들이 매일 지식과 정보를 얻는 중요한 방법일 뿐만 아니라 학생들의 전면적인 발전을 위한 필연적인 필요이자 미래 정보사회에 적응하는 데 필요한 기술이다.
초등학교 국어 입시 개혁 발전 추세를 보면 독해력 문제의 비중이 점차 증가하고 있으며 주관문제의 수가 상승세를 보이고 있다. 그러나 학생들은 시험에서 이 점수가 비교적 많다. 종종 시험에서 독서 문제를 만났을 때, 대부분의 학우들은 두려움을 나타내어 어디서부터 손을 대야 할지 몰랐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그들은 혼란스럽고, 혼란스럽고, 불완전하고, 답안을 쓰지 않고, 할 수 있었던 문제에 자주 점수를 잃어서 성적이 좋지 않다.
사실 독해력 문제는 일부 학생들이 생각하는 것만큼 어렵지 않다. 문제 해결 요구 사항을 명확히 하고, 일정한 문제 해결 사고방식을 따르고, 일부 문제형 문제 해결 방법을 파악하면, 대부분의 문제를 맞힐 수 있다. 독해력의 문제 해결 요구와 사고를 파악하면 어려움에 대한 두려움을 없앨 수 있다. 이른바 문제가 해결되고 적은 노력으로 더 많은 일을 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
다음으로, 나는 자신의 교학 경험과 국어 독해이해 답안 기교에 대한 졸견을 이야기할 것이다.
첫째, 냉정하게 문제를 심사하고, 부주의를 삼가야 한다.
독서 질문에 대답할 때 당황하지 말고 마음을 가라앉히고, 쉬운 것에서 어려운 것, 얕은 것에서 깊은 것, 쉬운 것에서 어려운 것, 점차 생각의 사고방식을 열어야 한다. 부주의는 학습 중의 금기이며, 국어 독해력도 예외는 아니다. 문제를 심사할 때는 수학 문제의 숫자처럼 각 글자, 단어, 문장, 문장, 심지어 문장 부호까지 자세히 살펴보고, 문제의 요구 사항을 똑똑히 보고, 문제의 요점을 명확하게 분석해야 한다. 부주의한 학생은 늘 정답을 놓친다. 예를 들어, 어떤 학생들은 루비를 요구할 때 추가된 단어를 설명했다. 시험에서 비슷한 상황을 자주 볼 수 있다. 부주의는 일부 학우들이 이 항목에서 점수를 잃는 중요한 원인이다. 그래서 문제를 풀 때는 조심해야 한다.
둘째, 단락을 열심히 연구하여 문장 내용을 전체적으로 인식한다.
독해문제의 서면 자료는 주로 학생의 읽기 속도, 이해력, 기억력을 테스트하는 데 쓰인다. 어떤 사람은 한 마디로, 어떤 사람은 한 단락이나 문장 전체를 사용한다. 그것은 내용이 광범위하고 주제가 다르다.
보통 문장 읽기를 할 때, 처음으로 빨리 읽어야 한다. 우선, 너는 문장 장르가 서술문인지 설명문인지 중점적으로 이해해야 한다. 질문에 대답할 때 문장 전체를 다 보지 않고 황급히 답을 쓰지 마라. 먼저 문장 를 처음부터 끝까지 한 번 보고 문장 에 대한 전반적인 인식 과 이해 를 하는 것 이 가장 좋다. 둘째, 문장 사고를 정리해야 한다. 일반적으로, 문장 의 모든 문장 은 결국 중심 을 천명하기 위해, 모두 문장 의 취지 로 돌아가기 위한 것 이다. 평소에 문장 입찰을 배워서 각 단락의 뜻을 총결해야 한다.
어떤 학생들은 먼저 단문을 읽고, 제목을 읽고, 단문을 읽고, 정답을 찾는' 순서 독서법' 을 사용하기를 원한다. 어떤 학생들은' 거꾸로 읽는 법' 을 채택한다. 즉, 먼저 제목을 읽고, 짧은 글을 읽고, 마지막으로 답을 찾는다. 나는' 거꾸로 읽기' 에 찬성한다. 이런 독서 방법은 문제를 가지고 읽는 것이고, 목적이 명확하고 집중하기 쉬우며, 문제 해결과 밀접한 관련이 있는 정보를 제때에 파악하여 읽기 시간을 절약할 수 있기 때문이다.
따라서 이런 문제를 해결하는 중심 단계는 독서이며, 단문과 제목을 모두 보아야 한다. 읽을 때 읽기 기교에 주의하여 읽기 효율을 높이다. 위의 몇 가지를 기초로 우리는 각각' 한 번의 판단법',' 하나하나 분석법',' 배제법' 을 사용하여 문장 뒤에 주어진 문제를 판단하고 대답할 수 있다.
셋째, 문제 해결 공간을 결정하기 위해 "원래 단어" 를 영리하게 사용하십시오.
전문을 읽는 기초 위에서 대답해야 할 질문을 문장 읽기에 넣은 다음 대답해야 할 질문을 찾아보고 초보적인 사고를 거쳐 문제 해결을 위한 읽기 공간을 결정한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 어떤 질문은 본문의 원어로 대답해야 한다. 그러면 우리는 본문의 원어로 대답할 수 있다. 그런 다음 "문장 중에서 직접 정보를 추출한다" 고 질문에 대답할 수 있다.
만약 그것이 문장 원어로 대답할 것을 명시적으로 요구하지 않는다면, 우리도' 문장 에서 직접 정보를 추출' 하여 질문에 대답할 수 있다. 만약 학생이 반드시 자신의 말로 대답해야 한다고 규정한다면, 우리도 학생들에게 본문의 원어, 즉 원어를 번역하도록 요구할 수 있다. 가능한 원문의 함축적 정보와 깊은 의미를 발굴하다. 어떤 주제들은 전문내용과 결합해서 문장의 함축된 정보를 발굴하고, 자세히 생각해 보고 완벽한 답을 찾아야 한다.
국어 시험 문제의 개방성은 답이 이치에 맞고 근거가 있어 답이 가장 좋다. 중국어 어휘는 이렇게 풍부하고 감성적이기 때문에 읽을 때 우리는 진지하게 깊이 분석해야 한다. 답안을 쓸 때는 단어를 꼼꼼히 다듬어 문장을 만들고, 장르, 문맥의 특징에 따라 정확하게 단어를 사용해야 한다.
넷째, 적절한 방법을 선택하고 답을 의미 있게 하려고 노력한다.
독해력 문제를 푸는 데는 여전히 찾을 수 있는 방법이 있다. 교학에서, 서로 다른 문제형에 따라, 학생들이 다른 방법으로 대답하도록 지도할 수 있다. 나는 여기서 대략 네 가지로 요약한다.
1, 컨텍스트에 배치. 문맥에서 문제를 생각하는 것이다. 이 방법은 "단어의 의미를 이해하는 것" 에 적용됩니다. 심오한 문장을 이해하다. 동의어, 반의어, 체험장면 등을 찾다.
2. 체험현장. 학생과 저자가 역할을 바꿔 저자의 입장에서 문제를 생각하고 질문에 대답하도록 하는 것이다. 이런 방법은 질문에 답하고 작가의 사상 감정을 이해하는 데 특히 적합하다.
3. 생활에 연락하다. 즉, 텍스트에서 벗어나 사고의 범위를 넓히고, 배운 텍스트, 지식의 축적, 생활 경험이 문제를 해결하는 데 도움이 될 수 있는지에 대해 생각하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이런 방법은 자신의 감정, 경험 또는 깊은 문장 주제에 대한 이해에 특히 적합하다.
4. 조립품 센터. 이것은 독서 문제를 해결하는 가장 중요한 방법이다. 모든 질문은 문장 센터에서 생각하며, 답은 발판을 마련한다.
일반적으로' 문맥에 배치' 는 가장 기본적인 사고 방식이며, 문제가 생기면 먼저 이런 방법을 고려해야 한다. 문맥의 방법이 여전히 대답할 수 없을 때,' 상황 체험' 으로 생각할 수 있다. 만약 앞의 방법으로 여전히 문제를 해결할 수 없다면,' 생활실제와 연계한다' 는 방법으로 문제를 생각하여 더 정확한 답을 얻을 수 있다. 결합센터' 는 문제를 생각할 때 무시할 수 없는 방법이다. 센터를 결합해서 문제를 생각해야 답이 옳다.
소위' 도리' 란 학생이 문제에 근거하여 이치를 말하도록 하는 것, 이치를 하나 말하도록 하는 것, 혹은' 자기 합리화' 이다. 학생이 이치에 맞고 근거가 있는 한, 타당하고 근거가 있는 한, 재량에 따라 점수를 매길 수 있다. 동시에, 학생들은 조직 규범의 언어 대답에 주의를 기울여 열심히 써야 한다. 대답은 기본적으로 성숙하면 표현의 언어에 주의해야 한다고 생각한다. 언어는 간결하고 명료하며 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다. 반복은 자질구레하고, 관련이 없고, 종종 힘들고 비위를 맞추지 않는 노력으로 이어진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 반복명언) 문제를 다 풀고, 시간이 허락한다면, 전문을 다시 읽어야 하고, 안심하고 복습해야 한다. 모든 답이 끝나면 독해력의 결과를 가지고 원문으로 돌아가 검사한다.
11 권
1. 이강의 물은 조용하고 맑고 푸르며 계림의 산기, 아름다움, 위험이다. 계림산수를 유람하는 것은 정말' 벽파 위의 일엽편주' 로, 사람들이 그림 세계를 헤엄쳐 다닌다.
2.' 묵매',' 주시',' 석수음' 은 사물에 서정적인 시 세 곡이다. 그들도 한 폭의 그림에 쓸 수 있는데, 이것이 바로 이른바 주제시이다.
3.' 묵매' 는 원대 왕관이 쓴 것이다. 이 시는 매화를 비유로 저자가 세속과 어울리지 않는 성격을 표현했다.
4.' 죽석' 은 청대 정섭이 지은' 양주 팔괴' 중 하나이다. 이 시는 대나무를 비유로 작자의 불요불굴의 정신을 표현했다.
5. 명대' 석회송송' 의 저자인 우겸은 석회를 비유로, 저자가 희생을 두려워하지 않고 무고한 고상한 정서를 표현했다.
6. 1949 10 년 10 월 1 일, 중화인민공화국이 설립되어 수도 베이징에서 개국전이 열렸다. 의식에 참가한 총 인원은 30 만 명에 이른다.
7.' 교도소 파티' 는 양익언과 나광빈의 소설' 홍암' 에서 발췌한 것이다. 강설금 (강걸), 문장 주인공.
8.' 리치' 라는 문장 표현은 어머니에 대한 깊은 그리움을 표현했다.
9. 매화혼은 네가 얼마나 많은 시련과 괴롭힘을 겪었든 간에, 너는 줄곧 가슴을 펴고 고개를 숙이지 않는 정신이다. 이것도 중화민족의 민족정신이다.
10, 타향에 있는 나, 명절마다 두 배로 사친을 생각한다. 봄에 풀이 또 푸르러졌는데, 내 친구 왕자님, 당신은요? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 창밖에는 꽃이 소탈하게 춤을 추는데, 마치 꿈에서처럼 비가 부슬부슬 내리고, 목적 없이 떠다닌다. 마치 우울한 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
1 1. 미국 워싱턴의 스미소니언 박물관에는 세계 최초의 전자컴퓨터가 보관되어 있는데, 이것이 1946 에서 탄생한' Eniac' 이다.
12. 한 마디로 전자컴퓨터의 신기함을 요약하다: 수재가 외출하지 않으면 천하가 다 알 수 없다.
13, 지구는 반경이 6300 여 킬로미터에 불과한 행성이다.
14. 지속적으로 재생할 수 있는 자원을 물, 숲, 대기, 생물 등과 같은 재생 가능한 자원이라고 하며, 재생할 수 없는 자원을 석탄, 광물, 석유 등과 같은 재생 불가능한 자원이라고 합니다.
15, 지구를 보호하는 표어: 1 지구는 단 하나. 지구-인류의 어머니, 생명의 요람. 지구를 정성껏 보호하여 자손에게 복을 주다.
16. 우주에 생명이 존재하는 조건: 1 적정 온도. 2 필요한 수분. 적당한 성분의 분위기. 충분한 빛과 열.
17,' 장정' 은 1935 년 6 월 홍군 장정이 승리했을 때 마오쩌둥이 쓴 칠언율시입니다. 시 전체가 영웅주의와 혁명 낙관주의 정신을 칭송했다.
18,' 하룻밤의 일',' 나' 를 통해 주은래 총리의 근면한 일과 검소한 생활을 목격하며 총리에 대한 존경과 사랑을 표했다.
19' 나의 처동지' 는 처자가 규율을 엄수하는 영웅적인 사적을 묘사했다.
20. 송대 시인 왕안석의 시' 범주 과주' 는 작가의 향수를 표현했다.
2 1, 당대 시인 맹교는 봄의 햇살과 풀로 사심 없는 모성애를 칭찬했다.
22. 미국 작가 바드 슐버그의 문장 속 어머니의 평가는' 멋지다', 아버지의 평가는' 무섭다' 였다. 이 두 극단적인 단언은 같은 출발점, 즉 사랑이다.
23. 바진의 문장' 새의 천국' 은' 새의 천국' 에 두 번 가는 다른 느낌을 묘사한다. 이 기사에서는 동적 설명과 정적 설명을 결합하는 방법을 사용합니다.
24. 준청한 문장' 첫 눈' 은 겨울 첫 눈에 대한 사랑을 표현했다. 한 문장으로 요약하십시오: Xue Rui 는 좋은 징조입니다.
25. 조경장' 소계옥' 의' 야생',' 야생' 은 사실' 소계옥' 의 자연야생의 아름다움을 가리킨다.
26.' 사슴과 늑대의 이야기' 는 코바버 삼림공원의 일련의 이야기를 소개했다. 사슴과 늑대의 관계는 사실상 상호 제약과 연계의 관계이다.
27. 러시아 작가 체호프의 문장' 반카' 는 차르의 통치하에 러시아 구사회의 가난한 아이들의 비참한 운명을 묘사하며 당시 사회제도의 어둠을 폭로했다.
28. 이탈리아 작가 아미티지의 문장' 작은 필사자' 는 주인공 실리오가 부모에게 관심을 갖고 가족의 책임을 감당하는 미덕을 칭찬했다.
29. 주창조의 문장' 도전운명' 은 호킹의 완강한 투쟁을 통해 질병을 이기고 과학적으로 큰 성과를 거두며 실패를 두려워하지 않고 어려움을 두려워하지 않고 운명을 두려워하지 않는 도전을 통해 성공할 수 있다는 것을 사람들에게 보여 주었다.
30. 민간 이야기' 칠칠'' 까치교' 는 견우직녀의 이야기를 하고, 견우직녀는 노동인민을 대표하고, 왕태후는 봉건 통치자를 대표한다.
3 1,' 견우직녀' 는 견우직녀가 자유와 행복을 추구하는 정신을 칭송하고 왕태후의 폭정과 잔혹함을 채찍질했다.
12 권
1, 마오쩌둥의' 산자 영매' 는 매화 링한의 독립, 아름다움, 낙관적, 겸손을 칭송하며 작가가 자신을 자랑스럽게 여기지 않는다는 것을 표현했다.
2. 남송육유의' 부산자' 라는 단어는 매화가 파괴되었지만 여러 차례 타격을 입었지만 불요불굴을 칭찬했다.
3. 이흥화의 회고록' 16 년 전 추억' 은 혁명 열사 이대천이 군벌 장에 살해된 추억을 통해 아버지에 대한 작가의 존경과 깊은 그리움을 표현했다. 문장 () 는 앞뒤가 호응하는 표기법을 채택한다.
4. 당대 작가의' 등' 글은 용감한 부영장 하오 () 가 아이들을 행복하게 하기 위한 용감한 헌신정신을 회상했다.
5.' 인민을 위해 봉사' 는 장사덕 추도식에서 의론한 논문이다.
6. "사람은 본질적으로 죽거나 태산보다 무겁거나 홍모보다 가볍다" 는 서한사마천 《사기》의 명언이다.
7. 중국 * * * 생산당과 그 지도자의 팔로군, 신사군의 취지는 일치한다: 완전히 국민을 위해 봉사한다.
8.' 연안, 내가 너를 찾겠다' 는 새로운 시로 시인이 연안정신을 계승하고 발양하는 절박한 심정을 표현했다.
9.' 올림픽을 기대함' 이라는 문장 표현은 베이징 올림픽 성공에 대한 저자의 큰 흥분과 자부심을 표현했다.
10, 스포츠는 단순한 스포츠가 아니라 자신의 특별한 매력으로 모든 것에 영향을 미친다. 경기 스포츠가 보여주는 공정성, 공개, 정의, 객관성은 인류가 진정한 평등과 공정한 경쟁을 추구하는 이상을 실현한다. "더 높고, 더 빠르고, 더 강하다" 는 올림픽 정신은 세계의 평화, 우정, 진보, 발전을 잇는다.
1 1' 자천우' 는 자천우가 경장철도 건설을 주재하는 이야기를 들려주며 자천우의 애국주의 정신과 걸출한 재능을 보여 중국 국민의 지혜와 힘을 반영했다.
12, 자천우가 디자인한 헤링본 라인. 거용관 터널은 양끝이 동시에 중간 드릴을 하는 방법을 채택하고, 팔달령 터널은 중간 드릴을 사용하는 방법을 채택하고 있다.
13 송경령과 그녀의 가정부는 송경령이 불합리한 전통습관을 경멸하고 민주평등을 발양하며 노동인민의 고상한 인격을 존중하는 정신을 칭찬했다.
14,' 생활에 직면하다' 라는 문장, 인생에 대한 태도의 계발, 즉 삶에 적극적으로 맞서는 것을 우리에게 일깨워 주었다.
15,' 장가행' 은 한대 악부 민가이다. 흥은 일종의 오래된 시 장르이다.
16,' 장가행' 은 사물을 이용하여 감정을 표현하고, 사람들에게 시간을 소중히 여기고, 조속히 노력하며, 늙을 때까지 기다리지 말고, 다시 헛되이 한숨을 내쉬라고 훈계한다.
17, 삼국시대 위국시인 조식의 7 보시는 형제의 억압에 대한 시인의 비분을 표현했다.
18, 당대 시인 왕창령은 변두리시 한 수를 썼다. 시 전체가 주둔 국경 전사에 대한 작가의 동정을 반영하고, 시인의 국가 평화와 인민 생활 안정에 대한 아름다운 축원을 표현했다. 시의' 용성비장군군' 은 한나라 명장 이광씨를 가리킨다.
19, 초선은 화살로 나관중의 고전 역사소설' 삼국연의' 에서 뽑혔다. 이 문장 은 일의 순서에 따라 쓴 것이다. 인물 이미지: 제갈량-장막을 짜고, 재능이 넘치고, 주유-질투심이 강하고, 마음이 좁고, 노숙-충성스럽고 신용을 지킨다.
20.' 향향호' 는 사마천의' 사기' 에서 뽑혔고, 본문은' 완벽귀조',' 연못회의',' 음의 가시청죄' 로 나뉜다. 인물 이미지: 슬기롭고 용감하고, 강간을 두려워하지 않고, 국익을 중시하고, 전반 국면을 돌보며, 대체적인 것을 알고 있다. 염파-과감하게 바꾸다.
경양강' 은 슈나이암의 고전 소설' 수호전' 을 각색했다. 이 영화는 송무의 대담하고 용감하며 슬기로운 성격을 문장 보여준다.
22.' 손오공의 탄생' 은 오승은의 고전 신화 소설' 서유기' 에서 처음 뽑혔다. 돌원숭이가 활발하고 귀엽고 감히 할 수 있는 특징을 표현했다.
23.' 수자' 는 남송애국시인 육유의 대표작이다. 작가는 시에서 조정의 굴욕에 대한 분노와 잃어버린 땅을 되찾고 국치를 얻고 조국을 통일하려는 소망을 유언으로 표현했다.
24. 황군이 수복한 황하 양안은 당대의 두보' 일생에서 가장 빠른 시' 로 불린다. 이 칠언율시는 시인이 화살처럼 마음을 돌려 잃어버린 땅을 되찾는 기쁨을 표현했다.
25.' 총총히' 는 현대 유명 작가 주지청의 산문이다. 문장 () 는' 총총히' 라는 글자를 둘러싸고 시간의 흐름을 거슬러 올라가 허송세월에 대한 작가의 무력감과 안타까움을 표현하며 구사회 젊은이들이 각성했지만 미래에 대해 불확실한 복잡한 심정을 드러냈다.
26.' 잊을 수 없는 계몽' 이라는 글은 계몽 선생님에 대한 작가의 숭상심, 감사, 그리움을 표현했다.
27.' 삼그램' 이라는 문장 은 퀴리 부인의 위대한 인격을 보여 준다. 과학을 위해서라도 과학 연구 성과를 자기 것으로 삼을 수 없다.
28.' 성냥을 파는 소녀' 는 덴마크 작가 안데슨의 동화다. 성냥을 파는 한 소녀가 섣달 그믐날 밤에 거리에서 얼어 죽는 이야기를 들려주며 가난한 사람들의 비참한 처지에 대한 저자의 깊은 동정을 표했다.
29.' 가난한 사람' 의 저자는 러시아 작가 레프 톨스터이다. 이 글은 한 어부와 그의 아내 사나가 이웃 시몬의 두 아이를 자발적으로 입양한 이야기를 담고 있으며, 사나와 어부의 근면함과 선량함을 보여 주며, 다른 사람을 돕는 것보다 스스로 고생하는 것을 선호한다.
로빈슨 표류기' 는 영국 작가 피리포드의 소설이다. 이 문장 는 용감하고, 수완이 많고, 강건하고, 유능한 영웅을 묘사한다.
3 1,' 노예영웅' 은 2 천여 년 전 로마 노예봉기의 이야기를 담은 단막극으로 노예영웅 스바닥의 반항정신을 칭송했다.
32.' 세기 보정' 은 중국 국민의 예술적 창의력을 보여주는 설명문으로, 유엔과 신세기에 대한 중국 국민의 아름다운 축원을 표현했다.
33.' 청명 상하도' 는 설명문이다. 원도는 북송 화가 장택단의 작품이다.
34. 우화' 창과 방패' 사람은 말을 하고 일을 할 때 실사구시를 해야지, 과장하고 모순해서는 안 된다. 정인이 신발을 사다' 는 풍자가 무정하고 미신적이며 객관을 존중하지 않는다.