첫 번째는 교원이다.
명문 학교는 비교적 우수한 선생님을 끌어들이기 쉽다. 명성이 거기에 놓여 있기 때문에 대우가 좋다.
동시에 명문대에도 성숙한 양성 체계가 있다. 교사는 일반적으로 고학력 인재로, 업무 성장이 매우 빠르다.
둘째, 관리
명문 학교 지도자의 관리 수준은 더 높고, 더 인간적이고, 과학적이며, 교사의 전문 권위를 더욱 존중한다. 일반 학교는 어색한 국면에 직면한다. 교육법칙에 적응하지 못하는 교육 문제가 많다.
셋째, 가르칩니다.
명문 학교의 전반적인 교육 수준은 분명히 일반 학교보다 높다. 예를 들어 명사들은 그룹 교수, 대형 그룹 교수, 학기 평가, 개인 전시 등 다양한 활동을 할 수 있다.
넷째, 학생.
명문 학교의 생원이 더 좋다는 것은 의심의 여지가 없다. 왜냐하면 명문 학교가 잘 들어오지 않기 때문이다. 예전에는 돈과 권력이 있는 가정만이 명문 학교에 들어갈 수 있었다. 현재 교육 공평의 개혁으로 점점 더 많은 학생들이 이런 학교에 들어갈 수 있게 되면서 학생 간의 차이가 점차 줄어들고 있다는 의미다.
다섯째, 종합적인 자질
명문 학교 학생들의 학부모 종합 자질은 상대적으로 높고, 지식문화 수준은 높으며, 아이의 교육에 비교적 중시하며, 아이의 후기 교육에 좋은 기초를 다졌다. 그래서 이런 아이는 종합적인 자질이 비교적 높다.
실생활에서는 일반적으로 많은 일반 학교의 학부모 문화 수준이 낮아 아이들에게 좋은 교육을 제공할 수 없다. 그래서 이런 학생들은 학습 기초가 약하고 좋은 학습 분위기가 없다. 학업 성적이 비교적 약하다.
여섯째, 학풍과 교풍
많은 부모들이 학교를 선택할 때, 아이들이 불량한 급우들과 접촉하여 불량한 습관을 형성하여 아이의 앞으로의 발전에 좋지 않은 영향을 미칠까 봐 두려워한다.
명문 학교는 학풍 교풍 관리에 있어서 매우 잘해서 학부모를 더욱 안심시켰다.