범, 중등 직업학교 교사 교안
첫째, 교육 목표
이 전공은 주로 국가 사회주의 현대화 건설 요구 사항에 적응하고, 덕, 지능, 체, 미 전면 발전, 지식능력 구조가 합리적이고, 자질이 조화를 이루고, 석탄 채굴 기술과 관리 지식을 습득하고, 실제 작업의 기본 능력과 기술을 발굴하고, 종합적인 직업능력을 갖추고 있으며, 탄광 생산과 서비스 일선에서 생산조직과 생산기술 업무에 종사하는 자질 근로자와 기술형 인재를 양성하고 있다.
사회주의 조국을 사랑하고, 자신의 가치를 실현하고, 조국 인민을 위해 봉사할 수 있다. 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 좋은 직업 윤리, 필요한 기본 문화 지식, 전문 지식, 상대적으로 숙련된 전문 기술, 강력한 취업 능력, 창업 능력을 갖추고 있습니다. 건강한 몸과 마음을 가져라. 아름다움을 감상하고 아름다움을 창조할 수 있는 기본 능력을 갖추고 있다.
둘째, 재배 사양
1. 정치 사상의 자질: 조국을 사랑하고 당의 기본 노선을 옹호하며 전심전력으로 국민을 위해 봉사하는 정신을 가지고 있다. 규율을 준수하고 법을 준수하며 좋은 사회공덕과 직업도덕을 갖추고 있다.
2. 문화적 자질: 기본적인 과학문화의 자질, 지속적인 학습능력, 혁신정신.
3. 업무능력: 채탄 기술과 터널링 기술에 익숙하여 채굴 생산의 생산과 기술 문제를 해결할 수 있으며, 채굴 생산을 조직하고 채굴 작업 절차를 편성할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 탄광의 5 대 재해 지식을 장악하고 탄광 재해 사고를 예방하고 처리할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 광산 환기 및 안전을 파악하고, 광산 환기를 설계하고, 안전 기술 조치를 준비하고, 환기 및 안전의 일반적인 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 생산, 기술 및 안전 관리를 조직하고 지휘할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 광산 기계 설비의 기본 성능에 익숙하고, 기계 설비 선택과 설계 능력을 갖추고 있다. 탄광의 지질 변화를 분석하고 판단할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 。 하나 이상의 관련 기술 자격증을 취득하다.
4. 외국어 능력: 일정한 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 갖추고 있다. 사전을 이용하여 본 전공의 외국어 기술 자료를 읽을 수 있다.
몸과 마음의 질: 신체 운동의 기본 지식과 기술을 습득하십시오. 낙관적이고, 단결하고, 우애롭고, 몸과 마음이 건강하며, 본 전공을 감당할 수 있고, 국방 지식과 군사 기술을 습득할 수 있다.
셋째, 주요 과정
중등 직업 교육은 고등 교육의 중요한 구성 요소로서, 교과 과정 설정은 공공 기초 수업과 전문 기술 수업의 두 가지 주요 범주로 나뉜다.
공공 기초 수업에는 덕육 문화 체육 건강 예술 등 공공 과목을 선택해서 수강하는 것이 포함된다. 그 임무는 학생들이 과학적 세계관과 인생관을 확립하고 사상정치적 자질, 직업윤리, 과학문화 소양을 향상시키도록 지도하는 것이다. 전문 지식의 학습과 전문 기술의 배양을 위한 토대를 마련하고, 학생의 직업 발전 요구를 충족시키며, 평생 학습을 촉진한다. 교과 과정 설정 및 교육은 교육 목표에 부합하고, 학생 능력의 배양을 중시하며, 학생 생활, 전공 및 사회 실천과의 밀접한 연계를 강화해야 한다.
본 전공은 덕육, 국어, 수학, 외국어 (영어), 물리, 화학, 생물학, 컴퓨터 응용, 스포츠와 건강, 예술 (또는 음악, 미술) 등이다.
중등 직업 학교 교사 수업 계획: 팬
교육부의' 중등직업학교 교육계획 제정에 관한 원칙과 의견' 등의 문서 요구에 따라 중등직업학교 교육개혁을 더욱 심화시키고, 교육계획 관리를 규범화하고, 인재 양성의 질을 높이기 위해, 부문별로 중등직업학교의 각 전공에 대한 교육계획을 전면 수정하기로 했다. 지금 관련 사항을 아래와 같이 통지한다.
첫째, 지도 사상
당의 교육 방침을 전면적으로 관철하고, 서비스 지향, 취업 지향, 능력 지향, 학생 중심의 교육 방침을 고수하고, 인재 양성 모델 개혁 혁신을 추진하고, 학생의 종합적인 자질과 직업능력을 제고하고, 중등 직업교육이 경제사회 발전에 더 잘 적응할 수 있도록 높은 자질의 근로자와 기능형 인재 양성에 대한 요구에 더 잘 적응할 수 있도록 한다.
루 (20 _ _)49 호 현대직업교육체계 구축 가속화에 대한 지시정신을 전면적으로 관철하고, 중등 직업교육의 인재 양성 목표와 발전 포지셔닝을 과학적으로 정의한다. 주로 생산서비스 일선에 높은 자질의 기초노동자와 기술형 인재를 양성하고, 고교에 특정 전문 기술을 갖춘 합격학생을 제공하는 것이다. 중등 직업 교육을 대대적으로 발전시켜 그 기초 지위를 강화하다.
우리 성 중등직업학교 전문교학지도 방안 (이미 형성된 부분) 을 참고하다. 2000 년 9 월 이후, 산둥 성 교육청, 성 재정청은 56 개 전문 교육지도 방안의 개발 임무를 두 그룹으로 나누어 중등 직업교육과정 개혁을 전면 착수하고, 중등 직업학교의 교육행위를 규범화하고, 교육교수법과 평가체계의 개혁을 추진했다. 능력 지향적이고 전형적인 업무항목 중심의 모듈형 교육과정 체계를 대대적으로 개발하여 이론과 실천의 융합을 촉진시켰다. 227 개 학교가 개발에 참여했고, 업종과 기업의 전문가와 교사 3000 여 명이 참여했다. 우리 학교는 선도 전공도 있고 참여 전공도 있다. 가능한 관련 전공 학교에 연락해서 그들에게서 배워 주세요.
중등 직업 학교 실시 교육 계획의 _ _ _ _ _ _ 전문 교육 계획 흐름도는 교육 계획의 핵심 부분이다. 아무리 개선하더라도 우리 병원의 이 형식에 대한 표준 요구 사항에 통일해야 한다. 이의가 있으면 제때에 동의해야 한다.
둘째, 기본 원칙
1. 취업지향, 사회와 시장을 지향하며 경제사회 발전과 직업능력 요구 사항을 중심으로 전문 양성 목표, 교과 과정 설정 및 교육 내용을 확정한다.
2. 덕육을 견지하고, 사회주의 핵심 가치체계를 교육교학 전 과정에 통합시켜 학생들이 중국특색 사회주의 * * * 이상을 확립하도록 지도하고, 민족정신과 시대정신을 발양하고, 헌신적인 헌신, 성실하고 신용을 중점적으로 하는 직업도덕교육을 강화한다.
3.' 중학교, 중교' 를 견지하고 직업교육의 특색을 강조하고, 실천과 실천 교수를 매우 중시하며, 학생의 실천능력과 직업기능 배양을 강화하고, 학생의 실천능력을 높이다.
4. 일과 학업의 결합, 학교-기업 협력, 취업 실습의 인재 양성 모델을 견지하고, 공공기초과정과 전문기술과정 간의 관계를 정확히 처리하고, 학창시절 비율을 합리적으로 결정하고, 중등 직업교육 양성목표 달성을 보장한다.
통일성과 유연성의 결합을 고수하십시오. 국가 관련 규정을 엄격히 집행하는 기초 위에서 각지 각 학교는 지역 경제, 산업 특성 및 사회 발전 요구에 따라 교과 과정 설정, 교육 배치, 교육 수단 및 방법에 어느 정도 융통성이 있을 수 있다.
셋째, 기본 요구 사항
(a) 훈련 목표 및 요구 사항
중등직업학교는 우리나라 사회주의 현대화 건설 요구에 적응하고, 덕, 지혜, 체, 아름다움이 전면적으로 발전하며, 종합직업능력을 갖추고 있으며, 생산과 서비스 1 선에서 일하는 높은 자질의 기초노동자와 기술형 인재를 양성하여, 고교에 일정한 전문 기술을 갖춘 합격학생을 제공한다. 사회주의 조국을 사랑하면 자신의 가치를 실현하는 것과 조국 인민을 위한 서비스를 결합할 수 있다. 기본적인 과학 문화 소양, 지속적인 학습 능력, 혁신 정신을 갖추고 있다. 좋은 직업 윤리, 필요한 기본 문화 지식, 전문 지식, 상대적으로 숙련된 전문 기술, 강력한 취업 능력, 창업 능력을 갖추고 있습니다. 건강한 몸과 마음을 가져라. 아름다움을 감상하고 아름다움을 창조할 수 있는 기본 능력을 갖추고 있다.
각 전문 교육 계획은 교육 목표의 전반적인 요구 사항에 따라 본 전공의 구체적인 교육 목표를 더욱 명확히 해야 한다.
과정 요구 사항
교과 과정 설정은 공공 기초 수업과 전문 기술 수업의 두 가지 주요 범주로 나뉜다.
공공 기초 수업에는 덕육, 국어, 수학, 영어, 컴퓨터 응용 기초 수업, 체육, 건강 등 필수 과목과 기타 선택공과목이 포함된다. 공공 필수 과목은 국가가 규정한 기본 요구 사항을 충족해야 한다. 물리 화학 등 자연과학과 인문학 과정은 공공기초과목으로 필수 과목이나 선택과목으로 등재될 수 있으며, 다양한 형식으로 전공과정에 통합될 수 있다. 필요에 따라 다른 선택 과목이나 특집 강의도 개설할 수 있다.
전문 기술 과정은 해당 전문 직무 (그룹) 의 능력 요구 사항에 따라 기본 플랫폼화, 전문화 방향의 과정 구조를 채택해야 합니다. 과정 내용은 생산 실제와 사회 실천과 밀접하게 연계되어 응용성과 실천성을 강조하고 관련 직업자격 심사 요구 사항과 결합하는 데 중점을 두어야 한다. 실습 훈련은 전문 기술 과정 교육의 중요한 구성 요소이며, 일과 학업의 결합, 학교와 기업 간의 협력, 인턴쉽을 적극적으로 추진해야 한다. 교수를 강화하고 전문 실천 과정 체계를 개선하는 동시에 전문 이론 수업과 전문 실천 수업의 일체화 교육을 적극적으로 탐구하다. 전문 기술 과정의 지위를 강조하여 얕은 것에서 깊은 것으로, 쉬운 것에서 어려운 것으로, 1 학기부터 점차 전문 기술 과정을 개설하다.
각 전공은 해당 전문 백본 과정과 주요 교육 과정을 파악하여 교과 과정 설정 및 교육 요구 사항에서 두드러지게 해야 합니다. 유사한 전문 교육 계획의 편성이나 유사한 과정의 요구 사항에 있어서, 반드시 입구경의 일관성과 전문적인 특수성에 주의해야 한다. 순서대로 개설해야 하는 수업은 순서대로 배치해야 한다.
섭농전공은 섭농과정 설정을 강조하고, 농업전문기술평가를 갖추고, 적어도 3 개는 농업전문기술과 밀접한 관련이 있는 전문과정을 개설해야 한다.
(3) 콘텐츠 요구 사항
교육 계획의 기본 내용은 다음을 포함해야합니다.
1. 전문명, 학생 모집 목표 및 학제
2. 교육 목표 및 인재 사양
3. 과정 및 교육 요구 사항
4. 교육 시간 할당 테이블
5. 교육 계획 일정
6. 이론 및 실습 교육 시간 분배 표
7. 실습 교육 계획표 표 표 8. 인증서 구조 테이블
9. 성능 할당
(5) 세션 요구 사항
총 수업은 하루 종일 인턴십, 교외실습, 군사훈련, 사회실천, 입학교육, 졸업교육을 포함한 학생들이 공부하는 동안의 모든 이론과 실천수업을 가리킨다. 시험 수업은 포함되지 않는다. 우리 병원은 매 학기 19 주에서 1 주 시험을 뺀 것에 따라 매주 28 시간 (군사훈련, 교육, 야외 실습 30 시간) 을 한다. 3 년 학제 총학시 약 3000-3200; 2 년 학제 총학시 약 2000-2 100.
공개 * * * 기초수업은 일반적으로 전체 시간의 3 분의 1 을 차지하며, 다른 전공의 실제 요구에 따라 적절히 조정할 수 있다. 일반 도덕 교육, 체육 및 건강 수업 2 학년, 일주일에 2 시간; 고증으로 인해 영어 및 컴퓨터 응용 기초 과정 1 학년 개강, 일주일에 2 시간 중국어 1 학년 개학, 일주일에 2 시간 1 학년은 필수 전공에서 수학을 일주일에 2 시간 가르칠 수 있다. 공공기초수업의 덕육과 체육수업은 충분히 전개되어야 하며, 문화수업은 전공요구에 따라 가능한 압축하거나 전공수업에 끼어들어 자신이 필요로 하는 문화기초내용을 적절히 보완할 수 있다. 전문 기술 과정은 일반적으로 전체 수업의 3 분의 2 를 차지한다. 실제 필요에 따라 교내 인턴십과 근무 인턴십 시간을 집중적으로 또는 단계적으로 배정할 수 있으며, 근무 인턴십 일정 1 학년도 정할 수 있습니다.
과목은 필수과목과 선택과목으로 나뉘는데, 필수과목은 전체 수업의 90%, 선택과목은 10% 를 차지한다.
㈥ 신용 요구 사항
일반 16- 18 시간은 1 학점이고, 3 년제 항목의 총 학점은 170 보다 작을 수 없으며, 2 년제 항목의 총 학점은/kloc 보다 작을 수 없습니다 군사훈련, 사회실천, 인턴, 입학교육, 졸업교육 등 활동, 1 주를 1 학점으로 합니다.
(7) 형식 요구 사항
용지 유형: A4 용지. 여백: 위쪽 및 아래쪽 여백은 2.5cm, 왼쪽 여백은 3cm, 오른쪽 여백은 2.5cm 입니다 .....
본문 모조송일 4 호가 편성되어 단락 앞뒤 간격이 0 행이다. 행간: 값 20 ~ 23 파운드.
총제목: 학년, 학제, 교육 수준, 전문명을 반영하려면 반드시 규범이 정확해야 한다. 학제는 3 년 2 년으로 나뉘며, 학교 운영 수준은 중등 학교, 섭농 중등 학교, 중전기술자로 나뉜다. 전문명은 반드시 중등 직업학교 전문목록 및 국가기술원 전문목록과 정확히 일치해야 한다. 20 1x 급 3 년제 중등학교 자동차 운영 및 유지 보수 전문 실습 교육 프로그램 20 1x 급 3 년제 중농기계 운영 및 유지 보수 전문 실습 교육 프로그램 또는 20 1x 급 중등학교 요리 전문 실습 교육 프로그램. 총 제목은 굵게 정렬되고 굵은 작은 숫자 2 로 가운데 정렬됩니다. 전문적인 방향이 있다면 괄호를 넣거나 부제목을 따로 설명할 수 있다.
글 제목: 3 번, 1 급 모조송, 흑체 빈 줄, 2 칸 1, 2, 3, 1 줄 정렬, 구두점 없음. 2 급 모조송 4 호 굵은 공백은 구두점 없이 (1), (2), (3) 으로 배열되어 있다. 3 급 모조송호 4 호 굵은 공백은 1.2.3 으로 배열되어 있으며 구두점 (또는 한 줄에 구두점 없음) 이 없습니다. 4 급과 5 급은 (1)(2)(3) 및 12③ 순으로 본문과 동일하게 배열됩니다.
다양한 표: 제목 굵게 4 번, 헤더 형식은 그대로 유지됩니다. 표에 나오는 인물이 송오호나 쇼오호를 모방하는 것은 각 표의 내용과 숫자의 연결과 일치에 유의해야 한다.
넷째, 작업 준비
중등직업학교 실용전문교육계획 개정 책임분업제 실시. 중등 직업 부문은 조직 배치를 통일하고, 구체적인 지도 감독을 하며, 인쇄 비준을 책임진다. 기초부 (컴퓨터 정보기술공학과와 함께) 는 공공기초수업의 교육내용 요구 사항을 통일적으로 결정하고 공공기초수업의 설정을 승인한다. 각 부서는 중등직업학교 교육계획의 개정과 조직 업무를 전면적으로 책임지고, 단계적으로 분해하여 사람에게 실시해야 한다. 전문교무실은 경험이 있는 교사를 조직하여 토론의 최종 원고를 작성하며, 종합부는 본 부문이 비슷한 전공 공공 기초수업의 안정성과 대체적인 일관성을 지도하고 보장하며 학과장은 심사 비준을 하였다. 중직 부서가 접수한 후 주관 교학학원 지도부에 보고하여 집행을 비준하다. 각 학과 종합과장과 교무실 주임은 본과 교무실 전문교육계획의 내용과 진도를 전면적으로 파악해야 하며, 필요한 경우 직접 편찬에 참여해야 한다. 편찬에 참여한 각급 지도자와 구체적 인원은 반드시' 교육부 중등직업학교 교육계획 제정에 관한 원칙과 의견' 과 루 (20 _ _)49 호 문건을 열심히 공부해야 한다. 이번 개정의 요구와 구체적 관행을 충분히 이해하고, 광범위한 조사, 진지한 연구를 기초로 다그쳐 중등직업학교 교육계획 개정 작업을 고품질로 완성할 수 있도록 해야 한다.
중등 직업 학교 교사 수업 계획: fan wensan
사상을 지도하다
서비스 지향, 취업 지향, 품질 향상에 중점을 둔 직업교육 방침에 따라 학교 실제를 결합해 시범학교를 만들 수 있는 계기로, 새 학기 교육에 대한 학교의 요구 사항을 성실히 이행하고, 교실 교육과 교수 관리에 대한 새로운 아이디어를 적극적으로 탐구하고, 교학 관례 관리에 세심한주의를 기울이고, 교풍학풍 건설을 강화한다. 교실 수업을 출발점으로 하고, 기능 경쟁을 동력으로 하며, 과정 관리를 강화하고, 교육 교수 효율을 높이다. 우수한 교사 대열을 건설하려고 노력하여 교사의 직업윤리와 교육 수준을 실질적으로 제고하고, 우리 학교의 교육교학의 질이 새로운 형세에서 향상되고, 국가와 지역을 위해 더 많은 실용적이고 기능적인 노동자를 양성할 수 있도록 노력하다.
둘째, 주요 업무 및 구체적인 조치
(a) 교사 팀 구성
1. 사덕건설을 강화하고 헌신적인 헌신정신을 제창하다.
사덕사풍 교육을 강화하여 고상한 사덕을 대대적으로 발양하다. 교사의 도덕성에 대한 재래식 교육의 학습 체계를 수립하다. 교사의 사상정치교육, 직업이상교육, 직업도덕교육을 지속적으로 강화하고 개선하는 동시에 법제교육과 심리건강교육을 중시하고, 교사들이 교수를 평생직업추구로 삼고, 스스로 교직과 교육의 신성한 책임을 지고, 자각적으로' 초중고교사 직업도덕규범' 을 준수하고, 학생을 배려하고, 엄밀한 학문, 담명리, 자존감을 중시하며, 인격매력과 지식매력으로 학생들을 교육한다. 교육의 선진적인 전형을 세우고 표창을 대대적으로 선전하며 모범적인 시범과 인센티브를 충분히 발휘하고 고상한 사덕을 발양하며, 보초를 사랑하는 성실한 정신을 제창한다.
교사 훈련을 강화하고 교사의 전문성 개발을 촉진하십시오.
① 전문 교사 훈련을 강화한다. 용도에 맞는 업무 학습을 전개하여 전문 교사의 기술 훈련을 강화하다. 교사의 기술 수준과 훈련 수준을 효과적으로 강화하고 높이다. 학생 취업 후 전문 교사 과정의 비교적 가벼운 장점을 이용하여 교사가 실험실에 들어갈 수 있도록 하고, 각 전공 학생 경연대와 함께 학습과 훈련에 참여하여, 근면하고 기술이 너무 강한' 이중사형' 전문 교사를 만들어 전문 지도자를 비롯한 중소년 간부 교사와 교육 신예를 뒷받침하는 전문 교사 계단을 형성하였다.
② 교사 교류, 학습, 개선 플랫폼을 구축한다. 이번 학기 교무처는 각 전공, 각 학과 교사를 조직하여 성, 시, 구 3 급 교육 활동 및 학습 활동에 참가하여 교사의 빠른 성장을 위한 플랫폼을 마련하여 우리 학교 교사의 교육 수준을 높일 것이다.
③ 전문 교사의 기술 훈련을 강화한다. 교무처는 기제를 만들어 분위기를 형성하고, 교사직훈련을 지도하며, 교사의 전공 성장을 촉진하고, 시, 성 전체의 사제 기술 경쟁을 준비할 것이다.
3. 교학업무 감독 개혁을 탐구하여 좋은 교학 분위기를 형성하다.
① 교사 토론. 교무처는 비정기적으로 교사 좌담을 조직하고, 교사의 교육 요구와 사상 상황을 이해하고, 제때에 문제를 발견하고 적절하게 처리한다.
② 교육 성과 평가 및 평가. 이번 학기에 교무처는 교사의 교수 성과에 대한 테스트 및 평가 방법을 더욱 개선하고 보완하며 강의, 현장 평가, 학생평가, 업무샘플링, 업무평가 등' 수업내 비교 연구' 활동을 감독함으로써 교육감독과 관리를 강화할 예정이다.
③ "수업 내 비교 교육" 활동. 전체 교사는 반드시' 수업 내 비교교수' 활동에 열심히 참가해야 하며, 각 교사는 적어도 공개 수업을 받아야 한다. 각 수업마다 교안, 요약, 교학 반성이 있고, 평가 기록이 있어야 한다. 수업 평가를 통해 교사의 교실 수업의 질을 향상시키고, 우수한 교사를 선발하여 구 시급 교육 대회에 참가하여 교사의 전공 수준을 빠르게 높이다.
(b) 일상적인 관리 교육
1. 일반 교육 관리를 강화하여 교육 교육의 질을 전면적으로 높이다.
① 교학계획의 제정과 시행에 세심한주의를 기울이고, 교학이 질서 있게 진행되도록 확실하게 보증한다.
교수 계획은 전체 교육 과정을 지배하며, 교학 행동을 지도하고 규범화하는 표준이자 교무처가 교학 업무를 점검하는 중요한 근거이다. 따라서 과학적이고 표적된 각 학과 교육 계획을 세우는 것이 전제이다. 각 반 교사들은 학과 교수 계획을 세울 때 교수 내용 선택을 분석하고, 중점과 난점을 식별하고, 계획의 실용성, 목표성, 조작성을 강화하고, 계획대로 진행하여 교실 수업의 효과를 보장하기 위해 노력해야 한다.
이번 학기에 교무처는 교무계획의 집행 상황을 계속 주시하고 수강, 중기, 기말고사와 결합해 교학계획의 집행 상황을 점검할 것이다.
② 교수 과정 관리를 강화하고 교수 행동을 표준화한다. 교학 과정은 역동적인 과정이며, 이번 학기는 교학 과정에 대한 감독을 중점적으로 강화할 것이다.
엄격한 교수 규율. 교사는 반드시 수업에 엄격히 따라야 하며, 절대 늦지 않고 조퇴하지 않고, 결근을 단호히 근절하고, 교실 순찰, 교무일지, 반 사무일지 등의 기록을 잘 해야 한다. 지각한 교실 수업의 질 관리를 강화하고 교사 강의의 임의성과 교실 조직의 통제력 상실을 단호히 근절하고, 학생들이 수업하는 동안 마음대로 드나드는 것을 금지한다.
출근력을 높이다. 교사는 매 학기마다 10 절 이상 수업하는데, 교무처는 허위 조작을 피하기 위해 제때에 등록을 확인해야 한다.
교학 업무의 검사를 강화하다. 무작위적으로 (사전 통보 없이) 교사의 근무 및 교육 상황을 검사하고, 교육 과정에서 발생하는 문제를 제때에 처리하고, 기록을 작성하고, 개선 조치를 제시한다. 각 반의 교실 규율을 무작위로 점검하고, 검사 상황을 기록하고, 제때에 피드백을 하는 등 학생들의 학습 상황을 동시에 점검하는 것은 학기가 끝나는 기초 중 하나가 될 것이다.
전문 과정 교육 관리를 강화하여 전문 기술 실험 실습 교육을 규범화하다. 관련 전문 기술을 가진 교사는 교육 프로그램에 따라 교육 및 평가를 수행하고, 진도와 품질을 보장하기 위해 전문 프로그램에 따라 학생 교육을 엄격하게 조직해야 합니다.
2. 교무팀을 진지로 하여 교수 및 연구 업무를 전개한다.
① 교무팀의 교학 우세를 발휘하여 교무팀 업무에서 연구활동의 가중치를 높이고, 연구활동을 제도화하였다. 각 팀은 교무처의 요구와 안배에 따라 각 활동을 제때에 품질을 보장하고 양보를 하지 않고 진행해야 한다. 교육 명작 읽기, 세미나, 교사 포럼 등 일련의 학습 교류 활동을 광범위하게 전개하여 읽기 작업을 잘하다.
필기를 기초로 교사를 적극적으로 교수와 연구에 참여시키다. 논문을 적극적으로 쓰고 공식 간행물에 적극적으로 기고하거나, 공개적으로 발표하거나, 각급 논문 대회에서 상을 받는다. 성 시급 프로젝트의 연구에 적극적으로 참여하여 자신의 교수와 과학 연구 수준을 높이기 위해 노력하다.
(2) 연구팀장은 본 교사들이 각종 연구활동을 전개하도록 적극 지도해야 하고, 연구활동은 장소, 시간, 내용, 센터 대변인을 고정해야 하며, 활동은 기록이 있어야 한다.
(3) 수강평가제도 건설을 강화하고, 제때에 수강평가기록을 잘 작성하고 교무처에 제출하여 등록한다.
④ 교수 및 연구 그룹을 계속 조직하여 학습 활동을 교환하십시오.
⑤ 교무팀은 교실 수업을 바탕으로 교학이념, 교학방법, 교학 수단, 교학 모델의 혁신적인 연구활동에 중점을 두고 교무팀을 교연구분위기가 강한 학술진지로 만들었다.
3. 학생 기능 경쟁에 관심을 갖고, 직교생 기능 본위 원칙을 충분히 발휘한다.
① 학생들의 실천능력과 직업기능 양성을 강화하고, 각종 교무팀을 조직하여 제 2 교실 활동을 전개하고, 전문 기술 경연대회를 개설하고, 전문기술이 너무 강하고 경험이 풍부한 백본 교사를 배정하여 교실 과외를 진행하며, 학생의 전문기술을 효과적으로 제고하고, 학생들 사이에서' 기술학습을 중시하고, 기술을 잘 배우는 것을 자랑스럽게 여긴다' 는 좋은 분위기를 형성한다.
(2) 대학입시처럼 경기를 잡아야 한다. 학기 초에는 각 종목 경기 방안의 제정을 보완하고, 학생을 선발하고, 경기의 과외과정을 중시하고, 사제 대회 성적이 예년보다 더 크게 향상되도록 노력해야 한다. 매번 경기가 시작될 때마다 계획을 세우고, 검사 훈련 과정을 기록하고, 후기 시뮬레이션을 통해 반성을 총결한다.
(3) 교내 학생들 사이에서 경쟁을 벌이도록 교무팀을 조직한다. 학교 내 경기를 여러 개 조직함으로써 학생의 기술 수준을 높이고 우수한 학생을 발견하며 기술 경기의 성적을 효과적으로 보장할 수 있다.
④ 두 번째 교실 활동을 적극적으로 수행한다. 전문 기술 목표와 대회 요구 사항에 따라 적절한 과외 시간표를 마련하여 학습 효율을 효과적으로 높이고, 제 2 교실 활동을 브랜드 전공을 만들고, 최고의 학생을 양성하는 플랫폼으로 만들어 학생들의 종합적인 자질 양성을 위한 서비스를 제공한다.
4. 고 3 반 교학관리를 강화하고, 복습 준비 업무를 적극적으로 조직한다.
(1) 고 3 개 선진반의 일상적인 교육 관리를 강화하고, 온갖 수단을 동원하여 정보를 수집하고, 관련 교사들에게 복습 준비 작업을 적극적으로 지도한다.
(2) 고 3 반 2 월, 4 월 시험 조정 및 성적 분석을 조직한다.
(3) 고 3 복습 준비시험과 수능을 조직한다.
5. 서비스 의식을 강화하고 교육 보조 업무를 잘 한다.
① 시험 업무와 학생 성적의 과정 관리를 강화하고, 학생 재시험을 규범화하고, 중간고사와 기말고사를 조직하고, 시범학교 창설에 적극 참여한다.
(2) ISO900 1 의 품질 관리 요구 사항에 따라 파일 정리, 정보 수집 업로드, 백그라운드 데이터 작성 등을 신중하게 완료하고 관련 목록이나 데이터를 적시에 에스컬레이션합니다.
(3) 언어문자규범화 시범학교 창설 성과를 공고히 하고, 보급업무를 더 잘 하고, 언어문자규범화 시범학교를 만들고, 전체 사제문명의 정도를 높이고, 학교 품위를 높이고, 학교 운영의 영향력을 확대하다.
3 주 근무 일정
준비주 (2 월 1 ~ 2 월 4 일)
1. 과정 설정, 교사 교육 상황 계산, 4 표 1 록 준비.
2. 새 교사 임용 실시.
3 교사는 교재, 준비서, 강의록 등 사무용품을 수령하여 교육 제정을 토론한다.
미리 계획을 세우고 수업을 준비하다.
지난 2 주 (2 월 5 일 ~ 2 월 18)
1 교수 및 연구 팀장 업무 회의.
2. 새로운 커리럼 운행 상황을 점검하고 수업 샘플 검사를 준비한다.
교과서를 계산하고 배포하십시오.
4. 교육 장소 및 실험실 시설의 분배 및 유지 보수를 조정합니다.
5. 각 교무팀이 매입한 교학기기 설비 목록을 요약하여 신고하다.
6. 고 3 반 교사대회를 조직합니다.
7. 근무일지는 학생 간부 회의를 기록합니다.
8.2 월 고 3 미술 고급반 (092 1 반) 입학시험 조제제.
9. 학생 재시험 조직.
셋째 ~ 넷째 주 (2009 년 2 월 65438+3 월 3 일)
1. 교수 팀장 업무회의.
공개 수업 (주동해,, 정, 이숙영,, 돈)
3. 두 번째 수업 활동 준비.
4. 교무팀 설비를 구입하다.
다섯 번째에서 여섯 번째 주 (3 월 4 일부터 3 월 17 까지)
1. 교수 팀장 업무회의.
2 월 교사 수당 회계.
공개 수업 (Peng Jianjun, marifen, Wang zhengming, du feng, Liu juanjuan, Li hui)
4. 교육 월검 (수업 준비, 학생 숙제, 교육 반영 (1)).
5. 학생 재시험을 조직하다.
7 ~ 8 주 (2008 년 3 월 18 ~ 03 월 3 1)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 공개 수업 (오호, 진춘휘, 황, 웅우생,,,,,,,,,,,,,,,,,,) 을 가르친다
수학 경시 대회 팀 조직 및 훈련.
4. 모범학교 건립.
9 ~ 10 주 (4 월 1 ~ 4 월 14)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 교사 교육 월검 (수업 준비, 수강서, 교사 업무책자, 교학반성 (2), 독서 노트).
3 월 교사 수당 회계.
공개 수업 (메이, 우)
5. 중등 직업 학교 학생 기술 전시절 준비.
11 ~ 12 주 (4 월 15 ~ 4 월 28 일)
1. 교수 팀장 업무회의.
교실 수업 조사 (학생 대표 포럼).
3. 입학반 중간고사 및 품질분석.
4. 제 2 교실 활동 조사.
공개 수업 (카이, 주, 첸 잉)
6. 시 심리건강과 수학센터 팀원들이 학교에 와서 연구준비를 한다.
7. 도시 기술 전시 축제 준비.
13- 14 주 (4 월 29 일부터 5 월 12 까지)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 교사 교육 월검 (수업 준비, 수강서, 교사 업무책자, 교학반성 (3), 독서 노트. ) 을 참조하십시오
교사 수당 회계.
4. 공개 수업 (오, 두영청, 삼군, 덩, 창, 주, 진춘휘, 유)
5. 중등 직업학교 심리건강센터 그룹 연구업무의 조직과 접대.
15- 16 주 (5 월 13 ~ 5 월 26 일)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 기술전시절의 조직과 접대.
시 수학 센터 그룹 교수 및 연구 조직 및 접수.
4. 시 전체 수학 경시 대회를 조직하다.
공개 수업 (덩, 여청아,)
6. "수업 내 비교 교육" 활동 요약.
7. 문을 열고 수업을 듣는다.
17- 18 주 (5 월 27 일 ~ 6 월 9 일)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 고 3 시험 전 과외와 학생 참고사업.
3. 수능 조직.
4. 매월 교사의 교학 상황을 점검한다 (수업 준비, 수강서, 교사 업무책자, 독서 노트). ) 을 참조하십시오
5 월 교사 수당 회계.
19-20 주 (6 월 10 ~ 6 월 23 일)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 학생 설문 조사.
3. 중간고사 조직.
4. 교학 진도를 점검하고 수업을 복습합니다.
5. 기말고사 시험지와 감독 준비.
2 1 주 (6 월 24 일 ~ 7 월 7 일)
1. 교수 팀장 업무회의.
2. 기말고사 작업.
교사는 비즈니스 파일을 완성합니다.
교무처는 업무 파일 요약을 완료합니다.
5. 기말고사 교사 업무평가.
6. 교무처 업무 총결산.
다음 학기의 교과서와 계획을 준비하고 예약하십시오.