첫 번째 부분은 중국 교육의 교수 이론과 실천이다.
첫째, 객관식 문제
1. 필수 과목은 () 개의 모듈로 구성된' 읽기와 감상' 과' 표현과 교류' 라는 두 가지 목표를 포함한다.
A. "언어 1" 대 "언어 5" v.b. "언어 2" 대 "언어 6" v.
C. "언어 1" 에서 "언어 4" D. "언어 2" 에서 "언어 5" d 로.
문맹 퇴치 교육의 형식이 아닌 다음 형식은 () 입니다.
A. 집중 문해 B. 문맥 문해 C. 음성 문해 D. 의미 문해
3. 현재 우리나라 초중고 교과 과정은 주로 교과 과정 계획, 교과 과정 기준 및 () 세 부분으로 구성되어 있다.
A. 교수 규칙 B. 교재 C. 과정 목표 D. 과정 원칙
4. 필수 과목 () 학점을 이수한 학생은 본 과정을 이수한 가장 기초적인 학습으로 볼 수 있으며, 고등학교 졸업의 최소 요구 사항을 충족한다.
A. 10
5. 일반적으로 사람의 서사, 서술의 서사, 서술 () 의 서사라는 세 가지 서사가 있다.
A. 풍경 쓰기 B. 서정 C. 표의 문자 D. 글 쓰기
둘째, 빈 칸을 채워라
1. 중학교 교재는 시대적 특징과 현대의식을 반영하고, 자연에 초점을 맞추고, 다문화를 이해하고 존중하며, 학생들이 올바른 세계관, 인생관, 가치관을 확립하도록 도와야 한다.
2. 고등학교 필수 과목은 독서와 감상의 두 가지 측면으로 나뉘어 5 개 모듈을 조직하여 교육을 실시한다.
3. 작문 훈련 중 시작은 가장 이르고 기간은 가장 길다.
4. 학습자가 어떤 운동 기술을 배우는 과정에서 새로운 운동 기술을 창조할 수 있는 능력을 말한다.
5. 개발 지향 커리큘럼 목표에는 기본 학습 목표와
이것은 교과 과정 이론과 실천 발전의 영원한 주제이다.
학교 기반 커리큘럼 개발은 커리큘럼 개념을 추구합니다.
8. 평가의 근거이기 때문에 그들의 독서 흥미와 문화적 시각에 관심을 가져야 한다.
9. 한어병음 능력 평가는 학생의 능력을 중점적으로 고찰하고 한어병음으로 한자를 식별하고 지방음을 바로잡는 상황을 중점적으로 고찰한다.
10. 의논문의 언어는 그 자체의 특징을 가지고 있으며, 두드러진 특징은 개괄성, 직접성, 개괄성이다.
제 2 부 중국어 전문 지식
첫째, 기본 지식
1. 정확한 발음 아래에 점을 그어주세요.
분향 (p, n, p, n, n) 고집을 부리다
스크린 와인 (sh-I sh) 애비뉴 (y-o)
2. 정확한 단어를 입력합니다.
() 의 얼굴 () 의 길 () 이 노래 () 를 부르며 서 있다.
가벼운 () 노래 () 응시 () 웃음.
3. 아래 14 단어로 17 단어를 구성합니다 (단어를 다시 사용할 수 있음).
노력, 노력, 노력, 노력.
。
4. 다음 문장을 있는 그대로 다시 쓴다.
탈출기 1: 우리가 복권에 당첨된 것은 비도덕적입니까?
우리가 복권에서 이 차를 이긴 것은 도덕적이다.
(1) 내가 너의 업무 중의 문제를 지적해야 하지 않겠니?
。
(2) 도움이 절실히 필요한 사람들을 대할 때 어떻게 수수방관할 수 있습니까?
。
예 2: 하늘에 밝은 달이 있다.
짙은 남색 하늘에는 금빛 보름달이 걸려 있다.
(3) 적벽시는 나의 고향이다.
。
(4) 불꽃놀이가 피었다.
。
나는 추가된 단어에 대해 정확한 설명을 선택할 것이다.
끝: ① 정확하고 삐뚤어지지 않는 ② 사물의 한쪽 끝 ③ 프로젝트 측면 ④ 사물의 시작 ⑤ 자세히 살펴보자.
⑥ 손으로 잡는다.
(1) 종유석과 석순은 모양이 다르다. ()
그는 이 그림을 연구하여 생각에 잠겼다. ()
그는 나에게 의자를 가져다 주어, 내가 앉아서 천천히 말하게 했다. ()
이번 성공은 그에게 좋은 시작이었다. ()
둘째, 아래의 문어문을 읽고 6- 12 문제를 완성한다.
(1) 석담 이야기를 읽고 6- 10 문제를 완성한다.
① 산 서행 120 보, 대나무 숲을 지나 흐르는 물소리를 듣고, 노랫소리처럼 감탄을 자아낸다. 대죽, 큰길로 가서 그윽한 푸른 연못과 물을 보세요. 석두 전체가 밑바닥이고, 해안가에 가깝고, 굴러가는 석두 밑부분이 나오고, 산이고, 섬이고, 산이고, 바위입니다. 푸른 나무와 덩굴, 덮고 왜곡하고 엇갈리고 솔질하다.
연못에 수백 마리의 물고기가 있는데, 모두 빈둥빈둥 헤엄치면 의지할 것이 없다. 햇빛 아래 그림자는 석두 위에 있지만 움직이지 않는다. 너는 멀고 가깝고 멀고 멀다. 마치 관광객과 함께 스스로 즐겁게 즐기는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
(3) 연못 남서쪽을 바라보며 뱀 한 마리가 튀어나와 보인다. 그 해안 전위는 서로 다르고, 출처는 알려지지 않았다.
(4) 연못가에 앉아 대숲에 둘러싸여 외롭고 텅 비어 슬프고 그윽하다. 오래 살다 보니 너무 분명하지만 기억해야 한다.
참고: 이 단락의 글은 소교판을 기준으로 한다.
다음 문장을 구분하려면 "/"를 사용하십시오. (문장 부호 필요 없음)
산의 서쪽에서 120 걸음 걸으면 대나무는 물소리를 듣고 노래하는 것처럼 즐기고 있다.
7. 문장에서 가어의 뜻을 설명합니다.
(1) 연못에 있는 물고기는 몇 백 마리 (2) 가 될 수 있습니까?
(3) 뱀을 때려라 (4) 그 구역에 대해 너무 잘 알고 있다.
8. 선택한 선택 과목의 문장과 단락으로 다음 질문에 답한다.
작은 석당은 물이 졸졸 흐르고, 푸른 나무가 그늘을 이루고, 맑은 못에서 물고기가 헤엄치고 있다. 이렇게 아름다운 경치를 마주하고, 이곳을 폄하하여 여행한 유종원의 감개무량한 말.
문장 속' 정수공명, 수중조류가 강을 건너고 죽백이 그림자를 덮는다' 는 단락은 단락 () 이다.
9. 선문을 읽은 후, 작은 석당이 당신에게 가장 인상 깊었던 것은 무엇입니까? 만약 네가 작은 석당 옆에 앉아 있다면, 너는 어떤 느낌이 들까?
。
10. 대련의 특징에 따라 다음 련의 하련을 삭제하여 상하련을 가지런히 한다.
1 부: 작은 석당에서 나는 슬픔과 추위를 느꼈다.
2 부: 취정에서 술을 마시면 구양수가 즐거워요.
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(2) 아래 밑줄 친 문장을 번역합니다.
1 1. 전투에는 용기가 필요하다. 의기양양하다가 몰락하고, 세 번 기진맥진하다. 나는 피곤하다, 나는 과잉이다, 그래서 나는 그것을 극복할 것이다.
。
12. 당신의 실력으로 태행, 왕 등 군수 아버지의 산꼭대기를 파괴할 수는 없습니다. 토석을 어떻게 배치할까요?
。
셋째, 다음 시를 읽고 문제를 완성한다.
롯데를 감상하고 유우석 양주 제 1 회를 바칩니다.
산들이 서늘하고, 산들이 23 년 동안 잠잠해졌다. 돌아오는 것은 사람이다. 나는 가람 사람들처럼 피리만 불고 공허함은 서글프다.
배의 한쪽에는 천돛 경주가 있습니다. 병목의 으뜸은 만년에 봄을 맞는다. 오늘 노래 한 곡 부르고 술 한 잔 마시고 정신 차리세요.
13. 분석 오류 중 하나는 () 입니다
A. 첫 대련은 그가 바산 초수의 황량한 땅에 버려져 20 여 년을 보내며 시인의 무한한 괴로움으로 가득 차 있다고 썼다.
B. 돌아온 뒤 대련의 느낌을 쓰고 전고를 인용하며 당시 통치자에 대한 그의 불만과 인사 변동으로 인한 생소하고 서글픈 심정을 암시했다.
C. 목련의 시인은 선인을' 침몰선' 과' 병수' 에 비하며 시인이 이전 사람들이 실패한 후에도 계속 성공으로 나아가는 긍정적인 감정을 표현했다.
D. 대련은 친구에 대한 관심에 대한 감사이자 친구에 대한 격려로 시인의 확고한 의지와 낙관적인 정신을 보여 주고 친구에 대한 격려이기도 하다.
14. 이 시의 첫 번째 대련에서 시인에게 무슨 일이 일어났습니까?
。
15. 이 시는 슬픔을 담고 있지만 더욱 활달합니다. 밑줄 친 시로 간단한 분석을 해 주세요.
。
아래 문장 내용을 읽고 16-20 문제를 완성하십시오.
천지늑대의 마음
곽경
광야에서 늑대 한 마리가 하늘에서 울부짖으며, 높고 낮으며, 슬픈 비브라토로 끝났다. 가수 제나라의' 늑대' 의 맥락은 적절하다고 생각한다. "나는 북방에서 온 늑대로, 끝없는 광야를 걷고, 뼈를 찌르는 북풍이 불고, 황사가 스쳐 지나간다." 늑대가 있기만 하면 아무도 이런 울부짖는 것을 막을 수 없다. 지구 윤리학자 레오폴드가' 황야의 영혼' 이라고 부른다.
사실 늑대의 울부짖는 목적은 서로 소통하기 위한 것이다. 차갑고 긴 울부짖는 소리는 집만 생각하는 고독한 늑대라는 의미일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 완전한 포효는 다른 늑대 무리에게 자신의 영토에 접근하지 말라고 경고하는 것일 수 있다. 때때로 늑대는 함께 모여 울부짖음으로 사냥을 한다. 가끔 친구에게 전화해서 생일 파티를 한다. 늑대 한 마리가 울부짖기 시작하면 다른 멤버들도 따라 부르고, 적어도 남편은 여자와 함께 노래를 부른다.
③ 늑대는 견과 동물 중 가장 큰 종으로 우리가 잘 아는 개처럼 보인다. 우리는 항상 누군가를 늑대라고 부르는 것에 익숙해져 있는데, 이것은 단지 사람들의 풍습 중의 일종의 감정 전환일 뿐이다. 예를 들어 탐욕스러운 사람은 늑대라고 하고, 배은망덕한 사람은 백안 늑대라고 부른다. 왜요 늑대처럼 오해를 받고, 과장되고, 유언비어로 왜곡된 동물은 세상에 없어 괜히 무섭게 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
허장성세의 동화, 무서운 전설, 심지어 할머니의 자장가, 늑대는 예외 없이 악귀로 렌더링됩니다. 유치원 아줌마가 말한 늑대 할머니가 두건을 쓴 모습이 아직도 내 머리 속에 있다. 애니메이션 속 늑대의 송곳니와 털이 많은 발톱을 생각하면 어린아이들은 소름이 돋고 동서양이 똑같다.
(5) 하늘과 땅의 양심, 심지어 나는 늑대를 위해 울었다. 요 몇 년 동안 늑대에 대한 우리의 무서운 렌더링은 대부분 터무니없는 말이다. 많은 경우, 늑대는 막다른 골목이나 굶주림과 추위에 시달리지 않는 한 자발적으로 인간을 공격하지 않는다. (존 F. 케네디, 전쟁명언) 대신, 사람들은 늑대를 사냥, 중독 및 유인해 왔습니다. 늑대는 지독하지 않고, 총명하고 인내심이 있어, 왕왕 매우 무력하다. 그래서 사람들은 양가죽을 쓴 늑대, 늑대의 야망, 잔인함과 같은 비방적인 단어들을 많이 지어냈는데. 늑대의 강함, 개의 충성, 한 사람이' 잔인하고 무정한' 기준에 도달할 수 있다면 협객이 되지 않겠는가? 우리는 종종 나쁜 행동을 "짐승보다 못하다" 고 비유한다. 내 의견으로는, 우리는 스스로에게 자문해 보아야 한다: 우리가 무고한 사람을 마구 죽이는 것은, 좀' 짐승보다 못하다' 는 것이 아닌가?
늑대는 근심 걱정 없는 동물이다. 적도에서 극지, 습지에서 고산, 숲에서 사막, 초원에서 툰드라까지 살 수 없는 곳이 거의 없다. 작은 포유류, 새, 물고기, 양서류, 파충류, 심지어 야생과 같은 먹을 수 있는 것은 거부하지 않는다. 하지만 그들은 야생 양, 순록, 말사슴, 무스 등 큰 동물들도 이길 수 있었습니다. 늑대는 동물마다 사냥 전략이 다르다. 순록 떼의 경우, 약한 개인이 체력을 보존하기 위해 확인될 때까지 오랜 시간을 추적해야 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 순록, 순록, 순록, 순록, 순록, 순록, 순록) 야생 양은 종종 높은 절벽으로 도피하지만, 똑똑한 늑대는' 기병' 을 파견해 의외로 바위 위에서 나타난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사향 소는 늑대를 만나면 자기 방어를 할 것이다. 늑대가 야크를 공격하는 유일한 방법은 낙오자를 공격하는 것이다. 자신보다 훨씬 큰 동물을 포식할 때는 반드시 집단으로 협동하여 앞뒤로 협공해야 한다. 결국 "사람이 많고 세력이 많다". 늑대 무리는 보통 여섯 마리 안팎으로 혈연관계가 있고 엄격한 등급 행위가 있다. 지도자는 의기양양하고, 부하들은 침호하여 용을 숨기고, 질서가 분명하다. 돌격 중에 늑대는 항상 돌격한다. 먹이를 즐길 때도 마찬가지다.
⑦ 늑대 무리 안의 모든 늑대는 새끼 늑대에 관심을 가질 것이며, 새끼 늑대 부모가 없을 때 새끼 늑대를 돌볼 것이다. 늑대가 사냥을 하고 돌아올 때마다 늑대는 무리를 지어 소곤소곤 중얼거리고 꼬리를 흔들며 늑대의 얼굴을 열정적으로 핥았다. 늑대는 삼킨 고기를 뱉어 배고픈 늑대에게 먹일 것이다. 가을에는 늑대 한 마리가 늑대 떼의 로밍 대열에 가입하여 사냥에 참가할 수 있지만, 사냥 기교가 좋지 않아 늑대는 항상 사냥감을 제압한다. 2 년 후, 새끼 늑대들이 몰려들었다. 하늘과 땅이 캄캄한데, 늑대와 사람이 어찌 비슷한가!
방금 늑대가 순록을 잡아먹을 때 체력을 보존하기 위해 먼저 사냥감의 허실을 탐지하고 약점을 찾아 공격한다고 말했다. 동물의 개인으로 볼 때, 먹는 초식동물은 불행하지만, 전반적으로 포식자가 적자를 탈락시켰고, 늑대는 사슴군의 우선 유전에 큰 도움이 된다. 이것이 늑대의 생태적 의미입니다. 인간의 편견은 종종 하느님의 뜻에 어긋난다.
⑨ "하늘과 땅의 아름다움은 말할 것도 없다" 며, 자연계의 포식자는 생태계의 합리적인 구조와 정상적인 기능을 조절하고 군락의 안정을 유지하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 알게 되었다. 늑대를 잘못 죽여 생태악화로 미국은' 늑대씨를 돌려주세요' 프로젝트를 시작한 것으로 알려졌다.
⑵ 늑대가 슬픔을 미워하고 다소 우리의 자책감과 자책감을 불러올 수 있기를 바랍니다.
(선택한 텍스트가 변경되었습니다.)
16. 문장 (WHO) 는 우리에게 늑대의 자연생태 특징을 소개했다. 문장 에서 관련 정보 를 발췌해 주세요. 적어도 네 편의 문장 를 쓰세요.
(1).
(2) 입니다.
(3) 입니다.
(4) 입니다.
17. 제 5 항을 읽고 질문에 답한다.
(1) "쓸데없는 말" 은 다음을 의미합니다.
(2) 늑대에 관한 사자성어 두 개를 더 써 주세요. (이 기사에서 언급 된 것 제외)
。
18. 여섯 번째 밑줄 문장을 해석하는 방법은 이 해석 방법을 사용하는 목적은.
19. 전문을 보면 내가 늑대를 위해' 울다' 는 이유는 무엇인가?
20.' 수재는 행복한 사람' 과' 천지늑대심' 두 문장 중 많은 생각을 자극하는 멋진 문장이 있다. 당신이 가장 깊이 느끼는 말 두 마디를 발췌하고 간단한 논평을 해 주세요. (두 문장은 같은 문장 또는 두 문장 중 하나에서 가져올 수 있습니다. ) 을 참조하십시오
(1).
(2) 입니다.
의견:
(1).
(2) 입니다.
동사 (verb 의 약어) 작문
2 1 .. 주제: 사랑 교육
요구 사항: (1) 무한한 문체 (시 제외) (2) 800 자 이상 (3) 글씨가 깔끔하고 깔끔하다.