애벌레가 나비가 되기 전, 외로움, 무력감, 어둠, 그리고 알려지지 않은 고난의 순간들은 아무도 이해할 수 없고 깊이 느낄 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고독명언) 그것이 하늘로 날아갈 때, 그것은 하늘의 파란색을 밝힙니다. 무더운 여름을 장식했다. 그리고 모든 고난은 고치를 깨고 나서 가장 아름다운 기억 낙인이 되어 자신에게 주어진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고난명언)
조용하고 바쁘다
무더운 7 월, 수능, 중간시험, 채점, 시험 준비, 감독, 보고, 요약 ... 모두 행색이 황급히 질서를 잃지 않지만 무더위 속에서 침착하다. 여름의 매미 울음소리와 자미 꽃이 피는 것을 잊고 연잎 속의 연약한 꽃봉오리가 피어나기 시작했다. 모든 것이 고정된 방식으로 안배되고 있는 것 같고, 또 예상 중에 변하는 것 같다. 바쁘고, 기대하고, 시간이 조금씩 빠져서, 사람을 기쁘게 하는 모습을 형성한다.
파동 분석
훈련 선생님의 통지를 받는 순간, 나는 이것에 대해 많은 두려움과 불안이 없었다. 예년과 마찬가지로, 나는 생각했다. 나는 많이 묻지 않았다. 학교가 바쁘게 끝난 후 갑자기 한 가지 일이 예정대로 올 것이라고 느꼈다. 첫째, 초등학교 학교 기반 연수의 시간 내용, 즉 교원 명단을 받았다. 이 훈련 교사의 명단은 대부분 우리 현급 교사의 이름이다. 7 월 26 일 나도 학교 기반 연수 선생님을 훈련시켰나요? 나는 서둘러 학교 기반 연수를 조직하는 선생님께 전화를 걸었다. 예상대로 나는 중학교와 고등학교 미술 선생님을 훈련시키고 있다. 중학교와 나는 같은 단계에 있고, 나는 여러분처럼 일선에 있다. 내가 아는 건 다 아는 거 아닌가요? 이제 모두가 알고 있습니다. 제가 무슨 말을 해야 할까요? 나는 갑자기 고통의 심연에 빠졌다. 어떻게 해야 할까요?
초조하고 노력하다
원점 문제, 문제가 어디서 왔는지, 우리는 곧 돌아갈 것이다. 제목은 핵심 소양 아래 미술 교사, 키워드 찾기, 핵심 소양, 미술 교사, 그럼 핵심 소양 분석을 철저히 했나? 핵심 소양 하에서 미술 선생님을 어떻게 잘 할 것인가? 그래서 저는 다음과 같은 질문들을 나열했습니다. 첫째, 왜 핵심 소양을 제시합니까? 둘째, 핵심 소양이 무엇입니까? 셋째, 핵심 자질 아래의 미술학과 소질은 무엇입니까? 넷째, 핵심 소양 아래 우리 미술 선생님은 어떻게 해야 합니까? 나는 명확한 생각을 가지고 있는 것 같지만, 여전히 무섭고 초조하다. 내 언어로 이렇게 큰 명사를 생동감 있게 표현할 수 있을까? 이것은 나의 소화 흡수 출력 능력이다. 그래서 나는 자료를 찾아보고 다른 선생님께 문의했다. 모두가 나에게 격려, 조언, 용기, 자신감을 주었다. 나는 다른 사람이 나에게 준 일부 정보를 받아들일 수 있을 것 같지만, 이것은 나와 무관한 것 같다. 강의시간이 아직 5 일 남았다. 연기 할 수 있을까요? 뒷걸음질치면 도망칠 수 있을까? 대입 ... 가설이 많지만 곧 하나씩 뒤집혔다. 선풍기는 계속 불어오고, 내 심정을 몇 번이고 날려가고, 내 마음속의 초조함과 고통도 날려버린다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 퇴로가 없는 것 같다. 나는 외롭고 냉막 된 블랙홀을 건너고 있다. 이 구멍을 한 바퀴 도는 데 얼마나 걸립니까? 나는 개념이 없는 것 같고, 동행자도 같이 갈 수 있는 것도 없다. 나는 억지로 두피를 하고 내려갈 수밖에 없다 ... 어느 날 오전, 어느 날 오후, 하루, 이틀. 아니요, 침대에 누워 있는 것조차도 통증이 가득해서 복통, 만성 설사. 나는 심리적인 불안을 느끼고 신체적 불편함을 가져오는 것 같다. 나의 첫 반응은 심리적 작용이다. 하지만 설령 내가 올바른 심리적 방법으로 처리하고 암시한다 해도, 신체적 불편은 1 시 30 분에 치유될 수 있는 것은 아니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 이때 너는 의사와 협조하여 치료할 수밖에 없다. 몸이 좋아지면 훈련 시간이 온다. 강의의 틀은 분명하고 매끄럽고, 내용은 반복해서 다듬어져 있고, 하고 싶은 말조차도 빠짐없이 프린트되어 내가 할 수 있는 한 최선을 다한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 강의명언) 비바람을 이겨내야 더 강인한 의지를 연마할 수 있다. 가시가 많은 늪을 통과해야 더 웅장한 경치를 감상할 수 있다.
진정하세요? 기다리다
강의는 4 일, 4 일 4 절이다. 저는 학습 회원이자 강사입니다. 공교롭게도 제 강의가 마지막입니다. 나는 일찌감치 강연장에 도착하여 시급 전문가 선생님의 강의를 꼼꼼히 들었다. 침착함은 물처럼, 수업할 때 수시로 밝은 점을 꺼내서 자신의 반과 비교하고, 분석하고, 마음속으로 은근히 다행스럽게 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) 만약 구제책이 있다면, 나는 아직 기회가 있다. 그래서 나는 한 글자씩 주의깊게 듣고, 모든 말을 기록하며, 그의 산의 옥이 내 마음을 공격할 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 내가 두 번째 오후가 곧 끝날 것이라는 말을 들었을 때, 나는 갑자기 내일 오후의 이 시간이 나의 연설 시간이 될 것이라고 생각했다. 내 작은 심장은 계속 뛰고, 손바닥은 덥다가 땀이 나고, 계속 스스로에게 묻는다. 너 왜 그래? 너 왜 이렇게 당황해? 하지만 마음속에는 두려워하지 말라는 목소리가 있다. 너는 할 수 있다. 너는 충분히 준비했다. 너는 그들과 다르다. 너는 그들과 출발점이 다르다. 네가 전하는 감정도 완전히 다르다. 제각기 천추이다. 이런 심리적인 암시는 나에게 초조한 마음을 반복해서 들려주었고, 후에 나는 점점 평온해졌다. 다음날 아침, 우문정 선생은' 그림 속의 이미지와 비상' 을 썼다. 나는 일찍이 우문정 선생의 이름을 들은 적이 있지만, 실물 강의를 본 적이 없어서 수업을 듣는 것이 비교적 진지하다. 소 선생님의 그림을 감상하고, 물처럼 고요하고, 수업이 느리고 유창하여, 며칠 동안 불안했던 내 마음이 단번에 지점을 찾았다. 나는 오전 내내 조용히 듣고, 오후에는 적극적으로 자신의 수업을 준비한다. 오후에 연단에 올랐을 때, 나의 말라버린 그 마음은 마치 큰비가 내린 것 같았다. 나는 현장에 있는 모든 미술 선생님과 나의 성장, 나의 생각, 내 자신의 실천을 자유롭게 나누었다. 세월이 흐르면서 쌓인 소통은 자연스럽게 내 마음을 매우 편안하게 해 주었고, 시간은 물처럼 즐겁게 내 강의를 흐르고, 한 번의 박수로 막을 내렸다. 다행히도, 나는 이렇게 복잡하고 착실하며 용감한 사람이다. 주위의 관심, 멘토, 격려의 말에 감사드리며, 어려운 날에 자신감을 더 갖게 해 주시고, 마음이 따뜻해지고, 마음이 자라는 목소리가 조용히 자신에게 말합니다. 당신은 자신의 풍부한 마음을 풍요롭게 할 필요가 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)
갑자기 창밖에서 매미 울음소리가 들려서 달다. 오늘 밤이 뭔지 물어봐도 될까요? 매미는 몇 년이나 10 년 동안 지하에 머물러 지면을 기어나가는 힘과 나무 꼭대기까지 오르는 용기를 쌓아야 한다. 그것이 속박의 외골격을 잃었을 때, 여사남시가 쓴 것처럼: 가을바람이 소리를 높이 날리는 것이 아닌가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 모든 생명의 성장에는 고통이 수반되는데, 이것은 성장에 필요한 단련이다. 비바람을 이겨내야 더 강인한 의지를 연마할 수 있다. 늪을 건너야만 너는 더욱 웅장한 경치를 감상할 수 있다. 우리 자신을 돌파하고 나비가 되기를 바랍니다!