첫 번째는 플랫폼 건설을 파악하는 것이다. 전 지역 심리건강교육지도센터인 햇빛심실을 설립하여 전 지역 초중고등학교 심리건강교육에 전문적인 서비스를 제공하다. 지도센터는 구 연수학교 덕육실이 책임지고 있으며 현재 32 명 (그 중 심리학 교사 8 명) 이 있다. 현재, 전 지역에 이미 28 개 초중고등학교에 심리건강상담실이 설치되었다. 두 번째는 교과 과정 건설을 파악하는 것이다. 각 학교는 대나루터구 실험초등학교의' 과과' 과정, 37 중' 삼칠칠일' 심리과정 등 심리건강교육 시리즈의 학교 기반 교과 과정을 자율적으로 개발한다. 각 초등학교는 매 학기마다 심리건강교육수업이나 단체보충수업을 2 회 이상 실시하고, 심리건강교육 대형강좌나 활동을 1 회 이상 실시하고, 심리건강칠판보를 2 기 이상 발간한다.
셋째, 교사를 양성하다. 조직심리건강교육교사와 담임선생님은 매년 시급 이상 심리건강교육전문교육에 참가해 1 회 이상, 매달 정기적으로 정상화교학교육활동도 1 회 이상, 교사의 전문자질과 실천능력을 지속적으로 향상시키고 초중고등학교 심리건강교육 전원 참여를 추진한다.
넷째는 시범학교 건설을 잡는 것이다. 전국과 각 도시의 초중고등학교 심리건강교육 특색 학교 건설을 대대적으로 추진하고, 특색 학교의 시범과 지도 역할을 발휘하며, 전 지역 초중고등학교의 심리건강교육 수준 향상을 촉진한다. 현재 37 중은 교육부에서' 전국 초중고등학교 심리건강교육 특색 학교' 로 선정됐고, 가지계중학교, 대나루터구 실험초등학교는' 충칭시 초중고등학교 심리건강교육 특색 학교' 평가에 참여했다.
다섯째, 가정 학교 교육을 중시한다. 가정위원회와' 천만' 공사를 통해 학교, 가정, 사회의 협력을 강화하고 사회와 가정의 협력을 쟁취하며, 학부모가 아동의 심신 발전의 특징과 법칙을 이해하고 파악할 수 있도록 돕고, 학부모나 보호자가 아동 성장 과정에서 심리적, 행동 문제를 해결할 수 있도록 돕는다.