치엔 치룽 박사: 페이 테 칼리지 국제학교 교장, 평화교육연구소 연구원, 웰링턴(중국) 국제학교 이사, 베이징 중국연구센터(TBC) 이사회 이사, 상하이 세계 외국어 고등학교 학술 고문.
첸 지롱 박사는 상하이에서 태어나 난양 모델 고등학교를 다녔습니다. 고등학교를 졸업한 후 북경대학교에 진학하여 10년 가까이 미국에서 생활한 후 아랍어와 아랍 문화에 대한 문학적 연구에 매진했습니다. 일리노이대학교 어바나 샴페인 캠퍼스에서 커뮤니케이션학 석사, 하와이대학교에서 언어교육 및 학습학 석사, 서던 캘리포니아대학교에서 초중등 교육 리더십 및 경영을 전공하여 교육학 박사 학위를 취득했습니다.
로욜라대학교 실무 교수, 미국 페닌슐라 국제학교 초등학교 교장, 이하이 교육 그룹 회장, 중국 통신대학교 교육원 국제부 주임, 영시들링스 국제 이중언어학교 교감 등을 역임했으며 2005년 9월 페이디칼리지 국제학교 교장으로 정식 임명되었습니다. 교육 행정가이자 행동 연구자로서 '중국에 뿌리를 내리고 세계에 꽃을 피운다'는 페이더의 모토를 고수하며 국제적 안목과 중국의 인문학적 자질, 동양적 미적 감성을 갖춘 다음 세대를 양성하는 방법을 끊임없이 탐구해 왔습니다.
II. 페더 칼리지
페더 칼리지는 흥미로운 곳입니다.
어떤 사람들은 사립 학교라고 생각하기도 하고, 어떤 사람들은 '국제 학교'로 분류하기도 합니다. 하지만 저는 학생 수로 학교의 성격을 판단해서는 안 된다고 생각합니다. 제가 보기에 푸이탁 칼리지는 교육자 그룹입니다. 국가를 초월한 교육에 대한 이해와 실천으로 사람, 몸, 마음, 문화를 키우는 것을 추구하는 교육자 집단입니다. -왕 허
제가 페이더슈위안을 알게 된 것은 첸즈룽의 '서로 다른 길'과 '중국과 서양 교육의 같은 귀환'이라는 아름다운 그림이 있는 책 때문이었습니다. 이 책은 중산층이 더 나은 교육에 대한 열망을 드러내고, 일부는 각성했지만 대부분은 여전히 심각한 편견을 가지고 있는 시기에 중국과 서양 교육에 대한 깊은 경험을 가진 중국 교육자의 전문적 독백입니다. 첸 지롱은 자신을 교육자라기보다는 청중이라고 말합니다. 중국 현지의 국제 교육이 혼란과 혼돈으로 가득 차 있는 이 시점에 이러한 요약과 표현은 매우 귀중한 것이기 때문입니다.
로만호 기슭에 위치한 페이데 아카데미에서 첸즈롱은 중국 교육의 대안 논리, 대안 생태학, 대안 모델, 가능성을 제시하는 흥미롭고 의미 있는 실천가입니다.
셋. 국제 교육
최근 몇 년 동안 '국제 프로그램'을 제공하는 사립학교와 학교는 물론 각종 교육 관련 연수 기관, 유학 중개 기관, 사회 실천 단체의 수가 기하급수적으로 증가했습니다. 이 모든 구름은 '양질의 국제 교육' 자원에 대한 견고한 수요에서 비롯된 것이며, 더 많은 중국인에게는 여전히 모호한 상황입니다.
궈카오를 피하거나 '엘리트 교육'을 위해 자녀를 해외로 보내고 싶은 부모라면 다음과 같은 몇 가지 질문을 생각해 볼 수 있습니다.
(1) 동양과 서양 교육의 차이를 어떻게 인식해야 하며 다른 경로를 통해 어떻게 같은 목표를 달성할 수 있을까요? 서양 교육은 무엇을 제공하나요? 중국에서 국제학교를 선택한다는 것은 무엇을 의미하나요? 우리 아이는 무엇을 얻을 수 있나요?
(2) 국제학교를 어떻게 방문하고 평가하나요? 학교의 교육과정 이론, 교육과정 구조, 교육과정 모델, 학생 평가는 어떻게 관찰할 수 있나요? 국제학교의 공통 모듈형 교육과정은 교육과 학습 스타일에 어떤 변화를 의미하나요? 학교에서의 학습 생활은 어떻게 변화하고 재구성되나요?
(3) 글쓰기와 표현이 중요한 이유는 무엇인가요? 비판적 사고가 중요한 이유는 무엇인가요? 프로젝트 기반 학습은 어떻게 학생들의 심층 학습과 협업을 촉진하나요? 양육 및 규칙 인식, 자기 인식, 시간 관리는 어떻게 발달하고 습득합니까? 형성 평가는 학생들에게 어떻게 동기를 부여하나요?
(4) 학교, 교사, 학생, 학부모 간의 관계는 무엇이며, 어떻게 학습 공동체로 성장할 수 있을까요? 어떻게 하면 공동체 구성원 모두에게 책임감과 공공선을 고취하고 '정교한 이기주의자'가 되지 않도록 할 수 있을까요?
선택은 생각 그 이상입니다. 선택은 더 깊은 생각을 통해 이루어질 때 더 의미가 있습니다. 새로운 교육 전문 용어의 확산에 직면하여 우리는 그 의미를 이해해야만 그것으로부터 배우고 큰 발전을 이룰 수 있습니다.