1. 언어 입력 장애
대부분의 아이들은 청각 입력 (청력 이해) 에 어려움이 있어 단어와 문장의 청력 이해가 어렵고 인지장애를 나타낸다.
2. 말을 늦게 하거나 늦게 한다
보통 아이들은 1 살 때부터 의식적으로 말하거나 사람을 부른다. 예를 들면' 아빠 엄마' 와 같이 점차 말을 할 수 있지만, 언어 발육이 느린 아이들은 대부분 이 나이를 넘고, 심지어 2~3 세가 되어도 사람을 부르지 않고' 삐삐' 라는 무의식적인 언어만 사용한다.
언어 발전이 느리거나 정체되어 있습니다.
어떤 아이들은 정상적인 아이와 비슷한 시간에 말을 시작하지만 또래 아이들의 언어를 사용한다.
발전 속도에 비해 느리거나 현저히 느리다. 상대적으로 정체되거나 퇴보하는 현상까지 나타났다.
4. 저언어 기술
이 아이들은 어느 정도의 어휘를 가지고 있으며 문장으로도 표현할 수 있지만 어휘와 문법의 적용은 비교적 어려워서 동갑내기 아이들보다 현저히 낮다.
5. 작은 어휘와 간단한 문장
어떤 아이들은 어휘량이 매우 적다. 문장으로 표현할 수 없을 뿐만 아니라 더 많은 손짓, 몸짓 언어, 심지어 의성어까지 동반한다. 어떤 큰 아이들은 간단한 문장으로만 자신을 표현할 수 있고, 언어능력은 또래보다 낮다.
6. 문제에 대한 반응이 좋지 않아 지시를 따르기 어렵다
이 아이들은 대화 중에 질문에 답하는 반응이 좋지 않으며, 언어 이해력이 떨어지거나 주의력이 과도하게 집중되지 않아 지시를 이행하기 어려운 아이들도 있다.