학교 교사 교육 요약 템플릿 1
"교사법" 과 "중학교 교사 직업윤리규범" 의 요구에 따라 본인의 다년간의 교육 업무 성과와 결합해 자신의 사고 보고를 아래와 같이 한다.
첫째, 존재하는 문제:
1 아, 직장을 사랑하고 직업에 충실하는 것이 더 두드러져야 한다. 평소에 열심히 일하고, 본업을 사랑하고, 수업도 열심히 하고, 공부도 열심히 하고, 과감하게 혁신한다. 나는 교사의 직업을 사랑하는 것이 교육 업무를 잘 하기 위한 전제조건이라는 것을 잘 알고 있지만, 경험 많은 선생님에 비해 나는 교육 방면에서 충분히 하지 못했다.
2, 공부에 대한 끈기가 부족하다. 나는 종종 교육 교수 이론을 배우고, 매일 새로운 교과 과정 이념을 배우고, 실험 활동에 적극적으로 참여하고, 자주 본 그룹의 선생님들과 관련 문제를 토론한다. 동시에, 나는 관련 실천 논문, 사례, 연설 원고, 교수 설계를 써서, 끊임없이 나의 교학 전공 수준을 향상시켰다. 이것들은 모두 규칙적이고 의식적인 것이 아니라 모두 임무를 완수하기 위해서이다. 지금, 교육 형세의 발전에 적응하여 새로운 시대의 합격교사가 되려면, 반드시 끊임없이 교육 교수 이론의 학습을 강화하여 자신의 전공 수준을 최대한 빨리 높여야 한다.
3. 학생들에게 관심을 가지려면 더 인내심과 민주주의가 있어야 한다. 학생을 평등하고 민주적으로 대하는 것이 교수를 잘 하는 관건이며, 교사와 학생이 평등하다는 점은 모두가 인정한다. 하지만 때로는 제 반에서 학생들이 말을 듣지 않는 경우도 있고, 인내심과 민주주의가 부족해서 학생들을 자주 훈련시킵니다. 지금 돌이켜 보면, 나는 정말 학생 (특히 장난꾸러기 학생) 에 대해 좀 더 인내심이 필요하다.
교육에서 감히 혁신하십시오. 비록 나는 새로운 이념으로 교학 실천을 지도하고, 과학의 교수법을 탐구하고, 자신의 교학능력을 향상시킬 수 있지만. 그러나 현재 내 자신의 교수 사상과 방법은 여전히 약간 뒤떨어져 있다. 수업 진도를 마치기 위해 나는 학생들의 각 방면에 대한 훈련과 배양을 소홀히 하고, 그들을 진정으로 놓아주지 못하고, 그들로 하여금 진정으로 교실의 주인이 되게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 동시에 자신의 생각과 인식을 놓을 수 없고, 늘 너무 많이 걱정한다. 또한 학생들을 대하려면 "사랑, 관심, 인내" 가 더 필요합니다. 예를 들어, 때로는 학생들의 잘못을 대하고, 설득력있는 교육을 많이 해 주고, 바로잡게 해야 할 때가 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
둘째, 위의 문제의 이데올로기 적 뿌리
1, 사상적 인식이 높지 않고, 교육교수 이론을 배우는 것이 충분히 깊지 않고, 이론지도 실천의 의의가 부족하다. 또한 이론 학습은 실천과 밀접하게 결합될 수 없고, 이론과 실제를 연결하는 정신의 실질적 인식이 부족하며, 학습에서는 학교의 실제 상황에 대한 효과적인 반성이 없다.
2. 사업심 부족, 근면한 정신과 태도 부족, 업무에서는 경험과 반성을 총화하는 데 서툴고, 서비스의식이 낮고, 인내심과 책임감이 부족하며, 사유가 게으르고, 사명감과 고도의 시대적 책임감이 부족하다.
3. 사랑은 잘 배양되고 건립되지 않았기 때문에 사랑의 자극이 부족하고 사랑도 영원히 보호하기에 충분하지 않아 대강대강 현상을 일으킨다.
4. 학부모가 교육에서 중요한 역할과 삼위일체 교육 전략의 중요성을 소홀히 하여 직장에서 적극적이지 못하고 학부모와의 접촉과 소통이 적다.
셋째, 앞으로의 노력의 방향
1, 학습 태도를 단정하게 하고 자각적으로 이론 학습을 강화하다.
첫 번째는 교육 고전의 학습을 강화하고, 끊임없이 자신의 교육 이론 의식을 풍요롭게 하는 것이다.
두 번째는 새로운 교과 과정 이론의 학습을 강화하고, 교육 관념을 바꾸고, 시대 교육 형세 발전의 수요에 끊임없이 적응하는 것이다.
셋째, 학습에서 실제와 깊이 사고하고, 이론으로 실제 업무를 지도하는 것이다.
2. 일에서 자신을 엄하게 다스리고, 솔선수범하여, 진정으로 남의 스승이 될 수 있다. 냉정한 마음을 유지하고, 너무 조급해하지 마라. 우리는 학생을 평등하고 공정하게 대해야 한다. 특히 어려움이 있는 학생을 대할 때는 인내심과 끈기가 있어야 하고, 말을 듣지 않는 학생을 대할 때는 유순한 방법을 취할 수 있고, 사제 관계를 경직시키지 말아야 한다. 이런 효과가 좋지 않기 때문이다. 그래서 영원히 선생님이 됩니다.
3. 업무 과정에서 겸허하게 학생들의 의견과 건의를 듣고, 학생들의 교육의식을 높이고, 불량현상과 단호하게 투쟁하는 용기를 강화하고, 좋은 교사의 자아이미지를 확립한다.
학교 교사 교육 요약 템플릿 2
한 학기가 곧 끝날 것이다. 이번 학기의 소행을 되돌아보면 본업을 사랑하고, 새로운 교육교수 이론을 열심히 배우고, 교육에서 민주주의를 충분히 발양하지만, 경험을 더 총결하기 위해 더 큰 진보를 추구하기 위해서는 이번 학기의 일에 대해 반성할 필요가 있다. 따라서 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 이론 지식을 열심히 공부하고 시대와 보조를 맞추다.
오늘날 비약적으로 발전하는 사회에서 공부에 치중하는 것은 자신이 사회에서 탈락하지 않도록 하는 가장 효과적인 수단이다. 이번 학기에 나는 학교에서 조직한 각종 행사에 열심히 참가했다. 연초, 학교 조직 하에 민족 문화가 캠퍼스 활동에 들어갔다. 서류를 배우고 활동에 참여함으로써, 나는 체육 교사로서 본업을 잘 하고, 학생의 모범이 되고, 모범적으로 교칙을 집행해야 진정으로' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 실천할 수 있다는 것을 깊이 깨달았다. 비로소 학생들 사이에서 교사의 선진성을 진정으로 유지할 수 있다. 행사가 끝난 후, 나는' 중학교 체육 교사의 일의 의미' 라는 제목의 문장 한 편을 열심히 썼는데, 확실히 나의 사상 인식을 높였다.
둘째, 비즈니스 학습에 적극적으로 참여한다. 평소에 여가 시간을 적극 활용하고, 자신의 자비로 구독하는' 중학교 체육 교사',' 운남 교육' 등 교육 간행물을 진지하게 연구하고, 간행물에서 영양을 섭취하고, 교육 개혁의 추세와 방향을 체득하고, 타인의 성공 경험을 참고하여 자신의 교육에 이식하여 적은 노력으로 더 많은 효과를 얻을 수 있다. 동시에, 나는 중학교 체육 교과 과정 개혁의 개요를 열심히 공부했고, 교과 과정 개혁의 요구에 대한 전면적인 이해를 얻어, 나로 하여금 낡고 낙후된 교육 관념을 완전히 바꾸게 했다.
둘째, 의무를 다하고 본업을 잘 한다.
체육 교육은 학교의 얼굴이다. 1 학년 체육 선생님으로서 나는 책임이 중대하다는 것을 깊이 느꼈다. 일이 복잡하지만 학부모와 학생을 두려워서 나는 태만할 엄두가 나지 않는다. 이를 위해, 나는 다음과 같은 방면에서 교육의 질을 향상시키기 위해 노력한다. 수업 전에 대강을 열심히 연구하고 교재를 연구하여 본반 학생의 특징에 따라 후진생을 진지하게 지도할 수 있다.
둘째, 교육에서 학생들의 좋은 학습 습관을 배양한다. 예를 들어, 예습법을 가르치고, 학생들의 흥미를 키우고, 학생이 어느 정도 흥미를 찾을 수 있도록 하고, 흥미를 가지고 수업을 하고, 학생들이 대담하게 시도하도록 격려하고, 교학에서 강한 흥미를 불러일으키는 학습 분위기를 조성한다. 다시 한번, 도덕 교육을 교육에 침투하고, 교과서의 좋은 내용을 최대한 활용하여 사상 교육을 하고, 조국을 사랑하고, 사회를 사랑하는 감정을 키우고, 이상, 도덕, 문화, 규율이 있는 세대의 신인이 되려고 노력한다.
둘째, 교육은 전체 학생들을 대상으로 학생의 반짝이는 점을 발견하고, 격려와 격려를 많이 하며, 학생들이 편안하고 유쾌한 분위기 속에서 지식을 얻을 수 있도록 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
교학 업무를 잘 하는 동시에, 나도 적극적으로 분관 업무를 잘 한다. 체육 교육의 질은 한 학교의 학교 운영 수준에 대한 평가와 직결된다. 따라서 학교 운영의 질과 인지도를 높이기 위해서는 학교의 체육 경기 성적을 높이기 위해 노력해야 한다. 이를 위해 학기가 시작될 때, 나는 우리 학생의 실제 상황에 근거하여 상세한 체육 작업 계획을 세우고 각 반의 교육에 대해 합리적인 분업을 진행했다. 체육 위원을 조직하여 이론 지식을 배우고, 그들이 훈련 계획을 잘 짜도록 돕다. 동시에 학교 지도부는 전교 체육 교사를 조직하여 체육 업무 회의를 열었다. 학습을 통해 모든 교사들이 학교 교육에서 학교 체육의 중요한 위치를 충분히 인식하고, 학생들에게 좋은 체육 수업을 촉구하고, 운동선수 선발 작업을 잘 하도록 촉구하고, 학생의 체력을 전면적으로 향상시키고, 중학교 운동팀을 위해 예비력을 선발하였다.
동시에 대중 체육 활동을 적극 전개하다. 지난 4 월 스포츠그룹은 올해 봄 육상운동회를 정성껏 조직해 학생들의 여가 생활을 풍요롭게 할 뿐만 아니라 중학교 운동팀을 위해 예비 인재를 선발했다.
셋째, 스포츠 관심 그룹 관리에 세심한주의를 기울이고 스포츠 수준을 종합적으로 향상시킵니다. 운동선수의 관리에는' 엄한' 글자뿐만 아니라 사랑도 반영해야 한다. 학기 초에, 나는 각 조의 실제 상황에 근거하여 각 팀에 대한 심사 장려제도를 제정하여 운동선수의 출석 훈련 경기 상황을 종합적으로 심사하고, 매주 월요일에 총결산하여 훈련 효율을 전면적으로 높였다. 평소 운동팀이 소통하고, 속마음을 나누고, 그들의 학습생활에 관심을 갖고, 어떤 교육의 기회도 놓치지 않도록 도울 수 있다. 대원의 학업 성적이 떨어지고 훈련 시간이 보장되지 않는 현상에 대해 담임 선생님과 임과 선생님의 일을 적극적으로 잘 한다
교류를 하고, 그들의 훈련 업무에 대한 지지를 쟁취하다. 나의 꾸준한 노력으로 훈련 작업이 점차 정상 궤도에 들어섰다.
넷째, 체육 수업당 두 가지 연습 문제를 잘 심사한다. 주말마다 각 반의 두 가지 연습문제를 평가하고, 주간 평가표를 꼼꼼히 작성하며, 평가에서 발견된 문제를 직접 비판하고, 학생들에게 시정을 촉구하고, 절대 용납하지 않을 것이다. 모든 담임 선생님의 대대적인 지지로 교육이 질서 있게 진행될 수 있다.
셋째, 학교 관례를 엄격히 집행하여 학생들에게 모범을 보이다.
한 학기 동안, 나는 직무를 성실히 수행하고, 학교 규칙과 제도를 엄격히 준수하며, 일찍 학교에 늦게 나가고, 관심 그룹을 동반하여 훈련에 참가하고, 처음부터 끝까지 일을 잘 하고, 상급자의 안배에 단호히 복종하고, 각 항목의 일을 잘 하고, 학생과의 단결 일을 잘 할 수 있다.
넷째, 운동 성적에 득실이 있어 임무가 여전히 힘들다.
이번 학기에는 각 방면의 노력을 통해 학교 체육 업무가 어느 정도 성적을 거두었지만, 몇몇 좋은 학교보다 아직 차이가 있다. 관심 그룹은 여전히 훈련을 강화하고 다양한 불리한 요인을 극복하고 올해 경기에서 우리 학교에 가산점을 주려고 노력해야 한다.
한 학기 동안 선생님들의 열렬한 지지와 큰 도움으로 내가 맡은 모든 일이 순조롭게 진행되었다. 하지만 이전 일을 돌이켜 보면 계획성이 떨어지고, 효율성이 떨어지고, 일이 부주의하고, 타성이 심각하다는 것을 알 수 있다. 선생님들이 계속해서 나를 배려하고, 나를 지지하고, 나를 도와주고, 나의 체육 업무와 우리 학교가 새로운 단계로 도약하게 해 주시기를 바랍니다.
학교 교사 교육 요약 템플릿 3
1 년간의 교학 작업 끝에, 나는 식견을 넓힐 뿐만 아니라, 많은 새로운 친구와 선생님을 알게 되었다. 선생님이 되는 것이 행복하다고 느끼게 한다.
이 한 해 동안의 업무 실천을 되돌아보면, 자신도 모르게 생각하고 감개할 수 없다. 막 직장에 발을 들여놓은 젊은 교사로서, 나는 처음에는 좀 두근거리는 것을 금할 수 없었다. 다행히 학교 지도자들과 많은 선생님들이 나에게 많은 관심과 도움을 주었고, 나도 더욱 열심히 노력했고, 이번 학기에는 모든 일이 질서 정연하게 진행되고 있다. 한 학기의 실습을 거쳐 나는 많은 귀중한 업무 경험을 얻었다.
새 선생님으로서 내가 취직한 후의 첫 번째 임무는 졸업반에 영어를 가르치는 것이었는데, 이것은 나에게 큰 도전이었다. 한 반의 남학생은 장난이 심해서 관리하기가 더 어렵다. 특히 내가 새 선생님이기 때문에, 처음 왔을 때, 항상 몇몇 학우들이' 불매' 태도를 보였다. 한 달 남짓한 러닝-인 후, 나는 줄곧 급우들과 교류하며, 그들의 상황을 적극적으로 이해하고 있다. 천천히, 저와 제 학생들은 서로를 이해하기 시작했습니다.
세심한 관찰과 실천을 통해, 나는 새로운 선생님으로서, 동행하는 학생이 항상 거드름을 피우지 말고, 자신을 높은 자리에 올려놓는 것이 학생들의 불만을 불러일으키기 쉬우며, 선생님의 수업을 듣고 싶지 않다는 것을 알게 되었다. 그리고 학생들에게 학생과 교사가 평등하다고 느끼게 해야 한다. 또한 학생들의 입장에서 문제를 고려하고, 학생들을 배려하고, 그들이 당신을 받아들이고, 당신의 교육지도를 듣도록 해야 합니다.
교사는 마땅히 솔선수범하여 사람을 키워야 한다. 1 년 동안의 내 역할 포지셔닝을 알려 주세요. 어떤 사람이 되어야 할 뿐만 아니라 어떤 선생님이 되어야 한다. 교사의 직책은 신성하고, 가르치고 교육하는 것이다. 골키는 이렇게 말합니다. "아이를 사랑하지 않는 사람도, 아이도 그를 사랑하지 않는다. 아이를 사랑하는 사람만이 아이를 교육할 수 있다. " 。 아이를 사랑하는 것은 교사가 갖추어야 할 미덕이자, 그들의 의리도 용납할 수 없는 책임이다. 선생님으로서 당연히 이렇게 해야 합니다. 전공 활동에서 나는 학생에 대한 사랑을 1 위에 올려놓았다. 이런 마음가짐이 있어야 교사와 학생이 화목한 상태에 있을 수 있고, 많은 일도 순조롭게 풀릴 수 있다. 학생을 사랑하는 것은 학생을 존중하고 신뢰하며 학생에게 관심을 갖는 것을 포함한다. 내 학생이라면 성적이 어떠하든 나는 똑같이 대할 것이다. 성격이 괴팍한 학생에게 더 많은 열정적인 도움을 주다. 그들의 자신감을 회복하고 자기 평가의 오해에서 벗어나려는 것이다.
사람과 사람의 감정은 상호 관계이고, 선생님의 성실함은 학생이 느낄 수 있는 것이다.
학교 교사 교육 요약 템플릿 4
_ _ _ _ _ 학년에서 나는 2 학년 _ _ 반의 담임 선생님을 맡고 있다. 내겐 한 해가 비교적 피곤한 해다. 학생의 나이 특성과 교실 개혁의 실천으로 인해 모든 노력이 보답을 받았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 작년의 업무 경험을 다음과 같이 요약했다.
첫째, 학생들이 새로운 교과 과정 개혁에 적응할 수 있도록 사고와 학습 방식을 바꾸도록 돕는다.
초 2 학기 반, 학교가 과감한 교실 개혁을 시작하면서 학교는 큰 결심을 했다. 교과 과정 개혁 초기에는 먼저 학급이 형식상 빠르게 변화하기 시작하여 교실 개혁이 순조롭게 진행될 수 있게 되었다. 좌석 조정, 그룹화, 팀장 재설정, 반위 등. 형식상의 물건은 처리하기 쉬우니, 중요한 것은 학생들의 학습 관념, 학습 전략, 학습 방법의 변화이다. 나는 끊임없이 다른 학교와 다른 선생님의 경험을 배우고, 스스로 많이 생각하고, 학생들의 자율 학습 사고를 천천히 바꾸고, 그에 상응하는 평가 방식을 가지고, 반에서 수줍은 아이들도 점차 전시 위주의 수업과 그룹 학습 방식에 적응하고 있다.
둘째, 미리 쐐기를 박고 중학교 2 학년 학생들이 나타날 수 있는 나쁜 심리를 제때에 준비한다.
중학교 2 학년 때부터 점점 더 많은 학생들이 사춘기에 접어들었다. 나는 수업 후에 사춘기 심리학 서적을 진지하게 연구한다. 다른 반의 상황에 부딪히면 어떤 처리 방식을 취해야 효과를 얻을 수 있는지, 그리고 다른 반의 사례를 제때에 분석해 학생들에게 좋은 심리적 암시를 줄 것이다. 그래서 이번 학기에는 이런 수업이 거의 일어나지 않았고 학교에서 처리한 심각한 사건도 없었다. 나는 조연, 동창갈등, 사제갈등, 사춘기 역반심리 등의 반회에 참가한 적이 있다. 효과가 좋다.
셋째, 좋은 반풍과 학풍을 조성하고 좋은 학습 환경을 조성한다.
우선, 나는 모범을 보였다. 학급 업무에서, 나는 항상 솔선수범, 스승표, 좋은 이미지로 시범을 이끌고, 묵묵히 영향을 미치고, 학생들에게 좋은 습관을 길러 나가도록 격려하는 것을 중시한다.
둘째, 도덕적 품질의 중요성을 강조하고 도덕에 관한 명언과 사례를 소개하면 학생들의 자율성을 강화하는 역할을 할 수 있다.
또한 팀장에 대한 훈련을 강화하여 그룹 학습에 대한 적극성을 불러일으킨다.
또 수업개혁의 평가 방식에 맞춰 학급 문화의 디자인에는 등급란이 있어 매일 쇄신해 학생들이 경쟁력을 유지할 수 있도록 했다. 좋은 학풍의 형성에 유리하다.
넷째, 후진생의 전환을 강화한다
교과 과정 개혁을 통해 모든 학생들을 동원하여 전심전력으로 공부에 몰두하고, 한 팀을 구성해 모든 학생을 포기하지 않는다. 진보한 후진생을 칭찬하고, 수업 후에 그들과 이야기를 나누고, 많이 격려하고, 먼저 자신감을 세우고, 생각을 점진적으로 바꾸어 성적을 높일 방법을 강구하다. 이번 학기 이 반에는 후진생이 많이 나타났다.
다섯째, 가정 학교 연락을 밀접하게 하다
학생은 절반의 시간을 집에서 보냈고, 한 학생이 집에서 공부하는 것의 좋고 나쁨은 그의 학업 성적의 좋고 나쁨을 크게 결정한다. 선생님은 학생들의 가정 학습 상황을 알기가 어렵고, 알고 있어도 해결하기가 어렵다. 따라서 학부모와 긴밀한 접촉을 유지하고, 그들과 더 많이 이야기하고, 집에서의 성과를 이해하고, 학교에서 자신의 성과를 알리고, 열심히 공부하도록 촉구하십시오.
학교 교사 교육 요약 템플릿 5
연못춘초의 꿈을 느끼지 못했는데 계단 앞의 나뭇잎은 이미 가을이다. " 눈 깜짝할 사이에 _ _ 년이 지나갔다. _ _ 년 상반기에 교사 채용 시험에 순조롭게 통과했고, 9 월에는 내가 오랫동안 동경해 온 교사 생활을 시작했다. 나는 선생님이 되는 나의 꿈을 실현할 수 있는 기회를 갖게 되어 매우 기쁘다. 학교 지도자의 배려 아래 다른 선생님 동료의 도움으로 학우들의 협조로 한 학기의 교학 작업을 마쳤다. 나의 업무 경험은 다음과 같이 요약됩니다.
첫째, 가르침에 관한 것입니다.
본과 단계에서 한어문학을 배운 적이 있지만, 실제로 직장에 올랐을 때 대학의 지식이 훨씬 부족하다는 것을 알게 되었다. 만약 내가 우수한 중학교 국어 선생님이 되고 싶다면, 나는 반드시 꾸준히 공부하고, 각 수업의 실천 기회를 잡아야 한다. 강의의 내용에 관해서는 제목상으로는 이미 관련되어 있다고 생각하지만 구체적인 내용을 자세히 살펴보는 것은 또 그렇게 이상하다. 이에 대해 저는 물러서지 않았습니다. 저는 제 독학능력을 믿고 조립팀의 선생님들의 전문적인 도움에 감사드립니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이 반년 동안 매번 수업 준비를 하는 것이 졸업 논문을 쓰는 것보다 더 어렵고 세심하다. 나는 관련 문헌을 많이 읽고 관련 문학작품이나 작가의 생애를 수집했다. 학생들의 눈에서 멀리 떨어져 있는 문인들을 이야기해 학생들이 문장 이해에 도움이 되고, 더욱 중요한 것은 문학에 대한 학생들의 흥미를 키우는 것이다. 사실, 내가 본 자료의 대부분은 직접 교육에 사용할 수 없지만, 배경 지식을 넓히고 이론적 소양을 향상시키는 데 매우 유용합니다. 나의 수업은 매우 적다. 현재는 한 반의 어문만 가르치지만, 매일의 수업 안에서 공부하고, 수업을 준비하고, 생각하고, 생각하는 것은 나를 더할 나위 없이 충실하게 한다. 첫 해에 수업할 때, 나는 반드시 기초를 잘 다져야 한다고 스스로에게 요구했다. 반년의 노력 끝에, 나는 여전히 약간의 수확과 향상이 있다고 생각한다.
교수 설계에서는 초기의 간단한 모방에서 자신의 이해와 생각을 가지고 국어의 판 교육을 분명히 했다. 나는 달리기를 하려면 반드시 안정적으로 걷고, 판교에서 교학을 연마하고, 국어교학 기본기를 잘 연마해야 한다는 것을 안다.
교실에서의 현장 공연. 처음으로 긴장을 완화하기 위해 자꾸만 왔다갔다하며 교육 태도가 불안정하다. 지도력과 지도 선생님의 시정과 도움을 통해 이 문제는 기본적으로 시정되고, 수업시간에 연단에 서 있는 시간, 걷는 시간, 학생들 사이에 서서 그들과 가까이서 교류하는 시간을 합리적으로 계획했다. 언어 교육에서는 고리 간 전환에 주의를 기울이고, 학생에 대한 즉각적이고 목표적인 평가에 주의를 기울이고, 평가언어를 바꾸고, 교실의 민첩성을 높여야 한다. 또한 학생들과의 눈빛 교류에 주의를 기울이고, 그들의 눈빛에서 특정 문제에 대한 찬성, 의심, 불찬성을 읽어서, 제때에 교학의 리듬을 조절해야 한다.
시험 복습 중이에요. 중간검사 복습에서 나는 기초지식에 중점을 두었다. 특히 중학교에 갓 입학한 신입생에게는 학습 습관을 키우는 것이 중요하다고 생각하기 때문이다. 기초지식은 습득할 수 있다. 그래서 일상 교육에서, 나는 가능한 한 학생들이 교실에서 빨리 공부할 수 있는 능력을 단련하고, 교실 시간을 포착하고, 잘 실시하고, 좋은 효과를 거두고, 학생이 귀국한 후의 학업 부담을 어느 정도 줄였다. 복습기간, 매일 한 가지 임무, 각 수업의 처음 10 분을 이용하여 퀴즈, 당일 피드백, 당일 피드백 수정 등을 하는 등 효과가 좋다. 그러나 반의 전반적인 독서 성적은 높지 않다. 반성을 통해 기말 품질 검사에서 독서 훈련을 강화하고 답안 법칙의 총결을 중시하며 학생들이 자신의 사고 과정을 보여주도록 독려했다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 학생들이 사고 훈련을 통해 읽기 능력을 높이기를 바랍니다. 지금은 성적이 아직 나오지 않았지만, 만약 이상적이지 않다면, 나도 낙심하지 않고, 제때에 조정하고, 계속 공부하지 않을 것이다.
학생들의 학습 습관을 키우는 데 있다. 고 1 학생은 입학 후 긴장된 중학교 공부에 적응하는 데 시간이 좀 걸린다. 우선 한두 시간의 첫 수업에서 초등학교와 중학교 어학 학습의 차이와 중학교 어학 학습의 요구 사항을 명확히 해야 한다. 각 항목의 요구는 모두 착실하게 이행해야 제때에 점검해야 효과가 있을 수 있다.
물론, 나는 개선해야 할 점이 너무 많다. 눈에 띄는 것은 나의 교학 언어가 정련하기에 충분하지 않다는 것이다. 나는 항상 학생들이 이해하지 못하거나 자신이 제대로 지도하지 못할까 봐, 나는 믿지 않거나 인내심을 가지고 그들이 스스로 문제를 해결할 때까지 기다리지 않는다. 나는 학생들이 문제를 생각할 때 우회하는 것을 볼 수 없다. 사실, 잘못을 폭로하고, 잘못을 바로잡는 것이 얼마나 중요한가! 또한, 가르침에서, 우리는 중국 지식의 가르침에 주의를 기울여야 한다, 우리의 교실은 정치 수업, 역사 수업 보다는 중국 맛을 더 만들 수 있습니다. 학생들을 훈련시키는 것만으로는 충분하지 않다. 그리고 저는 계층 교육에서 그 정수를 파악하지 못하고 일상적인 교육에서 효과적으로 사용할 수 있을 만큼 충분히 이해하지 못했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이것은 내가 생각하고 깊이 고민하고 있는 문제이다.
둘째, 수업 관리에 대해서.
학교에서 청년 교사를 양성해 주셔서 대단히 감사합니다. 교학지도 교사뿐만 아니라 학급 관리를 위한 지정지도 교사도 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 처음부터 일련의 정규 업무에서 멘토의 도움을 받아 지정반 규칙에 참여하고, 학생들을 지도하고, 학생들과 어떻게 지내는지 배울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 공부명언) 반 학기의 일과 공부는 나에게 큰 도움이 되었다.
가르치는 첫날부터, 나는 내 행동이 더욱 규범적이어야 한다고 요구했다. 왜냐하면 나의 말과 행동이 한 무리의 사람들의 미래, 즉 내 교육의 대상에 영향을 미칠 것이기 때문이다. 나는 그들에게 책임을 져야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 교학 활동에서, 나는 학생에 대한 사랑을 1 위에 두었다. 이런 마음가짐이 있어야 교사와 학생이 조화로운 상태에 있을 수 있다. 학생을 사랑하는 것은 학생을 존중하고 신뢰하며 학생에게 관심을 갖는 것을 포함한다. 내 학생이라면 성적이 어떠하든 나는 똑같이 대할 것이다. 나는 충만한 열정으로 도움이 필요한 학생들을 돕기 위해 최선을 다했다. 사람과 사람의 감정은 상호 관계이고, 선생님의 성실함은 학생이 느낄 수 있는 것이다. 글을 가르치고 인재를 양성하는 직책을 완수하는 것은 지식만으로는 충분하지 않다. 모교가 나에게 기억하는 첫 번째 말은' 현덕재물' 이다. 나는 영원히 이런 기분을 유지하고 싶다.
셋째, 미래에 대한 전망
일하는 동안, 가족 친구들은 나에게 피곤하지 않냐고 자주 물었고, 나의 대답은' 피곤하다!' 였다. " 조금도 망설이지 않다. 말할 때, 나는 무한한 자부심, 충실함, 가치를 느꼈다. 인민 교사가 되는 것은 나의 어린 시절의 소원이다. 다행히도, 나의 꿈은 마침내 실현되었다. 다음 업무에서는 가능한 한 빨리 성장하여 이 신성하고 책임있는 일을 감당할 수 있기를 바라며, 조속히 수업을 가득 가르치고 자신을 증명하고 학교를 위해 걱정거리를 해결해 줄 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 나는 계속 노력하고, 질문을 많이 하고, 많이 생각하고, 많이 배우고, 더 높은 교육 수준을 쟁취할 것이다.