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박수가 우수한 작문

매일의 학습, 일, 생활 속에서, 모든 사람은 한 편의 작문을 시도해 보았는데, 우리의 흩어진 생각을 한데 모을 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 작문이 우수한 작문이라고 할 수 있습니까? 다음은 제가 모은 박수와 우수한 작문입니다. 참고용으로만 쓰겠습니다. 독서를 환영합니다.

제목을 보면 너는 틀림없이 매우 놀랄 것이다. 내가 너에게 말하는데, 그것은 반드시 한 여자에 대해 이야기해야 한다. 그녀 없이는 나는 세상의 햇빛이 없다. 그녀 없이는 나는 자신이 없다. 요컨대, 나는 반드시 그녀에게 감사해야 한다!

이' 그녀' 에 대해 말하자면, 솔직히 말하면, 그녀의 이름은 초샤오린이다. 그녀는 매우 철이 들고 남을 잘 돕는 여자이고, 나도 그녀를 잘 모른다.

한번은 우리 담임 선생님께서 우리에게 작문을 한 편 써달라고 하셨습니다. 자천당 간부가 되라고 하셨습니다. 저도 제 용기를 단련하고 싶었고, 한 편도 썼습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 이 자천 문장 는 정말 머리를 쥐어짜서 이틀 동안 천지를 뒤흔드는 작문을 한 편 썼다. 별을 바라며 달을 기다렸는데, 그날 일찍 일어나서 공식적인 흰색 터틀넥 티셔츠를 입고 검은 바지와 운동화를 달았다. 모든 준비가 다 되었다. 나는 기뻐서 학교에 왔고, 길의 모든 것이 그렇게 귀여워 보였다. 칠판에는' 추천회' 라는 글자도 적혀 있다. 학생들은 연이어 강단에 올라 그들의 강연을 시작했다. 나는 조금 긴장했지만, 잠시 후에 나는 기분이 좋았다. 나는 아주 잘 말했고, 모두에게 허리를 굽혀 인사했다. 오랫동안 모두들 나무 머리 같았고, 나는 식은땀을 흘렸다. 내가 말을 잘 못하니? 이때 샤오린이 앞장서서 박수를 쳤고, 모두들 박수를 쳤다.

샤오린에게 정말 감사합니다. 그녀 없이는, 나는 시상대에서 매우 어색할 것이다. 나는 돌파구를 찾기 위해 기다릴 수 없다. 그녀는 나를 도왔다. 나는 그녀에게 너무 감사한다!

박수가 우수작문 2' 탁' 하는 큰 박수 소리가 울렸다.

그것은 무더운 여름이었고, 붉은 태양이 대지를 달구고 있었다. 나는 시원한 에어컨 아래서 놀 수 없다. 하지만 나는 매일 30 분씩 버스를 타고 피아노를 배우다가 결국 열심히 성공했다.

어느 멋진 밤, 내가 피아노 연주에 참가한다는 것을 알았을 때, 나는 키가 3 피트나 뛰어올라 풀어준 토끼보다 더 기뻤다. 하지만 공연을 생각하면 긴장이 됩니다. 연기를 잘못하면 어떡하죠? 그래서 나는 매일 밤 열심히 연습한다.

경기 당일 나는 공연 현장에 왔다. "후-"나는 안심했다. 아직 내 차례가 되지 않았다. 나는 아직 연습할 시간이 있다. 나는 재빨리 거문고에 숨어서 연습하고 연습했다. 오, 아니, 내 차례 야. 나는 공연장으로 뛰어갔다. 오, 아니, 너무 긴장해서 멜로디를 잊어버렸어! 나는 뜨거운 냄비에 개미처럼 급하다. 나의 피아노 선생님은 내 마음을 간파한 듯 나에게 말했다. "천천히 해, 긴장하지 마. 너는 이렇게 오랫동안 연습했는데, 자신을 표현하고 싶지 않니? " 선생님의 말씀이 나를 깨우쳐 주었고, 나는 마음을 가라앉히고, 생각하고, 마침내 생각했다.

내 차례가' 서가환' 이다. 나는 조심스럽게 무대에 올라 아래를 내려다보았다. 와! 수백 명, 수백 쌍의 눈이 나를 보고 있으니, 나는 반드시 잘 표현해야 한다! 나는 피아노 의자에 앉아 건반에 손을 얹고 용기를 내어' Dodo Rume ......' 을 가볍게 한 곡 연주했다. 오, 나는 하마터면 한 음을 잘못 칠 뻔했지만, 나는' 구원' 했다. 마침내 나는 편안한 마음으로 노래 한 곡을 성공적으로 연주했다. 나는 일어 서서 청중에게 절을했다. "고마워. 클릭합니다

갑자기 관중들은 열렬한 박수를 보냈다 ...

박수가 우수하고 작문 3 대학을 졸업하고 여러분과 가까워지고 있습니다. 이 6 년간의 초등학교 생활이 기억에 남는 것은 친구들의 박수였다.

도처에서 우리 반의 박수를 들을 수 있다. 쯧쯧쯧, 이제 또 6 1 반의 환호가 있네, 오! 원래, 화제를 칭찬하며 토론한 학우들이 일등상을 받았고, 학우들이 열정적인 환호를 가지고 왔다. 격려의 환호였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

방방방방방방방방! 그 이유는 무엇입니까? 오, 원래 어린 유럽 동창이 다른 사람을 놀리는구나. 샤오유럽은 웃고 있고, 샤오도 화성 언어를 말하고 있다. 샤오도 화가 나서 미친 사람처럼 뛰어다녔고, 반의 모든 사람들이 탁탁거리는 환호성을 질렀다. 샤오도 듣고 수줍음 때문에 환호했다.

"빵, 빵, 빵, 빵! 클릭합니다 박수는 같지만 의미는 다르다! 오레오 반장의 박수입니다. 이 규칙적인 박수를 듣자마자 반장이 또 조직 규율을 관리한다는 것을 알게 되니 급한 일이 있으면 반 친구들에게 알려야 한다. 반장 특유의 엄숙한 박수입니다. 이런 박수 소리가 있어야 이렇게 화목한 반 집단이 있다.

박수를 치고, 박수를 치는 것은 모두 같은 박수이지만, 의미는 다르다! 환호성을 듣자마자 청결위생연합회가 반 친구들을 이끌고 공연 중인 학생들을 응원하고, 가지런히 획일적이며, 잡음이 전혀 없다는 것을 알 수 있다. 칭찬의 환호입니다. 어떤 공연이든 연기자들은 칭찬의 환호성을 들을 것이다.

이때, 나는 또 이런 장악의 환호를 들었다. 그것은 기쁨이고, 성공적이며, 뿌듯했다. .....

아, 이 단결된 박수, 즐거운 박수, 노랫소리와 웃음소리로 가득 찬 박수, 이것은 나의 사랑하는 친구들의 박수입니다. 그것은 이미 나의 머리 속에 깊이 새겨져 있다. 나는 누구와도 나 자신이 그것을 지우는 것을 허락하지 않는다. 왜냐하면 그것은 내가 지난 6 년 동안 초등학교와 중학교에서 가장 행복했던 기억이기 때문이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)

박수갈채 우수작문 4 사진 속 나는 자연스럽고 찬란하게 웃는다! 박수가 나에게 주는 힘은 나의 동력이자 나의 목표이다!

지난번에 감호 5 성급 호텔에서 라틴 댄스를 공연했는데, 뒷맛이 무궁무진하고, 생각하고, 다시 그때로 돌아와 그 초점인 무대로 돌아갔다.

그때는 3 월 초였는데, 날씨는 아직 겨울의 특징이 좀 있었다. 우리 반은 무용치마를 입고 화장을 하고 반복해서 리허설을 시작했다. 시간의 발걸음이 점점 빨라지고 있다. 마치 네가 시간열차를 타고 빠르게 질주하는 것 같다. 7 시 정각에 성대한 파티가 완전히 끝났다. 사회자는 유백색의 드레스를 입고 미소를 지으며 관중들에게 손을 흔들어 인사했다. 그녀는 이렇게 자연스러워 보이는데, 어떤 인위적인 제한도 없다. 파티는 질서 정연하게 진행되었고, 멋진 공연은 하나의 과거였다. "예가 훈련센터에서 온 아이들이 우리에게 열정적인 것을 환영합시다!" 내 마음은 도울 수 없지만 뛰어 내릴 수는 없습니다. 스스로에게 물어보십시오. 내 차례입니다! 내 최고의 수준을 발휘할 수 있을까? 제가 할 수 있을까요? "선생님께서 격려해 주셨는데 기억이 잘 안 나지만, 한 가지 신비로운 자발적인 힘이 나를 자신감, 긴장, 의심으로 가득 채웠다. 내 마음가짐이 점점 사라지고, 용기가 내 마음을 차지해! 저게 뭐지? 관중의 박수입니다!

그 공연에서 우리 반은 각자의 수준을 발휘했다.

지금 나는 난류가 내 마음을 차지하고 있다고 생각하는데, 그 힘은 관중의 박수와 관중의 일치된 칭찬에서 비롯된 것이다! 박수를 치는 것도 중요하지만, 보이지 않는 손이 이런 무리를 격려하는데, 그 소리는 몇 아이의 어린 마음을 뒤흔들고 있다!

사진 속 나는 그렇게 자연스럽게 환하게 웃는다! 박수가 나에게 주는 힘은 나의 동력이자 나의 목표이다!

박수는 우리를 앞으로 나아가게 하는 동력이고, 우리의 지시등이며, 선생님의 격려이다. 나는 여러 차례 박수를 겪었지만, 한 번은 박수소리가 나를 깊이 잊을 수 없게 했다. 어려서부터 나는 줄곧 내성적인 남자여서 말을 잘 하지 않는다. 하지만 시즌 선생님을 알게 된 후로 나는 변해 명랑해졌고 수업도 적극적으로 발언할 수 있게 되었다. ...

그때는 내가 국어 수업을 할 때이다. 시즌 선생님은 가장 간단한 질문을 골라서 학생들에게 대답하게 했다. 공부를 잘하는 몇몇 학우들이 손을 들었는데, 선생님도 그들에게 손을 들어 나를 쳐다보게 하지 않았다. 지 선생님은 웃으며 나에게 말했다. 일어나 질문에 예민한 나는 익숙한 목소리를 듣고 깜짝 놀라 벌벌 떨며 일어섰고, 마음은 사슴처럼 삐걱거렸다. 나는 낮은 목소리로 이 질문에 대답했다. "응, 아주 좋아." 말을 마치자, 기 선생님은 먼저 나에게 박수를 치며 앉으라고 표시했다. 계절 선생님의 박수 소리에 교실 안에서 박수소리가 드문드문 울려 퍼지는 것을 보면 학생들의 안타까움을 알 수 있다. 나는 입술을 깨물고, 생각하고, 말하기는 어렵지 않다!

선생님이 또 한 가지 질문을 하셨을 때, 나는 처음으로 자신 있게 손을 들었다. 선생님은 웃으면서 나를 일어나라고 하셨다. 이번에 나는 선생님의 질문에 정확하게 대답했고, 선생님과 학우들은 모두 나를 위해 박수를 쳤다. 갑자기 내 마음은 따뜻함과 자신감으로 가득 찼다. 다음날, 셋째 날 ... 시즌 선생님은 평소대로 나에게 질문을 하셨고, 마음속에도 그런 일들이 많아졌다. 향상 ... 박수를 통해 나는 모든 일을 진지하게 해야지, 딴마음을 품어서는 안 된다는 것을 깨달았다. 노력해야만 점점 더 많은 박수를 받을 수 있고, 더 많은 자신감을 가질 수 있다.

코멘트: 봄비와 같은 박수는 아이들에게 자신감의 싹과 성공의 시작을 가져다준다.

박수가 우수하고 작문이 6 시험을 마쳤는데, 샤오후는 항상 이렇다. 그녀는 항상 첫 수업이 끝난 후 점수가 가장 높은 학우 앞으로 뛰어올라 아이러니해 보이는 미소로 그 학우에게' 박수' 를 주었다.

처음에 나는 주의하지 않았다. 나는 단지 동창들 사이의 격려일 뿐이라고 생각했을 뿐이다. 그러나 나중에 내가 생각했던 것만큼 간단하지 않다는 것을 깨달았다.

나는 그녀의 점수와 최고 점수 사이의 차이를 알아차렸다. 예, 그녀가 준 박수는 격려가 아니라 질투였습니다.

나중에 높은 점수를 받은 학우 뒤에서 샤오후는 늘 그 학우의 험담을 한다. 그녀는 늘 얼굴을 끌며 부드럽게 말했다. "그녀의 높은 점수 뒤에는 무슨 비밀이 있을 거야." " 그녀는 다른 사람이 가장 높은 영예를 가지고 있는 것을 질투한다. 나는 마침내' 질투와 미움' 이 무슨 뜻인지 이해했다.

하지만 샤오후는 질투를 한 후 열심히 공부하지 않고 노력하지 않는다. 질투가 난 후 그녀는 텅 비어 있었다. 나는 그녀에게 조금 싫증이 나기 시작했다. 그녀는 왜 다른 사람을 질투하고, 이렇게 다른 사람을 대하는가? 어쩌면 이렇게해서는 안됩니다. 나는 그녀의 박수 소리 뒤에는 얄미운 질투가 있다는 것을 안다. 천천히 반에서 늘 높은 점수를 받는 학생들이 그녀를 싫어하기 시작했고, 심지어 지나치지도 않았다.

오늘날, 샤오후는 여전히 이렇다. 시험지가 나온 후, 그는 가장 득점이 높은 학우에게 가서 풍자적인 미소를 지으며 부러운 박수로 보답했지만, 우리는 그냥 내버려 두었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)

박수 우수한 작문 7 생활에서는 곳곳에 박수가 필요하다. 성공이든 실패든, 전진하든 후퇴하든, 이 일생의 모든 세부 사항에는 박수가 필요하다. 박수로 생활이 더욱 멋질 것이다.

유치원에 다닐 때 나는 소심하고 열등한 아이였다. 작은 사회자의 스토리 텔링 대회가 있었던 것을 기억한다. 처음엔 참가하고 싶지 않았는데, 나중에 동창 선생님 가족의 격려로 용기를 내어 이름을 알렸다. 예선에서 나는 부끄러워서 처음에는 어찌할 바를 몰랐다. 내가 가장 자신감이 없을 때 갑자기 박수 소리가 울렸다. 나는 고개를 들어 앞을 바라보고, 자리를 잡고, 숨을 크게 들이마시며, 큰 소리로 웅변적이고 생동감 있게 말하기 시작했다. 내가 말할수록 자신감이 생기고 더 이상 당황하거나 망설이지 않는다. 노력 끝에 예선을 거쳐 순조롭게 결승에 진출했다.

결승전을 준비하는 날, 어머니는 항상 나에게 주재할 때 분위기를 파악하라고 가르쳐 주셨고, 유머러스한 말을 해서 분위기를 조절하여 관객과 작은 선수들을 편하게 해 주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 동시에 말하는 말투와 말의 속도에 주의를 기울이다. 결승전의 날이 곧 다가온다. 결승전에서 우승에 성공한다면 당연히 상대를 얕보아서는 안 된다. 멋진 강연에서 관중들은 오랫동안 끊이지 않는 박수를 보냈다. 이런 식으로 나는 작은 사회자가 되는 데 성공했다.

박수는 두 손이 닫히는 소리일 뿐이다. 박수는 세계에서 가장 큰 격려이다. 자신과 다른 사람들에게 박수를 보냅니다. 박수로 자신감을 되찾아라!

박수 갈채 우수 작문 8 나는 천진한 어린 소년이 연이어 엄마에게 전화하는 것을 기억한다. 눈 깜짝할 사이에 나는 하고 싶은 말을 마음껏 하는 소년이 되어 자랑스럽게 중학교에 들어가 학습의 즐거움을 누렸다.

수업시간에 감히 손을 들지 못하다. 완곡하고 아름다운 언어로 선생님의 질문에 유창하게 대답한다 해도, 나는 학우들이 나를 괄목할 수 있는 기회를 포기할 것이다. 수업시간에 너무 겁이 많아서 다른 사람과 이야기할 수 없어서 아무도 하소연할 수 없다. 한 사람은 실패의 고통을 견디고 성공의 기쁨을 누리고 있다. 우연한 기회에 나는 만인의 주목을 받아 자신감을 되찾았다.

그날 날씨가 맑아서 선생님은 사람을 데리고 본문을 외웠다. 나는 어제 집에서 외웠다. 그럼에도 불구하고 나는 여전히 무섭다. 반장은 반장으로서 당연히 제일 먼저 외웠다. 나는 그가 연단에 천천히 올라가는 것을 보았는데, 평소에 군중을 억압하는 위풍은 이미 사라지고, 낄대는 것은 생사고별과도 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 이별명언) 갑자기 막 맑은 하늘에 있던 선생님의 얼굴이 순식간에 흐려졌다. 생각지도 못한 것은, 내가 바로 그 두' 경영자' 인데, 얼굴이 갑자기 빨개졌다. 나는 아무것도 생각하지 않았는데, 어느새 전체 본문을 외웠다. 내가 몸을 돌리자 선생님이 칭찬하며 나를 바라보자 귓가에 눈사태 같은 박수 소리가 울렸다. 나는 아직도 거기에 서 있다. 박수, 교실에서 오랫동안 메아리쳤는데. 그 후로 나는 영혼을 바꾼 듯 활발하고 명랑해졌다.

알겠습니다. 누구나 박수를 받을 수 있습니다. 우리가 쟁취할 용기가 있다면, 세계의 박수 소리가 언젠가는 울릴 것이다 ...

박수가 우수하고 작문 9 생활은 다채롭다. 격려도 없고 박수도 빼놓을 수 없다. 박수가 용기와 자신감을 주기 때문이다.

어느 날 오후 반에서 낭송 대회가 열렸다. 그 전에, 나는 이미 충분한 준비를 마쳤다. 매일 집에서 암송하고, 끊임없이 연습한다. 이제 나는 나의 재능을 보여줄 준비가 되었다. \ "내게로 와, 내게로 와! 곧 내가 놀 차례가 되었다. " 이를 생각하면 내 마음이 점점 설레고 사슴이 마구 부딪치는 것 같다. 나는 끊임없이 스스로에게 말했다. "안, 기회를 꼭 잡고 잘 표현하고 힘내!" 하지만 그때 나는 생각했다. "내가 책을 읽는 동안 사슬을 잃으면 어떡하지? "생각할수록 더 긴장돼요.

내가 암송할 때 교실에서 박수가 터졌다. 어찌 된 일인지 내 마음은 더 이상 긴장하지 않고 이 걸음을 내딛는 것이 더욱 안정되었다. 나는 천천히 연단에 올라갔고, 강단에 다가갈수록 흥분할수록 더욱 신경을 썼고, 학생들은 온 정신을 집중하여 나를 응시했다.

연단에 올라 40 여 쌍의 눈이 나를 노려보니 마음이 점점 긴장되었다. 나는 오랫동안 한 마디도 할 수 없었다. 나는 누군지 모르겠다. 나는 격려의 박수를 쳤고, 이어서 또 산을 넘나드는 박수 소리가 이어졌다. 이 박수를 듣고, 나는 어디서 오는 용기를 모르고 유창하게 외우기 시작했다. "빈 산에는 아무도 없는 것 같지만, 나는 소리를 듣고 풍경으로 돌아가는 것을 느꼈다." "하나하나." 등이 끝나자 나는 안도의 한숨을 내쉬며 자리로 뛰어갔다. 이때 학생들은 다시 한 번 열렬히 박수를 쳤다. 이 박수는 나의 축하를 표현했을 뿐만 아니라, 나로 하여금 용기를 되찾고 성공을 거두게 했다.

그래! 생활에는 박수가 필요하고 박수도 빼놓을 수 없다. 물론, 다른 사람이 우리에게 박수를 보낼 때, 우리도 다른 사람에게 박수를 쳐야 한다.

박수 10 박수는 선녀가 우리 곁을 돌아다니는 것과 같다. 박수는 마치 장난꾸러기 아이가 텅 빈 구석에 떠 있는 것과 같다. 박수는 아름다운 일이다. 네가 다른 사람에게 칭찬을 받을 때, 너는 열렬한 박수를 보낼 것이다.

나는 천국에 예술 수업이 있다는 것을 기억한다. 선생님은 오늘 누가 빠르고 잘 그릴 수 있다고 말했다. 학생들은 이구동성으로 물었다. "오늘 우리는 무엇을 그릴까요?" " 선생님이 말했다. "오늘 우리 사나운 호랑이 한 마리를 그리자."

학생들은 곧 개학을 준비할 것이다. 나는 먼저 연필을 집어 들고 호랑이의 윤곽을 그린 다음 수채화 펜으로 호랑이의 눈, 수염, 코, 입을 하나씩 칠하면 종이에 호랑이 한 마리가 나타났다. 하지만 내가 이리저리 두리번거렸을 때, 이 호랑이는 뭔가 빠진 것 같았다. 이게 뭐야? 갑자기 내가 그린 호랑이 머리에' 왕' 이 없다는 것을 알게 되었다. 나는 정말 부주의하다! 나는 곧 검은색 수채화 펜을 꺼내서 호랑이 머리에 곧은' 왕' 을 그렸다. 이렇게 사나운 숲의 왕은 모두 그려질 것이다.

나는 완성된 그림을 선생님께 드렸는데, 학우들이 모두 열심히 그리는 것을 보았다. 얼마 지나지 않아 선생님의 책상 위에는 학우들이 그린 그림이 가득 놓여 있었다. 선생님은 우리의 그림을 자세히 보고, 수시로 우리에게 호랑이의 생활 습성에 대해 이야기해 주셨고, 우리는 호랑이에 대해 더 많이 알게 되었다. 곧, 우리의 그림은 선생님에 의해 채점되었다. 선생님이 내 이름을 부르는 것을 들었을 때, 나는 내 그림이 최고라는 것을 알았다! 교실에서 학우들의 박수 소리가 울리고, 내 마음은 박수 소리에 미소를 지었다. 교실 안의 웃음소리와 박수 소리가 간간이 들려온다!

그래서 박수는 재미있고, 고무적이고, 신기하다. 그것은 우리를 행복하게 해주고 자신감을 준다. 우리 주변에는 박수와 칭찬이 부족하지 않아야 한다!

박수갈채 우수 작문 1 1 나는 그녀에게 박수를 칠 것이다. 그녀는 유명인이 아니라 대통령이 아니다. 그녀는 단지 평범한 사람일 뿐이다.

나이가 마흔에 가까운 그녀는 또 블로그를 읽고 싶어한다. 그녀가 박사 시험을 보기로 결정한 날부터 나는' 냉궁' 에 들어갔다. 밥을 다 먹을 때마다 그녀는 우리에게 밥을 먹으러 가자고 소리쳤지만, 자신은 컴퓨터 앞에서 자기도 모르게 했다. 나는 그녀의 침식을 잊는 정신에 박수를 칠 것이다.

그때 나는 이미 숙제를 마치고 함께 책을 읽겠다고 약속했다. 내가 마침내 숙제를 마치고 그녀를 불렀을 때, 서재에서 일어나는 소리만 들렸고, 의자는 바닥을 질질 끌며 삐걱거렸다. 나는 매우 기쁘다, 왜냐하면 그녀는 보통 30 분이 걸려야 작은 걸음을 옮길 수 있기 때문이다. 오늘은 정말 빠르다. 하지만 나는 그녀를 오랫동안 만나지 못했다. 화가 나자 직접 출마할 수밖에 없었다. 화가 나서 서재 입구로 가서 문을 부딪혔을 때, 그녀가 컴퓨터 앞에 서 있는 것을 발견하고는 떠나려고 하는 듯 떠나지 않는 것 같아서 정말 나를 울게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

놀러 나가면 어른이 과일과 장난감을 들고 별을 들고 달을 들고 있는 것처럼 나를 둘러싸고 기다리는 것을 항상 볼 수 있다. 내 눈은 항상 질투로 푸르러진다. 그녀는 출근하지 않을 때 외출을 거의 하지 않는다. 그녀가 나오면 냉장고에서' 빈성계' 를 부르는 게 틀림없다.

저녁에는 조용히 일어나서 화장실에 갔을 때 서재의 등불이 계속 켜져 있었다. 그녀는 선생님이니 미리 수업을 준비해야 한다. 그녀는 학생이니 공부해야 한다. 부모로서 그녀는 아무리 늦어도 나의 숙제를 점검할 것이다. 내가 할 수 있는 것은 발돋움뿐이다. 그렇지 않으면 그녀는 잔소리를 할 것이다. "네가 잠들었을 때만 나는 안심하고 일을 할 수 있다!" " ""

"나는이 영감을주는 어머니에게 박수를 보내고 싶다! 클릭합니다 말이 채 끝나기도 전에 박수 소리가 울렸다!

박수갈채 우수 작문 12 오늘 우리 반에서 이야기회를 조직했습니다.

나는 이야기를 듣자마자 거의 기뻐서 펄쩍 뛰었다. 자기가 말할 차례가 되었다는 말을 듣고, 갑자기 목구멍을 언급하였다. 선생님은 네가 한 이야기가 흥미진진하고 감동적이어야 한다고 말했다.

나는 처음으로 이야기를 하는데 무대 경험이 없다. 마음속으로는 정말 15 개의 통으로 물을 길었다. 일곱 번이나 여덟 번이나 물을 길렀다.

"여항군-"

선생님이 내 이름을 불렀는데, 내가 무대에 오를 차례가 되었다. 내 마음이 두근두근 뛰며 어찌할 바를 몰랐다. 이야기는요? 이름이 뭐였지? 내 뇌는 텅 비어 있다.

나는 억지로 두피를 하고 무대에 올랐다. 내 뇌는 방금 무대에 오른 어색한 국면을 전혀 고려하지 않고 신속하게 이야기의 제목을 검색하고 있다. 나는 장 선생님의 유머러스한 동작을 배우고, 코를 밀고, "기침" 을 해보고, 목청을 가다듬고, 갑자기 모두를 웃겼다. 박수 소리가 울리다!

나는 좀 냉정해졌으니, 그럼 스님의 생활에 대해 이야기하자. 이 주제는 간단하지만 아이들은 이해합니까? 나는 긴장된 감정과 무정한 언어로 한 승려의 생활을 비난했다. 멋진 시작은 아니지만, 모두들 나에게 박수를 보냈다. 다음 강연에서 몇 가지 이야기를 지어내겠습니다. 박수를 한 번 더 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나는 왜 학우들이 나에게 박수를 보내야 하는지 이해할 수 없다. 마지막 관건이 되었을 때, 내가 말한 것은 그다지 좋지 않았고, 모두들 또 나에게 박수를 보냈다.

이때부터 나는 강단을 두려워하지 않고 갈망이 생겼다. 이런 기회가 더 있었으면 좋겠다!

나는 마침내 이해한다, 박수는 포용이고, 박수는 일종의 존중이며, 나의 성장의 촉매제이다. 고마운 생활은 박수로 가득 차 있다.

박수 우수한 작문 13 박수는 봄비로 우리의 마음을 적셔 줍니다. 박수는 햇살이며 우리 세상을 따뜻하게합니다. 박수는 등대로 우리를 앞으로 인도한다. 나는 박수도 용기의 문을 여는 열쇠라고 생각한다.

처음으로 작은 사회를 맡았던 기억이 납니다. 무대 뒤에서 긴장했습니다. 그때는 날개를 달고 날아가고 싶었다. 내가 무대에 오르려고 할 때, 내 마음은 마치 토끼 한 마리가 목구멍에 있는 것처럼 두근거렸다. 곧 튀어나올 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 전전긍긍하며 무대에 올라 무대 아래를 보니 온통 캄캄했다. 내가 그들의 눈을 바라보며 나를 일제히 쳐다보았을 때, 마음이 특히 두려웠고, 등이 차갑고 종아리가 약간 떨렸다. 내가 발언할 차례가 되었을 때, 모든 시선이 나를 쳐다봤고, 무대 위의 불빛이 나에게만 비쳤다. 이때, 나는 내 대사를 잊어버렸고, 몇몇 학생들이 아래에서 작은 소리로 말하는 것을 보았다. "힘내, 오코판, 네가 최고야!" " 선생님이 입으로 나에게 말했다: "어서, 어서! 클릭합니다 갑자기 누가 차를 몰았는지 몰라 박수가 터졌다. 이 박수는 뜨겁고 오래가는 열쇠처럼 내 용기의 문을 열었다. 갑자기, 나는 힘이 충만하여 고개를 들어 모두에게 미소를 지었는데, 언제 그 대사가 내 머리 속으로 날아들었는지 모르겠다. 나는 대담하고 유창한 진행자가 되어, 다음 진행자가 더욱 흥미진진하여, 다시 한 번 모두의 열렬한 박수를 받았다. ...

이 박수에 감사드립니다. 자신감 있고 대담합니다. 앞으로 어떤 행사에 참가하든 나는 용감하게 모든 것을 마주할 것이다.

나는 매우 내성적인 어린 소년이기 때문에 학우들은 나에게 이상한 느낌을 가지고 있다. 그러나 박수 소리 때문에 나는 명랑해졌다.

한번은 선생님이 우리에게 시험을 보라고 하셨다. 나는 생각했다: 왜 다시 시험을 봤니? 나는 지난번에 시험을 잘 못 봤는데, 이번에는 더 나빠질 거야. 선생님은 시험지가 너무 어려워서 선생님 자신도 가끔 100 점을 못 받는다고 하셨다. 선생님의 말씀을 듣고, 내 마음은 더욱 바닥이 났다.

그리고 선생님은 우리에게 답안지를 만들기 시작하라고 하셨다. 이 문제들은 매우 어렵지만, 다행히 내가 할 수 있다. 마지막 문제를 풀었을 때, 나는 마침내 마지막 문제를 풀었다고 생각했다. 나는 제목을 보고, 다 보고 나서 갑자기 눈을 크게 떴다. \ "아니, 왜 그렇게 어려운가? 클릭합니다 나는 낮은 소리로 말했다. 그러나 나는 아직도 고심하고 잠시 생각하고 있었다. 나는 언니가 나에게도 이런 비슷한 문제를 하게 한 것 같다는 것을 회상했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그래서 나는 갑자기 깨달았다. 곰곰이 생각해 보고 마지막 문제를 끝냈다. 시험이 끝난 후 나는 시험지를 제출했다.

어느 날 선생님은 시험지를 보내셨다. 그는 왕천이 87 점, 흑설탕면이 68 점을 받았다고 발표했다. 이번 시험 1 위: 주뢰 100 점! 모든 학생들이 나에게 열렬한 박수를 보냈다. 이 시점에서, 나는 얼마나 행복한지 언급하고 싶지 않다.

그때부터 나도 자신감 있게 햇살이 되었다. 나는 영원히 이 박수를 잊지 않을 것이다.

박수 우수한 작곡 15 기세가 웅장한 오케스트라 전주곡에서 피아노 자신감의 멜로디가 무대의 적막을 깨뜨렸다. 베토벤의' 제 4 피아노 협주곡' 은 처음부터 아름다운 멜로디로 관객의 귀를 사로잡았고, 이 곡은 관객의 간증으로 응당한 평가와 우레와 같은 박수를 받았다.

이 곡은 겉으로는 잔잔하지만 음표는 파도가 세차게 일어 말할 수 없는 어려움이 있다. 베토벤은 이 곡을 창작할 때 청력이 점차 떨어졌다. 그는 말할 수 없는 고통이 있다. 그는 음악을 통해 자신의 감정을 표현하고 싶었지만, 그는 할 수 없었다. 그가 가장 좋아하는 음악은 점차 그의 세계에서 사라졌다. 그의 작품이 모두에게 칭찬을 받았을 때, 30 세의 천재 작곡가가 어떻게 소리 없는 외로움에 직면하고, 어떻게 내면의 고통을 극복할 수 있을지 누가 생각했는가? (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

파가니니의' 제 1 바이올린 협주곡' 은 당시' 불가능한 연주' 라고 불렸고, 아무도 동의할 수 없는 그 곡은 현대 바이올리니스트의 연역을 거쳐 마침내 곡의 무대에서 다시 빛났다. 악마로 여겨지는 파가니니는 전 세계 관객들에게 미움을 받았지만, 그는 깊은 숭배를 받았다. 그의 창백한 얼굴, 날씬한 몸매, 튀어나온 매부리코, 이상한 구기 자세로 당시 사람들은 그가 악마와 결탁하고 스턴트와 뛰어난 연기를 얻기 위해 악마와 기교를 교환했다고 말했다. 파가니니는 음악계의 갈채를 받았지만, 그는 다른 사람의 인정을 받지 못했다. 그가 죽어도 아무도 그의 장례식을 축복하려 하지 않았다.

박수는 성공의 빛이지만, 빛 뒤의 그림자는 종종 알려지지 않기 때문에 박수에 인색하지 마라. 박수 소리 뒤에 얼마나 많은 고난과 고문이 숨겨져 있는지는 우리가 상상할 수 없는 것이기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)

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