-응? 양로원에 들어가는 행사 기획안 1
-응? I. 활동 주제:
-응? 노인을 배려하고 사회를 따뜻하게 하다
-응? 2. 활동시간: 10, 16 오전 (9 월 9 일).
-응? 셋. 위치: qidong 노인 아파트
-응? 넷. 활동의 목적:
-응? 학생들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화하고, 학생들의 사회적 책임감을 키우고, 학생들의 사회적 실천 능력을 향상시키고, 노인을 위해 사랑을 바치고, 할 수 있는 일을 하고, 사랑을 보냅니다. 노인 집단이 사회적 관심의 핫스팟이 되었다! 신세기의 빨간 스카프로서, 우리는 그들을 돕고 돌보아 사회의 따뜻함을 느낄 수 있는 의무도 필요하다. 이 행사가 노인의 평범한 생활에 색채를 더해 주길 바란다.
-응? V. 스포츠 슬로건:
-응? "노인을 돌보고 사회를 따뜻하게해라"
-응? 자동사 활동가:
-응? 초등학교 4 (3) 학년 학생 (6 월 65438+ 10 월 65438+5 월 오전 지원서를 내는 장점)
-응? 일곱. 활동 프로세스
-응? 1, 미리 준비:
-응? (1) 인원 등록은 반장이 책임진다.
-응? (2) 요양원 반장, 부반장에게 연락하다.
-응? (3) 모금홍보위원회가 책임진다 (1 인당 5 원 이하, 현수막 제작, 선물 구입).
-응? (4) 활동: 문예위원이 책임진다.
-응? (5) 노동위원회는 위생 업무를 담당한다 (요양원 청소 조직)
-응? ⑥ 차량은 부모의 도움을 받아 이행되어야한다.
-응? 2. 활동 준비:
-응? ① 아침 8 시에 학교 입구에 모여 차를 타고 가다.
-응? (2) 학생 대표가 발언하다.
-응? ③ 학생 공연 프로그램.
-응? (4) 노인들과 함께 애국가 (문예위원회) 를 부르고, 사진을 찍고, 선물을 증정하다.
-응? ⑤ 모든 학생은 자발적으로 노인과 이야기해야 한다. 채팅의 내용은 다양하다. 예를 들면 노인들에게 과거의 재미있는 일들을 물어보는 것과 같다. 귀를 기울이고 등을 두드리는 등 우호적인 동작에 협조한다.
-응? ⑥ 직원이 노인 기숙사 견학을 이끌 것이다.
-응? ⑦ 청소 (걸레 포함).
-응? ⑧ 1 1: 30, 먼저 노인아파트 입구에서 집합하여 귀교하고, 학부모는 학교 입구에서 마중한다.
-응? 여덟. 참고 사항:
-응? 1. 양로원에 들어갔으니 노인을 만나면 꼭 미소를 지으며 인사해야 합니다. 이것은 노인에 대한 일종의 존중과 인정이다.
-응? 2. 노인과 이야기할 때 되도록 많이 듣고, 그들이 자신의 과거에 대해 많이 이야기하도록 지도한다.
-응? 방을 청소할 때, 원래의 배치를 바꾸지 말고 물건을 제자리에 다시 놓아야 한다.
-응? 4. 방문 시 어떤 음식 (양로원 요구) 도 허용되지 않으며, 행사 기간 동안 균일하게 선물을 드립니다.
-응? 5. 모든 학생은 활동 전반에 걸쳐 자신의 안전과 노인의 안전에 주의해야 한다.
-응? 6. 너는 활동시간과 안배를 준수하고 지휘에 복종하며 제시간에 집합장소에 도착해야 한다. 늦지 마세요.
-응? 양로원 활동 계획 2
-응? 첫째, 활동 목적:
-응? Xx 초등학교는 시종 노인교육을 자질교육의 1 위에 올려놓았다. 노인을 존중하고 어린이를 사랑하는 것은 우리 중화민족의 우수한 전통 미덕이다. 학교에서는 양로원을 인턴십의 장소로 삼아 학생들을 사회에 참여시키는 것은 공익노동 실천에서 깨우침을 준다. 위문 서비스를 통해 학생들이 교육과 느낌을 받을 수 있는 공익사업의 하이라이트를 찾아 학생들이 사회를 이해하고 느낄 수 있도록 지도한다.
-응? 둘째, 사전 준비:
-응? 1. 개학하면 계획을 세운다. 우리 학교는 학교 지도팀을 설립하여, 끊임없이 업무 강도를 높이고, 경로업무를 학교 연례 업무계획에 포함시키고, 사상도덕건설과 학교 교육교수를 결합하여, 교육의 질을 전면적으로 향상시키고, 경로업무를 점진적으로 개선하였다.
-응? 노인에 대한 관심과 사랑이 개발되었습니다. 지도부는 몇 차례 회의를 열었고, 4, 5, 6 학년마다 공연을 요구했다.
-응? 셋. 행사 시간: x 월 xx 일
-응? 넷. 위치: xx 마을 양로원
-응? 다섯째, 활동 프로세스:
-응? Xx 일 오후, 한왕진 후가마 초등학교 소선대원들이 선생님의 지도 아래 후요촌 경로원에 위문하러 갔다. 학교에서 월병 등 위문품을 샀고, 학생들은 자발적으로 집에서 사과 석류 바나나 산사, 월병 등 과일과 음식을 가져왔다. 학생들은 매우 흥분했다. 오후 2 시 정각에 학생들은 정연한 줄을 서서 호요초등학교의 교기와 팀 깃발을 높이 들고 호요촌 경로원으로 갔다. 길을 따라, 그들은 교복을 입고, 밝은 빨간 스카프를 매고, 규율이 일류인 학생팀이 마을의 아름다운 풍경이 되었다. 많은 마을 사람들이 멈추어 관망하며 학생들의 적극적인 정신적 면모와 좋은 규율을 칭찬했다.
-응? 경로당에 왔을 때, 호랑이 허리 대대의 지도 간부들은 이미 노인을 위문하고 있었다. 줄을 서자 행사가 시작되었다.
-응? 우선, 호호 여단 위 서기의 연설로 추석 명절을 앞두고 우리 노인들의 건강과 명절 축하를 기원합니다. 나도 대대를 대표하여 후가마 초등학교의 사제들에게 감사한다.
-응? 둘째, 허 주석은 우리 노인들의 건강과 장수, 명절 축하를 기원하는 연설을 할 것이다. 노인들은 모두 매우 흥분한다.
-응? 셋째, 학교에서 기념품을 보냅니다.
-응? 넷째, 소선대원이 스스로 선물을 준다. 함께 노인에게 축복을 드립니다. "할아버지 할머니, 건강하시고 기분 좋고 명절 축하해요!" "많은 노인들이 감동을 받았습니다. 이 노인들은 매우 고독해서 아이가 없다. 이제 그들은 이런 아이의 축복을 기다릴 수 있으니, 마음은 분명 평온하지 않을 것이다. 우리가 너무 적게 했다고 느끼게 합니다. 작은 과일, 부드러운 축복 한 마디가 이 노인들의 가슴에 따뜻함을 가져다 준다. 이때 그들은 결코 외롭지 않다. 그들은 매우 행복하다.
-응? 다섯째, 동정 표현.
-응? 6 학년 노래' 우리 집은 중국에 있다'
-응? 5 학년 노래' 사조각 귀환'' 트럼펫'
-응? 4 학년 노래' 바다, 고향'
-응? 주포해 선생님의 붉은 별이 나를 따라 때렸다, 동방홍
-응? 진진해 선생님의' 산당이 없으면 신중국이 없다'' 사회주의가 좋다'
-응? 장가빈 선생님의 잊을 수 없는 오늘 밤
-응? 활동 6: 노인을 위해 청소하고, 방을 정리하고, 손톱을 다듬습니다.
-응? 학생: 모든 학생들은 적극적으로 노인을 위해 일자리를 찾고, 청소하고, 침대를 깔고 있습니다. 일부 학생들도 노인과 이야기를 나누러 간다. 노인에게 손톱을 다듬어 주다.
-응? 자동사 활동의 의미와 영향:
-응? 초등학생으로서, 우리는 매일 수업과 지식뿐만 아니라 사회와 접촉하여 활동에서 교육을 보내는 것에 직면해 있다. 이번 행사는 양로원이 여러 가지 문제로 가정의 따뜻함을 잃은 노인들에게 따뜻함을 선사할 뿐만 아니라 이번 행사에 참여한 모든 학생들을 단련시켰다. 노인의 쓸쓸한 눈빛, 세월에 황폐해진 뒷모습, 시간의 바퀴에 남겨진 얼굴을 보면서 학생들은 할아버지 할머니를 대하는 것처럼 대해야 한다고 생각했다. 이번 양로원 행사에서 나는 다른 삶을 느꼈고, 학우들에게' 노숙, 유양' 의 중요성을 더욱 깊이 깨닫게 했다. 불행으로 함께 모인 노인, 외로움으로 죽은 노인을 보면, 모든 학생들의 마음속에는 희망이 있다. 우리가 노인에게 약간의 따뜻함을 가져다 줄 수 있기를 바란다. 노인이 노년을 행복하게 보낼 수 있기를 바란다.
-응? 이번 행사는 학우들에게 단련의 기회를 주었을 뿐만 아니라 노인들에게도 따뜻한 마음을 보내 대가족의 따뜻함을 느끼게 했다. 행사가 원만하게 끝났다.
-응? 양로원 활동 프로그램 3
-응? 이번 행사는 고독한 노인들에게 더 많은 관심을 기울일 것을 사회에 호소하고, 고독한 노인들이 사회의 따뜻함을 더 많이 느끼고, 우리 학과 학생들의 자질을 향상시키고, 노인을 존중하고 경로하는 좋은 인품을 키우고, 사랑을 가지고 xx 진복지원에 들어갈 수 있도록 하기 위한 것이다.
-응? I. 활동 주제:
-응? 노인을 돌보고 따뜻함을 보내다.
-응? 둘째, 활동의 목적:
-응? 1, 학생과 단원의 사상 도덕 교육을 강화하고 학생과 단원의 사회적 책임감을 키운다.
-응? 2. 노인에게 배려, 행복, 따뜻함을 가져다주고 모범을 보이며 노인을 공경하는 좋은 풍조를 조성한다.
-응? 3, 학생과 리그 지부 회원 간의 관계를 강화하십시오.
-응? 셋째, 활동 시간:
-응? 3 월 16 (수요일)
-응? 넷. 참가자 수:
-응? 학급 단위로 학생회 구성원을 제외한 반당 2~3 명을 추천한다. * * * 50 명 정도.
-응? V. 위치:
-응? Xx 타운 복지 시설
-응? 자동사 프로그램 배열 미만:
-응? 1, "네가 나를 이해하게 해줘" 라고 불러; "왕림림"
-응? 스케치 쇼 "노인을 돌보고 마음부터 시작"; "징문 클럽"
-응? 시 낭송 "자녀를 양육하는 것은 부모의 은혜를 안다"; (정원)
-응? 4.' 사랑의 지지' 를 부르다. (부몽원, 주영가)
-응? 프로그램이 끝난 후 노인과 교류할 수 있다. 4.30 (식사시간) 에 가고 싶은 사람이 있다면, 일부 노인들이 스스로 살 수 없기 때문에, 관계자들이 밥을 먹여야 하고, 학생들도 함께 체험할 수 있다.
-응? 일곱. 예산:
-응? 과일: (미정)
-응? 기타: (TBD)
-응? 여덟, 기타 고려 사항:
-응? 1. 이 행사에 참가한 멤버는 담임 선생님이 추천하거나 직접 추천합니다. 회원의 성적이 우수하고 품성이 고상하며 노인을 존경하고 어린이를 사랑할 줄 알아야 한다.
-응? 2.3 월 16 (수요일) 오후 2 교시 (반회) 가 끝난 후 전자스크린 앞에 모여 심은단 선생님이 이끌었다.
-응? 3. 이날 교복과 바지를 입어야 한다. 그렇지 않으면 양로원 참관 자격이 취소된다.
-응? 4. 양로원 가는 길 (도보약 10 분) 에 교통 규칙과 규율을 자각하고 떠들지 마라. 만약 의외의 일이 있다면, 결과는 스스로 책임을 진다.
-응? 5. 요양원에 들어가 스스로 관련 규율을 지키며 떠들지 않고 장난치고 놀다.