어쩔 수 없어, 의혹 속에서 나는 베이비의 엄마와 소통했다. 베이비의 어머니는 베이비가 대가족에 살고 있다고 나에게 말했다. 할아버지, 할머니, 부모, 삼촌, 이모, 형제가 모두 함께 산다. 베이브는 4 살이고 형은 5 살입니다. 나이가 어리기 때문에 항상 싸운다. 조개가 오빠를 때릴 때마다 울었다. 어른의 눈에는 우는 것이 모두 약자이기 때문에 왜 그런지 묻지 않고 항상 먼저 그녀를 말한다. 처음에 그녀는 몇 마디 논쟁한 후에 말을 하지 않고, 늘 화가 나서 매우 불복했다.
비비 엄마의 말을 듣고 나는 문제의 핵심을 찾았다. 주로 부모와 자녀 간의 의사 소통이 좋지 않아 무엇이든 선입견이 지배적이다. 그들은 맞은 사람은 약자라고 생각하고, 보호해야 하며, 사람을 때리는 사람은 당연히 비판을 받는다. 아이가 다른 문제 해결 방법을 찾지 않고 무력으로만 문제를 해결할 수 있도록 이유를 분명히 묻지 마라. (존 F. 케네디, 공부명언)
나는 비비 엄마에게 친자 소통 방법, 즉 열린 경청을 소개했다. 내가 비비가 그녀의 형과 싸우는 것을 발견했을 때, 나는 먼저 그녀에게 물어볼 수 있다. "네 형이 너를 화나게 했다고 생각하니, 네가 그를 때릴 수 있겠니?" " 아이가 너의 말을 들을 때, 그녀는 네가 그녀를 탓하지 않았다고 느낄 것이다. 그래서 그녀는 감정적으로 너를 반박하지 않을 것이다. 그녀는 자신의 속마음을 말할 것이다. 그녀가 어떻게 생각하는지 알고 나서, 그녀의 의견을 물어보고, 싸우지 않고 문제를 해결할 수 있는 방법이 있는지 알아보세요. 이렇게 하면 아이와의 감정을 끌어당길 수 있을 뿐만 아니라, 그녀가 문제를 해결하는 데도 도움이 된다.
비비의 어머니는 듣고 한번 해보기로 했다. 문제를 발견할 때, 비난만 하는 것이 아니라, 아이의 생각을 듣고 아이와 함께 해결책을 찾으려고 노력한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 비비가 정원에 있을 때, 나는 그녀가 다른 아이들과 교류할 수 있는 기회를 만들어, 그녀가 제때에 자신의 감정을 표현하게 했다. 동시에, 나는 부모님과 정기적으로 소통하여 베이비의 근황을 이해했다.
좋은 일이 많으면 비비는 매일 변한다. 이제 베베는 솔선하여 사람들과 교류할 수 있을 뿐만 아니라, 아이들이 사소한 일을 해결하도록 도울 수 있습니다. 그녀는 우리가 칭찬하는 눈빛을 보고 자랑스럽게 웃을 것이다. 그 큰 눈은 더 아름답게 보인다.
아이가 가장 필요로 하는 사랑은 무엇입니까? 1, 너무 많은 간섭이 아이에게 무력감을 준다.
예를 들어, 사춘기 조기 연애, 자녀와 의사소통하는 법, 의사소통 방법, 올바른 의사소통 방식을 익히는 법을 배웁니다. 너는 아이의 흐릿한 이성감정을 절대 부인하고 간섭하지 않을 것이다. 또한 아이와 소통하여 학습의 결과에 영향을 미칠 수 있다. 아이가 친구의 우호를 즐겁게 받아들이고, 생활중의 문제에 직면하고, 어려움을 해결하고 극복하면, 너는 좋은 아이가 있다는 것을 알게 될 것이다. 그리고 이런 뻔한 일을, 그들은 궁금해서 시도해 볼 수 있을까? (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 따라서 아이가 너무 궁금해할 때, 당신의 간섭이 그들에게 더 많은 탐구와 신비로운 분위기를 만들어 준 것일 수 있습니다.
2. 지나친 기대는 아이에게 절망을 가져왔다.
사랑하는 엄마와 아빠,' 엄마와 아빠는 모두 너를 위한 것' 이라는 이유로 아이를 강요하지 마세요. 때때로, 만약 당신이 아이에게 용이 되도록 강요한다면, 용은 벌레가 될 것이다. 따라서 자녀의 능력과 잠재력, 그리고 자녀를 위해 구상한 목표를 정확하게 평가하는 것은 언제나 그들이 할 수 있는 일이 될 것입니다. 자녀와 의사소통을 많이 하고, 아이의 생각과 필요에 대해 물어보고, 아이들에게 더 많은 자주권을 부여한다. 그를 강요하지 않고, 그에게 일을 하도록 격려하는 운동은 아이가 강요당하는 이점보다 더 가치가 있고 더 효과적이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
3. 지나친 보호가 아이에게 주는 것은 무능이다.
신동은 스스로 돌볼 수 없고, 소녀는 자신을 보호할 수 없다. 사실, 우리는 많은 예를 들었습니다. 그래서 우선, 우리 부모는 자녀의 자기 관리 능력의 배양과 좌절 교육에 관심을 기울여야합니다. 즉, 자녀를 "평범하게" 만드는 것은 아동 학대가 아니라 자녀에게 안전한 생활 공간을 제공하는 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 건강한 몸을 가지면 안전한 기초 외에는 다른 것이 없다! 새들이 하늘에서 날게 하려면, 먼저 날게 하는 법을 배워야 합니다. 그렇죠? 그래서 그는 지나치게 보호받는 아이를 "비행" 할 수 있습니까?
4. 지나친 애착이 아이에게 주는 것은 무정하다.
많은 부모들은 자녀의 물질적 필요에 무한히 만족하지만, 아이의 정신적 수요에 대해서는 무관심하다. 왜냐하면 부모는 항상 이렇게 말하기 때문이다. "나는 돈을 벌느라 바쁘다. 왜냐하면 네가 좋은 조건 생활을 하기 때문이다." 하지만 사랑하는 엄마와 아빠, 아시나요? 청소년이 심리적으로 필요로 하는 것은 더 많은 동반과 관심이다. 정신적인 것은 때로 물질적인 것보다 더 가치가 있다. 당신이 돈을 벌느라 바쁠 때, 당신의 아이는 다른 사람과 어울리지 않고, 심지어는 반대쪽으로 향한다. (조지 버나드 쇼, 돈명언) 문제는 아이들에게 있다. 근본 원인은 부모일 가능성이 높다. 그래서, 당신은 그런 사랑이 가치가 있다고 생각합니까? 아이가 정말로 원하는 것은 어떤 사랑이라고 생각하십니까?
5, 너무 많은 책망, 아이에게 주는 것은 어쩔 수 없는 일이다.
아이들에게는 금전과 오락을 갈망하는 것보다 심리적으로 인정받고 올바른 평가를 받아야 한다. 좋은 아이들은 모두 허풍을 떨고 있다. 만약 네가 항상 아이에게 다른 아이가 얼마나 좋은지 말한다면, 이렇게 하면 그들에게 좋지 않을 것이다. 그는 네가 그를 사랑하지 않는다고 생각할 것이다. 그는 아무것도 할 수 없다. 그렇다면 그는 왜 노력해야 하는가? 이렇게 하는 것은 옳지 않고 다른 아이를 사랑하기 때문이다.
어린 시절부터 지친 아이들, 사랑하는 부모들을 보면서, 당신이 원하는 것을 생각해 본 적이 있습니까? 사람은 모든 것을 기대하는 것이 아니라 기꺼이 포기하는 법을 배워야 한다. 아이는 겁이 많고 인내심이 없어 부모의 간섭과 이용을 자주 받는다. 아이들의 학습길에서 그들이 가장 필요로 하는 것은 선생님과 학부모의 감독이 아니라 관중이 박수를 치는 것이다. 생활 속의 어떤 것은 네가 개의치 않을 수 있지만, 어떤 것은 네가 개의치 않을 수 있다. 그것은 바로 아이에 대한 사랑이다. 아이들의 사랑이 드러날 때, 그들은 큰 행복감을 가질 것이다.
육아교육: 의사소통 기술로 말을 잘 듣게 하려면 아이의 심리를 이해하고 의사소통할 때 반항적인 심리가 생기지 않도록 해야 한다. 의사소통 기술을 익히지 못한다면, 설령 당신이 아이를 위해 좋은 일을 하고 있다 해도, 아이들은 감사하지 않을 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
얼마 전, 나는 한 어머니가 말하는 것을 들었다: 나는 아이와 어떻게 말해야 할지 모르겠다. 어제는 나가서 꼬마랑 놀아야겠다고 했는데 날씨가 추워서 옷을 많이 입어야 해요. 결국 아이는 어쨌든 입지 않을 것이다. 나는 마지막으로 그녀에게 네가 옷을 입지 않으면 우리는 나갈 수 없다고 말했다. 이 아이는 너무 고집이 세서 결국 땅바닥에서 뒹굴었다. 나는 화가 나서 그녀를 무시했다. 그녀가 충분히 울었을 때, 하늘도 늦었고, 문도 나가지 않았다.
이런 아이의 난폭한 성질은 거의 모든 가정에 있다. 하지만 아이들의 많은 울음소리는 피할 수 있다. 그리고 위의 이 어머니의 문제를 보면, 우리는 두 가지 비교 상황을 상상한다.
첫 번째 경우, 어머니는 손에 옷을 들고 아이에게 말했다. "우리 옷 한 벌 더 입으자, 밖은 춥다!" "반항기에 있는 아이들은 이런 상황이 있을 것이다." 나는 옷을 입고 싶지 않아! ""
두 번째 경우, 엄마가 말했다. "자기야, 옷 입어, 우리 가도 돼!" "아이들은 종종 시원하게 대답한다." 좋아! ""
왜 두 상황이 이렇게 크게 다릅니까? 그 이유는 서로 다른 의사소통 기술을 사용했기 때문이다.
아이의 사유는 되돌릴 수 없다.
애초에 아이의 사유는 매우 간단했다. 그가 좀 크면 복잡한 발전 추세가 있을 것이지만, 그의 사유는 여전히 되돌릴 수 없다. 가역성이란, 예를 들어 네가 아이에게' 네 여동생이 누구냐' 고 물으면, 그는 대답할 수 있다. 만약 네가' 네 언니의 형이 누구냐' 고 묻는다면, 그도 밀지 못할 것이다. 이것이 바로 앞의 예들이 이렇게 신기한 대비 효과를 가지고 있는 이유이다.
첫 번째 장면에서 엄마는 자신의 사유로 표현하고 있다. 날씨가 추워서 외출하기 전에 옷을 많이 입어야 한다. 하지만 아이의 생각은 거꾸로 되지 않는다. 오, 밖이 추우니 옷을 많이 입어라. 반대로, 두 번째 경기에서, 엄마가 말했다, 옷을 잘 입고, 우리 나가자. 이렇게 아이가 자동으로 처음부터 끝까지 한 번 빗어 냈는데, 이렇게 느껴졌다.
그래서 부모들은' 하나 ... 그냥' 라는 문장을 자주 사용하는데, 이는 아이들이 사건의 논리적 순서를 이해하도록 유도하고, 아이들이 더 쉽게 이해하고 순종할 수 있게 해준다.
덜 복잡한 인과추리 문장을 사용하고' 그렇다면' 사용을 피한다. 왜냐하면 이 문장들이 잘 소통할 수 없거나, 아이가 이해하지 못하거나, 위협을 느끼기 때문이다.
특히 "너는 원하지 않는다, 나는 원하지 않는다" 는 말을 쓰지 마라. 예를 들어, 많은 어머니들은 "내 말을 듣지 않으면 너를 데리고 놀러 나가지 않는다", "네가 먹지 않으면 간식을 주지 않는다" 고 말하는 것을 좋아한다. 이런 문장은 아이들에게 더 많은 선택권을 주지 않고, 친자 소통이 원활하지 못하고, 항상 부정적인 말을 하게 한다. 아이를 위협하는 것처럼 오히려 아이가 엄마가 정한 규칙에 도전하게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
우리 아이들은 흑백이 아닌 세상에 살고 있다.
아이가 어렸을 때, 모든 것을 판단하는 기준은 검거나 하얗다. 이런 사고방식은 아이가 사춘기에 접어들 때까지 계속된다. 친구의 아들 초등학교 2 학년. 그는 나에게 이런 재미있는 현상을 알려주었다.
그는 아들을 데리고 영화를 보러 갔고, 아들은 남자 주인공을 가리키며 물었다. 이것은 좋은 사람인가 나쁜 사람인가? 하지만 영화 속 캐릭터는 좋고 나쁨이 뚜렷하지 않다. 그래서 내 친구는 내 아들에게 이 사람이 나쁘거나 나쁘지 않다고 말했다. 그의 아들은 분명히 이 대답에 만족하지 않는다. 얼마 지나지 않아 아들은 다시 묻기 시작했다. 지금 그는 좋은 사람인가 나쁜 사람인가?
아버지는 방금 이성을 회복하셨다. 그래서 나는 다른 방법으로 아들에게 그가 좋은 사람이라고 간단히 말했다. 그의 아들은 안도의 한숨을 내쉬며 매우 만족했다. 아이들에게는 그들은 전혀 이해할 수 없다. 이 세상에는 좋은 것도 나쁜 것도 있고, 좋은 것도 나쁜 것도 없다. 좋든 나쁘든 흑백이 아닌 것은 아이의 논리다.
아이의 언어능력이 발달한 후에, 우리는 또한 아이들이' 항상',' 절대',' 영원히' 등 극단적이고 단호한 단어를 사용하는 것을 좋아한다는 것을 알게 될 것이다. 이것은 이 시점에서 일방적인 사고 방식에서 비롯된 것이다.
이를 위해, 아이를 대할 때 절대 애매해서는 안 된다. 만약 네가 아이에게 "나도 몰라", "모든 게 다 좋아", "네가 이렇게 할 수 있어" 라고 말한다면, 아이는 이해할 수 없을 것이다. 그래서 백지 흑자로 아이에게 말할 수 있고 백지 흑자로 말할 수 있다. 그렇지 않다면 말하지 마세요. 이것은 아이들이 옳고 그름에 대한 명확한 견해를 세우는 데 도움이 될 수 있다.
반항기의 아이는 특히 쓸데없는 말을 듣기 싫어한다. 1-3 세는 부모와 아이에게는 모두 하나의 장애물이다. 이때 아이는 반항기에 처해 있다. 반항은 아이가 소란을 피우는 것을 의미하지 않는다. 아이들은 그들의 끈기를 가지고 있다. 그들이 부모의 주의를 끌 수 없다는 것을 알게 될 때만 더욱 고집을 부릴 것이다. (존 F. 케네디, 가족명언)
1 세 이전에 아이는 언어능력이 없었지만, 부모는 말을 많이 하고 도리를 따질 수 있었다. 그들의 말투는 따뜻하고 평화로웠지만, 아이들은 부모가 무엇을 전달하고 있는지 이해하고 느낄 수 있었다. 1-3 세의 아이를 대할 때, 학부모의 말에는 주의해야 하고, 간결하고 명료해야 한다.
가급적 적게 말하다: "우리 지금 나가도 될까요?" "신발을 신으실 건가요?" 와 같은 문장은 아이의 도발과 부정의 대답만 받을 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 신발명언) 이때 학부모가 말하는 원칙: 적게 말하고, 자신이 선택할 수 있는 것을 많이 말하고, 아이와 쓸데없는 말을 하지 마라. 예를 들어, "신발을 여기에 두어서는 안 된다", "신발을 침대에 두지 마라!" " 정확한 표현은 "신발을 침대 옆에 두거나 신발 선반 위에 놓을 수 있다" 는 것이다. "
둘째, 도덕 설교를 적게 해야 한다. 성인 세계의 도덕 기준은 이 시기의 아이들에게는 적용되지 않으며, 아이들의 실수는 결코 도덕적 수준으로 올라갈 수 없다. 부모가 성인 기준으로 아이를 요구하면 또 다른 친자 전쟁을 일으킬 수밖에 없다.
항상 먼저 아이의 감정에 주의를 기울여라. 모든 아이들의 감정이 합리적이기 때문이다. 아이들은 피부와 마음의 미묘한 감정을 통해 세상을 알게 된다. 그들은 꿈속에 살면서 상식에 따라 패를 내지 않는다. 그러나 어쨌든, 이것은 아이가 성장하는 과정에서 넘을 수 없는 단계이다. 이때, 모든 아이들의 감정과 감정은 아무리 터무니없고, 아무리 불가사의하고, 모두 합리적이며, 마땅히 존중받아야 한다. 학부모는 조소, 냉막, 난폭한 방해보다는 반드시 이런 아이를 받아들여야 한다.
물론 아이들은 자신의 감정과 감정에 대해 책임을 질 필요는 없지만 자신의 행동에 대해 책임을 져야 한다. 따라서 자녀가 파괴적인 행동을 하면, 부모는 반드시 개입하여 규칙의 수립과 적절한 인도를 통해 자녀가 다른 방식으로 자신의 나쁜 감정을 털어놓도록 도와야 합니다.
연구 자료에 따르면, 소수의 아이들 (약 10%) 을 제외하고는 타고난 기질 유형 때문에 키우기가 더 어렵고 성질이 급하다. 40% 의 아이들은 사실 잘 키우고 나머지는 중간에 있다. 더 많은 경우, 부모는 성질이 나쁘고 방법이 부족하지만, 오히려 아이가 자신의 기대와는 달리 자기가 원하는 아이가 아니라고 생각한다. 부모는 애초에 아이를 받아들이지 않았는데, 아이에게는 단순히 귀를 "닫는" 것이었는데, 의사소통은 더 말할 것도 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
만약 네가 듣지 않는다면, 그것은 우선 너의 아이 자신의 일이다. 규칙을 정하기 전에 아이들에게 먼저 알려 주세요.
아이는 세 살 때부터 사랑을 시작했다. 다른 사람의 생각을 이해할 수 있는 것은 나와 다를 수 있다. 이는 그들에게 다른 사람과 교류할 수 있는 이유를 준다. 그리고 3 살이 되면 아이들은 어른의 말을 알아듣고 자신의 속마음을 표현할 수 있다. 따라서 부모는 반드시 아이의 생각을 존중하고, 아이의 최초 사회화 시도에 관심을 가져야 한다.
우리는 부모가 아이를 데리고 쇼핑몰에 가면, 아이가 이것을 사서 그것을 사기 시작하고, 그러면 부모는 아이와 의지력 전쟁을 벌이는 장면을 자주 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 마지막은 당연히 학부모가 이겼고, 아이는' 억지' 라는 모자를 받았다.
사실 이것은 피할 수 있는 것이다. 학부모는 상가에 들어가기 전에 아이와 약속을 할 수 있다. 너는 오늘 한 가지 물건을 살 수 있다. 우리는 한 가지만 사기로 약속했다. 만약 부모가 미리 말하지 않았다면, 아이는 부모가 나를 데리고 돌아다니려고 한다는 것을 몰랐을 뿐, 나에게 무엇을 사줄 생각은 하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 반면 아이의 마음은 기대로 가득 차 있다. 마지막으로, 부모는 아이가 장난스럽고 말을 듣지 않는다고 생각한다. 어른들이 예상하지 못한 것은, 아마도 아이들이 부모가 소통과 대화에 능숙하지 않다고 생각할지도 모른다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
또 아이가 말을 듣지 않을 때, 부모는 적절한 시간과 기회를 선택하여 아이와 소통해야 한다. 아이는 비록 어리지만, 한 살 이하의 아이는 이미 여러 가지 감정을 가지고 있다. 한 살 남짓한 아이는 이미 원한을 품을 줄 안다. 두세 살 된 아이는' 거짓말' 을 시작했고, 심지어 자존심까지 강했다. 그러므로 아이를 어른으로 대하고 소통하기 위한 전제는 반드시 존중해야 한다.
왜 부모들은 항상 아이를 지나치게 귀여워합니까? 이 가설에 근거하여 인격심리학자들은 모든 아이들이 자기 중심적인 것은 아니라고 생각한다. 그들은 어떤 특정한 가족 훈련 방법이 자기 중심적인 젊은 세대를 낳을 가능성이 가장 높은지 알아내려고 시도했다. 이론적으로 아이의 양육 방식에 지나치게 신경을 쓰는 것은 해롭다. 극도로 민감한 부모가 무엇이든 가치 있다고 생각하는 아이를 키울 수 있기 때문이다. 예를 들어, 20 14 년 미국 보바시 대학의 심리학자 로버트 호튼과 타나 트리지가 발표한 논문에서, 대부분의 연구에 따르면 참가자들의 부모 양육 방식과 그들이 현재 형성하고 있는 인격 사이에 관계가 있는 것으로 나타났다. 호튼과 리치는 통제욕이 강한 부모가 많을수록 아이의 자기애 정도가 높다는 것을 발견했다. 하지만 부모에 대한 높은 기대와 지지에 대한 기억은 아이의 기존 나르시시즘을 예측할 수 없다.
이 연구는 다른 연구와 마찬가지로 아동의 관점에서 훈련 방법과의 관계를 검증하는 것이다. 모든 훈련 방법의 점수는 관찰이 아니라 기억에 기반을 두고 있기 때문이다. 이 연구에서 이것과 대량의 문학 창작 사이의 인과관계를 분간하기 어렵다. 부모의 나르시시즘이 얼마나 보편적인지 아무도 눈치 채지 못했다.
당신이 이 문제를 고려할 때, 아이들에게는 부모가 어느 정도 자기애 적이라고 믿을 만한 이유가 있다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 정의상으로 볼 때, 너의 아이는 너의 연장이다. 설령 네가 이것이 천성 때문이라고 생각하더라도, 너의 수양 때문이 아니다. 당신은 아이들에게 많은 것을 쏟아 부었으니, 그 다음은 아이가 생활에서 어떻게 구현했는지입니다. (존 F. 케네디, 공부명언)
생활 속에서 아이가 태어난 순간부터 아이는 당신의 능력, 가치관, 심지어 신체적 매력의 반영으로 여겨진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 바로 이런 이유로 부모는 한 아기에게 옷과 신발을 구입함으로써 가능한 한 많은 에너지를 소비하고, 가능하다면 보석을 사서 아이를 스타일리시하게 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) (윌리엄 셰익스피어, 어린왕자, 가족명언) 아기가 명품 점프수트를 입지 않는 것이 중요합니까?
어려서부터 크게, 심리적으로, 부모는 여러 방면에 많이 투자했다. 축구장에서의 아이들의 표현, 아이의 능력, 명문 학교의 입학 자격에 이르기까지, 부모들이 얼마나 애를 키우고 있는지를 끊임없이 일깨워 주고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 심지어 중요하지 않은 자리에서도, 부모는 자녀의 행동과 특징을 통해 그들이 서로 비교하고 있다는 것을 알게 되었습니다. 당신이 슈퍼마켓에 가서 계산을 할 때, 한 부모가 그들의 아이를 엉망으로 만드는 것을 여러 번 보았습니다. 너는 그들이 왜 아이를 제대로 징계할 수 없는지 궁금하다. 깨달은 학부모들만이 너의 경멸적인 얼굴을 무시할 것이다.
확실히, 모든 부모가 똑같이 나르시시즘을 하는 것은 아니다. 적어도 심리적으로는 아이를 빼놓을 수 없다. (알버트 아인슈타인, 가족명언) 아이오와 대학의 심리학자 제니퍼 맥케이브는 인상적인 실험을 했다. 그녀는 수많은 부모와 아이의 관계, 즉 어머니의 성격과 방임 배양 방식에 대해 많은 것을 세었다. 내면화' 특징 (우울증 또는 불안) 을 가진 어머니는 자유방임 배양 방식을 보여주지 않을 가능성이 높으며, 이 방식은 인격 특징과는 별개이다. 문헌에서 맥케이브는 자유방임 훈련 모델에 대해 이렇게 정의했다. 자유방임 훈련을 하는 부모는 몇 가지 경계를 설정할 수 있지만, 그들은 가능한 한 자신의 우려를 표현한다. (윌리엄 셰익스피어, 자유방임, 자유방임, 자유방임, 자유방임, 자유방임, 자유방임) 수양에 탐닉한 어머니는 가장 즐거운 성격 특징을 가지고 있다.
어머니의 성격 (그리고 대부분의 아버지 성격) 의 변화는 아이를 키우는 구체적인 방법에 영향을 줄 수 있다. 교육을 잘 받은, 비병적, 유순한 어머니가 가장 너그럽고, 무슨 일이 있어도 아이를 사랑한다고 말할 수 있는 가장 자격이 있는 동시에, 아이의 성장과 능력이 향상됨에 따라, 아이에게 상응하는 구조를 제공하였다.
나는 가장 듬직하고, 유순하고, 화목한 부모도 자기 자식에 대해 강한 흥미를 가지고 있다고 감히 추측했다. 사실, 강한 부모는 자신의 허영심을 아이에게 강요할 가능성이 높다. 부모는 아이가 자신처럼 노력해야 하고, 특별한 대우를 받는 것이 아니라 자신을 돌봐야 한다고 생각한다.
또 다른 가능성은, 아이의 죄책감에 지나치게 신경을 써서 일부 부모들이 그들이 이전에 원했던 것과는 반대로 행동하도록 강요하고, 그들이 무엇을 하든 그들의 아이를 도와야 한다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리가 아이들을 지나치게 배려할까 봐 두려워하는 부모들을 교육할수록, 그들은 아이의 천성에 영향을 미치고, 아이들에게 최고의 감정과 몸을 줄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)
전반적으로, 나는 진화 심리학에 대해 특별한 관심을 가지고 있지는 않지만, 부모가 자녀에게 생존감을 주기 위해서는 어느 정도의 허영심을 발휘해야 한다고 생각한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 만약 우리가 아이의 행동을 걱정한다면, 우리도 자신의 행동을 경계해야 하며, 심지어 더욱 주의를 기울여야 한다. 우리가 하고 있는 일은 우리 인간성의 지속을 보장하는 것이다. 이것은 우리가 이 후손들에게 우리가 감당할 수 있는 것보다 더 많은 돈을 써야 한다는 것을 의미하지만, 이것은 단지 그들의 성취를 확보하기 위해서이지 우리 자신의 성취가 아니다.
당신은 당신의 아이를 당신 자신의 해적으로 만들었습니까? 솔직히 말해서, 부모는 자녀가 자신의 흥미와 특기를 발견하고, 아이들이 자신이 좋아하는 분야를 탐구하고 심화하도록 격려해야 한다. 하지만 중국 부모들은 보통 자기 아기를 특별하게 만드는 것이 아니라 다른 사람과 똑같아 지는 것을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 남의 집 아이들이 영어를 배우고 있으니 우리도 배워야 한다. 남의 집 아이는 피아노 수업이 있어서 우리는 뒤떨어져서는 안 된다. 다른 사람들과 마찬가지로, 그들은 더욱 안정감을 느낄 것이다. 왜냐하면 중국은 항상 평범, 집단, 일치, 통일, 통일을 장려해 왔기 때문이다.
해외 유학생 상담을 담당하는 미국인은 중국 학생들에게 아이비리그 학교 신청 방법을 전문적으로 가르친다. 그는 "하버드는 매년 수만 명의 학생으로부터 신청을 받지만, 극소수만이 합격할 수 있다" 고 말했다. 선정된 것은 왕왕 최고가 아니라 가장 특별하다. "그는 중국 유학생을 위해 1 년에 10 만원에 달하는 문의를 하는데, 주로 모든 아이들이 자신의 독특함을 찾아 자신의 브랜드를 만들 수 있도록 돕는 것이다. 예를 들어, 어떤 아이들은 자선에 관심을 가지기 때문에 창의적인 자선방식을 찾아' 청년 자선가' 로 성장할 수 있다. 글쓰기를 좋아하는 일부 어린이들은 중학생 잡지를 만들어 각 학교의 학생들을 기고하도록 격려할 수 있다. 그가 말하길, "만약 당신이 수천 개의 신청 자료에서 눈에 띄고 싶다면, 당신은 자신을 차별화해야 합니다. 먼저 자신이 좋아하는 것을 결정한 다음, 이 일에 집중한다. 아무리 자질구레한 일이라도 이 분야에서 자신의 장점을 발휘하고, 독특한 자신을 과시하고, 자신의 정신건강을 증진한다. ""
나는 몇 차례 아기 대회의 심사위원을 한 적이 있는데, 솔직히 말해서, 대부분의 아이들은 해선 단계에서 못생기고 지루하다. 수백 명의 아이들이 당시를 외우든지, 모두' 내 침대의 발이 그렇게 밝은 줄' 이다. 모델 단계를 밟거나 똑같은 자세와 표정을 짓는다. 이야기를 하든, 머리를 흔들든지, 다 비슷하다.
사실 모든 아이들은 각자의 흥미와 장점을 가지고 있지만, 가정교육에서 학부모의 흥미에 대한 이해는 매우 좁다. 그들에게는 그림, 음악, 춤 등 주류 취미를 제외하고는 모두 쓸데없는 말이다. 아이가 원래 가지고 있던 모든 가능성이 말살되었다.
두 아이가 어렸을 때 모두 곤충에 관심이 있었다. 두 사람 모두' 파브리스 곤충' 을 좋아해서 매일 동네 마당에 놀러 간다. 땅에서 개미를 관찰하고, 풀숲에서 메뚜기를 잡고, 애벌레를 집으로 데려와서 연구합니다. 그 중 한 아이는 부모에게 꾸지람을 받아 매일 집에서 책을 읽고 산수를 배우고 바이올린을 연주할 수밖에 없었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 몇 년 후, 그는 눈빛이 둔한 둔한 아이로 성공적으로 성장했다. 다른 아이는 부모의 전폭적인 지지를 받았다. 그들은 아이들을 데리고 곤충박물관에 가서 나비 표본을 수집하고 거미에게 DV 를 찍었다. 현재 아이들은 반에서 곤충 관심팀을 구성해 매달 정기적으로 곤충 수첩을 한 권 내고 있다. 사진, 글, 조판은 모두 그 자신이 책임진다. 이번 여름 방학에 그의 가족은 대만성의 나비곡에 가서 상세한 고찰을 할 계획이라고 한다.
대학입시가 지원서를 작성할 때 많은 학우들이 와서 나에게 "내가 무슨 전공을 신고해야 합니까?" 라고 물었다. 나는 말했다: "먼저 당신이 좋아하는 것을 생각해보십시오. 클릭합니다 그들 대부분은 자신이 무엇에 관심이 있는지, 자신이 무엇을 잘하는지 모른다고 대답했다. 부모는 자녀에 대한 흥미와 전문 지식이 부족해야 한다. 대학 교육에서는 어린 시절의 각종 민감한 시기를 놓쳤기 때문에, 아이의 천성적인 독특한 부분을 발견할 시간이 없었고, 아이가 자신의 특기를 확대하여 아이를 특별하게 평범으로 바꾸는 데 도움이 되지 않았다. 부모는 맹목적, 추종자, 게으름 등 몇 가지 특징만 갖추면 된다.
모든 사람은 태어날 때부터 오리지널로 태어났고, 서서히 해적판으로 변했다는 말이 있다. 그리고 우리가 부모로서 자칫 해적판 제작자가 되는 경우가 많다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
독립적으로 생존할 수 있는 능력은 아이의 성적보다 더 중요하다. 오늘날 사회에서 가장 변화해야 할 것은 그들의 교육관념이 아니라 부모이다. 그렇다면 올바른 가정 교육은 어떤 것이어야 할까요? 어린이 교육자에 따르면, 부모는 자녀가 좋은 인격을 갖게 하고, 어떻게 사람이 되고, 성공의 참뜻을 알 수 있도록 좋은 생활 플랫폼을 구축해야 한다고 말합니다.
현대 부모로서 현대 아이들을 교육하는 방법을 알고 있습니까? 많은 부모들은 가정교육이 아이의 지능을 개발하는 것이라고 생각하는데, 이는 아이가 두세 살 때부터 당시를 외우고, 네다섯 살 때부터 영어를 배우게 하는 것이다. 등교 후에는 과외와 학원이 있어야 하고, 성적은 반드시 상위권에 있어야 하며, 앞으로는 반드시 명문대학에 진학해야 한다. 그래야만 부모의 교육이 성공할 수 있고, 아이가 인재가 될 수 있을 것 같다. 실천은 이것이 가정교육에 대한 큰 오해이며 가정교육에서 지속적인 교육의 나쁜 결과라는 것을 증명했다. 가정 교육의 가장 중요한 임무는 아이의 인격 만리장성을 구축하고 아이의 심리건강을 발전시키는 것이다.
만약 아이가 생활지식이 부족하다면 (좌절을 당하면 자살할 생각을 하게 된다), 꿈을 꿀 능력이 없다면 (자신이 앞으로 무엇을 하고 싶은지 모르겠다), 어떻게 자신을 보호할 수 있을지 (박사생이 된 후에도 농민에게 유괴될 수 있다), 다른 사람과 공유하지 않을 것이다. (그는 돈이 있지만 즐겁지 않다), 만약 그가 각 과제일일지라도 어떻게 할 수 있을까?
지금 가장 바꿔야 할 것은 그들의 교육관념이 아니라 부모님이다. 그렇다면 올바른 가정 교육은 어떤 것이어야 할까요? 부모는 자녀가 좋은 인격을 갖게 하고, 사람이 되고, 성공의 참뜻을 알 수 있도록 좋은 인생 플랫폼을 구축하도록 도와야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 성공명언)
부모의 교육 관념이 바뀌어야만 우리 아이들은 좋은 가정 교육을 받고 평생 유익을 얻을 수 있다.
첫 번째 열쇠: 어떻게 하면 아이들이 낙관적인 태도를 갖게 할 수 있을까.
1. 현실을 받아들이는 것이 낙관을 향한 첫걸음이다.
2. 낙천적인 성격을 길러 아이들이 생활의 불행에 태연하게 대처할 수 있도록 한다.
3. 아이를 평상심을 유지하게 한다.
4. 아이가 많은 정력을 불안에 쏟는다면 타고난 능력을 발휘할 수 없다.
5. 유머는' 묘수' 처럼 보이지만 실제로는' 대재' 이다
두 번째 열쇠: 아이들에게 감사하는 법을 배우고 포용하는 법을 배우게 하라.
1 아, 조심해서 보면 아이가 평생 고생하게 할 뿐이다.
2. 사랑이 있으면, 너는 지식으로 아름다움을 구하는 동력을 갖게 된다.
3, 못된장난 는 "사고 상체" 를 일으킬 것이다, 아이들이 제때에 시정하도록 지도한다.
4. 제때에 아이의 잔인함을 없애다.
5, 감사할 줄 알아야 성장할 수 있다.
세 번째 열쇠: 좌절에 직면 할 수있는 용기를 키우십시오.
1 아, 아이가 약해서 실패를 직시하도록 가르쳐 주세요.
2. 아이의 의지력을 키우는 것은 무시할 수 없다.
좌절에 익숙하지 않은 아이들은 사회에 녹아들기 어렵다.
4. 열등감 대신 자신감을 가져라.
5. 항상 아이의 실패를 탓하면 아이는 무능해진다
6. 아이를 표창하되 지나치지 마세요.
네 번째 열쇠: 아이들에게 자신을 보호하도록 가르치십시오.
1, 아이들에게 안전지식을 가르치고 냉정하게 상처를 처리한다.
2. 부모에게 의존하는 아이는 타락하기 마련이다.
3. 아이들은 사교능력이 부족해 수시로 생활에 삼켜질 위험이 있다.
4. 지나친 보호는 "상처" 와 같습니다
5. 아이의' 면역력' 을 높여 유혹에 태연하게 직면한다.
다섯 번째 열쇠: 아이들이 감히 꿈을 꾸게하십시오.
1, 만들 꿈이 있습니다.
2, 아이의 "잠꼬대" 를 꾸짖지 마라
3. 아이가 꿈이 있을 때, 그에게 꿈을 향해 한 걸음 내딛도록 독촉한다.
4. 아이가 묻는' 왜' 를 거절하는 것은 그의 사고의 날개를 자르는 것과 같다.
5. 아이의 흥미를 잘 대하다
창조에 능숙한 아이들은 종종 메르세데스-벤츠 마음을 가지고 있습니다.
여섯 번째 열쇠: 아이들의 좋은 의사 소통 기술이 발달함에 따라.
1, 사교 예절을 아는 아이만이 좋은 관계를 가질 수 있다.
2. 아이가 말을 잘하면 다른 사람의 흥미와 주의를 가장 잘 끌 수 있다.
3. 남을 존중하는 것은 자신을 존중하는 것이다.
4. 만약 아이가 감히 잘못을 인정한다면, 실수는 이미 반으로 바뀌었다.
협력 능력은 지식보다 중요합니다.
경청할 줄 아는 아이는 인격적인 매력이 있다.
일곱 번째 열쇠: 아이들에게 합리적으로 돈을 사용하도록 가르치십시오.
1. 아이들은 용돈 사용법을 빨리 배울수록 자라면 더 쉽게 돈을 벌 수 있다.
2. 아이의 세뱃돈을 잘 처리하다.
3. 저축 습관을 길러 아이에게 평생 유익을 준다.
4. 사람을 물고기로 가르치는 것보다 사람을 어획하는 것이 낫다.
5. 맹목적으로 비교하는 아이의 심리를 바로잡다.
여덟 번째 열쇠: 자녀가 자신을 정확하게 인식하도록 도와주십시오.
1, 아이들이 적극적으로 다른 사람과 교류하도록 독려하여 아이의 외로움을 없애도록 독려한다.
2. 오랫동안 부끄러움을 많이 타면 아이가 열등감을 느끼기 쉽다.
3, 다른 사람을 감상하는 법을 배워야만 자신을 감상할 수 있다.
4. 아이들에게 매일 자신의 장점 중 하나를 발견하게 한다.
5.' 포기' 를 알아야 수확을 거둘 수 있다.