신화 통신사 기자 티안, 무티 쳉
국가중의약청 등 4 개 부처는 최근' 신시기 중약 인재 업무 강화에 대한 의견' 을 공동 발행했다. 우리나라의 한의학 인재 사업은 어떤 성적을 거두었습니까? 미래에 어떤 중점과 새로운 조치가 있습니까? 국가한방관리국이 24 일 개최하는 기자회견에서 국가한방관리국 등 부서 담당 동지가 상세히 소개했다.
한의학의 높은 수준의 인재를 충분히 발휘하는가? 기러기 효과?
중약 고위급 인재 양성을 가속화하고 중약 분야 전략과학자 양성 등의 조치를 제안하는 의견도 제기되었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 중약, 중약, 중약, 중약, 중약, 중약)
-응? 13차 5개년 계획 계획? 이후 국가한방관리국은 황기중약 인재 프로그램을 실시해 황기학자 65,438+049 명과 황기청년학자 65,438+000 명을 양성했다. -응? 국가한방관리국 인사교육사 주임 루는 우리나라가 황기공사 실시, 국의대사와 전국 유명 한의사 선정, 한의학 고급 인재 양성 기지 건설 등을 통해 한의학 고급 인재 팀 건설을 크게 강화하고 있다고 소개했다.
20 19 전국 중약 업무회의 이후 국가중약 관리국이 국가 중대 인재공학 등 수준 인재 선발을 총괄해 중약 인재 단독 계획, 자주평가를 탐구했다. -응? 중국공정원 (WHO) 는 원사 선정에서 단독팀과 단독계획을 먼저 지지했다. 20 19 지금까지 한의학 분야에 6 명의 양원원사가 새로 추가되었다. -응? 루 는 말했다:
현재, 한약의 고위급 인재는 전반적으로 여전히 부족하며, 특히 영향력 있는 리더들이 부족하다. 루는 2025 년까지 약 300 명의 학자와 청년학자, 1200 명의 우수 한의사 임상 인재, 65438 만 명 이상의 한의사 간부 인재, 한방혁신팀, 한방중약 중점 학과, 한방박물관 간부 인재 등 기층 실용 인재를 선발해야 한다고 밝혔다.
진신우 국가위생건강위원회 과학기술교육사 부국장은 "다음 단계는 국가한의의약청 교육부 등 부처와 적극 협조해 한의학 인재 양성을 강화하고 중양의가 높은 수준의 인재와 중양통합 서비스를 제공할 수 있는 전과 의사를 양성하는 데 박차를 가할 것" 이라고 밝혔다.
기초 한의학 인재의 기초를 다지다
중약 서비스는 기층에서 대중의 환영을 많이 받지만, 오랫동안 기층 중약 인재는? 안 돼, 안 돼, 못 버텨? 문제가 비교적 두드러진다. 이를 위해' 의견' 은 기층 인재 공급 확대, 인재의 기층 유동 촉진 등의 조치를 제시했다.
곽휘가 말했다, 어때? 13차 5개년 계획 계획? 그동안 우리나라는 농촌을 통해 의대생, 한의학 전과의사 규범화 훈련과 전근 훈련, 기층명 노한의전문가 전승 작업실 건설 등의 조치를 통해 기층 인재 공급을 확대하고 기층 인재 성장 플랫폼을 구축했다.
진신우는 20 10 부터 국가위생건강위원회, 국가한방관리국이 주도하여 농촌 주문 방향 무료 의대생 양성 프로그램을 실시했고, 한방전문방향의학생 모집 규모는 프로젝트에서 지속적으로 확대되고 있다고 소개했다.
-응? 보조 전과 의사 훈련 등 인력 훈련 프로그램도 있다. 이 프로그램들은 매년 모두 2 만여 명의 중약 인재를 양성한다. -응? 진신우는 이 한약 인재들이 이미 기층 임상의의 중추가 되었다고 말했다.
인재가 기층으로의 이동을 촉진하기 위해서는 한의사가 현급 이하의 의료기관이나 대구지원 의료기관의 누적 근속 연수 1 년 이상을 분명히 해야 한다.
-응? 동시에, 풀뿌리 직함 평가 위원회 또는 심사 팀의 설립을 지원 하 고, 풀뿌리 일선 한약 전문 기술자의 구현? 방향 평가 및 방향 사용? 한방의 인재가 기층의 직업 발전 경로를 더욱 원활하게 하다. -응? 인적자원과 사회보장부 전문기술인력 관리처 부국장인 류동매가 말했다.
한의학 대학 학력? 고전을 중시하고, 고전을 읽고, 강력한 선생님이 되십니까?
교육부 고등교육사 부국장인 왕치명 () 에 따르면 우리나라는 특색 있는 현대한방교육체계를 구축해 고등직업교육, 본과교육에서 석사, 박사교육에 이르는 다단계, 다형 학교구도를 초보적으로 구축했다고? 5+3? 한의학 인재를 주체로 하는 양성 모델.
의견은 한방과정 교재 교수법 개혁을 추진하고, 학생들의 한방사고, 실천능력, 혁신능력 배양을 강화할 것을 제안한다. 한의학 전공을 전면적으로 보급하는 대학? 교사 교육은 조기 수행과 조기 임상 학습을 결합한 교육 모델이다.
-응? 중의학 고전 교수를 중시하고 강화하는 것은 신시기 중의학 교육의 실행입니까? 정수를 계승하고, 완전성을 유지하고, 끊임없이 혁신하는가? 수요의 핵심 본질. -응? 왕 치밍 (Wang qiming) 은 교육부가 강화 및 개선을 제안했다고 말했다. 고전을 중시하고, 고전을 읽고, 강력한 선생님이 되십니까? 한의학 학생들의 사고 능력을 높이다.
교육부는 또 중약 인재 양성을 최적화하기 위한 다양한 조치를 취할 예정이다. 예를 들어, 한의학 전공 고전 과정의 비중을 높이고, 중의학 고전 과정을 기반으로 한 교과 과정 체계를 세우는 것을 가속화한다. 약 10 개 국가급 중약 교사 개발 시범 센터를 건설하여 우수한 중약 교사 훈련 프로그램을 실시하다. 부속 병원의 한의학 임상 교육 주체 기능을 강화하고, 사제 교육을 임상 실습 교육의 전 과정을 관통하고, 실천 교육을 강화하는가? 진찰 처방전? 。