배양의 전반적인 목표를 중심으로 학교는 3 년간의 구체적인 목표를 세웠다. 3 년간의 양성 끝에 학생들은 깔끔하고 예쁜 펜이나 붓글씨를 쓸 수 있다. 좋은 학습 습관을 기르고, 과학적 자율 학습 방법을 총결하여, 유창한 영어 구어를 할 수 있고, 자신이 사랑하고 평생 이득을 볼 수 있는 스포츠 활동을 가지고 있으며, 학생들의 미래 지속 가능한 발전을 위한 견고한 기초를 다진다. 민영학교 발전의 중요한 성장점과 강력한 추진력. 광해중학교는 창설 이래 심리건강교육의 특색을 만들어 학생들의 심신 건강한 성장을 촉진하는 데 주력해 왔다. 채 회장은 지난 2005 년 성 회의에서' 청소년 심리건강 문제 관심' 에 대한 건의를 내놓으며 먼저 실시하고 있다. 2005 년 9 월, 학교 심리건강컨설팅센터가 정식으로 설립되어 푸젠사범대 심리학과에 의해 인턴 기지로 흡수되었다. 심리센터의 하드웨어와 소프트웨어는 전성 선두에 있으며 상담실, 단체활동실, 측량실, 이완실이 있습니다. 개인지도, 반 상호 작용, 단체훈련, 특집 강좌 개최, 토론 과제 침투 교육, 심리건강과학 홍보 등 학생들의 심리건강교육 활동을 조직했다. 지난 몇 년 동안' 심리교육' 은 학교 덕육을 촉진하는 데 중요한 역할을 했으며, 특히 후진생에게 자신감을 회복하고 희망의 돛을 올리는 경험을 했다. 혁신은 학교 발전의 원동력이다. 혁신의 주진지는 교실에 있고, 학교는' 일화' 를 견지한다. 즉, 학생 발전을 중심으로 모든 것을' 학습' 을 중심으로 설계하여' 학습' 을 촉진시킨다. "네 가지 조정" 을 잘하는 것은 교실 수업의 목표를 조정하는 것입니다. 교육 과정은 학생들이 문제를 발견하고, 문제를 제기하고, 문제를 분석하고, 문제를 해결하는 과정입니다. 교실 수업에서 지식과 기술, 과정과 방법, 정서적 태도와 가치의 융합을 촉진한다. 교실 수업에서 사제관계를 조정하다. 사제관계는 민주적이고 평등하며 협력적이다. 교실 수업에서 가르치는 방식과 배우는 방식 조정-교사의 가르침은 학습을 유도하고, 사고를 활성화하고, 잠재력을 발휘하며, 능동적이고, 탐구하고, 협력하는 학습 방식을 적극적으로 제창하는 것이다. 교실 강의 내용 제시 방식 조정-현대 정보 기술이 교실 수업에서 보편적으로 응용되는 것을 적극 추진하고, 현대 정보 기술과 학과 과정의 통합을 촉진하며, 학생들의 학습과 발전을 위한 다채로운 교육 환경을 제공한다.
젊고 아름다운 광해중학교는 반드시' 수업개혁' 을 방향으로 개혁혁신의 기치를 높이 들고, 혁신 양성 모델을 혁신하고, 학습능력을 자극하고, 새로운 창업에서 다시 좋은 성적을 내야 한다!