경제 발전에 따라 지식 인재에 대한 수요가 커짐에 따라 점점 더 많은 사람들이 교육의 중요성을 인식하고 있다. 일부 객관적인 현실 때문에, 교육 관념이 바뀌었는데, 특히 농촌에서는 인재 유출을 초래했다. 그럼 선생님이 가르쳐 주셔야 합니다. 교사의 수업 후 업무 요약은 무엇입니까? 다음은 제가 여러분을 위해 수집한 초등학교 교사 교육 업무의 총결산입니다. 나는 네가 그것을 좋아하길 바란다.
초등학교 교사 교육 요약 1
이 두 달 동안, 나는 최초의 긴장과 흥분부터 서서히 변화하기 시작했다. 교사라는 직위의 거대한 책임은 나로 하여금 끊임없이 공부하고 자신을 높이게 했다. _ _ 중학교 기간 동안 주로 7 (2) 반 보조담임, _ _ 중학교 학생회, 국기 호위대 멘토로 7 (2) 반의 국어와 정치교육을 담당한다. 교수와 정교 업무에는 아직 문제가 있지만 선배 선생님으로부터 학습과 자기조정을 통해 정상 궤도에 들어서면서 많은 귀중한 경험을 쌓았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 다음은 두 달 동안의 나의 업무 요약이다.
첫째, 교육 업무 경험
1, 수업을 열심히 준비하는 것이 교육에 정말 중요하다.
처음 국어를 가르쳤을 때 좀 서툴러서 수업 계획과 교재를 많이 사서 교실 수업에 사용했습니다. 제가 코스웨어에 지나치게 의존하게 되면서 자신의 수업 일정과 중점이 전혀 없었습니다. 이는 공개 수업 중 다른 선생님들이 저에게 주신 귀중한 조언이기도 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 이때부터 수업을 미리 준비하고, 교과 개요와 함께 화살을 쏘기 시작했다.
2. 다양한 교수 방법.
교수 과정에서 흥미와 지식의 공존에 주의를 기울이다. 재미있는 수업은 내가 첫 수업부터 관심을 갖기 시작했다는 것이다. 음악, 뉴스, 영화 예고편 등. 수업 전에 아이들에게 들려주면 긴장을 풀고 과외 정보를 얻을 수 있다. 자신의 특징과 수업의 교과서 지식을 결합하면 먼저 설명하는 것이 재미있고, 아이들은 수업이 적극적이며, 교실 수업에도 도움이 된다. 독서 나눔회, 낭송 경기, 영화 감상 등. 학생들이 자율적으로 본문을 공부하고 우수 학생에게 상을 줄 수 있게 하는 것은 학생들의 수업에 대한 적극성을 크게 높여 그들이 배운 내용에 대해 더욱 깊은 인상을 갖게 한다. 이들은 공개 수업의 다른 교사들의 평가에서도 높은 인정을 받았다. 특히 교실 수업의 재미가 높고 수업 활력이 무한하다.
우리는 학생들의 기본 훈련에주의를 기울여야합니다.
처음에 나는 이 점을 알아차리지 못했다. 첫 번째 월시험까지 국어가 세 번째였다. (다른 젊은 선생님의 반과 나란히, 즉 꼴찌로 두 번째다.) 이것이 우리 반에서 뛰어난 학생이 부족한 객관적인 이유지만, 더 큰 이유는 저학년 5 명의 학생이 있고, 대부분의 기초가 좋지 않기 때문이다. 이것이 내가 교실 수업에서 기초교육을 중시하지 않은 이유이기도 하다. 공개 수업 평가도 이 문제를 지적했다. 나는 독음과 글리프를 배우는 것의 중요성을 깨달았다. 그래서 다음 강의에서는 기초 훈련에 특히 신경을 써서 성적이 낮은 학생들을 위해 교수법을 조정했습니다. 기초교육부터 매일 글을 잘 가르치지 못하는 학우들이 글씨를 연습하고, 중간고사에도 약간의 성적이 있었고, 단지 1 의 저성적 학생만이 다른 반보다 훨씬 좋아졌다. 정치 교육에도 동일하게 적용됩니다.
둘째, 보조 담임 선생님의 업무 경험
1. 수업시간에 나는 재미있지만 학생에게 엄격한 선생님이지만, 수업시간과 방과 후에 나는 아이들의 가장 친한 큰형이다.
나는 항상 그들에게 네가 나에게 어떤 질문도 할 수 있다고 말한다. 침대를 검사할 때마다 나는 남학생과 그들의 관심사에 대해 이야기한다. 수업이 끝난 후 나는 남학생과 함께 공을 치고, 여학생과 함께 흑판보를 내고, 매주 학교가 끝나고 집에 돌아오면 아래층에서 모든 학우를 볼 수 있다. 물론, 그들은 정말로 나를 큰형으로 여겼는데, 이것도 나의 보조 담임 선생님께 많은 편리를 가져다 주었다.
2. 보조 담임 선생님이 더 피곤해요.
만약 내가 단지 담임 선생님이라면, 나는 나의 교수 스타일을 비웃는 것처럼 늘 그들을 비웃을 것이다. 그러나 조교 담임 선생님으로서, 나는 학생의 전반적인 학습과 생활을 고려해야 한다. 그래서 나는 항상 위생, 규율, 사춘기 조연에서 아이들에게 엄격하게 요구하고, 어떤 정서가 교실 수업과 일상생활에 영향을 미치기 때문에, 다행히 학생들은 모두 비교적 철이 들었다.
셋째, 정치 및 종교 업무 경험
1, 선생님과 소통하는 것도 학문이다.
중학교 학생회는 대학 학생회와 달리 주로 학교 위생 규율 검사를 담당하고, 일부 검사 결과는 담임 선생님의 성과 평가에 영향을 미치기 때문에 많은 담임 교사들이 자주 검사 상황을 상담한다. 검사 결과가 막 공시되었을 때, 많은 선생님들이 감점 이유를 물었고, 어떤 학생들은 감점 이유를 명확하게 표시하지 않았고, 검사제도도 완벽하지 않았기 때문에, 나는 모든 선생님과 소통하고 협의한 다음 학생회와 회의를 열어 천천히 보완해야 했다.
2, 중학생 방법을 사용할 수 없습니다.
국기 호위대 훈련에서는 국기반에 참가했기 때문에 일부 훈련 프로그램을 어린이 훈련에 넣었는데, 결과는 그다지 이상적이지 않았다. 나중에 관련 선생님과 소통한 후 훈련 사고방식을 바꿔 결국 새로운 _ _ 중학교 국기 호위대를 만들었다.
이것은 나의 두 달 동안의 업무 총결산이다. 아직 좀 부족하니, 그래도 빨리 조정해야 한다. 결국, 교육 시간의 3/4 만 남았습니다. _ _ 중학교에서 이 아이들을 만난 것은 정말 행운이다. 교육은 적자 생존의 공사가 아니라 생활에 대한 진정한 사랑을 따라야 한다. 나는 최선을 다해 교학 일을 잘 할 것이다!
초등학교 교사 교육 요약 2
교체국의 교사 지원 농촌 교육에 대한 의견과 관련 문건 정신에 따르면, 우리 고향교육의 현황과 결합해 20 _ _ _ _ 년 8 월 우리 학교는 마보평, 동지 두 명과 동촌 강증문, 진춘평을 농촌학교에 파견하여 가르치고, 2 중 선파유 이평 백해봉 우리 학교의 유망 청년 교사 세 명을 농촌학교에 파견했다
20__ 65438 년 6 월 6-7 일 우리 학교는 2 중 파견된 3 명의 지교 교사의 업무 태도, 출석, 업무 성과 등에 대해 평판 평가, 좌담, 백투백 대화 등을 포함한 종합적인 평가를 실시했다. 요약은 다음과 같습니다.
첫째, 조치가 효과적이며 효과가 현저하다.
이 선생님들은 국의 부름에 응하여 학교 지도자의 열의를 가지고 각 학교로 달려가 교육 지원 업무를 시작했다. 농촌 교원의 역량이 약한 현황에 대하여 우리 학교는' 사합향 대구교육 실시 방법' 을 내놓았다. 통일된 안배에 따르면 학교 교육 교육이 정상적으로 운영되는 전제 하에 매년 계획적이고 단계적으로 일부 우수 교사를 도시 학교에 파견하여 1 년 동안 공부할 예정이다. 우리 학교는 교육 인재 자원의 합리적인 흐름을 촉진하기 위해 교사 직함 승진 우선 순위 등 교육 우대 정책도 실시하여 교육 업무의 정상적인 운영을 위한 만족스러운 발걸음을 내디뎠으며 실효를 얻었다. 한편, 이 지교 교사들은 도시 학교의 우수한 교육 전통, 선진적인 교학 이념, 과학적 교수법을 우리 학교에 데려왔다. 지교 교사의 관리를 강화하기 위해 교육국은 지교 교사 심사 실시 방법을 반포했고, 교체국은 검증된 정책을 내놓아 농촌 학교의 호평을 받았다.
둘째, 교육에 전념하여 농촌 교육 발전에 기여하다
반년 동안, 지교 교사들은 농촌 교육에 대한 지대한 충성을 품고, 충만한 열정, 높은 업무 자질, 엄밀하고 실용적인 업무 태도로 농촌 교육 교육에 투신하여, 근면하고 성실하고 착실한 우수한 교사들이 쏟아져 나왔다. 교수 선생님은 겸손하고 신중하며, 열심히 일하고, 노인을 존경하고, 어린이를 사랑하며, 반 고사 성적이 우수하며, 학교를 위해 명예를 다툰다. 그들은 무거운 짐을 지고 열심히 일하며 학교에 뿌리를 내렸다. 그들의 지도 아래 학교의 각 업무는 눈에 띄는 변화를 겪었고, 교육의 질은 꾸준히 향상되었다. 백해봉 선생님의 농촌 교육에 대한 사심없는 헌신과 헌신 정신은 사제들의 호평을 받고 있다. 그는 8 학년 때 국어 수업을 두 번 맡았는데, 기초차가 두렵지 않고 임무가 무겁다. 그는 단시간에 몇 년 동안 남의 일을 했다. 유 선생님과 여러 차례 공개 수업 임무를 맡고, 자신의 좋은 교수 경험을 다른 선생님에게 전수하고, 서로 돕고, 함께 발전하며, 우리 학교 교실 수업에서 예리하고 진취적인 선도적 역할을 하고, 선샤인 스포츠를 대대적으로 홍보하여 우리 학교에 깊은 인상을 남겼다. 좌담에서 유심은 감명을 받아 말했다. "이번 지교는 나에게 몸과 마음을 단련시켰고, 기층 노교사들로부터 많은 장점을 배웠고, 평생 유익을 얻었습니다." 요컨대, 심사를 거쳐 선생님들은 원망도 후회도 없이 평범한 직무에서 반년 동안 일했고, 시골 학교에 진실한 헌신으로 생기를 불어넣어 학교 지도자, 사제의 인정, 학부모의 호평을 받았다.
셋째, 관리를 강화하고 수령 학교가 제자리에 있다.
지교 선생님의 도착은 봄바람처럼 농촌 학교에 새로운 활력을 불어넣었다. 학교 지도부는 교학 업무를 매우 중시하며, 이를 농촌 교육 교수의 면모를 바꾸고 농촌 교사의 전공 수준을 전면적으로 높일 수 있는 유리한 계기로, 회의를 전문적으로 소집하여, 교학교사의 일과 생활을 타당하게 안배하였다. 우리 학교에 적합한 인센티브와 심사 메커니즘을 각각 세우고, 심사 자료를 세밀하게 다듬고, 수량화 심사 방법에 따라 교학 교사를 엄격하게 심사하다. 업무관리에서는 강의교사에 대한 특별 관리를 하고, 강의교사를 위한 특별 서류를 만들어야 한다. 이 정보는 교육 계획, 교육 반영, 수필, 학습 노트, 심포지엄, 과제 수정, 교무팀 활동, 시험지분석 등 일상적인 교육 교수 관리의 모든 측면을 포괄한다. , 그리고 언제든지 교육 중 작업 장면을 기록하십시오. 교원의 시범 선도 역할을 충분히 발휘하기 위해 학교에서는 교교사의 공개 수업, 시범수업, 선진적인 교육이념, 교수법을 전문적으로 배정하여 보급하고 응용한다. 교무팀의 활동과 결합해 대부분의 지교 교사들은 귀중한 교학 경험, 교재 학습 경험, 효과적인 조작 방법에 대해 특집 강의 형식으로 시골 교사와 심도 있는 학습과 교류를 진행했다. 우리 학교는 또한 교학 간부와 청년 교사가 스승과 짝을 맺도록 안배하여, 교사들이 교실 수업, 평가 수업, 지도 수업에 깊이 들어가, 청년 교사들이 교학 중의 실제 문제를 해결하고, 전승, 도움, 선도의 역할을 충분히 발휘하도록 지도하는데, 이는 현재의 교학 실천을 높이는 것과 같다. 지교 선생님을 더욱 안심시키기 위해, 시골 학교 지도자는 그들의 생활의 실제 어려움을 해결할 방법을 강구했다.
예를 들어, 지교 선생님을 위해 기숙사를 준비하고, 식당을 짓고, 다방면을 접한다. 지원학교 지도자와 동료의 관심과 배려로 지교 교사의 적극성과 적극성을 극대화하는 동시에 화목하고 두터운 우정을 쌓았다.
넷째, 대구 지원, 도시와 농촌 학교 * * * 공동건설 활동이 심도 있게 전개된다.
교체국의 통일된 안배로 도시학교와 농촌학교의' 손손' 건설 활동이 더욱 풍성하게 전개되었다. 학교 지도자들은 교학 업무를 총괄적으로 배정하고, 간부 교사를 선발하여 교육에 참여하는 것 외에도, 농촌 학교의 교수교사를 자주 방문하여, 그들의 걱정거리를 해소하고, 교학 업무에 대한 대대적인 지지를 베풀었다. 많은 도시 학교들은 농촌 학교가 직면한 실제 어려움을 알게 된 후 물질과 자금에 대해 할 수 있는 지원을 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학교명언) 또한, 도시 학교는 농촌 학교의 공동 교육 및 연구 활동을 적극적으로 추진하여 농촌 교사의 교육 개혁 기술을 더욱 향상시키고 농촌 교육의 질을 꾸준히 향상시켰다.
초등학교 교사 교육 요약 3 페이지
교학 업무가 일단락되었으니, 이번에는 총결하자.
처음부터 끝까지 모두의 생활에 깊은 변화를 가져왔다. 나는 누구라도 교육 활동에서 많은 것을 배웠고, 많이 성장했고, 많이 성숙했다고 생각한다.
가르치기 전에, 우리는 진전을 이룰 준비를 하고 있다.
우리는 전례 없는 진지함으로 아이들을 위해 연설과 학급회를 준비하고, 우리 자신을 본보기로 삼아, 우리의 학습생활을 이야기하고, 아이들에게 더 넓은 시야와 웅대한 목표를 갖도록 노력한다. 자신의 강의 자료를 정성껏 기획하고, 아이들이 즐거운 가운데 가능한 한 많은 유용한 지식을 배울 수 있도록 모든 방법을 강구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 작은 선물을 정성껏 고르는데, 사실 작은 선물에 아이들에 대한 우리의 무한한 기대를 걸고 있다.
출발하기 전에 우리는 완벽한 교육 생활에 대한 기대와 동경으로 가득 찼다.
하지만 제가 그곳에 도착했을 때, 저는 먼저 혼란스럽고 충격을 받았습니다. 하드웨어 문제 (외관은 아름답지만 건물은 여전히 낡고 지저분함) 에서 소프트웨어 문제 (스승이 자리를 잡지 못하고 시간과 수업 일정이 불합리함) 에 이르기까지 아이의 공부에서 생활에 이르기까지 우리는 정말 완전히 충격을 받았다. 나는 급우들에게 물었다: "당신의 가장 큰 감정은 무엇입니까? 클릭합니다 모두들 기본적으로 "우리는 우리가 얼마나 행복했는지, 그리고 그렇게 많은 아이들의 삶이 우리보다 못하다는 것을 정말 이해하지 못한다" 고 대답했다.
일에 대해 말하자면, 어떤 학생은 선생님이 일에 협조하지 않아서 고민하고, 어떤 학생은 아이의 태만함 때문에 일에 대한 자신감을 잃고, 어떤 학생은 선생님이 학생을 처벌하는 것을 보고' 삼관' 이 무너지는 것을 느꼈다.
우리는 여러 가지 어려움과 좌절을 겪었지만, 우리는 여전히 꿈을 가지고 있다. 우리는 여전히 자신의 본업을 잘 하려고 노력한다. 우리는 가능한 한 선생님과 소통하고, 가능한 선생님의 일에 협조한다.
처음에 그곳의 선생님들은 우리가' 체험생활' 을 하러 온 것 같았지만, 우리가 교류에서 끊임없이 노력하며 열심히 일하면서 선생님들은 점차 우리에 대해 새로운 인식을 갖게 되었고, 그들은 우리를 더욱 안심시키고, 더 기꺼이 도와주기 시작했다. 직장에서도 어느새 선생님과의 거리를 좁혔다.
우리는 처음에는 불평하는 것에서 점차 문제 해결을 위한 노력으로 변했다. 그곳의 음식은 맛이 얇기 때문에 우리는 피클을 가지고 왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 그곳의 아이들은 숙제에 대해 이야기할 시간이 거의 없었기 때문에, 우리는 밤에 여분의 수업을 이용하여 그것들을 처리했다. 아이가 선생님께 질문을 할 시간이 없을 때, 우리는 미리 문제를 생각하고 하루 종일 사무실에 머물면서 아이가 질문을 할 때까지 기다렸다. 우리는 점점 독립적이고 성숙해졌다.
열흘, 순식간에 지나간다. 우리가 산속에 남긴 것은 매우 적지만, 큰 산은 우리에게 끝없는 잊을 수 없는 추억을 가져다 준다. 우리가 아이들에게 주는 것은 더 많은 신선함입니다. 아이들이 우리에게 준 것은 얻기 어려운 경험이었다. 우리는 그들에게 "세상은 완벽하다. 너는 자신의 노력으로 뭔가를 해야 한다" 고 말했을 뿐이다. 그리고 그들은 우리가 감사해야 할 것을 알려주고, 다른 세상을 보게 하고, 소중히 여기고 감사할 줄 알게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 감사명언)
초등학교 교사 교육 요약 4 페이지
한 해의 지교 생활이 곧 끝날 것이다. 지난 한 해 동안의 일과 성과를 돌이켜보면 학생들의 사랑을 받고, 동료의 칭찬을 받고, 지원학교의 긍정을 받는 것은 나에게 정말 큰 위로가 된다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 어떤 사람들은 이렇게 말합니다. "사람을 성숙하게 하는 것은 시간이 아니라 경험이다." 올해의 지교 생활은 사상적으로나 전문적으로나 나에게 큰 도움이 되었고, 몸과 마음이 모두 향상되었다! 나는 파당 초등학교 지도자가 실용적이고 사람 중심의 업무 작풍, 선생님들이 사심 없이 헌신하고 성실하게 책임지는 업무 태도에 감탄한다. 그들은 나의 진정한 학습의 본보기이다. 쌍방 지도자의 대대적인 지지와 동료들의 사심없는 배려 아래, 나는 1 년간의 교학 업무를 순조롭게 완성하여 아래와 같이 요약했다.
첫째, 사상적 측면:
지교 선생님으로서, 우선, 지교 기간 동안 나는 당에 충성하고, 인민을 사랑하고, 당의 교육사업을 사랑하며, "모든 것을 학생을 위해, 모든 것을 학생을 위해" 라는 취지로 성실하고, 성실하고, 지도자가 맡긴 각종 교육교학 임무를 성실히 완수하였다. 둘째, 자기봉사 태도를 단정하게 하고, 가르치고, 교육하고, 남을 스승으로 삼는다. 나는 여가 시간을 이용해 동료 및 학생들과 교류하며 동료의 지기와 학생의 멘토가 되는 경우가 많다. 교육은 우리의 모든 교수교사에 대한 시험이다. 결국, 원래의 생활 법칙을 깨고 열심히 일하는 정신이 있어야 한다. 그래서 제가 교육팀에 합류하기 전에, 저는 충분한 준비를 했습니다. 아무리 많은 어려움이 닥쳐도, 나는 반드시 버티고 최선을 다해 나의 일을 잘 해야 한다. 나는 엄격하게 스스로에게 지도자의 안배에 복종할 것을 요구한다. 평소에 종합과 선생님과 적극적으로 교류하고, 새로운 교육 교수 이념을 전파하고, 겸허하게 공부할 수 있다.
둘째, 일에 있어서
나는 어떤' 후광' 도 없다. 단지 내가 지교 교사이기 때문이다. 오르막탕 초등학교를 밟는 순간부터, 나는 자신을 진정한' 파당인' 으로 여기고, 고도의 책임감을 지닌 대사정신으로, 모든 평범한 교직일에 열심히 일했다.
우선 지도자의 업무 안배에 복종하고, 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수하며, 제때에 지도자가 맡긴 임무를 완수하다.
이번 학년도에는 고 1 1 반의 담임 선생님을 맡고, 주로 국어를 가르치고, 미술반 2 개, 작문반 2 개, 품성반 1 개를 겸하고 있습니다. 수업은 매우 무겁지만, 나는 여전히 열심히 수업을 준비하고, 각 학생의 각종 상황을 이해하고, 적성에 따라 가르친다. 제가 데리고 온 반은 모두 농민공 자제로, 기본적으로 취학 전 교육도 없고, 집에서도 좋은 가정교육 분위기도 없고, 각 방면에서 기초가 약하기 때문입니다. 이 경우, 나는 수업마다 교재를 제작하고, 멀티미디어 교육을 채택하고, 학생들의 학습 흥미와 학습 효율을 높인다. 수업시간에, 나는 당당하게 이야기하고, 체계적으로 유도하고, 적극적으로 격려하며, 모든 학우들을 깊이 끌어들였다. 단,' 연잎원',' 코끼리',' 설중소화가' 의 공개 수업에서는 수업 분위기가 매우 활발하여 언사가 좋지 않은 학우들이 답안을 쓰기 시작하면서 선생님들의 호평을 받았다. 수업이 끝난 후 숙제를 꼼꼼히 고찰하고,' 사요사' 에 따라 학생 숙제를 처리하고, 차생을 중점적으로 지도하며, 항상 모든 학생들이 소화를 이해하고 포기하게 한다. 두 차례의 기말고사에서 우리 반 국어 평균 점수는 모두 90 점 이상으로 선생님들의 인정을 받았다.
둘째로, 나는 또한 학생들의 양성 교육과 개인 위생 교육을 매우 중시하여 그들이 좋은 생활 습관을 기르도록 돕는다. 나도 학생들의 생활 장면을 매우 주시하고 있다. 나는 학생들과 이야기를 나누고, 각 학생의 생활을 이해하고, 추위와 온기를 묻고, 어려운 학생을 도울 수 있다. 우리 반 샤세훈 동창 집에 어려움이 있다는 것을 알았을 때, 나는 늘 그에게 학용품과 음식을 사주었다. 학생들의 과외지식이 좁은 상황에 대비해, 나는 늘 집안의 책을 학생들에게 빌려주고, 지식면을 넓히고, 과외지식 비축을 증강시킨다.
마지막으로, 교수 및 연구에서, 나는 항상 모든 교수 및 연구 활동을 신중하게 준비하고 선생님들과 함께 향상되기를 기대합니다. 저는 국어교무팀의 각종 연구활동에 적극적으로 참여하여, 그들과 새로운 교학이념과 교수법을 탐구하고, 자신이 끊임없이 좋은 교수법을 연구하고, 다른 선생님들의 우수성을 배우도록 장려합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 평소에는 교육 교수 이론 전문 저서를 공부하고 학습 심득을 쓰는 데도 진보가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 각 수업 후에 신중하게 요약하고 교육 반성을 작성하십시오. 나는 또한 학교 논문과 사례 대회에 적극적으로 참가한다. 교육 교수 과학 연구를 통해 나의 종합 능력이 향상되었다.
셋째, 생활면에서
나는 특별한 일을 하지 않았다. 나는 지각도 조퇴도 하지 않았다. 학교의 통일된 관리에 복종하고 학교의 규칙과 제도를 준수하다. 학교가 조직한 각종 활동에 적극적으로 참가하여 우리 반은 학교의 각종 대회에서 서로 다른 성적을 거두었다. 자신의 노력을 통해 학교 지도자와 동료의 인정을 받게 되어 정말 기쁩니다.
1 학년의 교학 업무는 짧고, 바쁘고, 충실하다! 나의 교학생활을 되짚어보면, 다소 밋밋해 보이지만, 나에게 큰 도움이 되고, 교육에 대한 애틋한 느낌이 들게 하는 것이 내 인생의 큰 포인트가 될 것이다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 한 지교 선생님이 나의 원망도 후회도 없는 선택이라면, 지교 생활의 빛은 나의 미래의 삶의 길을 비춰줄 것이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
초등학교 교사 교육 요약 5 페이지
20__, 8 월 말, 나는 농촌에 가서 가르치기로 결정했다. 나는 회의에서 나장초등학교 (다주시 교육센터 회의실) 로 나뉘어 식사 문제로 중심초등학교로 옮겼다. 첫 번째 과학은 3 학년에서 6 학년으로 나뉘는데, 한 선생님이 수학 4 반 (1) 으로 전근했기 때문이다. 1 년 동안 주요 업적은 다음과 같습니다.
첫째, 출근 식사 문제를 해결한다.
사람들에게 음식은 가장 중요하다. 그들은 월요일부터 금요일까지 정오에 초등학교에서 먹으며 매일 다르다. 아침저녁으로 옆집 12 중 식사를 하는데, 식사당 1 위안이다. 유감스럽게도 중학교는 월요일 아침과 금요일 저녁에 밥을 먹지 않았다.
둘째, 몸과 마음을 풀고 몸을 단련한다.
지교 선생님은 학교에서 손님으로 취급되고, 수업이 가장 적고, 공짜로 밥을 먹으며, 가장 느슨한 것을 요구한다. 나는 또 학교에서 일주일 동안 먹고 살았기 때문에 시간이 넉넉했다. 학교에는 탁구를 좋아하는 남자 선생님이 몇 명 있다. 나는 예전에 작은 챔피언이었는데, 그곳에서 상위 3 위 안에 들어갈 수는 없었지만 고수와 싸우면 진보할 수 있었다. 감독 위화는 바둑을 즐겨 둔다. 나는 일부러 노란 페인트로 작은 검은 판에 바둑판을 하나 그려서 기예를 높였다. 밤 19, 뉴스 방송을 들으면서 거꾸로 걸으며 운동장에서 달리기를 합니다. 운동을 마치면 보통 지주를 싸우고, 1 원 2 원 3 원, 총을 보면 1 개를 더한다. 지는 것은 많고 이기는 것은 적지만, 그래도 즐기고 있다. 몇 번은 금요일에 학교가 끝나고 전쟁에 나갔다가 토요일 아침에야 장갈로 돌아갔다. 한번은 집에 가서' 장갈호텔' 에 도착해서 위 주임의 전화를 받고 빈방 세 개와 빈방 한 개가 있다고 하더니 고개를 돌려 돌아갔다. 봄이 지나자 나는 거실 앞 화단에 채소를 심었다. 나는 쓴 국화를 두 번 심어도 잘 자라지 못하지만, 내가 먹는 것은 내가 심은 기름밀채와 옥수수 요리이다. 월시험에 1 회, 2 위 2 회, 100 원 당첨, 순전히 뜻밖의 수확이었다.
셋째, 나는 많은 관리 경험을 배웠다
Dazhou 는 changge 교육 관리의 가장 표준화 된 마을이며 Dazhou 중앙 초등학교는 changge township 에서 가장 크고 표준화 된 초등학교입니다. 일 년 동안 얻은 경험은 내가 나중에 쓰든 안 쓰든 모두 재산이다. 이 점은 내가 특별히 노트에 기록했는데, 거기에는 군더더기가 없다.
넷째, 한 무리의 친구를 사귀었다.
아는 사람이 많고 길이 많다. 반 총장: 총명하고 유능하며 홍보에 능하며 학교 관리 과학 규범, 개성이 학교 지도자의 단결이다. 내가 학교에 있든 없든, 학교의 일은 모양이 바뀌지 않을 것이다. 쳉 총장: 저는 두 가지 주요 수업, 수학, 영어를 가르쳤습니다. 나는 탁구를 잘 쳐서 집주인이 거의 지지 않는다. 설을 마친 후, 나는 흰색 뷰익 한 대를 가져왔다. 위 주임: 지난주에 컴퓨터 시스템을 설치해 주신 컴퓨터 전문가입니다. 그는 유순하고 총명하며 열정적이다. 루 선생님: 부지런하고 책임있는 늙은 정원사, 그는 결코 포기하지 않습니다. 평소에 나는 경비실에 가서 그와 이야기하는 것을 좋아한다. Deng 마스터: 우리는 방에 살고 그가 만든 음식을 먹는 데 익숙합니다. 그러나 몇 년 후 그는 전차에서 두 번 넘어져 학기가 끝날 때까지 버티지 못했다. 체육 선생님 대호, 낚시 사랑, 술 자주 마시고 성격이 활달하다. 그는 대기의 사람이다. 장 선생님: 제 동창은 국어와 영어를 가르치고, 열심히 일하며, 쇼를 좋아하지 않습니다. 학생이 잘 가르칠 뿐만 아니라 집에서도 꽃을 기르고 있다. 6 월 29 일 저녁 성교장, 위 주임, 호호, 나를 배웅하고' 만두 면연' 에 참석했다. 우리는 카드를 추측하고 12 병의 맥주를 마셨다. 그들은 나를 마음속에 두고 축복했다. 나도 7 년 동안 술을 마시지 않고 맥주 세 병 이상을 마셨다. 많은 술집에 가 보았지만, 이번에 가장 감동한 것은 역시 술을 마시는 것이다!
다섯째, 한 반의 학생을 교육했다.
우리 4 반 (1) 1 학기 66 명, 다음 학기 68 명. 그들 중 일부는 총명하고 배우기를 좋아하고, 어떤 숙제는 다 쓰지 않지만, 모두 말을 잘 듣는다. 일 년 동안 어떤 학생도 나를 반박하지 않았지만, 나는 그들을 몇 번 잘못 비판했고, 나는 매우 죄책감을 느꼈다. 1 년 동안 나는 자신의 수학 교실 규율에 매우 만족했고, 나도 최선을 다해 그들을 교육했다. 지난 학기, 11 휴일, 나는 전차에 치여 쓰러졌고, 왼쪽 다리 종아리 바깥쪽의 상처는 두 달이 넘도록 아물었지만, 나는 겨우 일주일의 휴가를 내고 한 달이 넘게 다쳤다. 다음 학기 말에 복습을 할 때 수업이 많고 날씨가 더운데 내 강의 소리가 커서 최근 2 주 동안 목이 잠기고 심할 때 거의 소리가 나지 않는다. 만약 나의 성적이 만족스럽지 않다면, 그것은 단지 나의 수준이 제한되어 있어서, 자신의 양심에 떳떳할 수 있을 뿐이다.
한 곳, 떠날 때, 당신이 떠나기 아쉬우면, 당신이 옳은 곳에 왔다는 뜻입니다. 만약 네가 귀환한 화살처럼 1 초 더 머물고 싶지 않다면, 너는 틀렸다. 기회가 있다면, 나는 대륙타운 센터 초등학교에 와서 교직을 맡고 싶다!