1. 학교가 학교 심리건강교육업무계획과 학년, 학기 심리상담활동과정계획을 제정하도록 돕는다.
둘째, 교사와 학생의 일상적인 정신 건강 교육을 책임진다. 심리건강과정, 특집 강좌, 심리건강교육활동 등을 개설해 전체 사제에게 심리건강지식을 홍보하고 보급한다.
셋째, 심리 상담 서비스를 책임진다. 학생들에게 심리적 적응, 학습 심리 문제, 교제 심리 문제, 정서적 심리 문제, 지능 발전 심리 문제 등 다양한 장애 심리 상담 및 발달 심리 상담 서비스를 제공한다. 학생의 자발적 원칙에 따라 학생에 대한 개별 상담을 진행하다.
넷째, 학생 심리 기록 보관소 설립을 책임진다. 각 상담에 대한 기록, 피드백 및 추적 연구를 잘 수행합니다.
다섯째, 교직원과 학부모에 대한 건강 교육, 훈련 및 상담을 조직하다.
6. 정해진 시간에 당직을 서며 심리상담, 과외를 좋아하며 책임감과 사업심이 강하다.
7. 심리교사는 방문객을 충분히 존중한다는 전제하에 당사자의 심리문제에 관한 정보를 전면적으로 수집하여 상담과 상담의 근거로 삼는다.
8. 기밀 유지 제도를 엄격히 준수하여 당사자의 사생활을 누설하지 않는다.
9. 확진되었거나 의심되는 신경증과 정신병의 경우 제때에 상부에 보고하고 추천을 신청해야 한다.
10. 심리상담실의 각종 자료 수집과 정리를 담당합니다.