우리 엄마는 중형이고 피부는 하얗고 예쁘다.
한번은 이가 심하게 아파서 엄마가 치과에 데려갔던 기억이 납니다. 의사는 나에게 치료 침대에 누워 검사를 해 달라고 했다. 의사가 나에게 충치가 있어서 천공치료가 필요하다고 말했을 때 나는 매우 두려웠다.
이때 어머니는 나의 작은 손을 잡고 나에게 말했다. "아들아, 남자가 피를 흘리고 눈물을 흘리지 않으니, 너는 용감해야 한다." 그 후 의사는 이를 뚫기 시작했다. 나는 엄마의 손을 꼭 잡고 있어서 그렇게 두렵지 않았다. 우리 엄마는 나에게 어려움을 극복할 용기를 주셨다. 나는 엄마를 사랑한다.
초등학교 2 학년 일기는 오늘 고모와 언니와 함께 저녁을 먹었다. 우리 이모가 끓인 밥, 나는 맛을 보니 아주 맛있다. 저는 고기를 먹고 싶어요. 고기가 맛있어요. 나는 먹고, 이모는 언니와 함께 먹었다.
이모가 위층으로 올라갔을 때, 여동생이 화장실에 갔을 때, 나는 몰래 밥을 쓰러뜨릴 방법을 강구하고 있었다. 우리 언니가 나와서 보았다. "너는 어떻게 밥을 쏟았니?" " 나는 말했다: "나는 가득 차있다. 클릭합니다 언니가 말했다. "그럼 밥을 쏟으면 안 돼, 노란 개에게 먹을 수 있어!" \ "나는 왜 생각하지 않았다? 나는 곧 밥을 노란 개에게 주었다.
우리 고모는 알고 "맞아요. 우리는 음식을 낭비해서는 안 된다. " 제가 말했습니다. "알겠습니다. 앞으로 음식을 소중히 여길 겁니다."
초등학교 3 학년 일기는 최근에 만두를 빚는 법을 배웠다. 우리는 이번 일요일에 다시 한자리에 모이게 되어 매우 기쁘다. 물론 만두는 가족 모임에 포함될 것이다.
모두들 열심히 준비하고 있다: 채소를 씻고, 채소를 썰고, 나와 어머니와 소를 섞는다. 봐라, 부추가루에 다진 고기, 빨강, 초록, 희끄무레한 광택이 섞여 있다. 나는 심호흡을 한다, 정말 향기롭다! 보기든 냄새든 군침을 흘리게 한다.
나는 만두를 빚기 시작했다. 나는 왼손을 펴고 만두피 한 장을 받쳐 엄마의 모습을 배웠다. 먼저 오른손 검지를 물에 담근 다음 만두 피부 가장자리에 원을 골고루 그렸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 왼손명언) 그리고 나는 젓가락으로 고기 한 덩어리를 휘저어서 만두피 중앙에 놓았다. 그런 다음 왼손 엄지와 검지로 만두피의 한쪽 끝을 잡고 오른손으로 다른 쪽 끝을 위로 뒤집어 원래 원에 붙였다. 그러나, 장난꾸러기 부추잎 몇 조각이 시종 틈새에서 머리를 내밀지 않았다. \ "이 작은 물건! 클릭합니다 나는 투덜대며 총결하고 또 힘껏 손을 쥐었고, 장난꾸러기 부추잎은 순순히 머리를 움츠렸다. 나는 응석을 다시 고용할 때 더욱 조심했다. 아, 이때는 조금도 새지 않는다. 바삭한 만두가 드디어 탄생했다.
내가 그것을 포장할수록, 그것은 더욱 흥미진진해졌다. 나는 그것을 하나씩 포장했다. 할아버지, 할머니, 아빠는 모두 나를 칭찬하며 내 가방이 매우 떳떳하다고 말했다. 나는 그것이 얼마나 아름다운지 언급하고 싶지 않다. 이 일을 통해 나는 집안일을 하는 것도 행복한 일이라는 것을 깨달았다. 앞으로 나는 더 많은 집안일을 하는 법을 배울 것이다.
초등학교 1 학년 일기 4 유관란
오늘 부모님의 친구 가족 다섯 명과 관란에 갔다. 우리가 가는 곳은 전원별장이다. 아침에 계속 비가 와서 나와 아이는 별장에서만 놀 수 있다. 오후에 날씨가 마침내 맑아져서 나와 아이는 밖에서 놀 수 있게 되었다. 우리는 레이저 배를 저어 작은 연못에서 물고기를 잡았다. 우리 모두 즐거운 시간을 보낼 수는 없다.
햇빛 속에 놀러 가다.
어젯밤, 나는 형과 어머니와 함께 햇빛 지대에 놀러 갔다. 나는 형과 엄마와 함께 게임을 한다.
내가 오빠 엄마와 하는 게임은 이렇다. 만약 우리가 장난감에 있다면, 어머니는 그것을 잡을 수 없을 것이다. 만약 우리가 장난감에 있지 않다면, 어머니는 그것들을 잡을 것이다. 엄마는 결국 우리를 잡을 수 없었다. 우리는 재미있게 놀았다. 나는이 게임이 매우 흥미 롭다고 생각한다. 오늘 저녁은 정말 즐거운 밤이에요!
사과 껍질을 깎다
오늘 저는 사과를 깎아서 부모님께 드리고 싶습니다.
아버지는 부엌으로 들어가 내가 사과를 깎고 있는 것을 보았다. 그는 작은 칼로 사과를 깎는 방법을 알려줘서 기뻤지만, 나는 사과를 깎는 것이 쉬워서 배우고 싶지 않다고 생각했다. 결과는 오랫동안 긁히지 않았다.
나는 매우 급하다, 어떻게 해야 할지 모르겠다!
이때 아버지가 다가와서 사과를 깎으라고 가르쳐 주셨다. 이번 공부는 열심히 해서 빨리 배운다. 나는 내가 한 번도 해 본 적이 없는 일을 다른 사람에게서 배워야 한다고 생각한다.
줄넘기
오늘 아버지와 어머니 할아버지와 인악으로 줄넘기를 사러 갔다. 집에 돌아온 후 나는 아버지와 함께 줄넘기를 연습했다.
나는 춤을 좀 못 춰서 아버지께서 시범을 보여 주셨다. 나는 이해했다, 그래서 나는 다시 한 번 뛰었다.
나는 매일 아침 줄넘기를 하기로 했다.
자전거를 타다
어젯밤, 나와 동생은 아래층으로 내려가 자전거를 탔다. 나는 형과 엄마와 함께 게임을 한다.
나와 동생은 자전거를 타고, 우리 엄마가 우리를 데리러 왔다. 우리 동생은 앞에서 자전거를 타고, 나는 내 동생 뒤에서 자전거를 타고, 우리 엄마는 바로 뒤에서 우리를 쫓아갔다. 우리는 아주 재미있게 놀았고, 숨을 헐떡이며, 아주 즐겁게 놀았다.
이것은 정말 즐거운 밤이다!
방문
오늘 우리 회화반은 박물관에 가서 그림을 그리는 견학을 조직했다. 우리는 청나라 황제가 사용했던 용그릇, 금그릇, 접시, 각종 꽃병을 보았다. 코끼리 꽃병 중 하나가 매우 아름답다. 이번에 우리는 큰 화분을 하나 그렸다. 강희 시절, 그 이름은 떠우경디 오색생일에 리치화분을 가지고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 강희, 강희, 강희, 강희, 강희, 강희)
오늘 계속 비가 오는데도 내 기분에는 영향을 주지 않는다. 오늘은 너무 재미있어요!
초등학교 1 학년 일기 제 5 편은 불이 난 후 기뻐서 걷는 것조차 뛰어올랐다. 나중에 사람들은 모닥불 파티를 열었다. 파티에서, 모두들 불을 높이 들고, 큰 원을 둘러싸고, 노래하고 춤을 추는 것은 마치 한 무리의 나비들이 불바다에서 춤을 추는 것과 같다! 춤을 추면 피곤해서 앉아서 고기를 먹고 술을 마실 수 있어요! 아이들이 불장난으로 게임을 하고 있다. 노인들은 함께 앉아서 이야기를 나누고 춤을 감상한다.
하늘과 땅 사이의 비등!
오늘 아침 8 시에 나는 아버지가 깊이 잠들었을 때 조용히 일어났다. 거실에 왔을 때, 나는 어머니에게 말했다: "엄마, 나는 일어났습니다. 너는 오늘 나와 함께 수영을 해야 한다. 클릭합니다 어머니는 "벌써 8 시예요. 아빠는 오늘 너와 함께 수영할 것이다. " 어머니는 아침을 꺼내면서 계란 볶음면 한 그릇을 꺼내셨다. 아침 식사 후, 나는 아버지와 수영장에 갔다. 물에 들어간 후 좋은 친구 콜라가 수영을 배우고 있는 것을 발견했다. 그는 방금 첫 수업을 들었는데, 나는 이미 아주 잘 배웠다.
이번에 나는 아버지와 수영을 했다 12 번. 우리는 오늘 아주 즐겁게 수영했다!
초등학교 1 학년 일기 7 벚꽃 본 적 있어요? 벚꽃 좋아하세요? 벚꽃에 관한 일기를 써 본 적이 있습니까?
벚꽃은 아름답지만 개화기는 짧다. 비록 그 순간만 있지만, 그들은 영원히 사람들의 마음속에 남아 있을 것이다. 네가 무엇을 하든, 아름다움이든 못생기든, 짧은 순간이라도 사람들의 마음속에 영원히 남아 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 아름다운 꽃은 기억되고, 못생긴 꽃은 미움을 받는다. 예쁜 사람이 너를 오랫동안 눈을 크게 뜨고 보게 할 것이다. 그러나 그녀의 마음이 못생겼는지 아름다운지 아무도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 못생긴 사람은 역겨울 수 있지만, 그녀의 마음이 못생겼는지 아름다운지 아무도 모른다. 사람이 문화가 없는 것은 결코 무섭지 않다. 무서운 것은, 그는 사람의 마음을 잘 관찰하는 추함과 아름다움의 마음이 하나도 없다는 것이다. 한 사람이 아무리 재능이 있다 해도 외모로 사람을 평가하면 반감을 느낄 수 있다.
인생은 짧지만, 네가 잘못한 모든 일, 옳은 일을 하는 모든 일은 한순간이라도 가슴에 새겨진다. (조지 버나드 쇼, 인생명언) 선생님이 우리에게 경고하신 바와 같이, 사람의 일생의 매 순간은 시험 문제이며, 단지 네가 어떻게 할 것인가에 따라 달라진다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) 인생의 오제는 시험지의 오제와 같다. 시험지의 잘못된 문제는 네가 고치기를 기다리고 있고, 생활의 잘못된 문제는 네가 고치기를 기다리고 있다.
초등학교 1 학년 일기 8 오늘 탁선생님이 우리에게 제목을 하나 내셨다: 네 마음속의 초등학교는 어떠냐? 일부는 말했다: "나는 초등학교가 마술 책이되기를 바랍니다. 내가 어떻게 해야 할지 모르겠다면, 너는 나에게 말할 것이다. 클릭합니다 어떤 사람들은 이렇게 말합니다. "우리 초등학교가 연못가에 지어졌으면 좋겠어요. 그래야 우리가 수업할 때 연꽃 냄새를 맡을 수 있어요." 어떤 사람은 "나는 나의 초등학교가 배였으면 좋겠다. 언제든지 아름다운 바다를 볼 수 있기를 바란다" 고 말했다. 일부는 말했다: 나는 우리 학교에 더 많은 버튼이 있기를 바랍니다. 내가 버튼을 누르면, 그것은 내가 상상한 것을 팝업한다. "우리 초등학교는 두 사람이 의자에 앉기를 원하고, 수업시간에 나와 함께 말할 수 있는 사람이 있고, 시험을 보면 다른 사람을 베끼는 사람이 있다고 한다." 이 말을 듣고 우리는 모두 크게 웃기 시작했다.
얼마나 재미있는 생각인가! 즐거운 나눔!
어젯밤 아버지는 나를 남산호 공원으로 데리고 가셨다. 아름다운 음악 분수가 하나 있는데, 매우 아름답다. 아름다운 불빛 아래 분수가 오색찬란하게 변했다. 어떤 것은 작은 물고기와 같고, 어떤 것은 사랑과 같다. 결국 분수는 마치 하늘로 올라가려는 것처럼 꼭대기까지 뿜어져 나왔다.
그리고 우리는 파란 다리를 건너 놀이공원으로 갔다. 해적선과 회전목마 ... 우리는 정글에서 날다람쥐를 선택했다. 언덕을 오를 때, 나는 두려워하지 않기 위해 노래 한 곡을 흥얼거렸다. 나는 무서울 것이 없다고 생각한다. 그러나 아버지가 나에게 시작하라고 했을 때, 나는 긴장하게 눈을 감았다. 갑자기 빠른 내리막길과 또 다른 급커브가 있었다. 나는 이를 악물고 날 수 있다는 것에 감사했다. 마침내 멈추자 나도 안심했다.
아름다운 남산호는 정말 아름답고 재미있다.
10 그날, 화창한 봄바람, 나는 즐거운 마음으로 정원에 왔다. 그러나 들어가자마자 공기 중에 향기가 가득 차서 나는 향기에 깊이 도취되었다. 나는 궁금해서 향기가 나는 곳으로 뛰어갔다. 처음에는 장미 한 송이가 활짝 피고 있었다. 그것들은 사실 서로 개방되어 있고, 어떤 것은 곧 풀려날 꽃과 뼈를 담고 있고, 가지에는 날카로운 가시가 있어, 나를 모골이 송연해지게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 나비가 꽃밭에서 나풀나풀 춤을 추는 것을 보았고, 새들은 가지에서 신나는 노래를 부르고 있었다. 마치 꽃과 녹색 봄의 아름다움을 찬양하기 위해 음악회를 열 것 같았다.
이 다채로운 자연은 나에게 많은 즐거움을 가져다 주었다.