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고등학교 입학 시험 후 학생들은 어떻게 올바른 진학 방식을 선택해야 합니까?

고등학교 입학 시험 후의 선택은 한 아이의 일생에 영향을 줄 수 있다. 입시의 선택이 수능보다 더 중요하다고 해도 과언이 아니다. 중학교 단계의 일반 직업교육은 입학률의 50% 를 분류해 중학생 학부모의 절반 이상이 자녀의 입시를 미리 계획하고 있다.

그렇다면, 고등학교 입시가 끝난 후, 학생들은 어떻게 올바른 진학 방식을 선택해야만 계속 깊이 연구할 수 있을까? 사실 몇 가지 방법이 있습니다.

첫째, 일반 고등학교

우승열퇴의 시험을 거쳐 학생 입시 후 성적에 따라 일부 학생들은 일반 고등학교에 정상적으로 입학해 학업을 계속할 수 있다. 이 부분은 미래의 수능 쟁탈을 시작할 것이다.

둘째, "3+2" 고등 직업 전문 학교

3+2 학교는 학생들이 먼저 3 년 동안 중등학교를 다니고, 2 년 동안 전학을 하고, 마지막으로 대학 졸업장을 받아 학업을 마칠 필요가 있다.

3+2 전문반은 중전문대와 전문대학이 공동으로 운영하는 것을 가리킨다. 중등학교에서 3 년간의 학습을 마친 후, 그들은 연합학교에 가서 2 년간의 과정을 이수하고 대학 졸업장을 받을 것이다. 처음 3 년 동안 중등학교 및 분단 교육비 기준을 집행하고, 이후 2 년 동안 전문과금 기준을 집행하다.

교육 형식 3+2 대학은 고등 직업 교육의 한 형태이다. 일부 중점 중등학교와 고등직업기술학원은 성 관련 부서의 비준을 거쳐 대졸 졸업생을 개최하고 모집하며 학제 5 년을 모집한다. 졸업 후 성 교육청에서 전문 졸업증을 발급하여 인쇄할 수 있게 하다.

그러나 학부모들은 3+2 학제 중간에 과도시험이 있어서 시험에 합격해야 전문과에 들어갈 수 있다는 것을 깨달아야 한다.

3 년과 5 년 일관제

5 년 일관제는 학생 모집 코드를 획득한 고교에만 학생 모집 자격이 있으며, 직업고를 포함한 모든 중등학교는 5 년 일관제가 없다. 같은 학원 5 년제 학생은 중간에 어떤 시험도 볼 필요가 없고 졸업 후 전일제 대학 졸업장을 받는다. 국가와 기관이 인정한 학력은 앞으로 본과와 대학원생으로 진학할 수 있다.

5 년제 강제 등록 요건은 3+2 보다 더 엄격하며 다음 조건을 충족해야 합니다.

1, 중학교 졸업이어야 합니다.

2. 반드시 그해 중간고사에 참가해야 합니다.

3. 중간고사 성적은 반드시 5 년 동안 일치해야 한다. (현지 참고는 전년도의 점수를 참고하세요. ) 을 참조하십시오

4. 입학망에서 자원봉사를 미리 보고해야 합니다. (단 하나의 학교 만 신고 할 수 있습니다)

전공은 반드시 미리 확정해야 한다. 자원봉사를 한 후에는 전공을 바꿀 수 없기 때문이다. (중도에 싫어하거나 바꿀 수 없다)

넷째, "3+4" 고등 직업 학부

3+4 고등 직업 교육은 일반적으로 "3+4 학부 교육" 으로 알려져 있습니다. 신선한 중학교 졸업생, 학제 7 년, 중직 3 년, 본과 4 년을 모집하다. 3+4 고위직에 입학한 학생은 지난 3 년 동안 중등 직업학교에서 공부하고, 중등 직업학교 유료기준을 시행하고, 3 년 후에 중등 직업증서를 수여한다.

봄수능을 치르고 과도시험을 치르다. 시험 합격자는 해당 대학에 입학하여 4 년 동안 본과 공부를 할 것이다. 공부하는 동안 일반 고교 유료기준을 집행하고 졸업 후 4 년제 본과 졸업증서와 취업신고증을 발급한다.

동사 (verb 의 약어) 해외 유학

가정 조건이 좋고 영어가 좋은 학생에게 해외 유학도 좋은 선택이다.

학부모는 아이의 구체적인 상황에 따라 학교를 선택할 수 있으며, 동시에 학교를 선택하는 과정에서 다음과 같은 문제에 주의해야 한다.

선택한 학교 유형이 대구대학입시 등록을 조직합니까? 중학교 3 학년 때 공장에 가서 실습을 하라는 요청을 받습니까?

취업을 추천할까요?

그래서 중간고사 이후 인생에서 처음으로 잔혹한 선별이었다. 우리는 학교에서 공부할 기회를 소중히 여겨야 한다. 길은 사람이 만든 것이므로 사람은 할 수 없다. 불공평한 길을 탓하지 마라.

"공부하지 않으면 희망이 있고, 공부하지 않으면 희망이 없다. 공부가 반드시 너의 상한선을 높이는 것은 아니지만, 절대 너의 하한선을 높일 수 있다. " 어서, 얘야.

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