대학은 성공한 기업가, 광서케닌 투자그룹 회장, 광서민영교육협회 회장인 쇼케닌을 원장으로 영입해 여러 업계 전문가와 유명 기업가를 겸직 교수, 객석 교수, 고문으로 초빙했다. 점차적으로 전문수준이 높고, 교학능력이 강하며, 실무 경험이 풍부한 전문 아르바이트 교사 대열을 형성하는데, 그 중 45% 는 대학원생 이상 학력과 고급 직함을 가지고 있다.
학원은' 무직자, 평범한 사람 비범' 을 사명으로' 사람 중심, 에너지 효율 우선, 특색 직업교육, 전민 성재' 라는 학교 이념을 고수하고' 강취업, 재창업, 기업 진입, 시장 진출' 이라는 학교 특색을 만들어 주강맥주, 대부분 광서공상련, 광서기업기업가연합회, 광서중화총상회, 광서창조산업협회 등 상회가 학교기업협력연맹을 구성해' 협력학교, 협력취업, 협력발전' 등 학교기업협력특색을 형성하여 학생들에게 풍부한 기업관행과 전문실습기회를 제공했다. 학원의 전회 졸업생 취업률이 99% 이상에 달하여 용인 단위의 호평을 받고 있다. 학교 운영의 취지: 무직자는 직업이 있고, 평범한 사람은 평범하지 않다.
학교 운영 이념: 사람 중심, 에너지 효율 우선, 특색 직업 교육, 사람마다 인재가 된다.
학교 운영 특성: 취업성이 강하고 창업, 합자, 입시를 중시한다.
교육 모델: 교육, 관리, 서비스, 환경, 활동.
교훈: 성실, 끈기, 능력, 용기, 혁신, 경쟁, 협력, 입찰, 행동, 보답.
행동 규범: 충성, 성실성, 이상적인 목표, 집행 효율성, 리더십과 관리, 독립, 경쟁과 도전, 협력과 상호 지원, 적응과 혁신, 홍보와 소통, 끈기, 긍정적인 낙관, 선량, 자신감, 근면, 성실, 헌신, 용기
취업 강화, 창업 강조, 연합기업 시장 진출
학교 운영 모델: 성공한 기업가가 학교를 운영하고, 유명 고직교육자가 학교를 운영하고, 학교와 기업 간의 협력, 공학이 결합되어 시장을 향해 직접 취업한다.
학교 운영 이점:
☆ 2 회 연속 졸업생 취업률 99% 이상 입학할 때 취업보장협정을 체결할 수 있다.
☆ 학생들은 공부하는 동안 고학하여 학생의 학비 부담을 줄일 수 있다.
☆ 수험생이 선택할 수 있는 인기 있는 전공이 0 여 개, 수천 개 협력업체가 취업을 보장한다.
☆ 전국 통수 정식 졸업장, 교육부 전자파일 등록.
☆ 광시 대학, 재경학원 등 유명 고교는 학력이 높다.
하이라이트: 기업보다 시장을 더 잘 알고, 학교보다 직업교육을 더 잘 알고, 사회보다 인재를 더 잘 안다.
학원이 학교를 운영한 지 3 년 만에 남닝시의' 녹색 캠퍼스' 라는 영예로운 칭호를 수여받았다.
20 10 년 졸업생 취업률은 95%, 창업률은 3.5% 에 달했다.
특색 1: 학원은 남녕 아세안 경제개발구에 최초로 입주한 고직대학으로서 개발구 기업이 모이는 우세한 자원을 최대한 활용하고 정부 기업 학원의 긴밀한 연계를 통해 독특한 인재 양성 플랫폼을 구축하고 시장 수요에 따라 인재를 양성한다.
특색 2: 학원은 시장 수요에 따라 전공을 설정하고 인재 수요에 따라 인재 양성 방안을 설계한다. 학생들이 배우는 모든 과정은 워크플로우 중심의 실용적인 지식과 기술이다. 이곳에서는 모든 학생이 특색 창업교육을 받아 모든 사람을 창업심리와 실용 지식 기술을 갖춘 자격을 갖춘 직장인으로 만들었다.
특징 3: 혁신 교육, 취업능력 강화,' 산학결합, 공학교체, 학교기업 협력, 주문 양성' 의 인재 양성 모델은 학교와 기업의 심도 있는 융합을 가능하게 한다. 학원 양호한 인문환경과' 오육' 의 사상교육의 핵심을 더해 학생들의 창업 취업 잠재력을 발굴하고 창업성공률과 취업률을 높이기 위해 노력한다.
특색 4: 구 안팎의 저명한 기업가들이 캠퍼스에 들어서자, 100 여 명의 기업 임원들이 학원과 학생 제로 거리 접촉을 하고,' 명기업 대강당' 활동을 통해 교사와 학생에게 고전과 보보를 전달했다.
특색 5: 학원은' 회사 시뮬레이션' 관리 방식을 개척해 회사 운영을 시뮬레이션하고 반과 기숙사에서 학생 관리를 한다. 학생들은 재학 기간 동안' 회사' 를 직접 체험하고, 성실성, 실효성, 성과, 경쟁, 미래 회사, 기업의 관리 요구를 충족시키기 위한 토대를 마련할 수 있다.
특색 6: 학원은 매년 학생들을 조직하여 기업 실습을 하고, 반을 기업에 배치하고, 기업 일선 임원을 교사로 삼고, 직장에서 기술을 배우고, 업무에서 이론 학습을 실천에 옮기고, 학교와 기업 간의 상호 작용을 하고, 생산과 교육의 도킹을 배우고, 단결을 배우고, 시장 수요에 밀착한다. 학생들은 진실하고 실용적인 기술과 지식을 배웠을 뿐만 아니라, 졸업하지 않았지만 취업한 학생들의 좋은 국면을 보여 주었다.