1. 샘플러
배움의 본보기를 세우고 아이들 앞에서 자신의 언행에 주의를 기울이다.
2. 보너스 계획
그가 어려움에 도전하도록 격려하다. 우리의 격려는 아이가 전진할 용기이다.
그리고 동기 부여.
박자를 듣다
아이의 감정을 경청하면 가장 어린 아이도 자신의 생각을 가질 수 있다.
약수를 부리다
가끔 아이에게 도움을 청하면 아이의 책임감과 성취감을 키울 수 있다.
5. 철근계
좋은 습관에 대해 칭찬을 많이 하면, 아이의 인정은 자신감을 불러일으키고 점차 열등감에서 벗어날 수 있다.
6 단계: 선행을 장려하라
보상은 처벌보다 더 효과적이다. 잘못을 처벌하는 대신, 정확한 장려를 하는 것이 낫다.
7. 콜드 테이블
제멋대로의 냉처리는 그로 하여금 중시하지 않았기 때문에 자동으로 나쁜 성질을 수렴하게 했다.
8. 상대하지 않는다
자신의 일은 스스로 하고, 손을 놓아 아이에게 일을 할 수 있는 기회와 플랫폼을 만들어 준다.
9. 묵인하다
아이의 장난꾸러기를 용인하고 허용 범위 내에서 장난행위를 적당히 용인하다.
10. 벌금표
아이가 자신의 잘못을 직시하고 일을 잘못하여 적당히 처벌하게 하는 것은 용납할 수 없는 일이다.
1 1. 냉방계
네가 자만할 때, 찬물을 좀 뿌려 아이가 자만할 조짐을 보이지 않게 해라. (윌리엄 셰익스피어, 자부심, 자만심, 자만심, 자만심, 자만심, 자만심)
12. 포인터
설교 대신 지도로 아이가 어려움에 처했을 때 힌트를 준다.
13. 시험판 측정기
진실한 마음으로 아이를 감동시키면, 진실한 교육은 아이의 마음을 더욱 감동시킬 수 있다.
14. 평등 측정기
아이들에게 특권을 주지 말고, 협력을 나누는 법을 배우고, 마음을 넓히도록 가르치라. (존 F. 케네디, 공부명언)
15. 템퍼링 미터
적당한 좌절을 주고, 아이의 백절불굴의 의지와 끈기를 기르다.
16. 내용물 측정기
아이의 결점을 받아들이고, 아이를 많이 포용하면, 그를 더욱 자신있게 만들 수 있다.
17. 가상 계기
항상 아이들을 칭찬하는 것은 훌륭하고, 긍정적인 심리적 암시는 그를 정말 훌륭하게 만들 수 있다. (존 F. 케네디, 공부명언)
18. 교육 프로그램
건강한 취미를 키우는 것은 훈도와 감염을 통해 이뤄질 수 있다.
19. 센서
아이에게 공부하라고 강요하지 말고 재미와 보상을 늘려 아이를 인도해야 한다.
20. 공차 측정기
주동적으로 잘못을 인정하고 추궁하지 않다. 관용과 이해는 아이들이 잘못을 더 잘 바로잡는 데 도움이 될 수 있다.
2 1. 훈계량표
실수를 반복하는 것은 용납할 수 없고, 반드시 합리적이고 효과적으로 아이를 비판해야 한다.
22. 계획 존중
아이의 생각을 존중하면 갈등을 줄이고 아이의 신뢰와 존경을 받을 수 있다.
23. 같음
아이를 동등하게 대하고 그의 좋은 친구가 되어야 그가 너에게 진실을 말할 수 있다.
24. 미용기
반대부터 협력에 이르기까지 현명하고 개방적인 지도가 절대주의보다 훨씬 낫다.
25. 마이크로미터
작은 문제를 제때에 바로잡아 작은 문제가 큰 문제로 발전하는 것을 방지하다.
26. 절약을 실시하다.
오만한 습관을 극복하고 아이가 근검절약의 습관을 기르도록 도와주다.
27. 동반 절차
아이를 많이 모시고, 우리가 많이 동반하는 것이 아이에게 가장 좋은 교육이다.
28. 예방 조치
미리 방비를 잘 하고, 미리 교육하면 아이가 굽은 길을 덜 걷고, 실수를 덜 하게 할 수 있다.
29. 규칙 및 규정 수립
아이들이 스스로 선택을 판단하고, 자제력을 키우고, 합리적인 규칙을 세우게 하다.
30. 감로기
아이에게 스트레스를 주지 말고 자신의 기대와 목표를 강요하지 마라.
3 1. 화해
아이들이 갈등을 해결하고, 화사범으로 활동하며, 쌍방이 갈등과 오해를 해소하도록 돕다.
32. 자극계
아이들이 공부를 좋아하도록 격려하고, 아이의 승부욕과 반항심을 이용하여 적절히 자극하도록 격려하다.
33. 이 계획을 받아들이다
아이가 자신의 장점을 발견하고, 자신의 장점을 보고, 자신을 좋아하게 되고, 자신을 감상하도록 돕는다.
34. 플랫 화염 측정기
충돌은 먼저 분노를 억누르고, 난무 교육은 역효과를 낼 뿐이다.
35. 영감
아이들이 탐구하고, 더 많은 운동을 할 수 있는 기회를 주고, 그들의 용감함을 장려하도록 격려하다.
36. 사랑 계획
매일 조금 더 사랑하면, 아이에게 주는 사랑은 더 많은 사랑을 받게 된다.