시간의 발걸음은 소리 없이 무심코 지나갔다. 당신은 명확하고 정확한 직업 방향을 가지고 있습니까? 미래의 경력 개발을 위한 계획을 세우자. 좋은 직업 계획은 무엇입니까? 다음은 내가 정성껏 정리한 미취학 대학생 직업계획서입니다. 도움이 되길 바랍니다.
취학 전 교육 전공 경력 계획서 1 순서
어렸을 때, 우리는 모두 많은 꿈을 가지고 있었지만, 자라면서 우리는 모두 자신의 특정한 인생 궤도에 올랐다. 이때 우리는 더 이상 예전처럼 미래를 상상할 수 없다. 비록 우리는 아직 상아탑에 있지만, 천천히 현실 사회로 나아가는 과정에서, 우리는 자신의 미래 발전을 위해 계획을 세워야 한다. 큰 방면에서는 우리가 어떤 사람이 되고 싶은지, 앞으로 어떤 일을 하고 싶은지, 즉 자신의 삶을 위해 다음 방향을 정할 필요가 있다. 방향으로, 이 목표를 달성하기 위해, 어떻게 인생의 방향으로 나아가야 할지 생각해야 한다. 대학 4 년 동안 어떻게 전공을 전공하고, 수업 후에 어떻게 자신의 능력을 향상시키고, 어떻게 사람들과 소통하고, 인간관계를 구축하고, 어떻게 다양한 기회를 이용하여 자신을 키우고 단련할 수 있을까 하는 등등이다. 직업 계획은 한 방향에 초점을 맞추고, 구체적인 구현 세부 사항은 자신의 인식과 실제 상황에 따라 서로 다른 단계의 분석과 조정이 필요하며, 이를 통해 각기 다른 단계의 계획을 세우고 목표에 접근할 수 있도록 해야 한다.
저는 "사람의 일생은 1 뒤에 0 을 곱하는 캐리 과정입니다. 1 은 우리의 목표이고 0 은 1 을 위한 우리의 노력입니다. 우리가 각 목표를 1% 로 분해하고 매일 1% 를 위해 99% 의 노력을 기울인다면, 머나먼 목표가 갑자기 명확하고 현실적으로 보일 것이다. "
앞서 언급했듯이 직업 계획에 대한 나의 이해는' 1' (목표) 를 포지셔닝하고' 1' 뒤에' 0' (단계 목표 및 달성 방법) 을 계속 추가하는 계획이다. 다음으로, 나 자신에 대한 나의 인식과 나의 4 년 대학과 미래의 경력에 대한 전반적인 계획을 세울 것이다.
첫째, 내가 누구지?
현실을 인식하고 평가하는 자신.
첫째, 내 능력
학습 능력:
1. 나는 내가 강한 학습 능력을 가지고 있다고 생각한다. 나는 학습을 기계적으로 외우는 지식으로 여기지 않고 현상을 통해 본질을 보는 과정이다. 공부에서 일반삼할 수 있고, 표면 사실을 총결하는 데 능하며, 복잡한 표상을 통해 본질을 보려고 노력한다. 반대로, 나는 추상적인 이론을 구체화하여 (옳든 그렇지 않든) 일리가 있는지 보려고 한다. 철학적으로 이것은' 연역' 이라고 불린다. 하지만 이런 상태에 도달하기 위해서는 아직 갈 길이 멀다.
또한,' 귀납적' 이 나의 강점이라면, 나의' 비유' 능력이 2 위다. 같은 일이든 차이가 있든 간에, 나는 비교에서 관계를 찾고, 지식을 얻고, 시야를 넓힐 수 있을 것이라고 믿는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
2. 나는 공부는 순수한 지식의 학습일 뿐만 아니라 학습의 큰 플랫폼이라고 생각한다. 그래서 나는 또한 실생활에서 개인의 학습을 중시한다. 나는 생활에서 배우는 데 능숙한 사람이다. 속담에' 앞차의 교훈' 이라는 말이 있다. 직장에서 나는 주변 동료들로부터 배우는 것을 좋아한다. 속담에' 세 사람이 가면 반드시 우리 스승이 있다' 는 말이 있다 그들의 우수한 능력과 자질을 공부함으로써, 나는 직장에서 서로 배울 수 있다. 또한, 나는 또한' 이론이 실제와 연결되어 있다' 는 것도 학습 능력의 일부라고 생각한다. "편지보다 책이 없는 것이 낫다", "실천으로 진리를 검증하다." 물론, 사회적 경험이 부족하기 때문에, 이런 능력은 바로 내가 가장 부족한 것이다. 따라서 앞으로 각종 사회 실천 업무에 많이 참여하여 자신의 이 방면의' 학습 능력' 을 높여야 한다.
고대 로마 정치가 키케로는 "공부는 머리에 없어서는 안 된다. 음식이 몸에 있는 것처럼." 라고 말했다. 그래서 학습 현황이 어떻든 간에, 나는 항상 열심히 공부하는 태도로 공부에 직면할 수 있다. 나는 한 사람이 올바른 학습 태도를 가져야 자신의 학습 능력을 향상시킬 수 있다고 믿는다. 나는 또한 나의 독특한' 호기심' 이 항상 나에게 학습의 열정과 동력을 주어 학습 능력을 향상시키는' 부스터' 가 될 것이라고 믿는다.
하지만 말은 좋지만 해야 할 일은 아직 갈 길이 멀다. 나는' 학습능력' 이 크게 향상될 여지가 있다고 믿는다. 이것은 나에 대한 도전이자 나의 전진의 원동력이다.
사고력:
내 사고력의 가장 큰 특징은 사유가 활발하고 창의력이 강하다는 것이다. 나는 인위적으로 자신의 지식을 어떤 틀에 제한하고 자신을 묶는 것이 쉽지 않다. 나는 항상 프리즘으로 사물을 다른 각도에서 바라볼 수 있다. 하지만 사고의 활약도 나에게 문제를 가져왔다. 때로는 목적감이 부족하고 복잡한 사물의 복잡한 측면을 관찰하는 데 집중하며 이런 관찰의 목적과 의미를 잊기도 한다.
나는 고지식한 논리보다 자유로운 상상을 더 좋아한다. 이것은 나의 공부와 생활에 끝없는 창의력을 가져다 주지만, 또한 나에게 고민을 더해 주었다. 다른 사람은 자신을 이해하기 어려웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자유명언) 또한, 나는 또한 내 직감적 사고를 믿는다.
관리 기능:
1. 시간 관리 기능. 나는 시간을 관리하는 나의 능력이 강화되어야 한다고 생각한다. 객관적 시간 배정에는 문제가 없지만 주관적 시간 계획에는 약간의 오차가 있을 수 있다. 예를 들어, 완료하는 데 2 시간이 걸릴 수 있습니다. 1 시간 또는 1 시간 30 분을 계획합니다. 그 이유를 요약하자면, 내가 시간에 대한 예측력이 강하지 않고, 집행능력이 부족하다는 것이다.
2. 재무 관리. 저는 검소한 사람이기 때문에 생활이 비교적 간단합니다. 생활 필수품 외에는 사치품 소비가 거의 없습니다.
3. 관리팀의 경우 고등학교 3 년 동안 나 자신에 대해 매우 만족했다. 고등학교 때 반 간부로서 나는 반의 일을 잘 처리했다. 대학은 한동안 은거하고 싶었기 때문에, 반위가 되는 것을 선택하지 않았다. 그 능력이 퇴화되었는지 모르겠다. 하지만 전반적으로, 믿을 수 있는 능력은 여전히 있다.
의사 소통 기술:
나의 의사 소통 능력은 중간이라 별로 좋지 않다. 나는 다른 대상에 대해 서로 다른 소통과 소통 방식을 어떻게 사용하는지 알지만, 나는 잘 처리하지 못할 것 같다. 자신의 생각을 가지고 있지만 팀에서 설명하는 것은 좋지 않다. 나는 교제에 능한 사람은 아니지만, 나는 다른 사람의 말을 참을성 있게 들을 수 있다. 문제가 생기면, 적당한 방법으로 어른에게 가르침을 청할 수 있다. 그래서 대학처럼 비교적 느슨한 환경에서 자신의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있기를 바랍니다.
실행 능력:
나의 손재주가 그다지 뛰어나지 않다. 하지만 여가 시간에는 인터넷이나 책을 적극 활용해 답을 찾고 학생부 활동에 적극적으로 참여할 수 있다.
내 관심
나의 취미와 특기:
나는 읽기, 쓰기, 영화 보기, 음악 듣기, 여행을 좋아한다. 독서와 글쓰기는 나에게 나의 왼손과 오른손과 같다. 나는 조용한 사람이다. 평소에 여가 시간의 상당 부분이 각종 책을 읽고 글을 쓰고 있다. 나는 글을 통해 삶을 이해하고, 삶을 느끼고, 그로부터 많은 것을 배우고, 시기적절한 기록을 통해 자신의 상황을 찾아 끊임없이 자신을 채찍질한다. 그래서, 나는 나의 작문 능력이 특기라고 생각한다.
둘째: 전문 전망 소개.
교육학 전공은 사상도덕적 자질이 좋고, 교육이론 소양이 높고, 실제 업무 능력이 강한 고등사범대학 교사, 초중고 교육연구원, 교육과학연구기관 연구원, 각급 교육행정관 및 기타 교육자를 양성한다.
현재 우리나라는 교육개혁의 실험과 탐구기에 처해 있으며, 좋은 직업의 자질을 갖춘 교육 인재에 대한 수요가 점차 증가하고 있다. 그러나 취업 상황은 여전히 엄중하므로 반드시 자신을 충분히 우수하게 해야 한다.
셋째: 나의 직업 선택.
방향 선택: 대학원 교육에 응시하여 결국 교육 분야의 작가로 불린다.
1.20xx~20xx 년: 완벽한 대학원 시험 계획을 세우고, 시험 준비를 위해 최선을 다하고, 북사대 대학원 교육 프로그램에 합격하다.
2.20xx~20xx 년: 학업을 열심히 마치고 교외에서 아르바이트를 찾아 경험 축적기에 들어갔다. 동시에 영향력 있는 학술 보고서에 교육 연구 논문을 발표하려고 노력하다.
3.20xx~20xx 년: 단위 면접을 통해 직장에 올랐다. 더 높은 학위를 얻기 위해 글쓰기와 공부에 동시에 종사한다.
4.20xx~20xx 년: 일과 교육 방면에서 큰 돌파구가 있어 우리나라 교육 개혁에 기여하였다. 저명한 교육자 예란 교수는 4 년 후 강단에 당당하게 오르는 일반 교사가 아니라 중국 교육개혁에 기여한 교육개혁가를 양성해야 한다고 말했다. 그래서 저는 교육 개혁가가 되어 중국의 교육 개혁에 기여할 것입니다.
선택한 분석:
내 강점:
학습은 적극적이고, 기꺼이 생각하고, 차분하고 집착한다. 일을 하려면 자신의 원칙을 가지고 자신의 신념을 확고히 해야 한다. 일을 진지하게 책임지고 책임감을 가지며 최선을 다할 것이다. 경청하고, 인내심을 가지고, 다른 사람을 도우려 한다.
내 약점:
말하는 것을 별로 좋아하지 않고, 고집을 부리며, 교제를 잘 하지 못한다. 일을 너무 집착하고 (어떤 경우에는 결점이 될 수 있음), 성격적으로 순종보다 고집이 세서, 더 자기 중심적이 될 수 있고, 다른 사람의 충고를 듣지 않을 수 있다. "황하보다 울지 않는다." 때때로 사람은 내성적이며 (사람은 항상 모순됨),' 인생을 결정하는 결정적인 순간을 만나면 우유부단해서 자신을 표현하지 못한다. 이것이 이른바 내수다.
여전히 능력과 자질이 부족합니다.
우선, 나는 주관적인 능동성, 독립적 사고, 독립적 학습, 교사에 대한 지나친 의존을 충분히 발휘할 수 없다고 생각한다. 기존 교육 모델에 잘 적응할 수 없다. 둘째, 단기간에 새로운 집단에 통합하고 최상의 상태로 일하며 공부하는 것은 불가능하다. 실행 기간이 너무 길다. 동시에, 한 가지 일에 대한 열정은 오래 유지하기가 어렵고, 심미피로가 생기기 쉬우며, 비효율적으로 이어진다. 또한 비상 사태를 잘 처리하지 못합니다.
넷째: 내 목표를 달성하기 위해 무엇이 더 필요합니까?
A. 학습에 필요한 능력과 질:
1 좋은 도덕적 자질 형성
주체의 역할을 충분히 발휘하여 학습 효율을 높이다.
학습에 대한 관심, 좋은 학습 품질, 훌륭한 학풍을 기르다.
정보를 관찰, 읽기, 듣기 및 기록하는 기본 방법을 배우고 정확하게 인식합니다.
평생 학습의 개념을 수립하십시오.
B. 구직에 필요한 능력과 질:
1 교육자의 책임을 최대한 빨리 인식할 수 있습니다.
2. 명문 학교 배경에 의존하지 않고 종합적인 자질이 좋다.
사업에 대한 충성과 팀에 대한 소속감
전문 기술 역량을 갖추고 있습니다.
5 전문성과 전문성;
6 강력한 의사 소통 기술과 친화력;
열정적으로 일할 수 있다.
C. 자영업에 필요한 능력과 질:
1 야심 있는 창업자는 용기, 착실한 정신이 필요하다.
2. 자신의 능력과 객관적 실제에 근거하여 창업 목표를 합리적으로 포지셔닝할 수 있다.
창업의식을 키우고 창업 자질, 직업디자인, 창업능력 배양, 창업방법 지도 등을 이해하다.
4. 기업 문화, 공상, 세무 등에 대한 지식 비축과 경험이 있다.
시장 전망이 있는 프로젝트를 통찰하고 정부의' 대학생 창업플랫폼' 의 각종 우대 지원 정책을 충분히 이해하고 활용할 수 있다
다섯째: 향후 3 년간의 행동 계획
A. 학술 계획
재학 기간 동안 가능한 한 빨리 새로운 교수법과 학습 모델에 적응하여 좋은 학습 분위기에 더 잘 적응하고, 견고한 전문사상을 세우고, 늦지 않고, 휴가를 내지 않고, 결석하지 않고, 학습의 시간과 질을 보장하고, 제때에 모든 숙제를 완성해야 한다. 시험장 규율을 엄격히 준수하고 학교가 매 학기마다 개설한 각 과목의 시험을 통과하려고 노력하다. 이 수업에 불합격하는 것을 가급적 피하세요. 좋은 체육 수업, 과외 체육 단련에 적극 참여, 체육 단련 합격 기준 충족, 체육 수업 불합격을 피하려고 노력하다. 매 학기마다 학과간 과정을 부전공하려고 노력하다. 졸업 후 재직 대학원생 학습을 위한 길을 닦다.
수업 시간 외에 우리는 여가 시간을 최대한 활용해야 한다. 필요한 신체 운동, 오락 활동, 여가 시간 외에 안심하고 착실하게 전문 서적 및 기타 실용 서적을 공부해야 한다. 공부할 때는 예습, 강의, 복습, 종합 분석, 시간 분배에 주의해야 한다. 지식 축적은 광범위해야 할 뿐만 아니라 전문화되고 정교해야 한다. 전문 기술을 착실하게 학습하는 동시에 교내 도서관, 교외 서성, 인터넷의 정보를 최대한 활용하고 시야와 지식면을 넓혀 사고를 자극하고 넓히며 학술 혁신과 기술 혁신을 시도하고 있다. 매달 적어도 한 권의 비전문책을 읽으면 전반적인 자질을 향상시키는 데 도움이 된다.
2 학년 지난 학기에 전국 컴퓨터 2 급 시험에 합격했다. 2 학년은 다음 학기에 4 급을 보내고, 3 학년은 지난 학기에 6 급을 보냈다. 졸업하기 전에 교사 자격증 시험에 합격하여 교사 자격증을 취득하다. 물론 심리상담사 자격증을 따면 더 좋을 것 같아요.
B. 용량 계획
반 활동의 기획과 조직에 적극적으로 참여하고, 단 지부 서기와 반장이 각종 활동을 전개하도록 돕고, 급우들과 좋은 우정을 쌓고, 자신의 조직과 소통 능력을 키우고, 복잡한 인간관계를 잘 처리한다. 동시에 학생회 생활부의 학생 업무에 참여하고, 각종 행사 준비에 참여하고, 디자인 제작 포스터를 배우고, 대중에게 홍보하고, 활동의 용기와 능력을 높일 것이다. 학교 밖의 일부 기관과 담판을 접해 강의 개최, 전단지 배포 등을 통해 학과에서 협찬을 쟁취하는 법을 배우다. 경험과 교훈을 총결산하는 능력을 배우고, 각 활동 후에 반성을 총화하고, 수확을 기록하여 다음 활동을 더욱 진지하게 완성할 수 있도록 한다. 또한, 적극적으로 학교 내외 문체 활동에 참여, 학교 내외 동아리 활동, 강연대회, 토론대회, 공모대회, 지식경연에 참여, 자신의 용기와 능력을 충분히 단련하여 개인의 풍채를 과시하다.
C. 경험 계획
각 단계의 당단 활동에 적극적으로 참여하다. 매달 당 조직에 당장에 대한 학습, 이해, 실천 상황, 그리고 자신의 말과 행동, 감정을 제출한다. 2 학년 상반기에 당 조직에 의해 입당 활동가로 인정받으려고 노력하다. 3 학년 다음 학기에 조직심사를 통과해 중국 * * * 산당에 가입하려고 노력하다.
재학 기간 동안 저는 매 학년마다 사회조사활동, 지역사회상담, 임시실습을 위해 노력할 것입니다. 매년 무상헌혈, 식목 활동, 청년 자원봉사를 위해 노력한다. 일주일에 한 번 학교 학생회와 동아리 조직의 각종 행사에 참가하려고 노력하다.
대학 1 대 2 의 전문 지식 비축을 잘 하고, 학교가 조직한 유학 기회를 잘 활용하고, 응용하고, 자신의 전공 수준과 실천 능력을 향상시키고, 멘토의 한두 가지 과학 연구에 참여할 수 있도록 노력하다.
라벨
마지막으로, 이상은 청죽처럼, "출토 전에 자제하고, 능운할 때까지 온유를 유지해야 한다", "암초와 섬을 만나지 않으면 아름다운 물보라를 불러일으키기 어렵다" 고 말하고 싶다. 우리는 계획을 실현하는 과정에서 어려움과 곤혹을 피할 수 없지만, 우리의 아름다운 계획이 실현될 수 있을지는 우리의 화려한 미사여구에 달려 있지 않고, 우리의 실제 행동에 달려 있다. 우리 자신을 실천으로 증명하고 행동으로 자신의 이상을 실현합시다. 이렇게 우리 삶의 끝에서, 우리는 내 인생, 나의 모든 정력이 가장 장려한 사업에 바쳐졌다고 말할 수 있습니다. 우리나라와 민족을 위해, 그리고 우리 일생의 가장 큰 행복과 책임을 위해: 저는 교육자입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)
취학 전 교육 대학생 경력 계획 제 2 권 1, 나의 장점
의사소통을 잘하고, 겸손하고, 다른 사람을 도우려는 의지는 언제나 즐겁고, 일을 하는 데 열정이 있다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 특히 직장에서 어려움이 닥쳤을 때, 더 열정적이고 투지가 있고, 성격이 유순하고, 팀워크가 있고, 일이 진지하고, 신중하고, 끈기가 있다. 마지막 순간도 잠겨진 목표를 놓지 않고, 타인을 배려하고, 약속을 지키며, 약속을 하고, 내색하지 않고 일을 하는 데 능하지만, 평범하기를 원하지 않는다.
장점 분석: 입학한 이래 줄곧 반장을 맡았고, 점차 열심히 봉사하고, 다른 사람을 위해 생각하는 성격을 키우고, 자신의 담력도 단련했다.
둘째, 제 단점입니다
평소 게으름, 의지력이 약간 부족하다. 늘 자신의 게으름에 대한 핑계를 찾는다. 계획은 일반적으로 무병 끝에 있다. 자신을 석방할 줄 모르고, 진지하고 고지식하며, 많은 경우, 생각이 부족하고, 조리가 부족하고, 창의력이 부족하고, 기억력이 떨어지고, 부주의하고, 세부 사항에 주의하지 않고, 겉과 속이 다르고, 비판정신이 강하고, 고집이 세다
단점 분석: 늘 자신에게 게으름을 피우는 이유를 찾아내면 자연히 타성심리가 생긴다.
나는 훌륭하지는 않지만, 나는 노력한다. 나는 예쁘지 않지만, 나는 감상한다. 나는 부자가 아니지만, 나는 매우 만족한다 ...
셋째, 환경적 요인은
가족 요인:
우리 집은 매우 외진 산촌에 살고 있는데, 풍경이 아름답고 공기가 맑다. 아쉽게도 교통이 불편하고, 수력이 통하지 않고, 가계소득이 낮아 경제적 어려움을 초래하고 있다.
분석 결과:
1. 농촌에서 자란 아이로서 나는 어려서부터 근검절약을 배웠다. 나는 어릴 때부터 빨래와 요리를 배웠다. 어려서부터 노인을 존경하고 어린이를 사랑하는 법을 배웠다. 어려서부터 물질을 소중히 여기는 법을 배웠다. 어렸을 때 나는 다른 사람들에게 감사하는 법을 배웠다. ...
2. 저는 풍부한 자연환경에서 자랐기 때문에 공기가 맑고 부모님 어른들이 화목하고 순순순해서 다채로운 어린 시절을 행복하고 건강하게 보내며 감사와 선량한 마음을 만들었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언)
3. 점점 나는 키가 커져서 큰 산에서 나가 깊이 연구하여 나만의 푸른 하늘을 만들고 싶어 한다. 가정경제난으로 부모님은 원하셨지만 힘이 없어요. 결국 중등 직업학교를 선택하셨습니다. 여기서 청춘을 날리고 꿈을 날리길 바랍니다.
학교 요인:
저는 광시 XXX 상업학교' 빈곤 구제 여성 격려반' 의 학생이며 전공은' 취학 전 교육' 입니다. 광시 XXX 상업학교는 전국에서 두 번째로' 빈곤 구제격려반' 을 개최하는 중등 직업학교이다. 빈곤 구제 여성 격려반' 은 학교에서 가장 큰 명함이다. 빈곤 구제 여성 격려반의 취지는' 좋은 여자를 키우고, 합격한 어머니를 키우고, 행복한 가정을 만드는 것' 이다. 빈곤 구제 자금의 통합을 통해 모든 빈곤 가정의 소녀들이 중등 직업 교육을 무료로 마칠 수 있게 되면서, 구 빈곤 가정의 소녀들에게 아름다운 미래를 열어 주었다. 캠퍼스 삼면은 청산으로 둘러싸여 있고, 사계절에는 푸른 나무가 그늘을 이루고 있다. 붉은 꽃과 푸른 잎이 활짝 피어나고, 책소리가 새말이 일제히 울리고, 조용하고 우아하다. 학교는' 상도를 계승하고 미래를 창조하라' 는 것을 자신의 책임으로 삼고, 지혜로 상도를 해석하고, 마음으로 상도를 해석한다. 학생들이 "성실성으로 사람이 되고, 도덕으로 편지를 세우고, 성실로 장사를 하고, 기술로 창업한다" 는 것을 배양하여 조화로운 사회를 건설하고, 학생을 위해 이상적인 직업을 창조하기 위한 좋은 기초를 마련하기 위해 노력하다.
경영대학원에서 나는 감당하는 법을 배웠고, 책임을 지는 법을 배웠고, 학창시절을 소중히 여기고, 인생을 계획하는 법을 배웠다. 나는 밝은 길에서 점차 나의 재능을 발휘하고 근면한 두 손으로 내일의 휘황찬란함을 창조할 것이다.
넷째, 당신의 소망을 실현하는 두 번째 단계-전문인지
취학 전 교육의 주요 분야:
교육, 심리학.
취학 전 교육의 주요 과정:
일반 심리학, 인체 해부학 생리학, 교육 개론, 교육 통계 및 측정, 중국 교육사, 외국 교육사, 교육사회학, 피아노법, 성악, 춤, 미술, 취학 전 교육, 유아 심리학, 유아 교육 심리학, 유아 보건, 유치원 교과 과정, 유아 교육 연구 방법, 중외 유아
취학 전 교육 전문 교육 방향:
취학 전 교육은 학생들에게 취학 전 교육의 기본 이론과 지식을 배우고, 유아 교육의 기술을 배양하며, 유치원에서 보육, 교육 및 연구를 수행하는 기본 능력을 갖추어야 한다.
취학 전 교육 전공 고용 전망:
인간의 어린 시절은 인간의 뇌가 가장 빠르게 발달하는 시기이자 가소성이 가장 강한 시기이며, 아동의 심신이 건강하게 성장하는 중요한 시기이다. 좋은 조기 교육은 아이의 지능을 다양한 정도로 향상시키고, 아이의 지능을 충분히 개발하며, 아이의 앞으로의 인생 발전을 위한 좋은 기초를 마련할 수 있다. 취학 전 교육은 사람들의 관심을 불러일으켜 세계 교육 발전의 새로운 추세가 되어 취학 전 교육의 발전에 유리한 조건을 만들었다. 현재 우리나라 고등교육은 이미 역사적으로 국제적으로 공인된 대중화 교육 단계에 들어섰다. 요즘 대학생 취업시장은 급변하고 있지만 유치원 졸업생들은 인기가 많아 취업시장이 헐렁하다.
다섯째, 당신의 소망을 이루고 목표를 설정하는 세 번째 단계
모든 꿈, 추구할 때마다 세심하게 계획해야 더 쉽게 이룰 수 있다. 자신을 정확히 찾고, 직업 방향을 계획하고, 목표를 정하고, 그에 상응하는 노력을 한다. 사람이 성공하려면 올바른 삶의 방향을 결정하는 것이 중요하다.
여섯째, 경험과 개정
좋은 계획을 세우는 것도 좋지만, 더 중요한 것은 그것의 구체적인 실행과 성과에 있다. 이 순간은 잊어서는 안 된다. 어떤 목표든 안 한다고 하면 허사가 될 뿐이다. 그러나 현실은 알 수 없고 변화무쌍하다. 설정된 목표 계획은 언제든지 다양한 요소의 영향을 받을 수 있습니다. 모두들 이것에 대해 충분한 준비를 해야 한다. 물론, 나 자신을 포함해서. 따라서 돌발적 요인과 좋지 않은 영향에 부딪힐 때, 머리를 맑게 유지해야 하며, 당면한 문제를 제때에 직면하고 분석해야 할 뿐만 아니라, 빠르고 과감한 대응 방안을 내놓고, 이미 발생한 일을 만회하기 위해 최선을 다하고, 적극적인 조치를 취하고, 최선의 수정을 위해 노력해야 한다. 이렇게 되면 미래의 행동과 목표가 다르더라도 크게 다르지 않을 것이라고 믿는다. 사실 모든 사람의 마음속에는 이상, 신념, 추구, 포부가 새겨진 산봉우리가 있다. 모든 사람의 마음속에는 수확, 향기, 좌절, 연마를 담고 있는 숲이 있다. 그러나 더 많은 칼과 검그림자가 눈 밑에 번쩍이고, 행동으로 옮기지 않는 한, 모든 것은 거울 속의 꽃, 물 속의 달, 멀리 떨어져 있을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 성공하려면 용기, 노력, 투쟁, 분투를 해야 한다. 성공, 눈물을 믿지 마라. 성공, 퇴폐적 인 것을 믿지 않는다; 성공, 환상을 믿지 마라. 성공은 충분히 연마하고 지불하는 사람들에게만 속한다. 미래는 자신의 손에 달려 있다. 미래는 자신의 손에만 장악할 수 있다.
일곱. 끝말
누가 원대한 미래를 원하지 않겠는가? 누가 성공적인 미래를 원하지 않습니까? 그러나, 미래가 너무 멀어서, 너와 나는 모두 추구하는 과정에서 온몸이 상처투성이가 되고, 심지어 얼굴도 완전히 달라졌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다행히도 우리에게는 아직 꿈이 있다. 생활은 더 이상 그렇게 척박하고 쓸쓸하지 않다. 분투하는 청춘은 가장 아름답다. 여기서 자세, 색채, 멋진 삶을 살자. (조지 버나드 쇼, 인생명언)
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