2022 년 2 월 10? 목요일
겨울 방학 동안 나는 스티븐 츠웨이그의 전기' 몽전' 을 읽었다. 미셸 드 몽다 (1533- 1592) 는 프랑스 사상가이자 산문가이다. 그는 젊었을 때 인문주의 사상의 영향을 많이 받았다. 38 세에 그는 몽전 성으로 돌아가 10 년 동안 은둔 생활을 하고, 책을 읽고, 생각하고, 글을 쓰고, 그 좁고 비이성적이고 폭력적인 시대에 냉정하게 인간성을 살피고 살폈다.
이 책은 스티븐 츠웨이그의 마지막 전기이자 그가 인생의 마지막 날에 여전히 하고 있는 저서 중 하나이다. 츠웨이그가 이 책을 썼을 때 직면한 전쟁, 폭력, 독단적인 이데올로기는 마치 몽전 일생의 그 시대를 묘사한 것 같다. 그러나 몽전의 집착의 자유의식과 그의 정의와 지혜는 츠웨이그를 자신의 정신적 본보기로 삼았기 때문에 그는 처음에 이 책에' 감사몽다' 라는 제목을 썼다.
이 전기를 읽은 후, 내가 가장 먼저 경탄한 것은 몽전 아버지의 교육 이념과 방법이다.
몽전의 아버지는 가족이 시민 세계에서 귀족 세계로 들어가게 하는 결정적인 걸음을 마쳤다. 이탈리아 전쟁에 참가했기 때문에, 그는' 몽전 훈작' 이라는 귀족 칭호를 얻었다. 그는 몽전 성을 귀족 장원으로 개조했다.
몽전은 16 세기 상반기에 이런 귀족 가정에서 태어났다. 그가 태어난 순간부터 아버지는 숭고한 사명을 그에게 맡기셨다. 16 세기 중반에는 아들을 교육하는 계획이 그 먼 성에서 제정되었다. 그가 심사숙고한 계획이었다. 그는 처음부터 학문이 있고 인문정신이 있는 친구들을 초청해 아들을 인문정신과 상류사회 사상을 지닌 걸출한 인재로 양성하는 방법을 함께 논의했다. 이런 교육 방식은 당시에는 확실히 초현실적인 이상을 가지고 있었지만, 어떤 면에서는 현대의 관점과 일치한다.
그가 아직 젖을 먹고 있을 때, 그의 아버지는 그를 몽전 성 밖의 아주 작은 마을에 있는 가난한 벌목꾼의 집으로 보내어 원생태를 부양했다. 그의 아버지는 그가 처음부터 자신이 상류층이나 특권계급의 일원이라고 생각하지 않기를 바라며, "나를 도와주는 사람들을 더 많이 마주하는 것이지, 나를 돌보지 않는 사람들을 영합하려 하는 것이 아니다." 라고 배우기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 명예명언). " 몽전은 그 낡은 숯 굽는 노동자의 오두막에서 간단하고 검소한 생활이 그의 건강에 아주 좋은 역할을 했다. 몽전은 일찍이 그가 어렸을 때, 그는 그런 간단한 음식에 매우 익숙해졌다고 썼다. 그래서 그는 사탕, 잼, 케이크보다는 농민이 빵, 돼지기름, 마늘로 만든 음식만 먹는 것을 항상 선호한다.
아버지는 3 년 후에 그를 몽전 성으로 데려갔고, 학식있는 친구는 몸이 강해지면 머리를 민첩하게 해야 한다고 제안했다. 그의 아버지는 확고한 교육 목표를 가지고 있다. 그는 아들을 부잣집 자식으로 키우지 않을 것이며, 상인일 뿐만 아니라 돈을 받는 것도 아니라고 말했다. 그의 아들은 열심히 일해야 하고, 최고층 인파 속에서 살아야 한다. 이들은 그들의 사상적 우세 때문에, 그들의 교육과 문화는 왕의 정치회의에서 시대의 운명에 영향을 미치고, 자신의 경지로 사건에 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 그들의 영적 고향은 더 이상 좁지 않다. 인문주의 세계에서 이 영적 왕국의 열쇠는 라틴어이기 때문에 아버지는 가능한 한 빨리 이 신기한 도구를 아들 몽타에게 맡기기로 했다. 그래서 몽다 성에서 이상한 실험을 했습니다. 우리 아버지는 독일 학자를 큰 가격에 초대하셨고, 프랑스어를 전혀 모르는 사람을 의식적으로 초대하셨고, 지식이 매우 완벽한 도우미 두 명을 고용하여 그를 도와주셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 가장 엄격한 금지령 아래, 그들은 아이들과 라틴어만 할 수 있고, 다른 언어는 할 수 없고, 한 가지 규칙은 아버지, 어머니, 하인이 그에게 무슨 일을 알려주려고 하면, 먼저 교사들에게 어떤 라틴어 어휘와 관용어를 독학하도록 해야 하기 때문에, 이 성의 온 가족은 이상적인 교육 실천을 진행하여 4 살짜리 아이를 위해 라틴어를 배워야 한다. 이런 행동의 예상 결과는 마침내 쉽게 달성되었다. 이 미래의 프랑스 작가는 여섯 살 때 모국어 프랑스어 한 마디도 할 줄 몰랐고, 그리고 가장 순수하고 완벽한 라틴어 한 입, 책, 문법, 강박, 가시나무와 눈물을 배웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 이런 식으로, 이 고 대 세계적인 언어는 그의 첫번째 언어 및 모국어가 되었다, 그래서 그의 생활에서, 그는 거의 그의 모국어 문법으로 쓰여진 보다는 라틴어로 쓰여진 책을 읽는 것을 선호 했다. 아들에게 너무 많은 힘과 책을 쓰지 않고 라틴어를 배울 수 있게 하는 이런 방법은 단지 게임일 뿐, 아이가 전혀 어려움을 느끼지 못하게 하는 것 같다. 이는 당시 몽둥이와 딱딱한 규정으로 실시한 엄격한 교육과는 완전히 어긋난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 자신의 내면의 취미에 따라 자신에게 흥미와 모양을 만드는 교육이다.
한 가정교사는 아침에 갑자기 아이를 수면에서 깨우면 아이의 연약한 뇌에 해를 끼칠 수 있다는 견해를 제시했다. 그래서 가장 가벼운 심장 박동이 아이의 신경에 자극을 주는 것을 피할 수 있는 방법을 생각해 냈다. 매일 음악으로 자신의 어린이 침대에 누워 있는 몽다. 플루트 연주자나 바이올린 연주자는 이 어린이 침대 주위를 지켜줄 것이다. 음악의 멜로디로 잠든 몽전을 꿈에서 가볍게 깨운다. 그러나, 이런 온화한 방법은 가장 엄격한 신중함과 엄숙한 태도로 따라야 한다. 몽전은 한때 이렇게 썼습니다. "나는 잠시 기다릴 수 없다."
-응? 어린 시절부터 자녀의 교육 목표를 포지셔닝하고 성장에 도움이 되는 환경을 제공하고, 신체경험뿐만 아니라 사고의 배양에도 더 많은 관심을 기울이고, 핵심 문화의 관점에서 언어훈련을 실시한다. 이런 훈련은 어떠한 스트레스, 통제, 열악한 환경의 영향도 전혀 받지 않고, 무의식적으로 교육이 조용히 일어나게 한다. 이런 식으로 아이들을 교육하는 것은 몽다가 쓴 바와 같다. "그는 강요가 아니라 나의 자유 의지와 내 자신의 소망을 깨우면서 지식과 내 자신의 직무에 대한 분별을 가르쳐야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 내 마음과 지혜는 완전한 자유 속에서 강경함과 오만함이 아니라 매우 느리게 높아져야 한다. 비정상적인 스트레스는 있어서는 안 된다. (알버트 아인슈타인, 생각명언). "
이 전기를 읽고 난 후, 나는 몽전 아버지의 교육 이념과 방법에 정말 경탄했다. 400 년이 지난 지금도 여전히 긍정적인 참고의의가 있다.