이번 학습은 단체심리상담뿐만 아니라 왕 교수의 구체적인 설명을 통해 단체심리상담의 이론과 기술을 알게 되면서 앞으로의 학교 교육과 심리건강상담에 큰 역할을 할 것입니다.
-응? 단체 심리상담은 단체를 배경으로 한 심리상담 형식이다. 집단 내 인간관계를 통해 개인이 관찰하고, 배우고, 체험하고, 자아를 인식하고, 자아를 탐구하고, 다른 사람과의 관계를 조정하고 개선하고, 새로운 태도와 행동을 배워 좋은 적응과 발전을 촉진하는 과정이다.
-응? 단체역학은 단체 심리상담의 중요한 이론적 기초 중 하나이다. 잘 운영되는 단체는 모든 구성원을 끌어들이는 응집력이 있다. 이 힘은 회원들이 집단 내부에 세운 특정 규범과 가치관에 대한 준수에서 비롯된다. 이러한 준수는 개인의 동기 요구를 집단의 목표와 밀접하게 연결시켜 집단 행동이 개인의 행동에 깊은 영향을 미치게 한다. 독일 심리학자, 집단역학 연구가인 르윈은 전체가 국부보다 더 중요하다고 생각한다. 집단은 내부 관계로 구성된 시스템으로, 그 영향력이나 작용이 고립된 개체보다 훨씬 크다. 집단 생활은 개인의 생존 공간뿐만 아니라 집단의 심리장에도 달려 있다. 따라서 단체 과외는 개별 과외보다 더 큰 영향력과 더 좋은 과외효과를 가지고 있다.
밴두라는 사회학습이론에서 학습은 직접경험학습과 간접경험학습의 결합이라고 지적했다. 실험은 타인의 행동과 그 결과를 관찰하는 것이 대체 강화 작용을 한다는 것을 보여준다. 사람은 태어날 때부터 성장하고 자신을 바꾸는 과정에 있다. 인간의 잠재력은 사회에 대한 적응과 재학습에 따라 커진다. 단체심리상담에서, 그것은 지도적인 사회학습상황을 제공하고, 단체체험과 현대심리지혜를 통해 개인의 심신 건강 발전을 촉진한다.
또한 칼 로저스의 사람 중심의 심리상담 이론, 베른의 거래분석 이론, 사회심리학에서의 인간관계, 정보전파, 인간관계 유치에 대한 연구도 단체 심리상담의 중요한 이론적 토대다. 진실하고 따뜻한 단체 분위기는 사람과 사람 사이의 좋은 관계를 구축하는 데 도움이 되며, 상호 관심과 도움을 통해 두려움과 불안을 극복하고 안정감을 쌓는 데 도움이 된다. 이런 집단에서 사람들은 더욱 자신을 개방하고, 상호 이해를 증진시키며, 교류에서 장점을 취하여 단점을 보완할 수 있다.
-응? 개별 상담은 효과적인 심리 상담 방법이지만 시간이 많이 걸리고, 대상 범위가 좁고, 문제 해결이 단일하다는 단점이 있다. 단체 심리상담은 이런 약점을 효과적으로 극복할 수 있다. 특정 시나리오 활동을 설정함으로써 팀 구성원 간의 상호 작용을 활용하고, 브레인스토밍을 하고, 서로 돕고, 심리건강 수준을 높이며, 학교의 심리건강교육에 적합하다.
주요 이점은 다음과 같습니다.
(1) 적용 범위가 넓어 10 명 안팎의 심리적 문제가 같은 그룹뿐만 아니라 수십 명의 개발층에도 적용된다.
(2) 형식이 다양하고 생동감 있고 재미있어서 학생들의 적극적인 참여를 유도하는 데 도움이 된다.
(3) 시간, 효율성, 효과, 각 구성원은' 돕는 자' 이자' 도움을 받는 자' 로, 안내상호 작용에서 여러 시각으로 배울 수 있고, 이론, 실천, 경험, 공유, 여러 피드백을 받아 심리와 행동의 변화를 낳는다. 집단에서는 개인의 자아 개념이나 아이디어에 더 효과적으로 영향을 주거나 변화시킬 수 있을 뿐만 아니라, 개인들 사이에서 해결하기 어려운 문제를 해결하는 데도 도움이 된다.