낭독에 비해 낭독은 본질적으로 일종의 낭독이며, 응용적인 청음 낭독이다. 그것은 해석의 역할에 더 중점을 둔다. 즉, 그것은 해석에 첨부된 구두 형식이다. 따라서 낭독은 언어의 규범성, 문장의 완전성, 의미의 정확성에 더 중점을 둔다. 듣는 사람의 이성적 사고를 부르고, 듣는 사람이 독자가 표현하는 뜻을 완전하고 정확하게 이해할 수 있도록 하는 것을 추구한다. 낭송은 본질적으로 언어로 표현된 예술 표현 형식이다. 낭송은 낭독자가 읽기 요구 사항을 기초로 원고 표현에 대한 예술 가공과 처리에 더 많은 주의를 기울일 것을 요구한다. 낭송자는 언어 속도, 어조, 음역, 경중음과 같은 다양한 개성 표현 수단을 이용하여 낭송 자료를 예술 공연으로 전환했다. 관객의 감정노래를 부르고, 관객이 듣고, 듣고, 들을 수 있게 하는 예술적 감화력을 추구한다.
2. 다른 표현
낭독의 소재는 매우 광범위하여 시, 산문, 의논문, 논술, 각종 문장, 서신을 모두 낭독할 수 있다. 낭송은 재료 선택에 있어서 문학 작품으로만 제한되며, 글이 아름답고, 우의가 아름답고, 널리 전해지는 문학 작품만이 낭송에 적합하다. 3. 서로 다른 앱 범위 낭독은 일종의 교학홍보 형식으로, 주로 교실 학습과 방송 TV 방송에 쓰인다. 낭송은 예술 공연의 한 형태로 무대와 오락 활동에 자주 쓰인다.
4. 다른 표현 형식
낭독은 소리의 재현이 자연, 자연, 생활에 가깝고, 구어 형식이 평평하고 자연스럽다는 것을 요구한다. 균일한 볼륨, 리듬, 멈춤, 높낮이 사운드의 대비는 표현의 필요에 따라 달라질 수 있지만 너무 많지는 않습니다. 낭송의 구두 형식은 생동감 있고 아름답다. 소리 재현에 대한 요구는 스타일화, 개인화, 심지어 극적이어야 한다. 낭독자는 음량, 음역, 리듬의 변화를 통해 작품에 대한 자신의 경험을 독특한 예술적 감화력으로 농축해 청중의 마음을 깊이 감동시킬 것을 요구한다.
5. 언어 선택의 차이
낭독의 목적은 듣는 사람이 표현 내용에 대한 포괄적이고 정확한 이해를 하는 데 있다. 음성 규범에 기초하여 표준어를 사용하지만, 표준어에 국한되지는 않으며, 특수한 상황에서는 방언을 사용할 수 있다. 낭송은 언어의 예술적 매력으로 청중을 감염시키기 때문에 보통 표준어를 요구한다. 대부분의 경우 방언으로 암송하는 것은 청중이 받아들일 수 없기 때문이다. 나는 내 모든 친구들이 여기서 방언을 토론하지 않는다는 것을 알고 있다고 생각한다.
6. 제스처 언어의 차이
일반적으로 낭독자 의 몸, 자세, 표정, 눈빛 에 대한 명확한 요구 는 없다. 예를 들면 선생님이 본문을 앞뒤로 낭독할 수 있고, 아나운서는 보통 앉아서 방송을 한다. 낭송은 낭송하는 과정에서 몸, 자세, 표정, 눈빛의 조화가 통일되어 낭송언어의 예술적 감화력을 강화할 것을 요구한다. 요약하자면, 낭독과 암송은 다르고 분할할 수 없다. 독자의 위치는 자연스럽고 독자의 위치는 예술이다. 낭독은 예술 가공을 낭독하는 기초이며, 낭독은 예술 가공을 낭독한 후의 향상이다. 영어 구어를 배우는 것으로 볼 때 낭독은 기본이고, 낭독은 낭독이 더욱 심화되고 예술화되는 과정이다.