조사시간: 8 월 1 ~ 8 월 3 1.
조사대상: 학부모와 청소년 조사방법: 인터뷰법.
먼저 문제를 찾으십시오.
시대의 발전과 사회의 진보에 따라 사람들은 아이들의 교육에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있으며, 농민들의 사상 각오도 잠재화 속에서 높아지고 있으며, 아이들이 책을 읽고 고등 교육을 받는 것도 마찬가지다. 하지만 학교의 응시 교육 외에 가정교육도 점점 더 많은 교육 폐단을 가져왔다.
(a) 몇 가지 극단적 인 조사 방법: 인터뷰 방법
먼저 문제를 찾으십시오.
시대의 발전과 사회의 진보에 따라 사람들은 아이들의 교육에 점점 더 많은 관심을 기울이고 있으며, 농민들의 사상 각오도 잠재화 속에서 높아지고 있으며, 아이들이 책을 읽고 고등 교육을 받는 것도 마찬가지다. 하지만 학교의 응시 교육 외에 가정교육도 점점 더 많은 교육 폐단을 가져왔다.
몇 가지 극단적인 교육 방법
1 블라인드
어떤 부모들은 맹목적으로 책을 많이 읽고, 문제를 많이 풀고, 학원에 가야 한다고 생각한다. 시간이 꽉 차서, 아이를 위해 일과 휴식을 전혀 고려하지 않고, 자신의 조건에 따라 목적이 있고 계획적인 학습 계획을 세우다. 부모는 단지 돈을 벌어 아이의 학습을 만족시킨다는 것을 알고, 오로지 자신의 뜻에 따라 아이를 요구하며, 아이가 미완성이나 미완성의 꿈을 완성하게 하고, 결국 아이가 독립능력을 상실하게 하고, 부모의 눈먼 지휘를 따를 수밖에 없다.
2 흐름 유형과 함께 이동
소위 360 행이 뭔가를 하고 있지만, 어떤 부모들은 아이들이 이 360 행에서 뭔가를 할 수 있기를 바라며, 아이를 전능한 현대 인재로 키우기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 오늘날 사회에서는 일반인이 대다수를 차지하고 있는데, 이와 같은 이른바 슈퍼맨은 결국 한계가 있다. 일반인의 아이를 슈퍼맨으로 만들기 쉽다. 이 18 세 소녀는 어머니의 뜻에 따라 많은 반을 신고한 것으로 조사됐다. 수업이 끝난 후 학교에 가야 하는 것 외에 그녀는 수요일 오후에 오수 수업을 해야 하고, 금요일 오후에는 영어 수업을 해야 하고, 토요일 오전에는 무용수업을 해야 하고, 오후에는 외부와 구어를 가르쳐야 하고, 일요일 오전에는 피아노 수업을 해야 하고, 오후에는 응우안과 수영 수업도 배워야 한다. 나는 여덟 살 때 어린 시절의 즐거움을 잃고 매일 이렇게 보냈다. 어린 소녀는 기분이 좋지 않아 악기를 좋아하지 않지만, 그녀의 어머니가 그녀에게 배우라고 말했기 때문에 반드시 배워야 한다. 그녀의 어머니가 주신 이유는 다른 사람들이 모두 배우고, 우리는 다른 사람에게 뒤떨어져서는 안 된다는 것이다. 만약 우리가 남보다 우수하고 싶다면, 우리는 남보다 더 많이 알아야 한다.
3 자유방임형
돈은 만능은 아니지만, 돈이 없으면 절대 안 된다. 어떤 부모들은 아이들이 더 나은 내일을 가질 수 있도록 돈을 벌기 위해 최선을 다합니다. 그들은 일과 사업으로 바쁘고, 아이들에 대해 무관심한 정책을 취하고, 완전히 아이들에게 자유를 주지만, 사랑이 그들에게 얼마나 중요한지 간과하고 있다. 어쩌면 어떤 아이들은 집요하고, 독립을 배우고, 생활에서 강해질지도 모른다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 하지만 자립력이 강하고 의지가 약한 아이들에게는 부성애와 모성애의 결핍이 그들의 마음에 그림자를 드리울 수 있으며, 그들은 버림받는 느낌을 가질 수 있다. 외부의 유혹 아래 그들은 잘못된 길로 들어섰고, 어떤 이들은 돌아오지 않는 길로 나아가서 문제소년이 될 수도 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 어떤 부모들은 아이의 성적이 선천적인 유전적 요인에 전적으로 달려 있다고 생각하는데, 후천적인 학부모의 교육과는 무관하다. 모든 것이 운명이기 때문에 그들은 아이의 과외를 신경쓰지 않는다. 3 분의 1 은 운명이고, 7 점은 노력에 의지한다. 이런 부모는 무책임하다고 말할 수밖에 없다.
(b) 몇 가지 부정적인 학습 정도
1 순종
어떤 학생들은 어려서부터 부모의 엄격한 교육을 받았고, 약간 말을 듣지 않으면 비판을 받는다. 시간이 지남에 따라 그들 자신의 저항력도 고갈될 것이다. 부모의 말은 마치 법령과 같아서, 그들에게 시키는 대로 하고, 하지 못하게 하는 것은 전적으로 부모에게 의존한다. 그러나 이것은 장기적인 계획이 아닙니다. 부모님은 항상 우리를 떠나셨고, 모든 것은 자신에게 의지해야 한다.
2 자유방임형
초등학교 때부터 중학교 때까지 내 급우 중 한 명이 학업 성적이 줄곧 상위권에 올랐고, 선생님 동창의 총아가 된 것을 기억한다. 계속 이렇게 계속하면 좋겠지만, 결국 산 밖에는 산이 있고, 사람 밖에는 사람이 있다. 내가 현성에서 고등학교에 다닐 때, 많은 적수를 만났을 때, 모두 그녀보다 강했다. 이런 대우는 천국에서 지옥으로 변한 것 같다. 그녀는 어떻게 이런 처지를 참을 수 있습니까? 그녀는 줄곧 다른 사람이 그녀를 업신여기고 비웃었다고 생각했는데, 그녀는 참을 수 없어서 중도에 그만두었다. 3 깨진 탱크 파열 유형
일부 자질이 좋지 않은 학우들은 모레의 노력 후에도 원하는 효과를 얻지 못했거나 성적이 평범해서 별다른 기색이 없으면 자발적으로 포기하고 더 이상 견지하지 않고 내가 할 수 없는 생각을 안고 있다. 좋은 것에서 나쁜 것까지, 나날이 나빠지고, 천천히 공부에 싫증이 나고, 학교를 무단결석하기 시작하다가 결국 퇴학하게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 어떤 사람들은 인터넷에 중독되어 심지어 위법범죄의 길로 들어서기도 한다. 사실도 이 점을 증명했다. 청소년 범죄 비율이 매우 높아서 중퇴자가 무수히 많다.
둘째, 문제를 분석한다
(a) 부모 분석
1 부모가 맹목적으로 아이를 억압하는 것은 바람직하지 않다. 이런 아이는 어려서부터 고압 정책 하에서 생활하여 심신 건강 발전에 불리하다. 아이가 조금 철이 들 때부터 스트레스를 받는다고 상상해 보세요. 만약 그들이 매일 이런 분위기 속에서 산다면, 누가 견딜 수 있다면, 그들은 단지 안배를 따를 수밖에 없고, 용기도 없고, 자신의 꿈을 꿀 시간도 없고, 자신의 생존도를 단련할 수도 없다. 천천히, 그들은 심지어 자신을 잃을 수도 있고, 어쩔 수 없이 부모에게 의지해야 한다.
아이에게' 독립' 을 완전히 주는 부모들에게는 어린 시절부터 자의식을 키워야 한다고 생각하고, 매사에 자신에게 의지하고, 그에 따라 외면하는 정책을 채택하는 것은 다소 과격한 것 같다. 아이가 가장 필요로 하는 것은 부모의 사랑이다. 부모의 소홀함은 어린 시절부터 아무도 사랑하지 않는다고 착각하게 하고 마음속에 그림자를 남기게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 이런 가장 위대한 사랑이 없다면, 그들은 외로움을 느끼고 자폐증의 부정적인 감정을 갖게 될 것이다. 이것은 장기적인 계획이 아니다.
(b) 청소년 분석
1 오랫동안 부모의 우산 아래 살아온 아이들은' 두 귀로 창밖의 일을 듣지 않고 성현서 읽기에 전념한다' 는 날에 익숙해졌다. 그들은 부모가 모든 것을 감당하기 때문에, 스스로 걱정할 필요가 없고, 편안하게 자신의 생활을 하는 것이 좋다. 부모의 지시에 따라 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 더 나아가면 된다. 자신의 큰 목표와 이상을 정할 필요가 없다. 이것들은 모두 너무 피곤하다. 어떤 부모들은 너무 강해서 반대가 무효여서, 묵묵히 굴복하고 부모가 마련한 길을 걸어야 했다.
오늘날, 남겨진 아이들도 사회적 관심의 이슈가 되고 있다. 어려서부터 할아버지 할머니와 함께 살면서 일 년, 심지어 몇 년 동안 부모님을 만나지 못했다. 부모와 재회하는 것이 이 아이들의 꿈이 된 것 같다. 그들은 마음속으로는 부모의 사랑을 갈망하지만, 이것이 바로 그들이 부족한 것이다. 그것은 그들이 항상 무력감과 외로움의 변두리에 살고 있다고 느끼게 한다. 그들은 사람들과 소통하기를 원하지 않아 괴벽하고 자폐적인 습관을 길렀다. 그들은 오랫동안 불안의 그늘 아래 살면서 좋은 가정 교육을 받지 못했다. 이것이 바로 부모의 결핍이다.
셋째, 문제 해결
(a) 부모의 문제를 해결하다
1 아이가 나이가 들면서 부모가 아이를 완전히 이해할 수 없다는 것을 이해합니다. 청소년의 반항심리의 대성공은 부모의 자녀에 대한 사상 차이와 큰 관계가 있어 세대차가 점점 커지고 있다. 이때, 학부모는 제멋대로 행동하지 말고, 전적으로 자신의 뜻에 따라 아이를 교육하고, 그에 따라 양보하고, 평화롭게 문제를 해결하고, 좋은 경청자로서 아이의 목소리에 귀를 기울이고, 친구로 아이를 돕는다.
2 아이를 존중하다
실력의 역할이 상호적이라는 것을 누구나 알고 있고, 존중도 마찬가지다. 다른 사람이 자신을 존중하려면 먼저 다른 사람을 존중하는 법을 배워야 한다. 부모와 아이도 마찬가지다. 아이지만 자존감과 존중도 있어요. 부모가 아이의 감정에 신경 쓰지 않고, 자녀가 하고 싶지 않은 일을 하게 하는 것은 반항적인 심리이며, 부모는 마땅히 존중받지 못한다.
(2) 아이의 문제를 해결하다
1 공감 사고
충동은 악마다. 청소년은 가장 흥분하기 쉽고, 감정이 가장 불안정하다. 역역 판단 기간 동안 부모와 갈등이 생기는 것은 필연적이지만, 반드시' 참다' 라는 글자를 우선으로, 처신하는 법을 배워야 한다. 부모의 말을 무시하지 마라. 부모님이 하는 모든 일은 모두 그들을 위한 것이다! 마음을 가라앉히고 부모의 입장에서 그들의 초심을 생각하다. 결국 그들의 사회적 경험은 매우 풍부하다. 부모님의 심혈을 낭비하지 마라! 부모의 방법이 불합리하더라도, 우리는 차분하게 앉아서 부모와 협상하고, 그들과 도리를 따져 합의를 이루고, 함께 문제를 해결해야 한다.
2 우정을 쌓다
세대차는 있지만 우정에는 한계가 없다. 나는 아이와 부모 사이의 우정이 가장 소중하다고 생각한다. 부모를 이해하고 존중하면서 부모를 친한 친구로 여기고, 부모와 즐거움을 나누고, 부모와 고통을 분담하고, 부모의 도움으로 문제를 해결한다. 왜 안돼?