가정 교육 프로그램 1 1, 양식
북경대학교 성공 가정교육 공익강의 형식으로.
둘째, 보유 시간
20xx 년 6 월 20 일 (목요일) 오후 6 시 20 분부터 8 시 30 분까지
셋째, 준비 작업
6 월 10, 12, 13 학부모에게 가정교육, 단오절 문자 메시지를 보냅니다.
6 월 13 전 장효는 소년궁 책임자와의 협상장을 책임지고 소년궁이라는 이름으로 초청했다.
6 월 14 일 4 개 번호에 대한 전화 초청 시도, 6 월 15 일 오후 조정, 이후 2 개 번호에 대해 한 번 더 시도했다.
주촌 선생님은 6 월 16 일과 6 월 17 일 오전 200 명의 소년궁 학생에게 전화를 걸어 초청을 했다. Zhou Chuang 선생님은 장소와 테이블과 의자 배치를 담당합니다.
6 월 17 일 통계확인명단.
6 월 19 일 (수요일) 오전 분교 직원들은 본교 교사가 알아야 할 정보를 정리할 책임이 있다. 오후 2 시에 장학교는 본교 강의를 이끄는 참가자들을 분교로 집합한다. 2: 00-3: 00 장소 배치: 상품권, 빨간 봉투, 투영, 오디오, 배너, 부스, 브로셔, 물, 기록지 등을 준비합니다. 3: 00 ~ 5: 00, 교사가 분교의 과정 소개 및 강의 과정에 참여합니다. 강의과정 연습을 했습니다. (강의 절차 및 직원 배치 참조)
6 월 20 일 (목요일) 오전 참가자들은 실전 훈련을 조정했다. 오후 4 시 30 분에 각 분교 전체 인원이 모여 전쟁 준비를 하고, 4 시 30 분부터 5 시 30 분까지 다시 리허설을 한다. 5 시 30 분에 지정된 직위에 가서 준비하다. 강의는 오후 6 시 30 분에 정식으로 시작됩니다.
6 월 2 1 등록 기간 동안 주존선생님이 책임진다. (영수증 작성, 사후 입력, 개강 후 정식 인쇄서류 교환)
가정 교육 활동 방안 2 배경: 오늘날의 사회는 학습화, 정보화의 사회이다. 사람들은 평생 학습과 대량의 정보가 필요하다. 학습과 정보 처리 능력은 기본적인 능력, 즉 읽기 능력에 달려 있다. 교육자와 심리학자의 연구에 따르면 2 ~ 6 세는 아동 독서 능력의 관건이라고 한다. 우리 정원의 많은 부모들이 아이들과 함께 책을 읽는 습관이 없고, 많은 부모들이 아르바이트를 하러 나가고, 할아버지 할머니가 돌보는 과학 지식이 부족해, 우리 정원은 특히' 독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 날려보내라' 는 친자 독서 주제 행사를 내놓았다.
I. 활동의 목적
아이들이 독서를 좋아하고, 독서를 즐기고, 독서를 아는 습관을 길러' 서향 캠퍼스',' 서향 가족' 의 환경 분위기를 조성한다. 독서 활동을 통해 아이들이 고전 서적과 친구를 사귀도록 유도하고, 강한 독서 분위기를 조성하고, 교사와 학생의 독서 흥미를 자극하고, 아이의 지식을 풍부하게하고, 아이의 시야를 넓히고, 아이의 사고를 활성화하고, 아이의 정서를 키우며, 아이들이 독서의 즐거움을 경험하게 하는 것을 목표로 한다. 더 중요한 것은 부모들이 가정교육 환경을 조성하고, 아이들의 건강하고 행복한 성장을 촉진하는 것이다.
둘째, 활동 주제:
독서의 대문을 열고, 책을 수많은 가구로 흩날리게 하고, 친자 독서가 각 가정의 뿌리에서 싹이 나고 꽃이 피게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
셋째, 활동 슬로건:
"나는 아이들과 함께 공부하고 함께 자랐다. 클릭합니다
넷째, 활동 시간:
20xx 년 4 월 ~ 20xx 년 5 월
동사 (verb 의 약자) 대상 청중:
모든 교사, 자녀 및 부모.
자동사 활동 준비 안 됨
이 학년 아이들에게 적합한 서지 결정; "부모-자녀 독서 제안서" 초안 작성 "작은 책가방 이동": 작은 책가방, 클래식 그림책, 잘 만들어진 가이드북, 기록 읽기.
일곱. 이벤트 내용 및 일정:
(1) 홍보 발동 단계: 4 월 초.
프로그램:
1.' 독서문 열기' 독서월 행사 방안 개발.
3. 각 학년별 추천서를 초보적으로 확정하다.
2, 홍보, 분위기 조성
(1) "독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 띄워라" 게시판을 만들다.
(2) 반 블로그를 이용해 독서 활동의 내용을 홍보한다.
(3)' 친자 읽기 제안서' 를 발행하여 읽기 월행사 계획을 낭독하다. 학부모에게 본 학년 아이들에게 적합한 책을 추천하여 모든 교사, 학생, 학부모가 관심을 갖고 활동에 참여할 수 있도록 합니다.
(b) 구현 운영 단계: 4 월 중하순.
교실 독서 활동을 전개하다.
1.' 좋은 책 공유' 활동을 벌이다.
(1) 학급 도서를 풍부하게 하고 학부모를 동원하며 아이들이 집안의 좋은 책을 유치원에 가지고 가서 또래들과 공유하도록 독려한다.
(2) 아이들이' 내가 제일 좋아하는 책' 으로 소통하도록 지도한다.
2, 전체 클래스 통합 읽기 시간:
(1) 무료 독서: 아이의 하루 독서 시간은 10-20 분으로 고정되어 있다.
(2) 고전 이야기: 선생님은 매일 낮잠을 자기 10 분 전에 아이들에게 고전 이야기를 들려주신다.
(3) 고전 독서: 셋째, 형제 규칙, 돈 등.
3. 각 반은 복도 벽에' 공유 읽기' 칼럼을 만든다. 학부모가 읽는 문장, 친자 독서 경험 공유,' 좋은 책 공유' 와' 친자 읽기' 사진을 선보인다.
4.' 유동작은 책가방' 활동을 전개하다.
(1) "책가방 이동" 을 준비합니다. 각 반마다 5 개의' 모바일 책가방' 을 준비하는데, 각 책가방에는 멋진 책 한 권, 지도서 한 권 (학부모가 아이를 지도하는 데 도움이 되는 책), 독서기록 한 권 (독서할 때의 수확과 느낌 기록),' 유치원 추천서' 한 권,' 학부모추천서 한 책' 한 권이 있다.
(2) 5 개의' 유동 책가방' 이 동시에 반의 5 개 그룹 사이에서 흐르기 시작했다. 그들이 어느 아이로 흘러가면, 아이는 오후에 책가방을 집으로 가져갈 수 있다. 학부모는 지도서의 지도하에 아이와 함께 읽고, 독서 기록을 작성하고,' 학부모 추천서' 에서 책을 추천할 수 있다. 다 보고 돌아오자, 작은 책가방은 계속 이 군내에서 흐른다.
(3) 본 집단이 유동한 후 다른 집단과 교환한 후, 본 계층이 유동한 후, 다른 또래 계층과 교환한다.
5. 학년별로 각종 활동을 조직합니다.
소반은 아이들이 집에 있는 책을 유치원에 가지고 가서 반 아이들과 교류하고 읽으며 나눔의 즐거움을 체험할 수 있도록 도서 교환 활동을 전개한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
중반은 도서 복구 활동을 전개하여 선생님의 지도하에 풀과 투명테이프로 파손된 도서를 복구했다.
큰 학급에서 보충 도서 활동을 전개하여 선생님의 지도 아래 풀과 투명테이프로 파손된 책을 보수하다. 아이에게 색필책을 가르치거나 헌 책의 도안을 잘라내어' 새 책' 으로 재조합하도록 가르치다
가족 부모-자녀 독서 활동:
학부모에게 모든 학부모들이' 독서의 문을 열고, 책을 수많은 가구로 날려보내라' 는 행사에 적극적으로 참여해 홍보발동할 것을 촉구하는 방안을 내놓았다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
1. 학부모에게 아이를 데리고 서점을 구경하고, 도서관에 가서 책을 읽고, 인터넷으로 책을 사고, 읽기 경로를 넓히고, 가족 책장을 풍부하게 할 것을 건의합니다. 학부모를 제창하여 아이의 생일에 책을 선물로 주고, 설날에 좋은 책을 보내 아이를 살려 달라고 제창하다.
2. 부모들에게 매일 자기 전 30 분을' 가족 독서 시간' 으로 정하고, 매일 밤 30 분씩' 친자 읽기' 를 하며, 친자 소통을 촉진하고, 함께 성장하며, 부모의 동반 독해력을 쓰도록 권한다.
3. 가족 상호 작용 플랫폼, 클래스 사이트, 전자 성장 파일 등의 플랫폼을 이용하여 가족 학부모와 아이들에게 좋은 책을 추천하고, 독서가 진정으로 가정의 따뜻한 항구가 되도록 하는 것이 좋습니다.
"부모-자녀 * * 독서" 시리즈 이벤트:
소반: 학부모가 아이들과 함께 그림책, 이야기책을 본다.
중반: 학부모가 아이와 함께 그림책, 이야기책, 학부모, 아이와 함께 책갈피를 만든다.
대반: 학부모가 아이들과 함께 그림책, 동화, 학부모, 아이와 함께 책을 한 권 만든다.
(위 친자 확인 제작은 공원 전시에 있습니다)
(3) 요약 보고 단계 (1 월 상순, 학기 보고 활동과 함께 새해를 맞이할 수 있음)
양식:
1, 친자 읽기 체험 평가, 친자 읽기 체험 공유
2, "부모-자녀 시 낭송회" 를 수행하는 소규모 수업
3, 중산층은 "가족 이야기 전시회 대회" 를 할 수 있습니다
4. 대반:' 이야기대왕',' 동요',' 구령을 빙빙 돌며' 경기.
5, 반 독서의 별, 서향문 제, 서향반 선정.
위의 독서 활동 계획은 시설 과정에서 변화가 있으면 제때에 조정할 수 있습니다!
가족 교육 프로그램 3 1, 활동 목적:
학부모가 교육관념을 바꾸고, 가정교육 수준을 높이고, 학부모가 긍정적인 마음으로 아이의 성장 과정의 여러 가지 문제에 직면하도록 지도하기 위해, 슬기로운 예술적인 방식으로 아이와 교육과 상호 작용하고, 학교의 교육업무에 적극적으로 협조하고 협조하여 교육합력을 형성하였다. 우리 학교는 국가심리상담사,' 구오' 국가중점프로젝트' 가정교육' 과제팀 특약 연구원 류수화씨를 초청해 학부모를 위한 특집 강의를 할 예정이다.
둘째, 활동 주제:
모든 것이 아이의 건강을 위해 자란다
셋째, 활동 시간:
9 월 오전 8 시13-11점 30 분.
넷. 위치:
첫째, 2 학년 교실 및 시청각 교실
동사 (verb 의 약자) 참가자:
1 학년과 2 학년 학생의 학부모와 모든 선생님.
자동사 활동 사회자:
눈기미 해당화
일곱째, 강연자:
류수화
여덟. 구체적인 업무 조직:
1, 강의 배너, 이벤트 촬영 (장한보)
2, 활동 목소리 (첸 weihua, 장 bintao)!
3, 장소 배치, 환경 위생 (후인천, 양위충)
4. 차량 주차를 돕습니다 (임업아, 양도수, 위페추, 모, 방풍빈).
5. 라디오 방송국 연락 (이진영)
Ix. 구체적인 요구 사항:
1. 고 1, 고 2 담임 선생님이 목요일까지 학생들에게 통지를 보내고 학부모를 동원하여 제때에 행사에 참가하도록 하세요.
강의 당일 학생들은 강의에 영향을 주지 않도록 귀교해서는 안 된다.
2. 고 1 고 2 담임 선생님은 오전 7 시 45 분에 교실 문을 열어 반 전체 학부모가 사인하게 해야 한다. 9: 15 전에 본반 학부모회를 마치고 학부모를 전교실로 안내하여 수업을 듣는다.
3. 다른 선생님들은 9: 15 전에 학교에 오셔서 수업을 들으세요.
4. 차량 주차를 도와주는 선생님은 7 시 40 분까지 학교 입구에 모여 경비가 학부모 차량을 주차하는 것을 돕는다.
관련 담임 선생님과 학과 선생님이 요구에 따라 상술한 안배를 잘 하여 이번 행사가 순조롭게 완료되도록 해 주십시오.
가정 교육 활동 계획 4 활동 시간:
5 월 13 일 토요일 또는 5 월 14 일 일요일 (최종 행사 시간은 5 월 12 일 금요일 최신 일기예보를 기준으로 함).
위치:
제남삼림공원 (장장장로 32/KLOC-0 호, 제남차 도매시장 근처)
첫 번째 부분: 어머니의 날 시작.
이것은 가장 힘든 일이며 가장 행복한 직업입니다. 이것은 보답을 바라지 않는 직업이자 씨앗이 가득한 직업이다. 이 직업은 엄마라고 합니다. 엄마: 네가 우리 엄마라서 다행이야. 나도 너의 아기가 될 수 있어서 다행이야. 우리 손을 잡고 함께 성장합시다! 어머니의 날 도착했어요. 모든 엄마 건강 핑안!
두 번째 부분: "크릭 사원" 소개:
안녕하세요 여러분! 우리는 산둥 여학원 하천묘 과외기구이다. "작은 모종" 은 우리의 아름다운 초심에서 비롯된다. 화목한 친자 관계를 구축하고, 전문지식으로 더 많은 학부모를 돕고, 학부모에게 가정교육 분야의 문제를 풀고, 수많은 가구에게 혜택을 주는 것이다. 소호 모종 공익기구' 는 공익을 기본 원칙으로, 유아교육 (0-6 세) 의' 상담 시범 지도' 를 핵심으로 아이와 학부모의 성장에 관심을 기울이고 있다.
소호 모종' 특징: 전문 교사,' 대면' 교류, 성장 보관 및 추적 서비스.
크릭 미아오 비영리 단체의 활동 모델;
(1) 위챗 공중호를 통해 아동 분야의 최첨단 성과를 공유하다.
(2) 위챗 기반 구축,' 대면' 교류, 아카이브 성장, 후속 서비스.
(3) 온라인을 통해 더 많은 가정에 서비스를 제공한다.
세 번째 부분: 어머니의 날 공익 친자 활동 소개.
특별설명: 행사 기간 동안 학부모는 언제든지 상담처에 줄을 서서 가정교육 전문가와 직접 대면하여 육아 화제를 교환하고 전문적인 지원을 받을 수 있습니다! 모든 선생님들은 모두 고교에서 왔다. 그들은 여러 해 동안 가정 교육 분야의 교육과 연구에 주력해 왔다. 그들은 두터운 이론과 실천 지식을 가지고 있다. 교류를 환영합니다.
@ 학부모가 자녀와 함께 다음 활동을 완료할 수 없는 경우, 아이들은 자신이 좋아하는 자원봉사자 지원 활동을 선택할 수 있다.
@ 행사가 끝나면 아이들은 좋아하는 풍선을 골라 터뜨리고 풍선의 쪽지를 보고 적절한 선물을 선택할 수 있다.
학부모와 자녀 모두 활동 규칙을 준수해야 한다.
행사 전에 학부모와 아이가 함께 운동을 합니다.
이러한 활동은 다음과 같습니다.
1, 활동명: 작은 발이 큰 발을 밟는다. 나는 너와 함께 가고 싶다.
참가자: 그룹당 어린이 한 명과 학부모 한 명.
활동 준비: 없음
행사 내용: 아기가 신발을 벗고 부모의 발을 밟는다. 먼저 도착하는 사람은 누구나 이긴다.
행사 규칙: 작은 발은 큰 발을 떠날 수 없다 ~ 6 세 미만의 아기만 참가할 수 있다.
2. 사건명: 천난만험을 거쳐 당신을 찾았습니다.
참가자: 그룹당 어린이 한 명과 학부모 한 명.
활동 준비: 없음
행사 내용: 학부모가 시작점에서 5 바퀴를 빠르게 돌며 자원봉사자가 형성한 장애 (S 달리기) 를 넘어 종점까지 달려가 아기를 껴안았다.
활동 규칙: 6 세 미만의 아기 만 참여할 수 있습니다.
이벤트명: 리틀 포터
참가자: 그룹당 두 명의 학부모와 한 명의 자녀.
행사 준비: 빨강, 노랑, 파랑, 녹색 빌딩 블록.
행사 내용: 학부모 A 는 그래픽 바구니를 들고 앉아 있고, 아이는 중간에 서 있고, 학부모 B 는 빈 파란색을 들고 학부모 A 맞은편에 앉아 있다. 학부모 2: "자기야, 학부모 A 블루 안에 있는 노란색 삼각형을 찾아 학부모 B 에게 보내주세요!" "아이는 먼저 부모 B 의 말을 반복한 다음 도형을 찾아 보내며" 노란색 삼각형은 부모 B 를 위한 것이다! "라고 말했다. "잠깐만요. 각 그룹은 세 개의 숫자를 찾아내야 하는데, 첫 번째로 완성한 사람이 이긴다.
활동 규칙: 자원봉사자들은 아기에게 힌트를 주지 않고 아기를 독립적으로 완성하도록 하고, 5 세 이하의 아기는 참여가 제한되어 있다.
4. 활동명: 저는 작은 가이드입니다.
참가자: 그룹당 어린이 한 명과 학부모 한 명.
행사 준비: 안대 천, 생수로 만든 장애물
게임 내용: 부모는 천으로 눈을 가리고 호루라기가 울리면 아이가 가이드로 학부모를 이끌고 장애물을 뛰어넘게 한다. 종점에 도착한 후 가장 먼저 작은 붉은 깃발을 받은 팀이 승자였다.
게임 규칙: 도중에 장애물을 쓰러뜨리면 출발점으로 돌아가 다시 시작해야 합니다. 아기의 나이는 제한이 없다.
5. 활동명: 함께 드리블합니다.
참가자: 그룹당 어린이 한 명과 학부모 한 명.
행사 준비: 풍선
행사 내용: 학부모와 아이가 사회자의 요청에 따라 함께 드리블하고 함께 풍선을 종점까지 보냅니다.
활동 규칙: 풍선 착륙은 처음부터 다시 시작해야 합니다. 부모는 단독으로 할 수 없고, 아이와 함께 할 수 있다 ~ 아기의 나이는 제한이 없다.
행사 이름: 무 스쿼트
참가자: 부모와 자녀
이벤트 준비: 사용 가능한 색상: 빨간색, 오렌지, 노란색, 녹색, 청록색, 파란색, 보라색, 검은색, 흰색.
행사 내용: 한 사람당 한 가지 색상을 선택하여 무 색상을 나타냅니다. 사회자는 한 사람을 지정해서 시작하고, 지정인은 "쪼그려, 쪼그려, 쪼그려, 쪼그려, 쪼그려, 쪼그려." 라고 말했다. (예: 당근 스쿼트, 당근 스쿼트, 당근 스쿼트, 당근 스쿼트) 부르던 그 색깔의 무는 쪼그리고 앉아 명령을 반복하며 이렇게 순환한다. 마지막으로 그라운드에 남아 있는 플레이어가 이겼다.
활동 규칙: 참가자를 네 무더기 이상으로 나누고, 각 무더기를 손으로 둘러싸고, 색이나 숫자로 각 무더기에 이름을 부여하고, 무더미를 임의로 지정해 통일적으로 쪼그리고 앉기 시작하면서 단어를 외우고, 다른 무를 지정해 같은 동작을 하도록 하는 등 목표가 일치하지만 바로 인용할 수는 없다. 아기의 나이는 제한이 없다.
이벤트 이름: 퍼즐 게임.
참가자: 그룹당 어린이 한 명과 학부모 한 명.
행사 준비: 빨강, 초록, 파랑, 노랑 카드.
활동 내용:
레드 카드를 들어 올리십시오-다리 (아기와 부모를위한)
영주권을 들어 올리다-발을 동동 구르다
파란색 카드를 들어 올리십시오-박수 (아기와 부모)
옐로카드를 들어 올리다-(아기와 부모) 입으로' 랄라' 소리를 낸다.
활동 규칙: 아이와 학부모는 활동 과정에서 신속하게 대응해야 한다. 잘못을 저질렀던 아기들은 한 프로그램을 공연해야 한다. (공연을 할 수 없다면 부모에 대한 사랑을 표현할 수 있다.) 이 아기들은 연령에 제한이 없다.
행사가 끝난 후 아이와 학부모가 서로 마사지를 한다.
네 번째 부분: 결론.
내가 이 세상에 온 것은 이번이 처음이다. 당신은 나의 가장 사랑하는 엄마입니다. 앞으로 잘 부탁드립니다!
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사랑하는 엄마들, 아기를 데리고 우리와 함께하세요. 우리 아이들을 데리고 엄마에게 감사하고, 가족과 함께 놀고, 함께 기뻐하고, 화목한 친자 관계를 맺자!