첫째, 인턴쉽의 목적
(a) 실천을 통해 유치원 교육의 기본 내용과 특징을 파악하다. 아이를 접촉하고 이해함으로써 점차 아이를 존중하고, 아이를 사랑하고, 아이를 사랑하고, 이해하는 교육 이념을 형성함으로써, 비로소 전심전력으로 유아 교육에 몰입할 수 있다.
(b) 배운 이론 지식과 기술을 실천에 적용하고 유치원의 교육 내용을 조직하고 종합적인 교육 활동을 조직하는 법을 배웁니다. 적절한 교육 환경을 조성하는 법을 배우다. 부모와 소통하는 법을 배우다. 독립적으로 반을 이끌고 선생님이 어린이 학습의 지지자, 협력자, 멘토가 되는 진정한 의미를 이해할 수 있다.
둘째, 인턴십 임무
(a) 유치원 교사의 모든 일에 익숙하고 유치원 교사의 성격과 의무에 익숙하다. 유치원의 정규 교육 내용을 파악하십시오. 유치원 종합 교육 활동을 독립적으로 조직하고 유아 게임 활동을 조직하는 방법을 초보적으로 배우다. 유치원 학부모의 일에 익숙하면 학부모와 잘 소통할 수 있다.
(2) 독립적으로 반을 이끌 수 있고, 멘토가 배정한 각종 교육 활동을 잘 완성할 수 있다.
셋째, 인턴십 요구 사항
(a) 인턴은 지정된 반에서 지도 교사의 지도 하에 취학 전 교육 활동을 독립적으로 조직한다.
(2) 인턴은 유치원반 코너 배치와 환경 조성에 적극 참여해 다양한 소재로 교구를 만들 수 있어야 한다.
(3) 인턴 기간 동안 인턴은 유아 교육, 교육 및 관리에 대한 특집 연구를 실시하여 인턴십 요약과 관련된 자료를 수집해야 한다. 인턴십이 끝나면 인턴 일기 7 부, 관찰 기록 7 부, 인턴십 총결산을 제출해야 한다.
취학 전 교육 실습의 목적과 과제 (2)
첫째, 인턴쉽의 목적
1, 독립적으로 유치원 교육 보육 업무에 종사하는 능력을 키우고, 본 전공, 충직 교육 사업, 취학 전 교육 사업에 헌신하는 전문사상을 양성한다.
2. 유치원의 일상 사무를 이해하고 유치원에 적응하는 일에 익숙하다.
3. 유치원 보교 업무의 일반적인 특징, 인턴 유치원, 보육원을 이해하고, 취학 전 교육의 초보적인 실무 능력을 배양하다.
4. 실천을 통해 기본 이론, 전문 지식, 기술 및 기술을 교육 및 교수 실습에 종합적으로 적용할 수 있습니다.
둘째, 인턴십 내용
첫 주는 수습 기간이다: 유치원 환경과 반 환경을 관찰한다. 교사와 아이, 아이, 교사, 학부모의 상호 작용을 이해하다. 어린이날 행사에 익숙하다. 교사가 교육 활동과 학습 경험을 조직하는 것을 관찰하십시오.
2, 3, 4 주째에는 교육활동을 하고 아동게임과 운동을 조직한다. 전체 과정에서 담임 선생님과 끊임없이 소통하고, 경험을 배우고, 효과를 높인다. 활동 중에 유아의 심리 및 행동 특징을 관찰하고 헤아려 개성 차이에 따라 상호 작용한다. 그 단체의 활동은 음악, 언어, 사회, 자연, 건강과 관련이 있다.
매주 실습을 하고, 전문 인턴십 주간지를 작성하다.