개방교육은 현대 정보기술의 발전에 따라 나타나는 새로운 교육 형식이며 지식경제 시대에 사람들의 평생 학습 체계를 구축하는 주요 수단이다. 폐쇄형 교육에 비해 학생과 학습은 교사, 학교, 교육이 아니라 중심이라는 특징이 있다. 각종 교육과 학습 방법을 채택하여 학습에 대한 각종 제한과 장애를 취소하고 돌파하다. 처음에는 이 새로운 교육 모델에 완전히 적응할 수는 없었지만, 그 장점은 눈에 띈다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 예를 들어, 오픈 교육은 수강 신청과 미디어 사용에 어느 정도 자율권을 가지고 있으며, 학생들은 자신의 필요에 따라 학습 방법, 학습 진도, 시간, 장소를 결정할 수 있습니다. 교육에 멀티미디어 교재와 현대 정보 기술을 사용하다.
개방교육의 가장 두드러진 특징은 자율 학습을 위주로, 면교수를 보조하는 것이다. 이 특징은 면과외가 과외의 역할일 뿐, 학생의 자주능력을 충분히 단련할 뿐, 일부 현대화 수단을 통해서도 배울 수 있다는 것을 보여준다.
제 자율 학습 프로그램에 대해 말씀드리겠습니다.
첫째, 먼저 자신이 선택한 전공의 교육 계획과 수강해야 할 과정을 이해해야 한다. 이 가운데 중앙방송대학이 설치한 필수 과목은 약 10 개, 제한과목은 3 개 이하이다. 이 수업들은 나에게 필수이며, 나는 반드시 교학계획에 규정된 집중 연습을 완성해야 한다. 그 외에, 나는 성급 전기대에서 개설한 필수 과목도 수강해야 한다. 위 과목의 학점은 보통 최소 졸업학점에 이르지 못하기 때문에, 나는 교학계획 실시에서 당신이 관심 있는 과목을 선택해서, 중앙전기대, 성급 전기대에서 개설한 공공선택과목, 전문 선택과목 또는 교차 전공선택과목을 선택해서 수강할 수 있습니다.
배가 고파서 공부할 충분한 시간이 있고, 수강하고 싶은 수업에 자신이 있기 때문에 매 학기마다 서너 개의 목표를 세우고, 정해진 시간 내에 또는 앞당겨 졸업할 수 있도록 했다. 개방 교육 과정은 매 학기마다 스크롤해서 개설해야 하며, 교육과 시험 서비스를 제공해야 한다. 그래서 어떤 과목은 비교적 어려워서, 어쩔 수 없이 학습 기한을 연장하는 것을 고려해야 한다.
둘째, 개인 학습 계획을 세우다. 개인 학습 계획을 세울 때, 나는 스승의 의견에 주의를 기울일 것이다. 멘토는 교과 과정과 그 이전 수정과 후속 관계에 대해 더 잘 알고 있으며, 수강 선택 일정에 대한 지침을 제공하여 나의 개인 학습 계획을 더욱 합리적으로 만들 수 있다.
일과 학습의 모순을 잘 처리하다. 왜냐하면 나는 고정업무가 있어서 여가 시간이 제한되어 있기 때문이다. 그래서 나는이 시간을 잘 활용하고 싶다. 나는 일주일을 안배하려고 노력했는데, 많은 시간을 짜낼 수 있다는 것을 알았다. 다음으로, 나는 일주일 동안의 학습 계획표를 짜서 일주일 내내 학습을 분산시켰다. 나는 20 시간 이상의 학습 일정을 잡았지만, 일주일의 생활은 거의 영향을 받지 않고, 단지 일정이 비교적 빠듯할 뿐, 이런 분산 안배도 그리 힘들지 않아 유지에 도움이 된다.
또 자율 학습 습관을 반드시 길러야 한다. 계획을 세우고 견지하지 않는 것만으로는 충분하지 않기 때문에, 나는 다음과 같은 방면에서 자율 학습 습관을 기르기 시작했다.
(a) 일상적인 학습 임무를 합리적으로 배정하다
1, 합리적인 계획 일일 시간
2. 정해진 시간표에 따라 일을 합니다.
3, 즉석 복습
(b) 자주 자신과 다른 사람에게 체온을 재어 준다.
1, 필기하는 습관을 기르다
2. 적절한 휴식과 운동을 유지하다.
3. 과정의 학습 자원을 최대한 활용하십시오. 전기대에서 제공하는 학습 자원으로는 강의 요강, 심사 노트, 문자 교재, 시청각 교재, CAI 코스웨어, 온라인 과외 및 교육 정보, 수업 생방송, VBI 교육 정보 등이 있습니다.
문자 교재가 시스템 학습 과정의 전체 내용에 대한 주요 매체라는 점을 제외하면, 다른 매체를 학습 과정의 보조 매체로 선택해야 한다. 내 자신의 학습 요구와 사용 조건에 따라 다음을 선택했습니다.
시청각 교재는 일반적으로 "적고 정밀하다" 며 중점, 난점, 사고, 방법을 중시한다. 교과서에는 몇 가지 학습 내용이 있는데, 내가 텍스트 교재를 통해 분명히 이해할 수 없을 때, 나는 그 내용과 관련된 교육용 비디오나 VCD 를 보거나, 이 부분의 내용에 대한 녹음 해설을 들어야 할 것이다.
현재 CAI 코스웨어에는 자체 테스트 연결, 시뮬레이션 실험, 중난점 분석 등이 있으며, 일반적으로 멀티미디어 기술을 이용하여 개발되어 학생들의 다양한 감각을 자극하여 더 나은 학습 효과를 얻을 수 있습니다. 그래서 나도 CAI 로 검사, 복습, 학습 효과 공고히 하기로 했다.
생방송 교실, 인터넷, VBI 교육 자원의 특징은 업데이트가 빠르고 정보 전달이 시기적절하며, 기본적으로 학생들에게 필요한 학습 정보와 지도를 동시에 제공할 수 있다는 것이다. 나는 정기적으로 보고 탐색하여 나의 학습 진도와 전략을 제때에 조정할 것이다.
교과서는 가장 기본적인 학습 매체이자 다른 매체와 학습 자원을 연결하는 연결고리이다. 현재 점점 더 많은 문자 교재가 주요 교재와 과외 교재를 하나로 결합한다. 이런 교재는 체계적으로 지식을 가르칠 뿐만 아니라, 중점 어려운 곳에서 제때 관심과 사고를 일깨워 주거나, 이 지식점을 이전의 지식과 경험과 연결시키거나, 사고와 방법의 힌트를 제시하여 독학을 더욱 용이하게 한다.
또한 그룹 학습에 적극적으로 참여하고, 학습 경험을 교환하고, 학습 방법과 기교를 교환하고, 학습 정보 자료를 교환하고, 제 1 절 학원을 듣고, 선생님의 사고방식에 맞춰 적극적으로 생각하고, 선생님이 무엇을 가르치고 있는지 판단하고, 수업시간에 필기를 하고, 평상시의 숙제를 잘 하고, 집중 연습 과정을 완성해야 한다.
이상은 나의 독학 계획이다. 아직 많은 부족함이 있지만, 이 계획을 통해 나의 공부는 방향이 있다. 나는 앞으로의 학습생활에서 이 계획을 더욱 보완하여 나의 학습을 더욱 질서 있게 할 것이다.