(1) 로컬 변경 방법
어떤 것이든 수량과 품질면에서, 대부분 몇 가지 부분이나 속성으로 구성되어 있다. 기존 구성 요소 또는 속성에서 부분 변경을 수행하는 것은 작업 특성의 창조입니다. 예를 들어 분필에는 색상, 모양 및 볼륨의 세 가지 속성이 있습니다. 15 가지 색상, 10 가지 모양, 5 가지 볼륨, 그리고 결합하여 여러 가지 분필을 만들어 보세요. 이것은 국부변화법의 연습 중 하나이다. 또 냉장고를 수동 제상에서 자동 제상으로 바꾸는 것은 신상품, 즉 창조다.
(2) 바둑판법
바둑판 모양의 격자를 그려서, 칸에 각각 사물의 속성과 조건을 채우고, 생각할 때 다양한 형식으로 가로세로로 교차되는 조합을 하면 새로운 구도와 새로운 사고방식을 발견할 수 있다. 이것은 사물을 신중하게 분석하는 방법이다. 무언가를 바꾸기 위해서는 먼저 기존의 속성이나 조건에 대한 철저한 이해를 한 다음 현재 상황과 달성해야 할 목적에 대해 몇 가지 연구를 해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 이 경우 체스판 방법을 사용할 수 있습니다.
(3) 목록 방법
대체 방향 목록으로 사고를 검사하고, 사고를 잘 훈련하고, 누락을 피하는 것이 방법이다. 사람이 문제를 만났을 때, 왕왕 막막함을 느끼고, 어디서 생각했는지, 때로는 버티고 막다른 골목으로 들어가는 경우가 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 무질서한 사고에 대한 사고를 제공하기 위해 색상, 볼륨, 모양, 재질 등 다양한 유연한 방향 목록을 설계하여 속성을 변경 또는 늘리거나 줄이거나 기존 속성을 재결합하여 재설계할 수 있습니다. 학생들에게 새 옷을 디자인하라고 요구하면, 위의 목록에 따라 하나씩 생각해 보고 많은 새 옷을 만들 것을 기대할 수 있다.
(4) 유추법
이것은 비슷한 것에서 영감을 얻어 문제를 해결하는 방법이다. 사고하는 사물이나 문제를 익숙한 사물과 비교해서 익숙한 사물의 도움으로 난제를 해결하다. 학생들이 도시의 주차 문제를 해결하기 위해 디자인을 하고 싶다면, 도시를 벌집이나 신발 가게에 비유하여 벌의 음식을 수집하거나 신발을 신발 가게에 놓아 도시의 주차 문제를 해결할 수 있다.
연습을 테스트하다
뉴턴은 만유인력을 발견했다, 왜냐하면 사과가 땅에 떨어졌기 때문이다. 이것은 창조적 사고의 배양이다 ().
A. 국부변화법 B. 바둑판법 C. 목록법 D. 유추법
대답: d
분석