전염병 기간 동안 전국 각지의 마을과 도로가 폐쇄되어 나는 외출할 수 없었다. 그동안 집에 있었으니 책을 읽고 수업하는 것이 편하다. 오늘 나는 복습 기간의 책 공략을 준비했는데, 너에게 도움이 되기를 바란다.
번호 1
길을 열어 선봉에 서다
그것의 중점적인 일상 임무는 문장 읽기, 심도 있는 사고, 개괄적 사고, 언제 어디서나 관련 자료를 찾아보는 것이다.
열심히 공부한 후, 현재 한 페이지의 학습 내용을 모두 총결하여 각 책의 위 공백에 써야 한다. 그런 다음 이런 종류의 질문에 근거하여 질문을 하나씩 물어보면 (책을 읽지 않아도 됨), 근거가 있더라도 대답할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언)
만약 당신이 대답할 수 없다면, 돌아가서 읽을 필요 없이 자신의 언어로 상세하고 정확하며 유창하게 묘사할 수 있을 때까지 문장 책을 자세히 읽어 보세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언)
둘째
스캐너를 심사하다
전날 배운 내용, 즉 첫 번째 단계에서 스캔한 내용을 복습하다.
유명한 프랑스 사회학자들이 곡선의 기억 곡선을 잊어버린 것에 따르면, 사람의 망각 속도는 빠르고 느리기 때문에 즉시 복습할 수 있다면, 즉 배운 원자재를 잊지 않은 상태에서, 약간의 시간 안에 배운 내용을 바로 푸시할 수 있다.
나는 많은 학습자가 그들이 배운 지식을 복습하기 위해 즉시 시간을 분배할 수 없다는 것을 모른다. 결국 그들이 공부한 내용은 그들이 복습하고 싶을 때까지 완전히 잊어버렸다. 따라서, 그들은 시간과 비용이 많이 드는 (아주 적은 시간) 동일한 시간 또는 몇 배의 시간을 들여 다시 공부해야 합니다.
또한 2 단계부터 복습을 시작할 때는 반드시 1 차 학습에 열거된 문제를 봐야지, 바로 전문을 읽을 필요는 없다. 열거된 질문에 대해 상세하고 정확하며 유창하게 대답할 수 있는 계산 근거를 되새겨야 한다. 만약 네가 이 책을 자세히 읽을 수 없다면, 상대적 문제를 표시해라. Gd.yd 1 19.cn
추억을 시도하는 것은 문장 읽기보다 더 적극적인 전 과정이다. 그것은 사람의 뇌가 주제 활동에서 더욱 활발해질 것을 요구하며, 동시에 자기심사와 자기감독의 전 과정으로, 추억의 일부를 잡거나 추억의 부정확성을 바로잡는 데 집중할 수 있도록 하기 때문에 학습 주동성과 효율을 높이는 중요한 방법이다.
질문에 대답할 때 자신의 언어를 사용하세요. 자신의 말로 재현할 수 있기 때문에 원자재에 대한 이해를 높일 수 있다. 이해가 잘 되지 않는 원자재는 일반적으로' 다른 사람의' 언어 방법을 연상시키는 반면, 이해하기 쉬운 원자재는' 자신의 언어' 로 쉽게 번역된다.
3 위
총결산 제목을 정리하다
3 단계 복습의 내용은 네가 일주일 전에 배운 것이어야 한다. 2 단계와 정확히 일치하는 절차 프로세스 외에도, 3 단계의 복습 작업에서 한 단계에서 배운 내용을 빗질하고 요약하는 데도 주의를 기울여야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
일반적으로, 자신의 취미와 원료에 대한 이해에 따라, 즉 기억 속 깊은 곳에서' 마음대로 드나드는' 원료를 가장 기대하는 것이다. 원자재 생산 가공의 전제는 분석, 포괄성, 이해이다. 개요를 쓰는 것은 어휘의 논리적 기억 방법이다. 왜냐하면 그것은 활발한 직감적 사고에 근거하여' 다른 사람' 의 언어 패턴을' 자신의 언어' 로 바꾸는 것이기 때문이다.
4 위
검토 및 검사
4 단계와 3 단계는 간격이 길어서 한 달 전에 배운 내용을 복습하고 점검하는 것이다.
일반적으로 3 라운드의 학습과 복습을 거쳐 대부분의 내용은 이미 능숙하고 정확하게 파악해야 한다. 이 시점에서 익숙하지 않고 부정확한 점이 있다면, 복습 절차와 최종 복습 시 각별한 주의를 기울일 수 있도록 조심하고, 방수를 열심히 하고, 표시를 해야 한다.
즉, 변쇼는 복습 방법의 핵심 내용을 이야기해야 한다. 전반적으로, 그것은 다음과 같은 자명한 장점을 가지고 있다.
첫째, 착실하게, 안정감과 이성, 조급함, 우울증, 배움, 주의력 부족 등 많은 불량한 학습심리 상태를 방지한다.
둘째, 시간과 노력을 절약하고, 효율이 높으며, 경제를 효과적으로 발전시킨다. 이 방법은 학습 복습 간격을 할당하는 데 효과적이며, 4 라운드 복습보다 시간이 훨씬 적게 걸리지만, 4 라운드 독립복습의 실제 효과를 훨씬 능가한다. 앞서 언급했듯이 1 차 복습 후 1 차 학습 간격이 길기 때문에 복습은 보통 재학습이 된다.
셋째, 규제 의견은 자연스럽게 피드백됩니다. 질문하고 추억을 시험해 보는 방식에 따라 어떤 부분이 이미 유연하게 사용되고 있는지, 어떤 부분이 없는지 파악할 수 있다. 그런 다음 미숙한 부분에 대해 전멸전에 집중하여 시간을 절약하고 학습의 질을 보장했다.