학부모의 시간: 똑똑한 아이가 공부할 수 있을까요?

네티즌이 물었다: 똑똑한 아이가 잘 배울 수 있을까? 핵심 힌트: 네티즌 곽 여사는 신해로 심리교육기관에 전화를 걸어 아이가 올해 10 세, 5 학년이라고 밝혔다. 그는 매우 총명하여 그를 가르친 모든 선생님들이 이렇게 말한다. 그러나 아이는 고생을 해서는 안 되고, 열심히 공부하지 않는다. 어머니는 그가 학습 방법, 의지력, 부주의 등 일련의 문제가 있다고 생각한다. 그는 어려서부터 할머니가 키웠다. 그의 부모가 일에 바쁘기 때문에, 그들은 그의 공부에 그다지 신경을 쓰지 않았다.

졸업반이 다가오자 부모는 그의 공부를 잡기 시작했지만, 부모는 늘 자신이 앞에서 차를 당기고 있다고 느꼈고, 종아리는 노력하지 않았다. 공부는 주동성이 없고, 부모가 너무 많이 관리하면, 그는 반감을 갖게 되고, 효과도 좋지 않다. 곽 씨는 아이가 초등학교에 다닐 때 아이들이 좋은 학습 습관을 기르도록 도와야 했던 것을 후회하고 있다. 똑똑하다고 해서 학업 성적이 좋다는 뜻은 아니다.

공부를 잘하려면 종합적인 소질이 필요하다. 똑똑하다고 해서 성적이 확실히 좋다는 뜻은 아니다.

영리함을 지나치게 강조하면 아이들에게 노력하지 않아도 좋은 성적을 얻을 수 있다는 착각을 줄 수 있다. 성급한 상태에 있는 것은 매우 정상적이다.

솔루션 1. 아이의 학습 능력을 정확하게 평가하다.

2, 평소 공부와 관련된 아이들의 교류를 늘린다.

3. 아이들이 어려움에 직면하고 어려움을 극복한 경험을 풍부하게 한다.

려산 소개: 장립산 선생님은 유명한 성공 심리학자입니다. 보건부와 노동부가 공동으로' 심리학과 위원' 을 선정했다. 심로 중국 대학 교육망 창립자 겸 총감독. 중국 사회심리학회 회원, 청소년교육국제협력프로젝트 전문가, 천진시 미성년자심리자조협회 사무총장, 천진시 청소년연구센터 연구원, 작가협회 회원. NLD 천진시위원회 위원, CPPCC 평화구 위원.