하늘과 땅 사이의 생명, 조금만 지나가면 갑자기 다가올 직장생활에 대한 기대가 가득하다고 믿습니다! 미래의 일을 위한 계획을 세우자. 우리는 어떻게 계획을 세워야 합니까? 다음은 내가 너를 위해 수집한 7 개 반의 월별 작업 계획이며, 참고용으로만 쓰인다. 독서를 환영합니다.
학급 월별 작업 계획 1 1 위, 지도 사상.
반은 학생들이 수업과 수업 사이에 활동하는 중요한 장소이다. 반 환경이 안정적이고 자연스럽지만 지체를 막아야 하기 때문에 반 안전 강화가 시급하다.
둘째, 수업 안전 작업의 초점.
1, 클래스 안전 업무 교육 강화, 클래스 안전 업무 인식 강화, 각 학생의 안전 의식 및 자기 보호 능력 향상
2. 정기적으로 안전검사를 실시하여 문제의 핵심을 찾아내고, 안전위험을 제거하고, 미연에 방지하다.
3. 학생 관리를 강화하고, 학생 행동을 규범화하며, 학생들이 위험한 사고를 일으킬 수 있는 미소를 짓는 것을 방지한다.
셋째, 안전 교육과 홍보를 강화한다.
정기적으로 반 안전 교육 주제반을 전개하여 학생들에게 안전 지식을 통보하고 안전 교육 홍보를 잘하다.
이번 학기 각 반의 안전학기 작업 계획입니다!
학급 월근무계획 제 2 장은 아동 중심의 교육방침을 고수하고 보호와 교육을 결합하는 원칙을 견지하며, 어린이들이 체, 지혜, 덕, 미 등 방면에서 전면적으로 발전하여 모두가 공감대를 형성하고, 단결하여 협력하며, 실제에서 출발하여 일을 실시할 수 있도록 한다. 구체적인 작업 계획은 다음과 같습니다.
첫째, 수업의 기본 상황
이 수업에는 20 명의 아이들, 5 명의 소녀, 15 명의 소년이 있습니다. 그 중 17 명은 원래 보육원에서 발탁됐고, 나머지 3 명은 신입생이었다. 어린이의 평균 연령은 약 3 세이다. 대부분의 아이들이 우리 정원에서 1 년을 살았기 때문에, 새 학기는 곧 생활과 학습 환경에 적응하여 정서가 안정되어 각종 교육 활동을 정상적으로 전개할 수 있게 되었다. 그러나 아이의 언어 표현 능력은 여전히 약하다.
둘째, 수업 관리
선생님에게 높은 책임감을 요구하니, 사람마다 각자의 책임을 다하고 서로 협조해야 한다. 일상생활에서 수시로 아이들의 일거수일투족을 살피고 진정으로 양심이 있는 사람이 되도록 요구하다. 직장에서 일이 있으면 제때에 나에게 일깨워 주고, 문제가 발견되면 제때에 나와 의견을 교환하고, 가능한 잘못을 피하도록 해라.
1. 화이트보드의 비망록에는 여러분이 이해하고 따를 수 있도록 중요한 것들이 기록되어 있습니다.
2. 아이의 일상을 기록한다 (예: 대변, 목, 낮잠, 식욕, 특수한 상황에 대한 노트 등). ) 당직 교사가 제때에 간단히 기입하여 아이들의 구체적인 상황을 알 수 있도록 한다.
3. 일주일에 한 번 반회를 연다: 원내와 반의 구체적인 일에 대해 모두 함께 토론하고 건의를 하여 모든 사람의 마음속에 수를 세도록 한다. 동시에 서로 의견을 교환하여, 업무 중 불완전한 개선 방법을 탐구하여, 일을 더욱 이상적으로 만들려고 노력하다.
셋째, 보호 작업
절약은 교육과 교수를 잘 하는 중요한 전제조건이다. 반의 모든 선생님들은 모든 아이들의 생활 습관과 체력을 이해하고, 앞으로 더욱 표적된 보육 업무를 전개할 수 있도록 해야 하며, 어떤 것은 화살을 쏘고 꾸준히 할 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
1, 인테리어 및 환경 만들기
원내 보건제도를 엄격히 집행하고, 매일 내무를 정리하고, 청결 소독 통풍을 견지하고, 전염병을 근절하고, 반 위생을 잘 한다. 유아의 휴식 제도를 엄격히 집행하여 유아의 일상생활을 합리적으로 안배하다. 아이들을 위해 깨끗하고 편안하고 건강한 생활과 학습 환경을 조성한다.
2. 교사는 * * * 지식을 갖추고 있으며 유아에 대한 양성교육을 강화한다.
아이는 유치원에서 이미 초보적인 훈련을 받았지만 노동의식과 자기봉사 능력이 약하고 부분적으로 의존적이다. 아이의 실제 상황에 비추어 교사는 통일된 요구를 하고, 작은 일부터 시작하여' 언전' 과' 언전' 을 결합해, 손으로 아이를 일상생활에 관통하도록 가르치고, 의존형 아이를 지도하고, 그들이 자신의 일을 하도록 하고, 학부모가 선생님과 협조할 수 있도록 해야 하며, 아이가 집에서도 단련할 수 있는 환경을 가질 수 있도록 해야 한다.
A, 참을성있게 아이들이 매일 올바른 방식으로 독립적으로 먹도록 지도하고, 식탁과 바닥에 음식을 뿌리지 않도록 지도한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
아이가 잘 먹고 배불리 먹는 동시에 아이의 좋은 식습관 배양에도 신경을 써야 한다는 것을 증명하다. 우리도 이 반 아이들의 식사 상황에 따라 영양사에게 합리적인 의견과 건의를 적극적으로 할 것이다. 아이에게 끓인 물을 마시라고 늘 일깨워 주고, 아이에게 접시를 들고 찻잔을 넣는 법을 배우게 한다.
B, 아이들에게 올바른 방법으로 양치질을 하고 세수를 하도록 지도한다. 식사 전후에 손을 씻어야지 더러운 것을 먹지 마라.
C, 아이들에게 더러운 손으로 눈을 비비지 말고 콧구멍을 후비지 말고 귀를 후비지 말라고 교육한다. 제때에 코를 닦고, 아무데나 가래를 뱉지 않고, 종이 부스러기를 함부로 버리지 않는다.
D. 아이의 자기관리 능력을 키워라: 아이들에게 옷 벗고 신발과 양말을 신고 생활용품을 놓는 법을 가르쳐 준다. 작은 의자 이동, 장난감 배치, 냅킨 접기, 땀수건 접는 등 자신이 할 수 있는 일을 한다.
E, 교사는 각종 활동에서 아이들의 활동 흥미를 자극하고, 아이의 자율을 강화하고, 아이의 좋은 활동 습관을 배양한다.
3. 야외 활동 시간을 보장하고, 활동의 질에 주의하며, 아이의 체질을 향상시킵니다. 행사 전에 땀수건을 착용하고, 행사 중 제때에 땀을 닦아주고, 당시의 구체적인 상황에 따라 아이에게 옷을 증감해 준다.
4. 교육과 사랑의 유기를 결합시켜 아이의 나쁜 행동을 바로잡는다. 예를 들면 손가락을 빨거나 생식기를 놀리는 것이다.
5, 안전 의식을 강화하고 안전 사고를 근절하십시오. 교사는 책임감이 높아야 하며, 항상 아이들이 자신의 시야에서 모든 안전하지 않은 요소를 제거하도록 해야 한다. 동시에 무작위로 아이를 교육하여 점차 아이의 자기보호의식과 응변능력을 배양하다.
6. 아침, 중, 저녁 검사를 견지하고, 안전하지 않은 요소가 제때에 처리된다는 것을 발견하고, 병든 어린이를 즉시 병원으로 보내 치료하고, 부모에게 알려 유아의 병세를 알리도록 한다.
7. 병약한 어린이 간호를 잘하다. 아이의 정신적 면모를 면밀히 주시하여 질병을 조기에 발견하고 치료할 수 있도록 하다. 체질이 약한 아이들에게는 항상 옷을 늘리거나 줄이고, 제때에 땀을 닦고, 속옷을 자주 갈아입어야 한다. 유뇨증 아이는 제때에 옷과 침구를 갈아입어야 한다. 아픈 아이에게는 제때에 약을 먹이고, 물을 많이 마시고, 기록을 잘 하고, 실수를 피한다. 선생님은 입원한 아이를 세심하게 보살펴야 한다.
넷째, 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화한다.
아이는 모방 능력이 강하여 사물에 대한 인식이 빠르다. 일상생활에서 선생님은 아이들에게 정직, 용기, 관대함, 위축되지 않도록 교육하는 훌륭한 모범을 보였다. 문명예의 교육에 무작위로 침투하여 아이들이 어른을 존중하고, 또래들과 사이좋게 지내며, 예의 바르고, 친절하게 인사할 수 있게 한다. 사소한 일에서 남을 배려하고 돕는 법을 배우다. 도리를 따지고, 겸손하게 양보하고, 욕하지 않고, 싸우지 않고, 욕하지 않는다. 공공물, 테이블과 의자, 장난감을 아끼고 화초를 꺾지 마라. 음식을 아끼고 편식을 하지 않는 등.
동사 (verb 의 약어) 교육 및 교수 작업
우리는 대담하게' 학과 탐구 과정' 이라는 이념을 우리의 일상생활과 활동에 스며들어 이중 언어 교육을 실시하여 아이들의 학습 적극성을 더욱 동원하고 그들의 서사지능을 발전시키려고 노력할 것이다. 우리는 적극적으로 새로운 교육 이념을 배우고, 깊이 탐구하고, 대담하게 실천하고, 교과 과정 개혁을 적극적으로 진행할 것이다. 하루의 삶에서 우리는 아이들에 대한 무작위 교육에 주의를 기울이고, 아이들의 학습 흥미를 포착하고, 약간의 시간을 활용해 아이들에게 각종 지식을 침투할 수 있도록 주의를 기울일 것이다. 적극적으로 아이 중심의 교육 환경을 조성하다. 환경 배치 방면에서 관념을 새롭게 하고, 아이를 이런 활동의 주체로 만들고, 환경 배치에 자신의 생각과 소망을 전시해야 한다.
학급 월별 업무계획 제 3 장 대학은 기술을 배우는 시기이므로 가능하면 학습을 1 위에 두어야 한다. 따라서, 교실의 일상 업무를 잘 하고, 교사가 구체적인 상황에 따라 구체적인 교수 방안을 취하고, 교사의 다양화 교육을 할 수 있도록, 학생들은 적극적으로 참여하고, 수업 전 예습과 수업 후 복습을 잘 하고, 교실 수업 효율을 높여야 한다.
작업 목표:
1, 학생들의 집단적 명예감을 높이고 집단적 응집력을 높인다.
2. 학생들은 학습을 위주로 반 전체에서 한 걸음 한 걸음 나아가려고 노력한다. 동시에 과외 문화 생활을 풍요롭게 하다.
3. 전회 반위 업무를 기초로 반 이미지를 세우고 고교 선진반을 만들려고 노력한다.
4, 엄격한 규율, 학습, 연말 시험에서 좋은 성적을 거두었다.
작업 방향:
반 전체 학생들을 이끌고 첫 학기의 일과 공부를 잘하다. 전심전력으로 학생들을 위해 봉사한다!
작업 아이디어:
마음을 다해 소통하고, 자신의 처지를 다른 사람을 위해 생각하다.
작업 계획:
첫째, 대학에서 공부는 기본이고 언제나 1 위에 두어야 한다. 따라서, 교실의 일상 업무를 잘 하고, 교사가 구체적인 상황에 따라 구체적인 교수 방안을 취하고, 교사의 다양화 교육을 할 수 있도록, 학생들은 적극적으로 참여하고, 수업 전 예습과 수업 후 복습을 잘 하고, 교실 수업 효율을 높여야 한다.
둘째, 반위는 솔선수범하여 학생들을 이끌고 열심히 공부해야 한다. 반장과 협력하여 각종 업무를 전개하여 반 업무를 더 잘 전개할 수 있게 하다. 학교와 학원이 배치한 돌격 작업에 대해 모든 힘을 동원하고 전력을 다해 제때에 완성하다.
셋째, 문화 체육 활동을 적극 전개하다. 이번 학기에는 10 과학교반 설날 문예회연과 같은 문체활동을 한두 번 전개하고, 중기에는 단체 소풍을 조직하고, 학우 간의 감정을 높이고, 몸을 단련한다. 반의 응집력을 높이다! 유익한 문체활동을 전개하고, 집단을 단결하고, 학우 간의 우의를 증진한다!
출근과 휴가 제도를 완비하다. 휴가를 내야 할 때는 반드시 정식 휴가 증서를 써야 한다. 예를 들면 병가, 반드시 담임 선생님이나 반장 본인이 서명해야 한다. 사휴가는 반드시 담임 선생님의 서명이 있어야 한다. 부반장에게 구조되다. 이유 없이 지각하거나 현장에 도착하지 않는 사람은 모두 기록을 기록해야 한다. 출석을 부른 후 휴가를 신청한 사람은 단호히 무효가 된다. 출석 기록은 연말에 담임 선생님께 제출하여 심사를 받을 것이다.
더 나은 소통을 위해서는 반회가 정기적으로 개최되어야 하고, 반위 회의는 반회 전에 미리 소집해야 한다. 반위 회의는 다음 달에 열릴 예정이며, 모든 반위는 반드시 제시간에 출석해야 한다. 만약 일이 있다면, 그들은 반드시 휴가를 내야 한다. 휴가를 내지 않는 사람은 무단결근으로 처리한다. 반무 공개를 실시하다.
반비 관리를 위해 수입과 출납을 투명하게 하고, 반회에서 반비의 용도를 설명하고, 반비 상환 제도를 규정하여 반비 지출을 이해하게 한다.
학급 월별 작업 계획 4 일, 개학 각 항목의 일을 열심히 잘 합니다.
1, 아이와 학부모를 따뜻하게 접대하고 개학 일정을 잡는다.
2. 반 관례를 회상하고 공고히 하여 유치원과 반에 대한 아이들의 이해를 증진시킨다.
3. 겨울 방학 생활의 작품과 사진을 수집합니다.
둘째, 이번 달에는' 내 삶을 둘러싸고' 라는 주제를 내놓았다.
1, 주변 사람, 일, 사물에 관심을 갖고 초보적인 인간관계를 배울 수 있다.
2. 사회 행동의 기본 규칙과 규범을 체험하고 이해하며 자율과 타인을 존중하는 법을 배웁니다.
3. 관심, 사랑 생활, 인간관계 체험, 적극적으로 감정을 표현하는 법을 배웁니다.
4. 더욱 일관된 문장으로 자신의 생각을 표현하고 생활의 아름다움을 느끼다.
셋. 일상 생활과 환경의 창조:
1, 일상생활에서 아이들이 다른 사람과 협력하고 나누는 습관을 길러라.
2. 아이들이 일상생활에서 주변 환경시설을 이해하고 아끼는 법을 배우도록 지도한다.
3. 행사실 벽에 커뮤니티 슈퍼마켓, 약국 등 포스터를 붙입니다.
4.' 내가 사는 곳' 기록표를 완성하고 벽에 붙여 교류를 진행한다.
넷째, 아이들의 일상 생활 행동 습관의 배양을 강화한다.
1, 아이를 자율적으로 지도하고 옷을 상호 검사하고 옷을 단정하게 입고 다른 활동을 합니다.
2. 아이들이 수업시간에 조용히 강의를 듣고, 적극적으로 손을 들고, 매 수업마다 견지하고, 초등학교를 위해 준비하도록 독려한다!
3. 봄은 전염병이 많이 발생하는 계절이다. 아이에게 물을 많이 마시고, 소변을 많이 보고, 수업 중에 손을 자주 씻으라고 지도하다.
4. 평소에 야외 활동과 체육 단련을 강화하여 전염병을 적극적으로 예방한다.
클래스 월별 작업 계획 5 1, 교육 작업:
비 오는 날의 주제인 물의 연장 활동을 계속하여, 생활 속에서 아이들이 물을 관찰하는 흥미를 돋우고, 물에 대해 더 많이 알게 되었다.
추위와 열' 이라는 주제에서는 아이들이 여름의 더위를 경험하도록 유도하고, 얼음의 온도와 녹는 과정을 체험한다. 일상생활에서' 냉열' 음식에 주의를 기울이고, 자연현상에서 물체의' 냉열' 현상에 관심이 있다. 아이가 냉랭한 변화를 경험하게 하는 동시에 탐구의 욕구를 만족시키고 자신의 감정을 높이다. 동시에 수영, 냉량, 에어컨, 선풍기 등 자신을 식히는 방법을 배운다. , 자신을 보호하는 몇 가지 간단한 방법을 알고 건강하고 활발한 여름 아기가 되십시오.
둘째, 유지 보수 작업:
1. 날씨가 매우 덥다. 아이들에게 부지런히 목욕하고, 옷을 자주 갈아입고, 스킨케어 제품을 부지런히 바르고, 위생을 사랑하는 좋은 습관을 기르도록 교육하다.
2. 날씨가 더워서 아이에게 물을 많이 마시고 그늘에서 운동하고 땀을 흘릴 때 제때에 쉬라고 상기시킨다.
3. 일상생활에서 아이들에게 손을 잘 씻고 물놀이를 하지 말고 수영장 밖이나 동료에게 물을 튀기지 말라고 독촉한다.
4. 낮잠을 잘 때 낮잠실의 통풍을 잘 해 아이에게 낮잠을 잘 때 손을 이불 쪽으로 뻗도록 상기시킨다.
5. 학부모에게 제때에 아이에게 얇은 이불을 갈아입고 돗자리를 깔라고 상기시킨다.
셋째, 부모의 일:
1. 학부모에게' 6. 1' 아이를 데리고 공원에 가서 명절 분위기를 느끼며 의미 있는 선물을 보내달라고 부탁하다.
2. 저녁 시간을 이용해 아이들과 많이 동행하고, 함께 놀고, 함께 소통합니다.
3. 아이들에게 여름에 개인위생과 음식위생에 주의하도록 교육한다. 차가운 음료와 냉동식품은 먹지 마라.
4. 학부모에게 의식적으로 아이들에게 여름사람들의 활동을 이야기해 주고, 합리적으로 아이의 일상생활을 안배해 달라고 부탁한다.
5. 아이에게 냉장고와 냉장고 안의 물건을 관찰하게 하고, 냉장고에서 꺼낸 것이 춥다고 느끼게 한다. 아이에게 냉식을 하면 위장 불편을 일으킬 수 있다는 것을 일깨워 준다.
6. 가족 소통을 잘 하고, 아이의 성장기록, 가교로통, 가방 등을 최대한 활용하고, 학부모와 아이가 정원과 집에 있는 상황을 소통하고, 아이의 각 방면이 점차 높아지게 한다.
넷째, 다른 측면:
1.6 1 이후 어린이 교류를 조직한다: 어린이날은 어떻게 보내요? 명절의 즐거움을 서로 나누다.
2. 아이의 좋은 아이, 진보상, 좋은 학부모를 선정하여 기말에 마무리 작업을 마칩니다.
효과적으로 고풍을 통해 학풍을 촉진하고, 성실시험을 통과하기 위해, 반의 월별 업무계획 6 은 실제 교학 수준과 질을 반영하고, 학생의 실제 학습 성과를 반영한다. 무결성 검토를 통과 한 후 다음과 같은 작업 계획을 개발하십시오.
1.' 배우고 믿고, 배우고, 배우고, 사람됨을 배우라' 는 원칙을 고수하고, 시험에서 성실을 말하고, 성실에서 고풍을 이야기하며,' 성실은 존중받고, 불성실은 멸시를 받는다' 는 캠퍼스 분위기를 조성한다.
2. 정의, 공정성, 개방성. 규율 앞에서 모든 사람은 평등하다. 모든 사기꾼은 처리를 위해 대학에 제출 될 것입니다. 학생들이 제보를 감독하는 것을 환영합니다.
3 감독관은 직무를 성실히 수행하고, 시험 전에 시험장 규칙을 읽고, 시험장 규율을 엄격히 준수해야 한다. 각 시험 전에 학생 자리를 합리적으로 배정하고 교과서, 참고서, 숙제본, 복습자료 등 시험 관련 자료를 꼼꼼히 정리해야 한다. 학생들은 적극적으로 협조하여 모든 자료를 자각적으로 제출해야 한다. 만약 그들이 자료를 모두 제출하지 않는다면, 일단 시험이 밝혀지면 책임을 져야 한다.
4. 성실하고 믿음직하며 문명화된 시험장 질서를 지키기 위해 감독관은 학생들을 위해 느슨하고 엄격한 시험 분위기를 적극적으로 조성할 것이다. 징계 부정행위가 있을 경우, 감독관은 경고나 경고 처분을 하지 않을 것이라고 사실대로 판단한다.
5. 성실테스트에 성공한 반에게 상을 주고, 위법 학생을 엄숙히 처리한다.
학급 월별 업무계획 제 7 장 안전업무는 학교의 교육교학이 정상적으로 전개될 수 있는지의 여부와 관련이 있다. 그 책임은 태산보다 중요하므로, 반드시 꾸준한 노력을 기울여야 하며, 항상 경종이 길게 울려야 한다. 이번 학기의 안전작업은 여전히 전체 학생들의 안전의식을 제고하고 각종 사고의 발생을 피하는 것을 목표로 하고 있다. 이 일을 잘 하기 위해서, 특별히 본 방안을 제정하여, 학우들에게 열심히 잘 할 것을 요구하였다.
첫째, 지도 사상
안전 업무 강화에 관한 현국과 학교의 관련 서류를 성실히 관철하고, 학교 업무 실수로 인한 모든 안전 사고를 근절하고, 학교 안전 위험을 없애고, 학생들에게 안전하고 문명화된 학습 환경을 갖도록 노력하다.
둘째, 안전 교육 콘텐츠 준비:
1. 교통안전교육: 교통안전교육은 안전교육에서 가장 중요한 교육입니다. 교통안전교육을 매우 두드러진 위치에 두고 매주 집중 교육을 해야 한다.
2. 물에 빠진 교육 예방: 물에 빠진 것을 예방하는 교육을 실시하고 물에 빠진 후 자구와 물에 빠진 사람을 구제하는 것을 주요 내용으로 하는 교육을 실시해야 한다.
3. 감전 방지 교육: 학생들에게 전기학의 기초를 가르치고, 감전 사고를 예방하고, 감전 후 응급상식을 이해하고 적용한다.
식중독 예방 교육: 학생들의 식중독 예방.
5. 질병예방과 운동손상예방교육: 학생의 체질건강교육을 중시하고, 체육활동중의 안전보호조치를 주의하며, 운동 전에 적극적으로 연습을 준비하고, 가능한 한 운동손상사고의 발생을 피한다.
6. 방화, 도난 방지, 충격 방지, 가스중독 안전 교육: 반 내 방전 시설을 점검하여 전담자가 책임을 지도록 합니다. 반에서 방화, 도난 방지, 가스중독 방지 등 예방 조치를 자주 하는 교육을 해야 한다.