신세대 좋은 청년 개인 선진사적 재료 모델 1
주 _ _, 남자, 1 1 세, 현재 _ _ 도심초등학교에 다니고 있습니다. 공부, 사고, 성실, 성적이 우수한 좋은 학생이다. 생활 속에서 그는 부모를 존경하고, 선생님을 존경하며, 동창을 단결하고, 남을 잘 돕는다. 그는 흥미가 넓고 재능이 넘친다. 명랑하고 자신감 있고 낙관적이다.
선생님의 근면한 육성 아래, 주 _ _ 학생들은 열심히 공부하고, 수업 전 예습을 견지하고, 수업시간에 열심히 듣고, 발언하고, 열정적으로, 수업 후 제때에 복습하여 좋은 학습 습관을 형성하였다. 그는 책을 광범위하게 읽는 것을 좋아한다. 시간이 있을 때마다 그는 천문 지리, 역사 문학, 고전 저작, 동화 등 다양한 출판물을 읽습니다. 지금까지 읽은 책에는' 상하오천년',' 평범한 세계',' 중국 역사 이야기',' 4 대 고전 소설',' 4 대 고전 소설',' 유명한 아동문학 작품' 등이 있다 ... 서해를 돌아다니며 지식의 신비를 탐구하고, 좋은 독서 습관을 통해 그의 작문 수준을 촉진시켰다. 그의 작문은 여러 차례 교실 모범문으로 사용되었다. 그는 지식으로 자신을 풍요롭게 하고 낙천적인 생활 태도와 끈기를 키워야 한다고 주장했다. 1 학년 때부터 학교에서' 전우학생' 으로, 20 년 동안 _ _ 구 우수학생으로, 20 년 동안 _ _ 시 우수학생으로 선정되었다.
그는 마음씨가 선량하여 남을 잘 돕는다. 그는 늘 남을 돕는 것을 낙으로 삼고, 스스로 즐기며, 장미를 선물하고, 손에 여향을 남기라고 말한다. 그는 이렇게 생각하고 이렇게 했다. 학생들은 모르는 문제가 생겨서 그와 토론하기를 좋아한다. 그의 진정성과 열정은 모두의 인정을 받았다. 그는 어려서부터 집에서 자립하고 자립하는 좋은 습관을 길러 부모님이 할 수 있는 집안일을 하도록 도와주고, 부모를 위해 근심을 나누며 자랑스러운 소년이 되었다. 사회에서, 그는 항상 자신이 소선대원이라는 것을 기억하고, 사회공덕을 지키며, 공익활동에 열심이다. 그는 양로원과 아동재활센터에 자주 가서 도움이 필요한 할아버지 할머니와 아이들에게 건강을 회복하고 이야기를 들려주며 사랑과 안부를 보낸다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그는 항상 자신이 모은 용돈을 적극적으로 기부하고 가족들이 재해 지역에 기부할 것을 적극 권했다. 동네에서 그는 정성껏 고른 과외서와 멀쩡한 장난감을 주변 친구들에게 선물하기 위해 주도권을 잡았고, 글씨 쓰는 법을 가르쳐 주기도 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그는 사회공덕, 법률법규를 준수하고, 공공물을 아끼고, 생태환경을 보호하고, 쓰레기를 버리지 않고, 풀 한 그루를 아끼며, 어려서부터 물 한 방울 한 방울 한 방울, 전기 한 번, 종이 한 장을 절약하는 좋은 습관을 길러 가족과 주변 사람들이 함께 환경을 보호하도록 일깨워준다.
학교에서 주는 선생님을 존경하고 동창을 단결시킨다. 1 학년부터 지금까지 그는 줄곧 반장으로 선출되어 선생님이 배정한 일을 적극적으로 완성할 뿐만 아니라 선생님이 반을 관리하도록 도왔다. 그는 반 집단의 영예를 소중히 여기고, 반 집단의 임무라면, 그는 모두 자발적으로 책임질 것이다. 그는 선생님들이 사심없이 그들에게 지식을 가르치고 그가 무럭무럭 자라도록 도와준다고 느꼈다. 선생님들의 노력 없이는 좋은 성적을 내지 못할 것이다. 그는 항상 감사하는 마음으로 자신의 행동으로 선생님들에게 보답한다.
풍부한 문화 지식을 습득하는 것 외에, 그는 흥미가 광범위하고 과외 활동이 다채롭다. 그는 그림 그리기, 피아노 연주, 태권도를 좋아한다. 20_ _ 년 석간신문에서 열린 회화 대회에서 아동조 1 등상을 수상했다. 제 4 회 과학기술절' 과학환상화' 대회에서 1 등상을 수상했다. 주 _ _ 유치원부터 피아노 연주를 좋아하고 전자피아노 6 급 자격증을 땄다. 예술제에서 자주 그의 활발한 모습을 보고, 풍부한 과외 취미가 그의 지식을 더욱 풍부하게 하고, 그의 정서를 도야시켰다.
주 _ _ 는 원대한 이상과 애국적인 정서가 있다. 그의 아버지도 군인이기 때문이다. 아버지의 영향을 받아, 그는 어려서부터 특별히 군인을 숭배하였다. 그는 늘 그의 부모님이 그에게 영웅의 이야기를 들려주는 것을 듣는다. 용감한 희생에 대해 이야기할 때마다 그는 늘 눈물을 글썽인다. 그가 신주 우주선이 성공적으로 중국으로 돌아오는 것을 보았을 때, 그는 조국에 봉사하는 숭고한 이상을 더욱 굳게 했다.
나는 앞으로 사회에 유익한 사람이 되기로 결심했다.
주 _ _, 착하고 진실하며 근면하고 열정적인 초등학생이 학교 선생님의 간곡한 가르침을 받아 작은 버드나무처럼 햇빛과 비바람을 안고 즐겁게 성장하고 있다.
새로운 시대의 좋은 소년 개인 선진 사적 시범 자료 2
_ _, 남자, 5 학년, 신악 실험 초등학교 반장, 소선대원. 학업 성적이 우수하고, 여러 해 동안 반 간부를 맡고, 학교와 반의 각종 활동에 적극적으로 참가하여' 3 좋은 학생',' 우수한 반 간부',' 검소한 작은 표병' 등 여러 가지 영예로운 칭호를 얻었다.
솔선수범하다
반장으로서 _ _ 자신의 직책을 잊지 않고 각종 활동에 적극적으로 참여해 학급에 많은 영예를 안겼다. 그는 학우를 섬기는 것을 자신의 책임으로 하여, 늘 어려운 학생을 돕는다.
한번은 한 동창이 병으로 공부를 그르쳐서 급했습니다. _ _ 이 상황을 알게 된 후 휴식 시간을 이용해 수업을 보충해 준다. 그의 도움으로 이 학우의 성적이 눈에 띄게 향상되었다.
20_ 년 5 월, 학교는 학생들을 조직하여 서백포에 견학을 갔다. 돌아오는 버스에서 그는 자발적으로 객차 분위기를 활발하게 하는 책임을 맡고, 학우들을 위해 노래를 부르며 농담을 하며, 모두가 적극적으로 참여하도록 인도하여 여행의 피로를 잊게 했다.
근면, 검소, 자립, 자강
평소 그는 음료수를 마신 빈 병, 버려진 휴지함, 사용한 연습장, 방과길에서 발견된' 폐품' 을 모두 모아서 폐품 매입소에 팔았다. 그는 매년 세뱃돈과 용돈, 그리고' 번' 돈을 학용품에 쓴다.
집에서도 그는 자력갱생의 작은 남자이다. 선생님이 내준 숙제를 마친 후, 그는 집 청소, 방 청소, 설거지 등과 같은 집안일을 돕기 위해 주도권을 잡을 것이다.
이것은 _ _, 학생으로서, 그는 반에서 모범을 세우고 반장의 역할을 했다. 가족의 일원으로서 그는 손을 뻗어 생계를 꾸릴 옷이 없었지만, 자신의 노동을 통해 그는 가족의 일원이 되었다.
그는 실제적인 행동으로 조금씩 시작해서, 곁에서 시작하여, 지금부터 시작한다.
새로운 시대의 좋은 소년 개인 선진 사적 시범 자료 3
_ _, 여자, 10 세, _ _ 초등학교 4 학년 3 반 학습위원. 어린 나이에 사상자질이 좋고, 학습성적이 우수하며, 종합자질이 전면적으로 발전하여 3 년 연속 학교' 3 좋은 학생' 으로 선정되었다. 그녀는 학우 중의 유명 인사로 캠퍼스에서 화사한 풍경선이다.
첫째, 집안의 착한 아이
그녀의 부모는 지하도의 농민이다. 그녀의 물질적 생활은 어떤 또래들만큼 좋지 않을 수도 있지만, 정신생활은 매우 풍부하다. 그녀는 먹는 것보다 입는 것보다 허영심이 없고 자력갱생한 적이 없다. 부모는 그녀의 성적이 우수한 미소를 보는 것이 그녀에게 가장 큰 위안이다. 그녀의 부모는 일년 내내 밖에서 아르바이트를 하는데, 그녀와 동생과 여동생은 외할머니 댁에서 양육할 수 있을 뿐, 일 년에 한 번 부모님을 만날 수 밖에 없다. 이런 날, 철이 들고 총명한 그녀는, 여태껏 노인을 싫어하지 않았다. 나는 종종 조부모가 집안일을 하고 동생들을 돌보도록 돕는다. 그녀는 노인을 돌보는 법을 배웠고, 자주 할아버지 할머니와 이야기를 나누며 그들을 즐겁게 했다. 왜냐하면 할아버지 할머니의 감정 세계는 행복과 희망으로 가득 차 있었기 때문이다. 그녀는 가족뿐 아니라 이웃집 노인들을 자주 도와 자신이 할 수 있는 일을 한다. 둘째, 반의 좋은 학생
집단을 사랑하고, 남을 배려하고, 품질이 우수한 좋은 학생이다. 그녀가 입학한 이래로 그녀는 줄곧 반의 학습 위원이었다.
그녀는 항상 반 집단의 영예를 무엇보다 높이 본다. 일상생활에서 학교와 반을 위해 봉사하는 것은 일종의 사명인 것 같다. 그녀는 항상 남을 잘 도와주고, 종종 공부가 어려운 학생들을 돕기 위해 주동적으로 나서며, 자신의 휴식 시간을 희생하는 것을 아끼지 않고, 그들이 이해할 때까지 참을성 있게 그들에게 주제에 대한 생각을 설명해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
선생님의 지도 아래, 그녀는 진지하게 책임을 지며, 항상 학교와 선생님이 배정한 임무를 차근차근 완수한다. 반 간부로서, 우리는 엄격하게 자신을 요구하고, 각 방면에서 앞장서서 선생님이 반 관리 업무를 잘 하도록 도와야 한다. 나는 공부에서 많은 성적을 거두었을 뿐만 아니라 취미가 광범위하고 전면적으로 발전하였다. 최근 몇 년 동안, 각 과 선생님 의 정성스러운 배양 아래 나 는 반 과 학교 의 각종 활동 에 적극 참여하여 자신 의 능력 을 높였을 뿐만 아니라, 나 의 다채로운 생활 을 풍성하게 했다. 그녀는 미술의 질이 높고 흑판보도 그녀의 강점 중 하나이다. 학교는 매 학기마다 정기적으로 칠판 신문을 운영하여 그녀의 참여를 빼놓을 수 없다. 칠판 신문의 레이아웃 디자인이 독특하고 창의성이 참신하여 전체 사제들의 호평을 받았다.
셋째, 남을 잘 돕고 근검절약한다.
생활 속의 인연이 매우 좋다. 그녀는 모든 학우를 친구로 여긴다. 그녀는 학업 성적이 좋아서 성적이 좋지 않은 학우를 차별한 적이 없으며, 가정 조건이 좋지 않은 학우들을 결코 업신여기지 않는다. 대신, 그녀는 항상 그들에게 도움의 손길을 내밀었다. 여전히 검소하고 사랑 많은 아이이다. 그녀는 부모가 밖에 있는 어려움을 알고 검소한 생활을 하고 있다. 필요한 문구를 사는 것 외에, 그녀는 평일에 남은 용돈을 모두 저축해서 한 푼도 함부로 쓰지 않는다.
농사 하나, 수확 하나
학생들은 시종 청춘의 격언을 지키며 "나는 최고는 아니지만, 나는 어제보다 최선을 다해야 한다" 고 말했다. 공부, 생활, 성장의 길은 힘들고 길지만 비바람을 겪지 않고 무지개를 볼 줄 안다. 2000 년 6 월' 육일' 행사 2 위, 20_-20_ 학년 2 학기 국어, 숫자, 외국어 총점 5 위, 2000 년 6 월 +065438+ 10 월' 15' 종합적인 자질 때문에, 그녀는 조직력과 자립력이 강하다.
길을 따라, 학생들은 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 새로운 계단을 올라갔다. 그녀는 자질교육의 봄바람 속에서 무럭무럭 자란 새싹이다. 그녀의 선량하고 진실한 마음, 다른 사람을 돕는 즐거움의 정신, 그녀의 근면하고 학문적인 자질은 더 많은 청소년들의 건강한 성장에 영향을 줄 수 있다.
새로운 시대의 좋은 소년 개인 선진 사적 시범 자료 4
유 학우는 청도시 영녕로 초등학교 2 학년 2 반의 작은 동창이다. 단지 2 학년 학생일 뿐이지만, 선생님의 말과 행동으로 부모의 세심한 훈도로, 그의 어린 마음에 건강한 씨앗을 심어 하루하루 학업 성적이 우수한 초등학생으로 번창했다. 집에서 그는 어른을 존중하고, 부모를 존경하며, 자립하는 좋은 아이이다. 학교에서 그는 열심히 공부하고, 집단을 중시하고, 스승을 존중하고, 동창을 단결시키는 우수한 소선대원이다. 사회에서 그는 성실하고 신용을 지키며 사회공덕을 지키며 공익활동에 열심인 좋은 아이이다.
1 학년 때 고학년 동창 한 명이 중병에 걸렸다. 학교는 학우들에게 기부를 호소하고, 유홍강은 자발적으로 기부 100 원을 기부했다. 2 월 어느 날, 그의 어머니는 신문에서 세뱃돈을 기부하여 장애인을 돕는 행사를 보고 그에게 말했다. 그는 듣고 매우 기뻤다. 올해 그는 400 원으로부터 세뱃돈을 받았고, 자신의 모든 세뱃돈을 흔쾌히 기부했다. 그는 자신이 다른 사람을 도울 수 있고 장애인에게 새로운 바퀴를 줄 수 있다는 것에 기쁨과 자부심을 느꼈다. 기부할 때 다른 사람에게 알릴 줄은 몰랐어요. 학교에서 칭찬을 받았을 때 그는 매우 행복했는데, 이것은 그가 앞으로 좋은 일을 할 수 있도록 격려와 긍정이었다. 거리에서 구걸하는 노인과 장애인들을 볼 때마다 나도 엄마를 찾아 용돈을 달라고 한다. 한 번, 그는
사람들이 구걸할 때, 그들은 그들이 원하는 돈을 주어 사탕공을 산다. 차비가 없어서, 나는 어머니와 함께 이촌에서 집으로 걸어야 했다. 거리에서 우리는 쓰레기를 함부로 버리지 않는다. 우리는 항상 쓰레기를 손에 들고 쓰레기통에 넣는다. 캠퍼스에서 나도 자발적으로 쓰레기를 주워 쓰레기통에 넣는다. 잠깐, 모두 생활 속의 작은 일이다.
집에서 그는 감사할 줄 아는 좋은 아이인' 효는 선덕이다',' 효' 는 중화민족의 전통 미덕이다. 고대에는' 스물 네 효' 가 있었지만, 지금의 아이는 부모의 손바닥 진주로 할아버지 할머니의 총아였다.' 효' 라는 관념이 약해진 것 같다. 그러나 유홍강에 대해 말하자면, 그는 집안의 어른을 존중하고 이웃과 화목하게 지낸다. 유홍강의 부모님은 밖에서 일하신다. 일의 특수성 때문에, 그는 부모가 매일 일찍 나가고 늦게 돌아오는 것을 보았다. 저녁에 집에 돌아오자 그는 바쁘게 집안일을 하고 자신을 지도했다. 힘들어서 그는 매우 철이 들었다. 그는 매일 일정에서 가능한 한 부모님을 도와 집안일을 할 것이다. 그뿐 아니라, 그는 어른들을 도와 할 수 있는 집안일을 자주 한다. 그의 어머니가 요리를 할 때, 그는 항상 도움을 좋아한다. 쌀뜨기, 음식 선택, 계란 치는 것이 모두 그의 주특기이다.
살아가다.
그는 선생님의 훌륭한 조력자이다. 선생님의 눈에는 그가 곳곳에서 앞장서는 역할을 할 수 있어, 선생님의 좋은 조력자이며, 학우의 좋은 본보기이다. 어느 선생님이든, 그는 매우 신뢰하고, 아무리 중요한 일이라도 안심하고 한다. 평소 학교에서, 반에서 청소당번은 항상 1 위이고, 모두가 한마음 한뜻으로 일하도록 이끌고, 항상 더러운 일을 앞장서서 힘든 일을 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언) 반에서 어떤 팀 활동을 전개하는지 그도 적극적이고, 반에서 필요로 하는 장식품도 그는 결코 인색하지 않다.
교실과 장소를 직접 배치하여 건의를 제출하다.
사회에서 그는 근면하고 검소한 시민이다. 그는 용감하게 작은 환경 보호자가 되었다. 그는 도처에서 종이 부스러기를 주워서 여태껏 더러워진 적이 없다. 복도, 동네, 캠퍼스 입구, 운동장, 곳곳에서 그의 모습을 볼 수 있다.
온통 정토. "그는 이것이 그의" 전리품 "이라고 말했다
우리는 유홍강이 항상 찬란한 햇빛에 젖어 있고, 그는 근면하고 배우기를 좋아하며, 그는 감사하는 마음을 가지고 있으며, 이는 반드시 그를 조국의 유용한 인재로 만들 것이며, 그는' 미덕소년' 이라는 영광스러운 칭호에 부끄럽지 않을 것이라고 믿는다.
새로운 시대의 좋은 소년 선진 개인 사적의 전형 5
양 _ _, 남자, 20_ 년 4 월 출생, 웨이타운 새 초등학교 5 반 (1) 학생, 노동위원. 그는 집단을 사랑하고, 남을 배려하고, 학업 성적이 우수한 좋은 학생이다.
집에서 그는 노인을 존경하고 어린이를 사랑하며 부모님께 효도한다. 매일 학교가 끝나고 집에 돌아오면, 그는 가능한 한 부모님을 도와 집안일을 한다. 부모는 농사일을 해야지, 아이를 돌볼 시간이 없다. 그녀는 그녀의 동생이 옷을 입고 밥을 먹는 것을 도울 것이다. 그는 이웃에게 점잖고 예의 바르고, 상냥하며, 그들에게 깊은 사랑을 받았다. 그는 검소한 생활을 하고 있는데, 평일 부모님이 주신 용돈은 필요한 문구를 사는 것 외에 모두 모은 것이다.
저축해서 빈곤으로 학교를 잃은 아이들에게 기부하다.
그는 항상 학교 일을 서두르고, 가장 더럽고 무거운 일을 하며, 결코 게을리하지 않으며, 반위의 선반을 내놓지 않고 다른 사람만 지휘하지 않는다. 그는 쓰레기를 함부로 버리지 않는다, 왜냐하면 그는 이것이 얼마나 힘든지 알고 있기 때문이다. 만약 학생이 규율을 지키지 않는다면, 그는 제때에 그들에게 지적하여 그들이 잘못을 바로잡도록 도울 것이다. 대대 간부로서, 그는 제때에 당직을 서며 여가 시간을 이용하여 학교 위생 검사 작업을 잘 하고, 곳곳에서 학교의 영예를 지키며 자신의 이미지를 세웠다. 그는 우수한 소선대원이다.
간부.
그는 공부하는 것을 좋아하고, 부지런히 생각하고, 열심히 공부하는 것을 좋아하며, 지식욕이 강하다. 그는 모든 과목을 열심히 공부한다. 수업 전에 그는 각 과를 열심히 예습하고, 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 선생님의 질문에 적극적으로 생각하고 대답하고, 교실 규율을 준수하고, 열정적으로 발언할 수 있다. 수업이 끝난 후 품질을 보장하고 제때에 선생님이 배정한 숙제를 완성할 수 있다. 교과서 지식을 열심히 공부하면서 유명인사 이야기, 역사 이야기, 동화 이야기, 당시송사 등 많은 과외 도서를 읽었다. 바로 그가 좋은 독서 습관을 길러 작문 수준 향상을 촉진시켰기 때문에 그의 작문은 여러 차례 반 모범문으로 사용되었다.
좋은 학생의 기준은 덕, 지혜, 체, 미, 노동이 전면적으로 발전하는 것이다. 이것이 줄곧 그의 목표와 방향이다.
마크. 초등학교 5 년 동안, 그는 한 걸음 한 걸음 이 목표 를 향해 전진하고, 전면적으로 자신을 인식하고, 학습 중에 끊임없이 식견을 키우고, 인생 여정에서 정서를 키우고, 사회 실천에서 의지를 연마하고, 더 큰 발전을 쟁취하려고 노력했다.
조국에 유용한 인재가 되다.
새로운 시대의 좋은 소년 선진 개인 사적의 전형 6
왕 _ _ 은 대련시 서강구 건설초등학교 6 학년 3 반 학생이다. 그는 덕, 지혜, 몸, 아름다움, 노고가 전면적으로 발전한 좋은 아이이다. 그는 항상 자신을 엄격히 요구하고 높은 기준으로 자신을 격려한다. 요 몇 년 동안 그는 각 방면에서 매우 뛰어나, 특히 다른 사람을 돕는 방면에 있다.
왕은 진실하고 선량한 마음을 가지고 있다. 학교에서 그는 학우를 대할 때 항상 도움의 손길을 내밀고, 성실하게 지불하고, 다른 사람을 돕는다. 한 번은 체육 시간에 학생들이 달리기를 연습하고, 속도가 빠르면 느리며, 어떤 학우들이 큰 거리를 두게 한 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 스포츠명언) 무심코 장책은 너무 빨리 달려서 땅에 넘어져서 큰 곤두박질을 했다. 대오가 이렇게 흩어지고, 어떤 학생은 계속 앞으로 달려가고, 어떤 학생은 멈추어 사방을 두리번거리는데, 어찌할 바를 몰라, 장책의 학생은 무릎을 꿇고 한동안 일어나지 못하고, 눈살을 찌푸리고, 얼굴 표정이 괴로워, 왕 _ _ 이 광경을 보고, 자기도 모르게 달려가고, 두 손으로 장책의 팔을 잡고, 가볍게 그를 부축했다 괜찮아, 내가 너를 부축해서 의무실로 가 볼게. ",왕 _ _ 관문.
진지하게 묻다.
"감사합니다!" 장책은 감격스럽게 말했다.
"천만에요, 우리는 모두 동창이니까 서로 도와야 해요!" 왕 _ _ 장책을 부축하고 천천히 의무실로 걸어갔다. 왕은 생활 속에서 항상 그의 진실한 마음으로 주변의 모든 사람을 감동시킨다. 나는 유자건이 한번은 그의 국어책을 교실에 두고 온 것을 기억한다. 그가 집에 돌아왔을 때, 그는 뜨거운 솥에 있는 개미처럼 급했다. 그는 무엇을 할 수 있습니까? 숙제를 어떻게 끝낼 수 있습니까? 유자건은 그의 학우에게 전화를 걸기 시작했다. 학생들의 대답은 "죄송합니다. 먼저 제 일을 해야겠어요. 시간이 없어요. 너는 다른 사람을 찾아 책을 빌리는 게 좋겠다! " "유자건이 그의 학우들이 그들의 책을 빌려주지 않는 것을 보았을 때, 그는 매우 낙담했다. 그는 마지막 희망을 안고 왕에게 전화를 걸었다. 왕은 기쁘게 나에게 말했다. "우리 집에 오세요. 우리 같이 숙제를 하자. 그러면 너의 숙제가 완성될 거야. \ "이 말을 듣고, 나는 마음이 따뜻하여, 정말 눈 속에서 숯을 보냈다.
왕은 학우들과 함께 발전해야 한다는 집착의 책임감이 있다. "꽃 한 송이는 봄이 아니고, 백화는 일제히 봄이다." 。 학급학습위원이 된 이래로 왕은 도움이 필요한 모든 사람을 책임감 있게 도왔다. 그는 늘 자신의 인내심으로 학우의 문제를 해결한다. 큰 물음표는 그가 항상 답을 찾을 수 있다. 학생들은 그와 함께 지내기를 좋아한다. 반에는 공부에 어려움이 있는 학생이 몇 명 있다. 그들이 이해하지 못하는 문제가 생길 때마다, 그들은 모두 왕에게 가르침을 청하기를 원한다. 이런 상황이 발생할 때마다 그는 펜을 내려놓고 손가락으로 제목을 가리키며 즐겁게 학생들에게 제목을 말했다. 그가 말하는 모든 단계는 매우 상세하고 명료하며, 계속 물었다. "알겠어요?" " 질문을 한 동창의 얼굴에 환한 미소를 지을 때까지 나는 안심할 수 없었다. 왕의 도움으로 많은 학생들의 학습 성적이 크게 향상되었다. 자신의 동창들의 진보를 보고, 왕 _ _ 은 자신의 좋은 성적보다 더 즐겁다!
왕 _ _ 은 사사건건 남을 도울 뿐만 아니라 반 집단과 반의 모든 학생에게 관심을 갖는다. 한번은 학교에서 단체활동을 조직했는데 당직 동창들이 방과 후에 모두 달아났고, 왕 _ _ 은 몇 명의 동창을 조직하여 교실을 청소했다. 그 결과 그날 학교에서 위생 검사를 조직하여 우리 반은 학교 지도자들로부터 호평을 받았다. 누군가가 그에게 왜 이렇게 하느냐고 묻자, 그는 간단하고 크게 대답했다. "반을 위해서, 반의 모든 사람을 위해서!" " ""
왕의 모든 행동은 전교생의 칭찬을 받았다. 선생님이 그를 칭찬할 때, 그는 항상 이렇게 말한다. "나는 기꺼이 다른 사람을 돕겠다!" "이것은 왕 _ _, 그는 기적을 창조했다. 반 전체 학생 35 명, 그는 3 1 표로 이불을 통과했다.
"구 3 좋은 학생" 으로 선정되었습니다.
왕 _ _ 이 있는 곳은 웃음소리로 가득하고, 왕 _ _ 이 있는 반은 따뜻하고 화목하다. 왕에게 경의를 표합니다.
사랑의 공조로 우리의 생활을 배우고 풍요롭게 하라!
신시기 좋은 소년 개인 선진사적 시범자료 7
저는 대학로 제 2 초등학교 6 학년 일반 학생입니다. 나는 남을 돕고, 독립적이고, 어른에게 효도하는 것을 즐긴다. 그동안 이런 습관들은 한 번도 뒤떨어진 적이 없다. 비록 내가 공부를 잘 하지는 못하지만, 나는 이러한 습관들이 나에게 일생을 유익하게 할 것이라고 생각한다.
1, 독립
어려서부터 대까지 나는 줄곧 어른의 눈에 가장 철이 든 아이였다. 다른 아이들이 아직 부모님의 품에서 울고 있을 때 나는 독립을 배웠다. 밥을 먹을 때 어른에게 먹이를 달라고 한 적이 없다. 나 혼자 세수하고 양치질 등등. 내가 유치원에 다닐 때 다른 아이들은 모두 울고 있었고, 나는 한 마디도 하지 않았다. 우리 집은 학교에서 3 킬로미터 떨어져 있지만, 나는 1 학년 때만 아버지가 나와 함께 하도록 했다. 나중에 아버지는 나 자신을 걸어서 집에 가는 법을 배우라고 하셨다. 나는 피곤하고 싶지 않다. 아버지는 내가 건강한 몸과 독립적인 마음을 가질 수 있도록 나에게 말을 집중해서 말씀하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 나는 아버지의 마음을 이해하고 점점 혼자 걸어서 집에 갈 수 있게 되었다. 비바람이 몰아치든 눈이 흩날리든 나는 하루도 멈추지 않았다. 지금의 나, 어린 시절처럼 독립적이고, 점점 강해지고, 용감하고, 자신감이 된다!
2. 어른을 공경합니다
내 주변의 모든 친척들의 눈에는, 나는 여전히 효도하는 아이이다. 겨울 방학 때 할아버지는 병으로 정주에 오셔서 우리 집에 사셨다. 나는 그가 건강이 좋지 않다고 생각하여 매일 그를 주시하고 보살핀다. 아침에 할아버지 세수하고 치약을 짜다. 밥을 먹을 때, 나는 그에게 좋은 음식을 가져다 주고, 모든 맛있는 음식을 그의 그릇에 넣었다. 저녁에 나는 할아버지의 발을 씻고 발을 씻는다. 잠자리에 들기 전에 등을 문질러 줘야 하는데. 할아버지를 위해 한 일이 그를 기쁘게 하고 병세도 많이 좋아졌다!
3. 종합개발
열심히 공부하고 자신을 점점 더 좋아지게 하려고 노력하는 것 외에도 나도 관심이 많은 사람이다. 항상 내가 학교 운동장에서 스퍼트를 하는 것을 볼 수 있다. 나는 매년 학교 봄 육상운동회에 참가해 반을 위해 명예를 다툰다. 나는 또한 여러 차례 학교를 대표하여 전 지역 대회에 참가하여 상위권에 올랐다. 물론, 학교의 조형팀도 나의 참여가 필요한데, 누가 우리로 하여금 손재주가 강해지게 하겠는가! 매년 나도 학교를 대표하여 전국 모델 대회에 참가해야 하는데, 상을 받는 것은 나에게 주머니에서 물건을 꺼내는 것만큼 쉽다. 모두들 "글자가 그 사람 같다" 고 말하는데, 너는 나의 글자가 얼마나 잘 쓰여졌는지 보고 싶을 수 있다. 지난번에 학교 체육관에서 자신의 서예 작품 전시를 보고 깜짝 놀랐다. 응, 나 거의 눈이 멀었어! 하하, 가끔 나르시즘이 좀 있어요.
4. 남을 돕다.
나는 사랑하는 사람뿐만 아니라 친구나 낯선 사람에게도 좋다. 나는 여전히 매우 열정적이다. 나는 항상 내 학용품을 가져오는 것을 잊은 사람에게 주동적으로 준다. 누가 조심하지 않아 부딪치고 넘어지면, 나는 모두 자발적으로 돌볼 것이다. 나는 항상 반에서 모든 것을 지지하는 첫 번째 사람이다. 나에게 이 돈을 찾는 것은 도저히 용납할 수 없는 책임이다. 어쩌면 나는 운이 좋을지도 모른다. 나는 길에서 핸드폰을 두 번 주웠는데, 그 중 한 번은 당시 비싼 아이폰이었다. 나는 자발적으로 주인을 연락해서 다른 사람에게 보냈다. 많은 사람들이 나를 어리석게 비웃지만, 주인이 사랑하는 핸드폰을 찾았을 때 느꼈던 따뜻함과 행복이 더 소중하다고 생각한다. 그렇지 않나요? 장미를 선물하면 손에 여향이 있다. 다른 사람을 도울 때마다 나는 가장 큰 기쁨을 느낀다!
내가 하는 일은 보잘것없지만 촛불과 같다. 빛은 약하지만 몸을 따뜻하게 할 수 있다.
주변의 모든 사람들이 사회 전체를 따뜻하게 하고 있다. 그럼 내가 한 일은 가장 의미 있는 일이다. 나는 확고부동하게 계속 노력할 것이다!
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