첫째: 중대한 홍수가 발생했을 때 우리 정원은 교사와 학생을 질서 정연하게 조직하여 안전지역으로 대피시켜 구조를 기다리며 인명피해와 재산 손실을 최소화할 수 있도록 특별히 이 계획을 제정할 수 있다.
첫째, 방수 비상 리더십 그룹 조직 구조
팀장: 왕춘연이는 전면 지휘를 담당하여 언제든지 구조부서와 연락을 유지합니다.
부팀장: 수리리는 비상대피팀을 이끌고 아이를 3 층 지정위치에 질서 있게 배치할 책임이 있습니다.
왕효리는 홍보발행팀을 담당하고 있다.
유해영은 재산 구조대를 담당하고 있다.
비상 대피 팀 구성원: 호 yurong, 감사, 멩 승리
홍보발행팀 멤버: 방홍, 이혜민, 당치.
부동산 구조대원:, 왕, 왕신리, 계절,
물자보장팀 멤버: 기홍빈, 왕장풍, 장려연 이계평.
둘째, 비상 대피 과정
1. 홍수 발생 후 통신홍보팀은 홍수 통제 지휘자에게 홍수 정보를 적시에 전달해 홍수와 수위 변화에 수시로 주의를 기울여 지도팀이 정확한 판단을 내릴 수 있도록 했다.
2. 긴급 대피는 층과 등급으로 나뉜다. 각 반의 사제 조직은 3 층으로 철수했고, 3 층 반은 잠시 움직이지 않았다. 1 층과 2 층 북측 반은 3 층 탁구실로 대피했고, 순서는 1 층, 2 층이었다.
3. 각 반은 대피 지시를 받은 후 담임 선생님과 보육원을 제때에 소집해야 하며, 비상대피 팀 구성원의 지도 아래 유아들이 옷을 잘 입고 지정된 장소로 대피해 구조를 기다려야 한다.
4. 부동산 구조대원들은 대피 지시를 받은 뒤 홍수로 3 층 음악실에 침수될까 봐 이동식 귀중품을 1 층에서 3 층으로 옮기기 위해 최선을 다합니다.
홍수 후 물자보장팀 멤버들은 양각 문판 등 부력이 있는 물품을 각지에서 모아 수위가 3 층에 도달할 때 3 층으로 운반해 사용하고, 수시로 아이들을 위해 보온과 식량 공급을 준비해야 한다. 오랫동안 수위가 떨어지거나 구조대원들이 도착할 때까지 기다릴 수 있습니다.
둘째: 여름이 다가옴에 따라 폭우가 점점 더 많아지면서 교사와 학생의 생명과 학교 재산의 안전을 막기 위해. 홍수를 만나면 제때에 효율적으로 처리할 수 있어 숭주시 즈타운 센터 초등학교 홍수 방지 재해 구제 비상 대책을 특별히 마련할 수 있다.
전교의 교사와 학생은 반드시 정치의 높이에서 국가와 민족에 대해 극도로 책임지는 태도로 홍수 방지 구호 업무를 중시해야 한다. 그들은' 안전 제 1 위' 라는 사상을 확고히 세우고, 항상 안전을 명심하고, 모든 일에 안전을 중시하고, 안전 책임을 이행하고, 안사웨이와 경종을 울리며, 학교 홍수 방지 구호 업무를 잘 해야 한다.
I. 보고 시스템 및 절차
1. 학교에서 홍수재해사고가 발생한 후 즉시 학교 지도자에게 보고해야 한다. 학교 사무실 전화는 82268 103 입니다. 심각한 사고 (학생 사망) 가 발생한 후 학교는 즉시 시 교육국 사무실에 보고해야 한다 (전화: 82272 159).
2. 학교는 2 시간 이내에 사고에 대한 서면 보고서를 작성하고 단계적으로 보고해야 합니다.
3. 보고 내용: 시간, 장소, 사상자 수, 사고의 간략한 역사, 사고의 원인에 대한 예비 판단, 사고 지역에서 취해진 조치 및 사고 통제, 보고자 및 보고 단위. 사고 현장과 사상자 수가 변경된 후 학교는 제때에 보충 보고를 해야 한다.
둘째, 비상 사령부 및 책임.
숭주시 쯔퉁 타운 센터 초등학교 홍수 재해 응급 처치 지휘부의 구성과 책임은 다음과 같다.
1, 총지휘자, 양화지 총장을 비롯한 학교 수해 사고 처리를 전폭적으로 책임지고 사고 보고를 제때에 듣고 상황에 따라 응급계획을 시작하기로 했다.
2. 부총지휘, 학교 부총장 진 () 이 사고의 현장 구조, 조사, 처리 및 뒤처리를 담당한다.
3. 지휘팀 구성원: 장영이,,,, 진, 진, 진, 현장 구조, 구조 및 뒤처리를 담당하고 있습니다.
4. 진과 홍수재해 사무실의 일상적인 업무를 담당하고 있습니다.
셋째, 일단 학교에서 수해 사고가 발생하면 즉시 다음 기능팀을 가동하여 사고 처리에 전면적으로 참여한다.
1. 비상지휘팀: 양화지 총재가 팀장을 맡습니다. 그 기능은 주로 (1) 가능한 한 빨리 현장에 도착하고, 사고 상황을 이해하고 파악하며, 사태를 통제하고, 사태를 방지하고, 사고 처리의 구체적인 전략을 연구하는 것이다. (2) 가능한 한 빨리 교육 행정부와 지방 정부에 상황을 보고한다. (3) 다른 기능 그룹이 계속 일하도록 지시하는 힘을 조직한다. (4) 의료 공안 등의 기관과 긴밀하게 협조하여 사고를 처리하고 상급 교육 행정부와 지방당위, 정부의 관련 지시를 진지하게 이행한다. ⑸ 사고의 조사, 분석 및 처리를 책임지고 원인과 책임을 규명하다.
2. 의료 구급차 및 소독팀: 교육국장 채영임 팀장, 회원으로는 후예, 장림, 왕회양 등이 있으며, 주로 (1) 즉시 부상자를 조직하여 병원으로 호송하여 치료한다. ⑵ 병원의 구조 작업에 협조하여 부상이나 병세의 동태를 추적하여 언제든지 교장과 연락을 유지한다. ⑶ 병원에 도착한 학부모를 접대하고, 기본적인 상황을 설명하고, 위로작업을 잘 하고, 감정흥분을 방지하고, 설명과 사상작업을 잘 한다.
3. 현장통제팀: 덕육처 주임 왕건충을 팀장으로, 장옥천, 장효동, 유가유 및 관련 담임 선생님으로 구성되어 있습니다. 주요 기능은 (1) 현장을 통제하고, 질서를 유지하고, 관련없는 사람들에게 혼란을 피하도록 설득하는 것입니다. (2) 다른 부상자를 선별하고, 병원을 보낼 힘을 조직한다. (3) 담임 선생님은 자신의 학생을 잘 보살펴야 하고, 에워싸고, 붐비지 말고, 학생들이 당황하고, 길을 잃고, 학교 질서를 유지하는 것을 막아야 한다. (4) 가능한 한 빨리 관계자와 목격자에게 사고 원인을 조사해 사고의 직접적인 자료를 파악한다.
4. 물류보장응급팀: 총무주임 장영의팀장, 멤버: 두재악, 유성과 관련 학년 교사. 주요 기능: (1) 의료, 현장 통제, 연락 및 물류 지원 업무를 잘 수행하기 위해 노력합니다. (2) 필요한 경우 의료 방역기관과 함께 현장 소독, 샘플링 및 분석을 수행합니다. (3) 상급자와 학부모의 접대 업무를 잘 하고, 필요한 경우 상급 실무 그룹 현장 사무실의 물류 서비스를 잘 한다.
5. 정보팀: 진 부교수가 팀장, 진 및 관련 담임 선생님으로 구성되어 있습니다. 홍수 재해 사건의 전 과정을 담당하는 각종 문자, 이미지 정보 수집, 서면 보고서 작성, 증거 자료 정리, 관련 데이터의 분류, 통계, 분석 작업, 각종 정보 제공 등을 주로 담당하고 있습니다. 12 시간 이내에 완전한 텍스트 자료를 형성하여 단계적으로 에스컬레이션합니다.
6, 홍수 방지 분대:
팀장: 진 부사장
첫 번째 그룹: 첸, 채, 유가우,, 고, 진, 왕수군, 정지강, 유성성, 우영도, 고염홍, 후예, 왕하, 등춘매, 추용, 채나.
두 팀: 로리, 장옥천, 진, 진,,,, 모홍매,, 장효동,, 우홍, 잔, 황휘, 추리, 우홍연, 동소영, 장린, 위웨이.
주로 홍수 방지 재해 구제 업무를 담당한다.
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