유치원 교사 경험 공유 1
세월이 흘러 세월이 흐르다. 다가올 이번 학기를 돌이켜 보면, 나는 매우 열심히 일하고 나의 일을 즐긴다. 지도자의 정확한 지도와 배려로 동료들의 대대적인 지지와 협조로 이번 학기의 일을 순조롭게 마쳤다. 여기서 저는 제 일을 다음과 같이 요약했습니다.
첫째, 이데올로기 적, 정치적 측면
본인은 당의 교육 방침 정책을 진지하게 관철하고, 취학 전 교육의 각종 규칙과 제도를 집행하고, 원방 조직의 각종 정치, 업무 학습에 적극적으로 참여하고, 학습 기록을 열심히 할 수 있습니다. 텔레비전, 신문, 인터넷 등 다양한 채널을 이용하다. , 국가 대사를 이해하고 자신의 사상 정치적 각오를 높이다. 모범이 되고, 동지를 단결하고, 자신을 엄하게 다스리고, 남을 너그럽게 대하고, 원내의 모든 규칙과 제도를 준수하다.
둘째, 교육과 교수
나는 한 학기 동안 큰 학급 아이들을 데리고 이 연령대의 아이들의 심리적, 생리적 특성, 그리고 큰 학급 아이들이 각 분야에서 어떤 목표를 달성해야 하는지에 대해 어느 정도 이해하고, 일상생활에서 엄격하게 집행할 수 있게 되었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 교육 교육에서는 아이를 존중하고 평등, 조화, 훈훈한 반 분위기를 조성할 수 있다. 당신의 눈으로 모든 아이들에게 주의를 기울이고, 아이들에게서 반짝이는 점을 배우고, 그들의 자신감과 자립을 밝히고, 아이들이 자신의 뛰어난 지능을 발견하고 자신감을 쌓도록 도와주십시오. 교실에서 각종 교구를 사용하여 아이들의 흥미를 자극하고 학습 환경 창설이 아이들에 미치는 역할을 중시한다. 유아의 나이 특성과 동정이 결합된 특징에 따라 유아를 위한 자연각, 손각, 도서각, 미술각, 과학각, 음악각 등 활동구역을 디자인하고, 유아가 스스로 선택할 수 있는 풍부한 소재를 준비하고, 대담하게 활용하고 창조할 수 있다. 아이를 환경의 주인으로 만들고 자신의 작품과 창의력으로 환경을 풍요롭게 한다.
개요는 "유아기는 아동의 심신 발전의 관건인 시기이며, 유치원생활이 이 시기의 주체가 되었다" 고 지적했다. 아이들의 생활을 더욱 다채롭게 하기 위해, 나는 반 아이들이 춤 수학 언어 등 가족 상담반에 적극적으로 참가하도록 격려했다. 이는 아이들의 지능을 개발할 뿐만 아니라 아이들의 다양한 흥미를 키워 초등학교에 입학할 준비를 했다.
셋째, 가족 연락
각 멘토의 정원에는 교과과정 설정, 육아지식, 건강 상식을 제때에 게시하여 서로 쉽게 소통할 수 있도록 한다. 또한, 나는 부모들을 위해 매일 관심 칼럼을 만들어 부모들이 정원에서 아이들의 일상을 더 쉽고 빠르게 이해하고 아이들의 성장에 더 많은 관심을 기울일 수 있도록 했다.
아이들의 기쁨은 나의 일에 대한 격려이다. 부모님의 만족은 나의 일에 대한 긍정이다. 저는 모든 학부모를 진심으로 대하고, 자녀 교육에 대한 견해를 진실하게 교류하고, 학부모가 제기한 호소를 만족시키고, 자료를 찾고, 학부모가 제기한 자녀 교육에 관한 질문에 답할 수 있도록 최선을 다할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 문제가 발생하면 가능한 한 빨리 학부모와 연락하세요. 학부모에게 내가 아이의 선생님일 뿐만 아니라 학부모의 친구라고 생각하게 한다. 우리는 함께 문제를 해결할 수 있다. 모든 기회를 포착하여 학부모와 자주 대화하고 연락하고, 자녀 가정의 교육 환경을 이해하고, 학부모와 아이의 특징에 맞는 교육 조치를 논의하고, 학부모와 함께 교육 임무를 완수할 수 있다.
넷째, 다른 방면
이번 학기부터, 나는 일과 교육에서 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 그래서 나는 항상 열심히 공부하고, 열심히 자신의 업무를 연구하고, 유아교 방면의 서적을 연구하고, 열심히 베껴 쓰고, 정원 안팎의 교학 과학 활동에 적극적으로 참여하고, 다른 사람의 경험을 참고하고, 자신의 과학 연구 수준을 높인다. 머리의 이론 무장을 강화하고, 제때에 자신을 충전하고, 자신의 수양을 높이는 데 중점을 두다. 말과 행동으로 가르치고, 말과 행동으로 솔선수범하고, 옷차림이 단정하고, 행동거지가 문명화되고, 태도가 상냥하며, 최선을 다해 아이의' 좋은 친구' 가 되어 아이와 함께 따뜻하고 아름다운 분위기를 조성하는 것을 잊지 않는다. 저는 매우 책임있는 태도로 유치원의 안전보건제도를 시행할 수 있고, 담임 선생님과 간호선생님과 협의하여 아이의 생활을 관리하고, 보건업무를 잘 할 수 있으며, 교육과 간호를 결합하는 원칙을 잊지 않을 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
동시에, 고향의 이번 학기의 노력으로 나와 나의 반도 어느 정도 성적을 거두었다. 6 월 165438+ 10 월, 내가 디자인한 교안은 유치원에서 열린' 교사교안 디자인' 등급행사에서' 3 등상' 을 받았다. 65438+2 월, 어린이들에게' 스토리 텔링' 대회에 참가하도록 지도하여 3 등상을 받았다. 한편 우리 세 선생님의 긴밀한 협조를 통해 우리 반은 5438+0 1 과 5438+2 월 각각 유치원' 문명반' 이라는 영예로운 칭호를 받았다.
이번 학기의 일을 요약하면 수확을 볼 수 있지만, 부족함과 아쉬움도 있지만, 더 많은 것은 성공과 수확이다. 앞으로의 일에서 나는 캠퍼스 지도자의 관심과 배양을 저버리지 않을 것이며, 동료들의 신뢰와 도움을 저버리지 않을 것이다. 나는 끊임없이 자신을 풍요롭게 하고, 자신의 부족한 점을 보완하고, 자신의 전문적인 자질과 업무 실적을 한 단계 더 끌어올릴 것이다. 나는 내가 더 잘할 것이라고 굳게 믿는다.
유치원 교사는 경험 2 를 공유합니다.
1 년 동안 저는 합격당원의 기준으로 자신을 요구하고, 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 적극적으로 생각하고, 일과 공부에서 진보를 이루고, 당성을 높이고, 당원의 모범적인 역할을 발휘하고, 합격당원이 되도록 노력해 왔습니다.
첫째, 사상적으로
객관적인 세계를 개조하고 주관적인 세계를 개조하여 올바른 세계관, 인생관, 가치관, 이익관을 더욱 확립하고, * * * 의 이상과 신념과' 인민을 위한 봉사' 의식을 확고히 하고, 문장 () 를 많이 쓰려고 노력하다. 중국 * * * 산당의 역사, 취지, 정신에 대한 인식과 이해를 더욱 깊어지게 하고, 자신의 당성과 각오를 높이기 위해 노력하여 자신이 사상적으로 진정으로 당에 입당하게 한다.
둘째, 직장에서
항상 자신이 영광스러운 당원이라는 것을 명심하고,' 물 한 방울도 태양의 광채를 반사할 수 있다' 로 자신을 각성하고, 착실하고, 성실하고, 성실하고, 성실하고, 직무에 충실하며, 직무에 충실하며, 직무를 다하고, 직무를 다하고, 규율을 준수하고, 법을 준수하며, 당원의 선봉과 모범적인 역할을 열심히 발휘하여, 먼저 고생한 후 낙으로 자신에 대한 책임을 지고, 단위에 대한 책임을 지고, 아이에 대한 책임을 진다.
첫째,' 여섯 가지 진지한' 의 요구에 따라 수업 준비, 수업, 목표적인 노트 쓰기를 열심히 한다. 많은 자기 감독 아이들이 각각 성 () 현 () 그림 1, 2, 3 등상을 받았다.
두 번째는 교수 및 연구 업무를 잘 하는 것이다. 저는 교수팀장입니다. 선생님을 적극적으로 조직하여 이론 학습과 각종 연구 활동을 할 수 있습니다. 내가 주관하는 시급' 과학독서' 프로젝트는 이미 원만하게 끝났다. "환경교육의 과학인지연구" 는 현 교수과학연구평가 2 등상을 수상했다. 현재 "11 차 5 개년 계획" 지방 및 도시 프로젝트 선언에 적극적으로 참여하고 있습니다. 나는 성급 교수과학 선진 개인으로 선정되었다.
셋째, 보육 일을 잘하고, 모든 아이들에 대해 세심하고, 인내심 있고, 열정적이며, 모든 아이를 자기 아이처럼 대해야 한다.
넷째, 학부모의 일을 잘 하고, 정기적으로 학부모에게 정원을 열고, 과학적 육아 경험과 각 과의 교육 내용을 소개하고, 학부모와 자주 소통하고, 가정교육의 과학적 방법을 탐구한다.
다섯째, 다른 일을 잘 한다. 저는 김호정보교위 정보망과 방송소에 6 회 문자메시지를 게재한 학교 정보원입니다.
셋째, 존재하는 부족
1 년 동안, 나는 사상과 일에서 약간의 발전을 이루었지만, 우수한 당원의 기준, 당, 인민의 요구와는 아직 큰 차이가 있다. 앞으로 나는 더욱 열심히 공부하고, 열심히 공부하고, 깊이 생각하고, 열심히 일하고, 당성을 높이고, 인식을 승화하고, 인민을 위해 봉사하는 능력을 강화하고, 우수한 당원의 기준에 적극적으로 접근할 것이다.
유치원 교사 공유 경험 3
세월이 흘러 눈 깜짝할 사이에 양년이 지나갔다. 한 해 동안 성공도 실패도 있었다. 웃음도 있고 눈물도 있다. 아이가 성장함에 따라 우리 유치원과 선생님도 성장하고 있으며, 우리의 교육 이념과 경험도 나날이 풍부해지고 있다. 이제 다음과 같은 측면에서 요약해 보겠습니다.
첫째, 일상 교육:
이전 교육에 나타난 교육 형식으로 볼 때, 아이는 결국 아무것도 배우지 못하고 상황에 대해 아무것도 모른다. 올해 그들은 일상적인 교육에 대한 검사를 강화했다. 학기 초에 조직된 경험 있는 교사는 골자 정신에 따라 학기 목표와 계획을 세우고 월, 일 교육 계획에 실행한다. 연구처 책임자와 연구처 책임자는 시간을 내어 수업을 듣고, 제때에 선생님과 교수에서 발견된 문제를 토론했다. 또 교사들은 정원 전체에서 여가 시간에 서로 경청하는 활동을 벌여 다른 선생님의 좋은 방법과 경험을 배우고 다른 선생님의 부족한 점을 지적했다. 이런 방법은 장점이 있지만 단점도 있다. 예를 들면 경험이 부족한 선생님은 반의 질을 알아보지 못한다. 이런 상황에 대해서는 다음 학기에 집단 수업과 평가 수업의 기회를 늘릴 계획이다. 올해는 교사 교안을 규범화하는 행사를 전문적으로 조직했다. 그 이후로 교사 교안의 작문과 디자인이 크게 향상되었다.
둘째, 영어 교육:
교사를 조직하여 지덕보의 영어 교육 훈련에 참여하여, 처음으로 영어와 주심산교사 대반 수업 방식을 실시하고, 처음으로 전문 영어 교사를 도입하여 유치원 영어 교육을 추진하였다. 그동안 영어 선생님을 조직하여 영어 수업을 참관하여 교학 수준을 높였다. 기말고사 효과 검사에서 아이가 영어에 대해 독특하다는 것을 발견했다. 현장 조사에 참여한 50 명의 아이들 중 40 명은 글자, 시, 시나리오 대화를 마스터할 수 있고, 또 10 의 아이들은 자주 정원에 오지 않아 잘 파악하지 못한다. 우리 정원 영어 교육이 이미 초보적인 성과를 거두었다는 것을 알 수 있다.
셋째, 교사의 질적 향상:
1, 기술기교: 유치원은 지난 8 월 교사기술기술기술대회를 개최했는데, 여기에는 자작춤, 놀다가 노래, 미술, 강연이 포함되어 있다. 이번 행사에서 팔선의 선생님들은 바다를 떠돌아다니며 각자 신통을 드러내며 잇달아 자신의 절묘한 일을 내놓았다. 이 가운데 정 선생님이 직접 편찬한' 방송체조를 하자' 가 유치원 수업체조로 선정됐고, 그는 섬세한 감정과 다정한 발언으로 연설 1 위를 차지했다. 고난도 춤' 어린 스님' 은 손선생님이 편곡하고 연기한 묘미한 묘미였다. 1 1 년 6 월 유치원은 피아노 대회를 조직했고, 18 선생님은 대회에 참가했고, 그 중 6 명은' 파란 꽃의 이야기' 를 완전하고 아름답게 연주했다. 성공 뒤에는 선생님들의 노력 (피아노 연습부터 밤 10, 토요일 일요일에 아이들을 유치원에 데리고 가서 계속 연습함) 이 있다. 바로 우리 때문이다.
2. 이론 수준과 교수 능력: 교사 관념의 쇄신은 교육의 성패에 직접적인 영향을 미친다. 이런 형식 아래 우리 정원은 교사 관념의 쇄신을 우선 순위로 하고, 교사 학습 이론 문장, 교수 사례 분석, 관찰 기록 작성, 전 원 컴퓨터 공개 수업 구성, 교수 이론에서 링크까지 현장 평론을 진행한다. 65438 년 2 월 시 교과에서 열린 공개 수업 평가에서 우리 정원은 보충 수업을 해서 성적이 좋았다.
3. 유아활동: 유치원은 6 월 5438+ 10 월에 전원 유아체조 대회를 개최한다. 미술반 8 명의 아이들의 작품은 각각 제 4 회 전국' 별빛 컵' 1, 2, 3 등상을 받았다.
넷째, 부모의 일:
올해 우리 정원은 학부모의 일을 강화했다. 학기 초에 평행반은 학부모회를 열어 이번 학기의 교육 계획과 사무를 학부모에게 알렸다. 학기 중 학부모들은 개방일을 한 번 열었고, 개방일이 끝난 뒤 학부모들의 호평을 받았다. 전문가를 초빙하여 유아학부모를 위해' 감사 교육' 강의를 진행하다. 학기가 끝날 때, 우리는 가족 오락을 위해' 크리스마스 행사' 를 조직했다.
이상은 _ _ _ _ _ 의 성과이지만 여전히 부족한 점이 있다. _ _ _ _ _ 년에는 교육 주제 활동과 학부모위원회가 개선될 것이다.
유치원 교사가 경험을 나누다 4
올해는 매우 긴장하고 바쁜 한 해다. 슬픔과 수확이 있어 나를 많이 성숙하게 했다. 전반적으로, 나는 큰 수확을 거두었다. 이번 학년도에는 우리 반이 봄만 묘의 복숭아원 유람, 춘추 양계절 운동회, 두 차례의 학부모 개방일, 청년 교사 공개 수업, 육일 축하' 올림픽 영광', 설날 파티 등 행사에 적극 참여해 학부모를 초청했다. 아이들은 행사에서 뛰어난 활약을 하여 정원 지도자와 선생님의 높은 칭찬을 받았다. 작업 보고서는 다음과 같습니다.
I. 전통적 측면
아이에게 식사 전에 손을 씻는 감독을 강화하고, 아이에게 손을 씻을 때 소매를 걷어 올리고, 손과 손등을 문지르라고 요구했다. 비누 거품은 반드시 손에 6 초 이상 머물러야 한다. 나는 또한 아이들이 조작 요령을 익힐 수 있도록 어린이 노래' 새끼 원숭이가 산에 오르다' 를 편찬했다.
둘째, 도덕 교육
여성의 날, 식목일, 노동절, 어머니의 날, 어버이날, 중양절. 우리는 모두 크리스마스에 이 명절들을 위해 상응하는 행사를 해서 아이들이 사랑하는 사람의 감정을 키워 주었다.
생활습관을 주제로 한 행사 외에도 우리 반에서는 도덕적 계몽교육 활동이 많이 벌어졌다. 나는 아이의 어린 시절의 습관이 그들의 앞으로의 생활에 영향을 미쳤다고 생각한다. 성실한 사람이 되는 것은 지능이 높지만 성격이 나쁜 사람이 되는 것보다 훨씬 의미가 있다. 함부로 거짓말을 하는 사람은 주변 환경에 혐오감을 주고, 어린아이가 어릴 때부터 약속을 지키는 의식을 갖게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 만약 그들이 이런 환경에서 자라면, 그들은 성실하고 신용을 지키는 사람이 될 것이다. 이것도 조화로운 사회가 제창한 것이다. 이번 학기의 중점은 아이들에게 성실하고 과감하게 잘못을 인정하게 하는 것이다. 왜냐하면 우리는 아이들에게 "잘못을 알면 좋은 아이야, 선생님은 너를 좋아할 거야!" 라고 말했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) (윌리엄 셰익스피어, 정직명언). " 이제 우리 반의 아이들은 종종 이렇게 말합니다. "선생님, 제가 하는 말은 세겠습니다! 거짓말 안 해! 나는 좋은 아이야! " 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 아이들이 나누는 법을 배우고, 자신의 것을 다른 사람에게 나누면, 그들은 더 많은 기쁨과 만족을 얻을 수 있고, 그들의 교류는 점점 더 화목해질 것이다. 아이에게 관심을 배우게 하고, 나이는 어리지만 지금은 특히 사람을 배려한다. 만약 선생님의 몸이 불편하다면, 그들은 진실한 눈빛으로 당신을 바라보며 이렇게 말할 것입니다. "선생님, 제가 불어주면 아프지 않아요!" " 때때로 내가 높은 곳에 가서 교구를 충분히 가져오면, 그들은 매우 걱정스럽게 너에게 이렇게 말할 것이다. "진 선생님, 천천히, 떨어지지 마세요!" " "바로 이런 순수함을 장려하는 말들이 우리 반의 선생님들이 열심히 일하도록 동기를 부여한다.
셋째, 교육 및 교수 활동
아이의 발전 상황에 따라 교학 계획을 제때에 조정하는데, 특히 육일국기체조는 더욱 그렇다. 소반 활동은 이전에는 국기 체조 공연이 거의 없었는데, 난이도가 컸지만 지난 학기에 우리 반 남학생이 많았다. 평소 행사에서 아이들의 운동 시스템이 발달하고 손이 특히 휘두르는 것을 발견하고 해방군에 대한 신성한 기대로 가득 찼다. 나는 그들의 흥미에 근거하여 해군의 깃발어를 참고해서 이번 기조를 설계했다. 그래서 나는 이전에 연습한 대로 춤을 연습하지 않고, 육일 프로그램을 국기체조로 바꾸고, 아이들의 조작 경험에 따라 큰 깃대를 젓가락으로 바꿔 브리에 숨겼기 때문에 안전위험이 없어졌고, 아이들은 사용하기에 편리하고 더욱 흥미를 가지게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 오페라, 희망명언) 지금도 나는 매일 작은 깃발을 휘두르며 체조를 하고 싶다!
아이들의 흥미에 따라 우리 반은 원반의 운동기구를 설계했다. 상주임의 개선 조치와 함께 이 교구는 안전하고 단순하며 아이들이 중학교에서 놀도록 지도하고, 평면 앞에서 던지고, 땅에서 수직으로 던지고, 평평하게 구르고, 두 손을 손가락 주위로 회전하고, 한 손가락씩 수평으로 회전하고, 손목을 중심으로 회전하고, 수직으로 비틀고, 머리 위로 날아가는 등 기교를 습득한다. 프리스비 활동의 순조로운 전개는 제이슨이 교구를 만드는 흥미를 불러일으켜 장난감 팽이를 만들었다. 아이들이 관심이 많았기 때문에 우리 반은 학부모와 아이들을 동원하여 팽이를 만들어 팽이에 대한 스포츠 활동을 벌였다. 이런 활동들은 아이들의 흥미를 꽉 잡았고, 아이들은 경험을 풍부하게 할 뿐만 아니라 즐겁게 과정을 체험했다. 효과가 좋았다.
지난 학기 중반에는 우리 반 학생이 많고 방이 작다. 매번 프로그램을 연습할 때마다 어려워서 아이들은 팔을 곧게 펴지 못한다. 하지만 우리는 아이들이 컨디션을 나타내도록 최선을 다했다. 친목회의 학부모들은 프로그램을 보고 아이가 이렇게 작아서 그들의 동작을 정확하게 기억할 수 있다고 말했다. 아주 좋아, 선생님은 매우 열심히 일합니다. 이것은 결코 쉽지 않다. 개방일 날, 나와 종 선생님의 두 차례의 활동으로 아이들이 춤을 추게 하자 학부모들은 흥이 났다. 우리 반 학부모들은 식사가 끝날 때까지 떠나기를 아쉬워하며 좋은 홍보 효과를 거두었다.
넷째, 학급 협력
사람과 사람 사이에서 가장 얻기 어려운 것은 믿음이다. 아이들에게 성실함을 가르치려면, 우선 그들에게 성실함을 보여줘야 한다. 나는 내가 해냈다고 생각한다. 우리 반 선생님도 해냈다. 왜냐하면 우리는 항상 학부모들이 이곳의 선생님의 자질이 높다고 말하는 것을 들을 수 있기 때문이다. 나는 모든 수고와 슬픔이 가치가 있다고 생각한다. 나는 많은 학부모 친구들을 사귀었고, 그들과 긴 대화를 나누고, 울며 울며 하소연하는 것을 듣고, 나와 학부모 사이의 신뢰를 쌓았으며, 반 일을 잘 전개할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 지난 학기 중반과 종선생님 한 반. 나이는 어리지만, 그녀는 열심히 일하고, 일을 질서 정연하게 하고, 아이를 대하는 것도 세심하다. 아이를 데리러 올 때마다 그녀는 아이의 입을 한 번 닦아서 부모들에게 깨끗하고 깔끔한 아이를 보여 주어야 한다. 그녀는 충전시간에 동시에 반에서 일할 수는 없지만, 돌아오자마자 시간을 내서 반의 일을 하고 시간을 최대한 보충해 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 시간명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플린, 시간명언) 새로 오신 장 선생님은 우리 반에서 한동안 머물렀다. 그녀는 작은 세부 사항을 발견하는 데 능하다. 예를 들어, 소반 학부모가 우리 반을 지나 아이를 데리러 오면 반 구석의 책을 쉽게 지울 수 있습니다. 그녀는 컬러 포스트잇으로 이 책들을 고정하려고 시도했다. 비록 이것은 작은 조치이지만, 그것은 그녀의 노력을 증명한다.
나는 일이 입만으로 하는 것이 아니라 양심으로 하는 것이라고 생각한다. 최종 이점은 아이들의 웃는 얼굴에 나타난다. 반은 하나의 전체이며, 어떤 부분도 잘하지 못하면 전반적인 상황에 영향을 미칠 수 있기 때문에 우리는 분업을 하지 않고, 반의 모든 선생님들은 자신의 일을 완성하면서 동시에 서로 돕기 위해 최선을 다하여 반 일을 질서 있게 진행할 수 있도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 수업명언)
동사 (verb 의 약자) 부모의 일
다음 학기에 개원할 때 반에는 아이들이 너무 많아서 학부모가 대반이나 소반으로 나누어지는 경우가 많다. 그래도 아이가 이 반에 남아야 한다. 일은 어렵지 않지만 해결도 잘 된다. 측면에서도 학부모와 아이들이 우리 일에 대한 인정을 보여 우리 선생님은 매우 기뻐하셨다. 나는 항상 보내진 아이와 학부모와 소통하여 그들의 걱정을 줄인다. 이제 그 부모들은 항상 이렇게 말합니다. "첸 선생님이 당신의 말을 들어보세요. 너희 이곳의 선생님은 자질이 높고 아이에게도 좋다. 너는 자주 아이들을 보러 간다. 아이가 집에 돌아오자 진 선생님이 오늘 나를 보러 오셨다고 해서 아이의 정서가 안정되었다. 나도 안심했다. 그렇지 않으면, 지역 아 이들이 돌아서 수 없습니다, 나는 거의 아이 들에 게 고통을 하지 않도록 했다.
여섯째, 학습에서 성장하다
올해 가장 인상 깊고 수확이 가장 큰 것은 성 양질의 수업 대회에 참가하는 것이다. 우선 본원 지도자가 주신 학습 기회에 감사드리며, 선생님들의 강력한 지지에 감사드립니다. 수리국 각 분원의 지도도 많은 도움을 주었다. 총원 지도자와 상주임은 여러 차례 진실한 건의와 지도를 했다. 선생님은 늘 건설적인 의견을 제시하셨고, 주방의 전사부도 나에게 많은 도움을 주셨다. 다른 선생님들이 관심을 가지고 묻는 것을 자주 듣습니다. "제가 또 도움이 필요한 것이 있습니까?" " 이 순간, 내 마음은 매우 따뜻하다. 이 모든 것이 마음속에 새겨져 있다. 나는 감동하고 고마웠다. 내가 2 등상을 받았을 때, 나는 마침내 안도의 한숨을 내쉬며 모두의 도움을 저버리지 않았다. 이 반은 내 성적을 대표하지 않는다. 나는 한 과목을 시험할 때마다 지도자의 수고와 각 수업 선생님의 큰 도움을 담고 있다. 시험 강의 시간이 고정되어 있지 않기 때문에 각 수업의 수업 시간은 그에 따라 영향을 받는다. 여기서 깊이 사과할 수밖에 없습니다. 다시 한번 감사드립니다! 나는 앞으로의 교육에서 계속 노력하여 모두의 도움을 더욱 현실적으로 할 것이다.
제가 말하고 싶은 것은 * * * 의 야망이 저와 반 선생님들 모두 * * * 의 식견을 갖게 했다는 것입니다. 아무도 취학 전 교육이 평생 틀리지 않을 것이라고 보장할 수는 없지만, 근무 시간이 진지하고 책임감이 있고 일이 자신의 양심에 떳떳하다면 아이에게 떳할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 일은 의미가 있고 합격한 유아 교사이기도 하다. 그러나 나는 각 방면에서 개선이 필요하다는 것을 깊이 느꼈다. 예를 들면 개별 학부모와의 소통은 그들의 성격 특성에 따라 더욱 포괄적이어야 한다. 내가 공부하지 않으면 뒤떨어지기 때문에 앞으로 계속 열심히 공부할 것이다.
유치원 교사가 경험을 나누다 5
여러 해 동안 중화민족은 교육을 중시하고, 교육의 우수한 전통을 존중하며, 오랜 역사를 지닌 중화문명을 창조하였다. 개혁개방 이후 교육의 대발전은 중국의 국력이 급속히 부상하고 중화문명의 영향력이 날로 증강되는 중요한 추진력이 되었다. 새로운 역사시대에 유아교육의 개혁과 발전을 어떻게 추진할 것인가가 공동의 관심사다.
그렇다면 2 1 세기의 교육자로서 (유치원 교사) 는 발달 수준, 능력, 경험, 학습 방법 등에 있어서 아이의 개인차이를 존중해야 하며, 적성에 따라 가르치고, 모든 사람의 아이를 만족시키기 위해 노력해야 하며, 모두 성공해야 한다.
첫째, 몬테소리 캐슬 피크 공원의 모든 것에 적응
나는 몬테소리 청산공원에서 1 년 넘게 머물렀다. 내가 처음 여기에 들어갔을 때 이곳이 다른 유치원과 다르다고 느꼈던 기억이 난다. 깨끗하고 깔끔하게 보면 어린이 세상이라는 것을 한눈에 알 수 있다. 그리고 나는 젊고 예쁜 선생님을 만났다. 그들은 모두 활기차고 아이들과 접촉할 때 활력이 있는 것 같다. 아이를 만나자마자 열정이 넘치고 신선함을 느꼈고, 나는 남아서 일하고 싶었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 나중에 나는 생활에 적응하고 이곳의 사람과 일에 적응하기 시작했다. 나는 또한 동료들과 함께 열심히 공부하고, 아이들에게 진실하고, 세심하고, 인내심과 사랑이 있어야 하고, 물건을 아끼고, 돈을 아끼고, 시간을 분명히 하고, 무엇을 해야 하는지 배웠다.
9 월에 새로 유치원에 와서 적응했을 때 아이들은 매일 짜증이 났던 기억이 납니다. 어떤 아이들은 쉬지 않고 울고, 미칠 지경인데, 교실 안이 난잡한 것을 보았다. 지금까지, 나는 아이들이 어른이 되고, 철이 들고, 질서가 있고, 정말 즐겁고, 성취감이 있는 것을 보았다. 이전 시간의 조직과 게다가 아이의 일과가 좋지 않아 아이를 조직하는 것이 비교적 어렵다. 나중에 다른 선생님들의 지도를 통해
둘째, 적극적으로, 열심히 공부한다.
나는 무슨 일을 하든지 적극적이고 싶다. 열심히 공부하면 성공할 것이다. 올 한 해 코코에서 도오도 담임 선생님으로 다양한 아이와 학부모를 만났다. 반장이 되기 시작했을 때 스트레스가 많았습니다. 나는 반드시 나의 능력을 강화하여 부모와 아이를 위해 모든 일을 해야 한다. 게다가 업무 경험이 부족해서 매일 바쁘다. 나는 당시 추 선생님이 늘 나를 격려해 주신 그 말을 기억한다. "이것은 하나의 과정이다. 네가 좀 노력해라, 이 시간이 지나면 아이가 좋아질 거야. " 이 말을 듣고, 나는 내가 그들을 위해 최선을 다하기만 하면, 그들은 언젠가는 좋아질 것이라는 신념을 가지고 있다. 바로 이런 신념과 선생님들의 격려와 도움으로 내가 해냈다. 돌이켜 보면 그동안 나의 일과 생활은 모두 좋았다.
친자 수업을 포함한 수업을 몇 번이고 읽고 수업해야 한다는 소식을 듣고 걱정이 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 새로운 선생님으로서, 나의 뇌는 텅 비어 있다. -응? "먼저 이전 강의의 내용을 회상한 다음 경험이 있는 선생님께 가르침을 청합니다. 열심히 공부함으로써, 나는 활동 수업이 반드시 성공할 것이라고 생각한다. 그래서 아이들에게 작은 일을 하고, 열심히 공부하고, 열심히 관찰하는 것도 사실이다. 예를 들어, 한 아이의 정서가 갑자기 좋지 않은 것을 처음 보았지만, 경험 많은 선생님은 문제가 해결되는 것을 보고 또 비슷한 상황이 있으면 내가 스스로 해결해야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그래서 한 번에 무슨 새로운 일이 생기면 열심히 공부만 하면 다음에 꼭 해결된다. 따라서, 무슨 일을 하고, 하지 않는 것은 태도의 문제이고, 잘 하는 것은 능력의 문제이다. 네가 열심히 하기만 하면, 너는 반드시 진보할 것이다.
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