우수 담임 선생님의 주요 사적을 소개하는 자료 정선
내가 가르치는 13 년 동안 나는 당의 교육사업에 충성하고, 근면하고, 학생을 사랑하고, 동지를 단결하고, 사덕을 중시하고, 교사의 직업도덕의 요구를 엄수하고, 학교의 업무 배치를 관철하고, 현실에 초점을 맞추고, 사실을 파악하고, 실효를 교학 업무의 기본 원칙으로 삼고, 학생들의 혁신정신과 실천능력을 배양하고, 새로운 수업으로 계기로 바꾸는 것을 중시한다.
개혁 조치, 자질교육을 대대적으로 추진하고, 새로운 교과 과정을 배우고, 새로운 교과 과정을 건설하고, 새로운 교법의 목표를 시험하고, 끊임없이 교학 관념을 갱신하다. 새로운 교과 과정 표준을 배우는 것과 새로운 이념을 구축하는 유기적 결합을 중시하다. 3 피트 강단, 당의 교육노선 방침 정책을 성실히 관철하고, 당의 교육방침과 교과 요강에 따라 사람들을 교육하고, 스승의 표를 만들고, 전심전력으로 교직을 잘 한다.
교육은 학교의 모든 업무의 중심이자 교사의 업무의 질을 검증하는 관건이다. 학교의 학과 리더로서 나는 새로운 과정 훈련, 교사 직업 기술 훈련, 교사 승진 훈련 등에 적극적으로 참가한다. , 모든 훈련 기회를 포착하고, 끊임없이 자신을 충전하고, 자신의 자질과 전문성을 향상시키고, 훈련에서 얻은 지식을 제때에 동료들과 교류하며, 처음으로 교학 실천에 쓰이며, 사회 합격자를 양성하기 위한 든한 기초를 다졌다. 실제 업무에서 그는 자발적으로 노교사에게 배우고, 겸허하게 다른 사람의 의견과 건의를 받아들이고, 늘 주동적으로 다른 선생님의 수업을 듣고 그들에게서 배운다. 그는 종종 동료들과 교육 교수법을 토론하고, 자신의 교수법을 연구하고 지속적으로 개선하여 좋은 효과를 거두었다. 새로운 형세의 교육은 교사에게 더 높은 요구를 하였다. 그는 자신의 전문 지식을 최대한 활용해 코스웨어를 만들고, 교실 수업 구조를 최적화하고, 교육의 질을 향상시키고, 학생들이 편안하고 유쾌한 분위기 속에서 공부할 수 있도록 하여 학생들의 전면적인 발전을 촉진하고, 좋은 효과를 거두었다.
새로운 교과 과정 이념을 배우고 적용하는 동시에, 나는 모든 교사를 적극적으로 이끌고 교육법칙을 탐구하고, 학교의 기존 교육 자원을 최대한 활용하고, 교사의 주도적 역할을 발휘하여 뚜렷한 성과를 거두었다. 적극적으로 편제를 진행하는가? 서향 캠퍼스? 특별 활동, 학생들에게 책을 많이 읽고 더 좋은 책을 읽도록 독려하여 전교에서 들르게 하는가? (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 책을 습관으로 만들고, 책을 캠퍼스에 넘치게 하는가? 2009 년 이를 계기로 전체 국어 교사를 이끌고 시급 소과제' 초등학생 과외 독서능력 양성 연구' 를 신고해 3 등상을 수상했다.
6 년 동안, 그는 여가 시간을 최대한 활용해 교과 과정 기준과 과정을 배우고, 본문의 중점과 난점을 파악하고, 교학 과정을 세심하게 설계하고, 칠판을 디자인하고, 학생들의 실제를 이해하고, 적절한 교학 방법을 취하여, 마음속에 학생이 있고, 마음속에 교학 방법이 있고, 교수 목표가 명확하고, 교수 내용이 정확하다. 그는 지식을 전수하는 데 중점을 두었을 뿐만 아니라, 학생들의 능력 배양에도 치중하여, 학생들의 학습 열정과 흥미를 불러일으켜 그들로 하여금 즐겁고 건강하게 공부하게 하였다. 학교 공개 수업, 외출 훈련 후 강의 등을 여러 차례 맡다. 표창과 상을 받았습니다. 요 몇 년간의 교학에서 내가 가르친 과목은 모두 상위권에 올랐다. 교학 효과가 좋아서 학교와 사회의 호평을 받았다. 2007 년? 2009 년 3 년 연속 연말까지 우수 교사로 평가되었다.
나는 교사가 반드시 모든 시간과 정력을 바칠 필요는 없다고 생각한다. 학교를 집처럼 사랑하고, 학생을 사랑하는 것이 자기 자식을 사랑하는 것보다 낫다고 생각한다. 하지만 저는 선생님이 대부분의 시간과 에너지를 투자해야 한다고 생각합니다. 학교를 두 번째 집으로 생각하십시오. 학생을 자기 자식으로 생각하고, 가능한 한 자신의 지혜와 사랑을 바칩니다. 이것은 어떤 선생님에게도 어렵지 않다. 어려운 것은 끈기다. 영원히 이런 마음가짐과 이런 정신, 영원히 이런 마음가짐과 정신에 상응하는 행동이 있다. 가르치는 동안, 나는 아이들의 서로 다른 관심사, 다른 생활 감정, 다른 표현 형식을 존중하고, 천편일률적인 것을 요구하지 않고, 그들로 하여금 자신의 다른 풍격을 형성하게 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 의식적으로 학생을 주체로 하고, 교사를 주도하며, 게임, 경쟁 등 다양한 교육 방식을 통해 학생들의 학습 흥미와 적극성을 충분히 동원한다. 그들의 천성과 개성을 자유롭고 건강하게 발휘하게 하다. 학생들이 시각, 청각, 촉각에서 창조적 사고 패턴을 키우게 하다. 내가 배우길 바래? 뭐 때문에? 배우고 싶어요? , 교실 분위기를 크게 활성화시켜 그에 따라 교실 수업의 효율을 높였다. 교사로서, 우리는 모든 학생이 장점과 단점을 동시에 가질 수 있다는 것을 이해해야 한다. 사생생의 우세는 분명하지만, 후진생의 열세는 쉽게 발견할 수 있다. 특히 학습상의 후진생, 후진생 전환의 성공 여부는 전체 반의 전반적인 성과에 직접적인 영향을 미친다. 그래서 저는 후진생의 변화에 대해 계속 주시하고 있습니다.
담임 선생님이 되는 동안 엄격한 요구는 나의 학생에 대한 첫 번째 요구였다. 나는 학습, 생활, 규율에서 활동, 교제, 방학 모두 그들을 견지했는가? 엄격한 요구, 엄격한 사랑? 학생들의 심신 건강을 위해 학교와 반이라는 대가족의 따뜻함을 느끼게 하고, 적극적으로 집단에 통합하고, 이 집단의 건설과 유지에 적극적으로 참여하게 한다.
우리 학교는 도시와 농촌의 결합부에 위치하여 특수한 지리적 환경이 학생의 특수성을 초래하였다. 이 학교의 대다수는 농촌 아이들이다. 최근 몇 년 동안, 밖에 나가 아르바이트를 하는 부모가 갈수록 많아지고, 남아 있는 아이들도 많아졌다. 나는 반의 남겨진 아이들에 대해 매우 염려한다. 제 자식으로서, 저는 그들의 학습, 생활, 정신건강에 관심을 갖고, 이 아이들이 다른 아이들처럼 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 계획과 조치를 마련했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 반의 네 명의 좌식 아동은 정신 건강, 낙천주의, 학습 생활에 대한 자신감이 충만하다. 그중 강옥옥은 미동구로 명명되었다. 우수 소선대원? 영광스러운 칭호. 숲이라는 소년이 통통하다. 그의 어머니는 몇 년 전에 가출했고, 아버지는 일년 내내 밖에서 아르바이트를 하셨다. 그는 젊었을 때 한 고향 집에서 한패가 되었다. 이 아이는 매우 내성적이고 조용하며 신중하다. 이러한 상황을 이해한 후, 나는 주동적으로 그를 찾아가서, 그를 반 간부로 삼고, 자주 선생님의 급우들과 교류하게 했다. 시간이 길어지자 아이는 농담을 잘하게 되었고, 학업 성적도 눈에 띄게 향상되었다. 모두의 관심과 격려가 아이를 부모를 잃은 그늘에서 벗어나게 했다. 이런 예는 셀 수 없이 많다. 우리 반 학생들은 자신감 있고 낙관적이며 반풍이 좋다.
교육은 최고의 직업이 없고 더 좋은 일만 있다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 진취적이고, 더 큰 발전을 쟁취할 것이다.
우수 담임 선생님 주요 사적특선 자료 2
임유추 선생님은 1985 년 6 월, 학부 학력에서 태어났습니다. 2005 년 8 월 근무한 이래로 나는 국어 선생님과 담임 선생님, 과학 선생님을 맡고 있다. 청년 교사로서, 그녀는 지도자의 분배에 복종하고, 규정된 시간 내에 규정된 임무를 완수하고, 제한된 시간 내에 효과적인 일을 할 것을 엄격히 요구한다. 임 선생님은 경험 많은 노교사에게서 겸허하게 배울 수 있고, 동시에 열심히 공부하고, 더 잘하려고 노력하기 때문에 업무상 성장이 매우 빠르다. 구체적인 표현은 다음과 같다.
첫째, 정치 지식을 열심히 공부하고 이데올로기적이고 도덕적 인 재배를 강화하십시오.
4 년 동안 그녀는 시종 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 등소평 이론, 등소평 이론을 꾸준히 공부했습니까? 세 가지 대표 이론? 중요한 사상은 당의 교육 노선, 방침, 정책 및 결의안을 단호히 관철한다. 그녀는 당의 교육사업에 충실하여 강한 사업심과 헌신정신을 가지고 있다. 그녀는 학교의 규칙과 제도, 언어문명, 행동거지가 단정하고, 솔선수범하며, 자신의 품성과 언행으로 학생들을 교육하고 영향을 미친다. 실제 업무에서 그녀는 헌신적인 헌신을 추구하고, 지도자와 학교의 업무 안배에 절대적으로 복종하며, 일은 성실하게 책임지고, 감히 무거운 짐을 짊어진다. 직장 생활에서 그녀는 학교의 이익이 개인의 이익보다 높다고 생각했고, 그녀는 개인의 이익이 학교의 이익에 복종한다고 굳게 믿었다.
둘째, 열심히 업무를 공부하고, 직장을 사랑하고, 직업에 충실하다.
그녀는 초등학교 이과를 졸업했는데, 학교 업무의 필요성 때문에 그녀는 국어 선생님이다. 그녀는 국어 교수를 잘하지 못하고, 교학을 겸비하여, 끊임없이 경험이 풍부한 노교사에게서 배운다. 청년 교사와 함께 반복적으로 학습을 탐구하다. 그녀는 모든 학교 국어 새 수업 전시회에 적극적으로 참가했다: 수업 전에 열심히 예습을 하고, 수업 후에 진지하게 반성한다. 반복해서? 실전? 함께 자라서 2008 년 5 월 학군 초등학교 3 학년 때 국어 교과 과정 개혁 세미나를 열고' 수술대는 진지다' 라는 과목을 열었다. 그녀는 단지 3 년 동안 일했고 선생님들로부터 호평을 받았다. 동시에, 그녀도 줄곧 자신의 전공에서 노력하여 현 초등학교 과학연구사에 참가했다. 그녀는 5438 년 6 월 +2008 년 10 월 연구회 제 3 차 단체행사에서 물에서 소금을 분리하는 방법에 관한 세미나에 참석했다. 2008 년 6 월, 1 1, 초등학교 학군 양질의 교과 과정 평가 이과 1 등상을 수상했습니다. 2009 년 2 월, 현 초등학교 품질 이과 과정 전시 교류 및 시 품질 이과 과정 참가자 선정에서 나는' 몇 가지 흔한 암석 인식' 전시 수업을 받았다.
임 선생님도 퇴근 후에도 공부하는 것을 좋아하는데, 그녀는 알고 있습니까? 배움은 끝이 없다? 。 그녀는 매년 각종 교육 관련 자료를 구입하고 구독하며 열심히 읽고, 베껴 쓰고, 연구한다. 그녀는 개인 교육 블로그, 교안, 교학반성, 사례 분석, 교학 심보를 열었는데 어느새 78 편이 되었다. 그녀는 또한 "과학 수업 학생 실험의 중요성", "실험 수업 완성을 효과적으로 지도하는 방법" 이 카운티 우수 교육 논문 선정 3 등상을 수상한 논문을 적극적으로 집필했다. 성적이 눈에 띄지는 않았지만, 그녀는 결코 포기하지 않았다. 그녀의 말로: 나는 지금 경험이 부족하다. 앞으로 많이 가르치고 많이 배우면 더 잘 쓸 것이다. -응?
이과에 대한 그녀의 열정은 그녀의 학생들에게 깊은 영향을 미쳤다. 수업이 끝난 후 그녀는 학생들과 함께 잠아기를 키우고 올챙이를 관찰하고 봉선화를 심었다. 2008 년에는 중학교 3 학생인 서려진, 이, 셰야걸, 쓴' 잠아기 일기' 가 1 등상을 받았다. 2009 년에 현에서는 고학년 학생 실험 조작 대회를 조직했다. 학생들은 소식을 듣고 모두 매우 흥분했지만, 농촌에서 온 5, 6 학년 학생, 그들이 연락한 것은 무엇입니까? 과학? 실습 실험이 너무 적어서 말할 것도 없다. 학생들의 열정에 임선생은 그들에게 찬물을 끼얹지 않았다. 참여의 전제하에, 그는 아이들에게 무료 과외를 해 주고, 3 학년부터 6 학년까지의 과학 지식부터 시작하여 전형적인 실험 조작을 기초로 한 다음, 인터넷에서 강화 훈련이라는 제목의 실험을 조회한다. 6 학년 서아가 읍조 3 등상을 받게 되어 기쁘고 안심이 된다.
셋째, 학생들을 사랑하고 그들의 성장에 관심을 갖는다.
학생을 사랑하는 것은 교육 교수 업무를 잘 하기 위한 전제 조건이자 교사의 직업도덕의 기본 요건이다. 학생을 잘 교육하려면 우선 학생을 배려하고, 학생을 사랑하고, 학생의 절친한 친구가 되어야 한다. 4 년 동안 임유추 선생님은 학생들의 생각을 적극적으로 유도하고, 공부에 인내심을 가지고 그들을 돕고, 생활에서 그들에게 관심을 가지고 있다. 그녀는 여가 시간을 이용해 학생들과 다정하게 이야기를 나누며 여러 가지 방법으로 각 학생의 생활과 학습 상황을 이해한다. 어려서부터 농촌에서 자란 그녀는 몸소 힘든 생활을 겪었기 때문에 가난한 가정의 학생, 특히 가난한 가정의 우수한 학생들이 여러모로 따뜻한 관심을 주는 것에 특히 관심을 기울이고 있다. 그녀의 반에는 주진이라는 소녀가 있다. 아버지가 돌아가셔서 어머니가 재혼하셨기 때문에, 그녀는 연로하신 할아버지 할머니가 돌보아 주셨다. 그녀는 이 상황을 알고 여러 차례 이야기를 나누며 열심히 공부하고 할아버지 할머니를 공경하도록 격려했다. 어렸을 때 그녀는 부모님이 이야기하는 대상이 될 때가 있다.
그녀는 모든 학생을 똑같이 대하며, 학생의 학업 성적에 관계없이 그들의 인격권을 존중한다. 어떤 상황에서도 그녀는 귀에 거슬리는 저속한 언어로 학생, 특히 체벌과 변상체벌을 공격한 적이 없다. 그녀는 항상 학생들과 의견을 교환하고, 인내심을 가지고 학생의 사상 일을 꼼꼼히 한다. 반에 하나 있어요? 장사하는 전문가인 서소호는 어려서부터 장사하는 법을 알고 집안의 장난감을 하나씩 싸서 학교에 메고 다녔다. 그녀는 알고 나서 그를 비판하지 않고, 대신 그가 펜을 계산하도록 도와주었다. 엄마가 장난감을 살 때 얼마를 썼는지, 네가 얼마를 팔았는지; 네가 장난감을 팔 때, 다른 친구들은 모두 공부하고 있다. 만약 네가 뒤떨어진다면, 너는 어떻게 해야 하니? 그녀가 가르친 후에 이 학생은? 사죄요? 공부를 열심히 해서 앞으로 밑지는 장사를 하지 않겠다고 했다.
넷째, 담임 선생님과의 협력을 강화하고 반 관리 업무를 잘 한다.
그녀는 담임 선생님이 된 지 벌써 4 년이 되었다. 학급 건설의 성공은 교사의 노력과 불가분의 관계에 있다. 담임 선생님으로서, 그녀는 선생님과의 연계를 강화하고, 학생 성적, 반 표현, 사상 동태의 변화를 제때에 이해하며, 문제를 제때에 해결하고, 선생님과 함께 학생 일을 잘 하는 것을 발견했다. 우리 학교 학생들의 영어 실력이 떨어지는 상황에 대해, 그녀는 영어 선생님이 반에서 영어 공부를 잘하도록 중점적으로 조율하고, 숙제는 감독을 돕고, 학생들의 독서와 글쓰기를 훈련시키고, 학생들의 영어 공부에 대한 흥미와 능력을 높이기 위해 조속한 자습을 마련하는 데 중점을 두었다.
학부모와 연락하고 소통하는 것도 반 관리 업무를 잘 하는 데 없어서는 안 될 보증이다. 담임 선생님으로서, 그녀는 모든 학생들을 동등하게 대하고, 가정 방문이나 전화 인터뷰를 하고, 학부모와 학생의 가정과 학교에서의 성과를 교류하며, 학부모가 교육의 방식에 주의를 기울이도록 지도하고, 학부모가 학생의 건강한 성장을 위해 좋은 가정 환경을 제공할 수 있도록 한다. 그녀의 꾸준한 노력을 통해 학급 관리가 질서 정연하고 성적이 뛰어나 우수 담임 선생님으로 선정되었다.
-응? 길이 길고, 수리가 멀고, 수리가 멀고, 내가 위아래로 찾아갈까? 。 그녀는 선생님이 양심밥 한 그릇을 먹었다는 것을 알고, 선생님의 길은 아직 멀었다. 잘 가르치고, 열심히 공부하고, 명리를 추구하지 않고, 성실하고 무명한 일을 계속하다. 호주 사막의 무명 꽃처럼 비옥한 땅도, 충분한 수분도 필요하지 않다. 이렇게 하면 다른 사람보다 적게 흡수되고, 다른 사람보다 더 많은 꽃이 피고, 더 귀중한 것은 다른 사람보다 더 많은 돈을 지불한다는 것이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)
우수 담임 선생님의 주요 사적을 정선하다 (3)
이제 달관 귀인에서 레바논 인민에 이르기까지 모두 부르고 열심히 추구하고 있는 뜨거운 단어가 있습니다. 이길 수 있다면, 정말 남들이 부러워하고 기뻐하는 일이다. 하지만 우리 직리 학교의 조수연 선생님을 알게 된 이후로, 나는 이 단어가 이미 그녀의 손재주 사이에 존재한다고 생각했는데, 그녀를 위해 특별히 만들어진 것 같다. 이 단어만? 시대와 보조를 맞추다!
사실, 우리 모두는 시대와 보조를 맞출 수 있는 사람들이 독특한 잠재력을 가지고 있을 뿐만 아니라, 진보하기 위해서는 꾸준한 노력이 필요하다는 것을 알고 있습니다. 그리고 우리 조 선생님은 안팎을 겸업하고 있습니다. 시대와 보조를 맞추는가? 너는 어떻게 그녀를 좋아하지 않을 수 있니?
일반적으로, 여자는 일정한 이력을 가지고 있으면 좀 편해지길 원하며, 남은 경력을 차근차근 걸어갈 수 있고, 실수를 낭비하지 않을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 남녀명언) 그러나 오순이 넘은 조 양은 여전히 공부를 잘하며 열심히 일한다. 그녀의 언행은 젊은이 못지않게 어떤 면에서는 월등히 앞서고 있다.
그녀는 노래 부르기를 좋아하고, 향수이고, 유행이며, 통속적이다. 그녀는 손이 닿으면 닿을 수 있어, 입만 열면 노래를 부른다. 우리는 종종 KTV 개인실에서 한숨을 쉰다. 그녀는 춤추는 것을 좋아하는데, 상관없다? 빨리 셋? 아니면? 천천히 4? , 상관 없어? 정확히? 아니면? 롬바? 낯선 댄서들조차도 열정적으로 초대됩니다. 왜냐하면 그녀는 여전히? 덩실덩실 춤을 춰요? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 그녀는 현대 교류 방식을 숭상하며 동료, 친구, 형제자매에게 따뜻한 메시지, 정교한 전자카드, 다정한 에밀을 수시로 보낸다. 그녀는 디지털 카메라 놀이를 좋아해서 실습 수업에 사진을 제공하고 학교에 소재를 수집한다. 그녀는 인터넷 운영에 열중하며 5 년 동안 노동조합 업무에서 수집한 작은 점들을 조용히 알록달록한 멀티미디어 시디를 만들어 아침저녁으로 지내는 동료들을 칭찬할 뿐만 아니라 사교를 검사하러 온 지도자, 동료, 문외한들을 놀라게 했다.
만약 당신이 앞선 이념과 동기화된 언행을 가지고 있고 그에 상응하는 성과를 얻는다면, 다음과 같이 해석됩니까? 시대와 보조를 맞추는가? 원래 뜻은 조 선생님의 출현이 이 단어의 내포를 풍부하게 했다고 생각했다.
여자는 아름다움을 좋아해서 모두 날씬한 몸매를 갖고 싶어한다. 조 선생님은 돈이 많은데 그녀 때문에 일부러 다이어트를 한 적이 없어요? 뚱뚱한가? 그녀에게 매혹적이고, 부드럽고, 우아함을 많이 더했다. 때때로 나는 그녀가 당나라의 깊은 궁전 내실에서 나왔는지 궁금하다. 하지만 그녀는 분명히 모던하다. 봐라: 짧은 곱슬머리는 밤껍질색으로 물들고, 유행하는 옷은 단정하고, 청춘의 숨결은 터질 것 같다! 나는 서른이 넘었고 그녀와 함께 서 있었다. 누군가 우리 나이를 잘못 알고 있을 것이다.
그녀의 섬세함, 그녀의 선량함, 그녀의 열정도 팽창하고 있는가? 시대와 보조를 맞추는가? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다. 노동조합 외에도 그녀는 정치와 종교,' 인체와 건강' 교육 등을 병행한다. 노조의 번거로운 업무는 그녀가 나서서 교사와 학생을 위해 각종 보험과 배상을 처리해야 한다는 것은 잘 알려져 있다. 그녀는 명절 동안의 크고 작은 행사를 설계하는 데 도움을 줄 것이다. 점점 더 많은 학생들이 사춘기에 접어들고 있는 것을 보면 관련 지도와 도움이 필요하다. 그녀는 틈을 내어 많은 그림과 통속적이고 이해하기 쉬운 강의를 조직하여 일반 학교 인재가 도입한 성교육을 먼저 정신 지체 교육 분야로 끌어들였다. 그녀는 우아한 숙녀처럼 보이지만, 학생이 갑자기 아프거나 온몸이 축축하고 지저분할 때마다 그 냄새를 맡으면 맨 앞으로 돌진한다. 옷을 갈아입을 때마다 속이 메스껍다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 옷명언) 그녀는 가능한 한 입양한 아이를 돌보고, 휴일에 음식을 가지고 그들을 방문하고, 시간이 있을 때 그들을 집으로 데리고 가서 즐기는가? 주인? 맛; 그녀는 또한 다른 아이들에게도 관심을 가지고 있다. 올해 초 한 학생이 선천성 심장병으로 사망했다. 상식적으로 보험회사는 배상을 하지 않아도 되지만, 동정심은 피로에도 불구하고 7 ~ 8 번이나 보험회사를 뛰어다니며 듣기 싫은 말을 하고 감동했다. 결국, 그녀는 아이를 잃은 가난한 가정을 위해 7000 여 위안의 안심비를 쟁취하고, 손에 인민폐를 한 무더기 들고, 아이의 아버지는 끊임없이 마음에서 우러나온 감사의 말을 하고 있는가? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다 동료에게 그녀는 여태껏 자신의 열정을 인색하지 않았다. 누가 머리가 아프고 머리가 더운지, 그녀는 부드러운 말로 그녀를 위로하는 것을 잊지 않았다. 병원에 입원하는 사람은 누구나 제철 음식을 가지고 방문해서 그 독특한 애정을 느낄 수 있게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)
그녀는 늘 사다리가 없으면 살 수 있지만, 달을 안아주지 않는 팔은 살 수 없다. 어떻게 일찍이 가지고 있던 것에 만족하는 상황에서 고전판을 조각할 수 있을까? 예, 우리는 그녀의 생활 버전이 고전적이지 않다는 것을 의심할 이유가 없습니다. 왜냐하면 그녀는 매일 패션과 전진을 하고 있기 때문입니다!
우수 담임 선생님의 주요 사적을 정선하다 (4)
하홍련은 이름에서 알 수 있듯이. 그녀는 활짝 핀 연꽃처럼 캠퍼스에 약간의 아름다움을 더했다. 그녀는 큰 사랑과 교육에 대한 집착으로 당대 교사의 찬가를 한 곡 썼다.
자모의 정이 사제의 깊은 정을 해석하다.
-응? 자기 자식을 사랑하는 것은 사람이고, 남을 사랑하는 아이는 신이다. -응? 하홍련은 내가 신이 아니지만, 학생들을 사랑하는 것을 나의 교육 경력의 출발점으로 삼고, 학생들을 사랑하는 것을 나의 일상 업무 생활의 필수 과목으로 삼을 것이라고 말했다.
무더운 여름, 하홍련은 선풍기를 가지고 교실에서 공부하는 학생들에게 시원한 공기를 가져다 주었다. 그녀는 자기 집에서 녹두탕을 끓여 교실로 가지고 가서 학생들에게 추위를 보냈다. 추운 겨울에 그녀는 점심을 만들어 먼 곳의 학우들에게 따뜻한 밥을 먹도록 청했다. 그녀는 두유를 싸서 반에 보내서 아이들에게 작은 그릇을 마시게 하고 추위를 막아 주었다. 가을과 겨울이 번갈아 가는 계절, 날씨가 건조하고 건조하다. 그녀는 매일 끓인 물을 학생들에게 보내는데, 이는 그들이 불을 빼지 않고 뜨겁지 않고 건강하도록 하기 위해서이다.
선생님들은 모두 요 몇 년을 기억한다. 매주 화요일 정오에, 호 선생의 컴퓨터는 제시간에 전원을 켜고, 인터넷에 연결하고, 카메라를 꽂는다. 한 소년이 컴퓨터 앞에 앉아 미소를 지었다. 그는 스크린에 대고 무언가를 말하면서 이따금 천진하게 웃고 있다. 이 학생이 이렇게 담소를 나눌 수 있다는 것은 호 선생님께 큰 위로가 됩니다! 이 학생은 예전에 부모님이 일년 내내 밖에서 아르바이트를 하셨기 때문에 성격이 괴팍하고 과묵하여 공부에 관심이 없었다. 이제 그는 매주 인터넷을 통해 부모님을 만나라는 노력에 보답을 하게 되었다. 말, 웃음, 공부하는 것을 좋아한다는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이것이 어찌 호 선생님을 기쁘게 하지 않을 수 있겠는가!
한 소녀는 변비가 심해서 세심한 간호가 필요할 때, 어떤 선생님이 자모처럼 선생님 댁에 머물게 하고, 매 끼니마다 음식을 조정하게 할 뿐만 아니라, 너무 더럽고 피곤하지도 않고, 매일 밤 케이트로 관장을 해 준다는 것을 기억한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 몇 번이나 어색한 이불 얼굴을 보고, 호 선생님은 늘 그녀의 머리를 만지며 말했다. 바보 같은 녀석, 괜찮아. 세탁하면 됩니다. -응? 이런 식으로, 병이 완치될 때까지, 하선생은 비로소 학생들이 집에 돌아가 생활하게 할 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언)
학생 하옥성의 학부모는 하옥성 교통사고 후 혼수상태에 빠진 한 달 동안 하선생님이 학교 7 리 밖의 병원과 그의 집을 10 여 번이나 방문했다는 것을 기억한다. 몇 번, 호 씨는 침대에 앉아 조용히 불렀다. 몇 번이나 하선생이 혼수상태에 빠진 아이와 무릎을 꿇고 속마음을 털어놓았다. 집안의 급박한 사정을 해결하기 위해 호 선생님은 기부금을 앞장서서 반 친구들을 동원하여 천 원에 가까운 기부금을 기부하기도 했다. 하우성이 여러분의 기대에서 깨어났을 때 심각한 기억상실증에 걸렸을 때, 하선생님은 이야기책, 음악 CD 등을 사셨습니다. 학부모가 이야기를 하고, 음악을 틀고, 아이의 기억을 깨우도록 유도해야 한다.
친척이 친척보다 낫지 않고, 엄마가 엄마보다 낫지 않다. 하홍련은 그녀의 학생들에게 무한한 사랑과 배려를 주었다. 그녀는 학생들의 마음에 따뜻함과 빛을 가져다 주는 붉은 촛불과 같다. 그녀는 붉은 연꽃처럼 주변 사람들에게 아름다움과 향기를 주었다. 그녀는 마치 단이슬 한 송이처럼 캠퍼스의 어린 묘목을 촉촉하게 적셔 준다!
강철 의지로 캠퍼스가 쓰러지지 않는 신화.
교육과 학생을 사랑하는 선생님에게 교실과 학생을 떠나게 하는 것은 의심할 여지 없이 고통스러운 고초이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)
20XX 년 9 월 호홍련이 부주의로 넘어져 무릎 정강이 골절을 일으켰다. 8 학년 2 반 담임 선생님으로서 그녀는 정말 차마 57 명의 아이를 내버려 둘 수가 없었다.
침대에 누워 치료한 지 한 달이 넘었는데, 호 선생님은 매일 반 친구들을 주시하고 있다. 그녀는 집에서 반 간부 회의를 열고, 제때에 학생의 동향을 이해하고, 일주일에 두 번 세심하게 반 업무를 배치했다. 그녀는 또한 성적이 잠시 뒤떨어진 학생들을 집에 초청하여 속마음을 나누고, 수업을 보충하고, 과외를 하도록 초청했습니까? 그동안 호 선생님 집 창문이 전망대가 되고 창턱 아래 소파가 그녀의 작업대가 되었다. 수업이 끝난 후, 많은 학생들이 습관적으로 어떤 선생님 집 창문으로 달려가 방문하고, 인사하고, 휴가를 내고, 돈을 빌리고, 바느질가방을 빌렸습니까? 몇 가지 예만 들다. 이때 어느 선생님이 하루 가장 기뻐하시는 시기이기도 하다. 그녀에게는 매일 아이들을 보는 것이 그녀의 가장 큰 행복이다!
이런 행복을 위해 하선생은 얼마나 많은 고통을 참았는지 몰래 얼마나 많은 눈물을 남겼는지 모른다. 한번은 컴퓨터 의자가 미끄러져서 하선생은 참지 못하고 바닥에 넘어졌다. 그녀는 일어서서 움직일 수 없었고, 남편이 돌아와서 그녀를 소파에 안아줄 때까지 바닥에 누워 묵묵히 울기만 했다. 남편의 안타까운 불평에 하선생님은 미안한 미소를 지으셨을 뿐이다. 솔직히 말해서, 그녀는 남편에 대한 죄책감으로 가득 찼다. 나는 병상에 누워 있어서 아무것도 할 수 없다. 남편은 이웃 마을 양장초등학교에서 수업을 해야 하고, 퇴근 후에는 아이와 그녀를 돌봐야 한다. 이미 충분히 피곤하다. 그녀도 조용히 누워 조용히 쉬고 싶어한다. 그녀는 아직도 남편에게 좀 적게 주고 싶어? 소란을 피우세요? 아! 그러나, 그녀를 창문에서 떠나게 하고, 떠나게 하는가? 위치? , 의심 할 여지없이 그녀의 마음을 비우는 것입니다! 자신의 학생을 볼 수 없는 한, 호 선생님의 마음은 텅 비어 있다. 그녀는 학생을 떠날 수 없다!
집에서 한 달 넘게 쉬었는데, 하선생은 더 이상 머물 수 없다. 그녀는 의사를 무시합니까? 보호가 좋지 않으면 후유증을 남길 수 있습니까? 그의 오른쪽 다리는 지팡이를 짚어도 걷기가 어려웠지만, 그는 의연하게 2 층 교실로 올라가 반의 강단에 서 있었다.
자신을 단련하고 학생들을 격려하기 위해, 호 선생님은 학교 지도자가 그녀의 반을 1 층으로 옮긴다는 생각을 거절하고, 친절한 동료가 그녀에게 야간 자습을 해 달라는 건의를 거절했다. 그녀는 끈질긴 정신과 강철 같은 의지로 캠퍼스, 연단, 교실과 기숙사로 통하는 첫 번째 계단에 조각상을 남겼다. 이 조각상은 전교 교사와 학생의 마음속에 깊이 새겨져 호 선생님 반의 학생들을 더욱 깊이 감동시켰다.
사람들은 종종 몸짓이 말로 가르치는 것보다 더 중요하다고 말한다. 호 선생님은 바로 자신의 말로 자신의 말과 행동으로 감화시켜 학생들을 교육하고 영향을 미치고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 학우들은 이런 선생님이 모범이 되는 이유가 있는데, 우리가 공부를 열심히 하지 않고, 진보하지 않을 이유가 무엇이냐?
자신의 책임을 다하여 개선가를 줄곧 연주하다
하홍련은 1994 년 사범졸업을 마치고 고향으로 돌아와 가르친 이후 이미 이장향 초급중학교에서 묵묵히 18 년을 경작했다. 그녀는 줄곧 학교의 가장 기초적인 일을 하고 있습니까? 가르치다. 처음 졸업할 때 역사를 가르치든, 나중에 담임 선생님이 국어를 가르치든, 호 선생님은 자신의 교학과목을 가장 중요한 과목으로, 일을 가장 중요한 일로 여기신다. 책임을 다하고, 최선을 다하고, 가르치고, 교육하고, 원망도 후회도 없다.
호 선생님은 두 가지 습관이 있어서 그의 학생들에게 깊은 인상을 남겼다. 우선, 나는 종종 학생들을 위해 책값을 지불한다. 둘째, 나는 종종 반에서 뉴스와 시사에 대해 이야기한다. 그녀는 독서가 평생 이득이 된다고 말했다. 담임 선생님으로서 학생들이 독서를 좋아하도록 지도하고 좋은 독서 습관을 길러야 한다. 학생들에게 넓은 마음을 갖게 하고 원대한 이상을 세워야 한다. 따라서, 그녀는 모든 시간을 이용하여 학생들에게 뉴스를 읽고, 뉴스를 말하고, 학생들에게 국가와 국제 정세를 이해시키고, 사상적으로, 마음속 깊은 곳에서 애국의식을 깨우고, 조국의 부흥을 위해 공부할 수 있는 동력을 만들어 주었다.
매일 아침, 그녀는 5 시 30 분에 일어나 일찍 학교에 왔다. 저녁 9 시 30 분에 그녀는 학생 기숙사를 검사한 후에야 집으로 돌아갔다. 매주 13 교시, 단체준비수업 2 회 조직, 그룹 내 교사를 이끌고 교과개혁 실험 수행, 교육이론 연구 수행, 교육연구논문 작성 등. 이것이 바로 호 선생님이 매일 하는 일이다.
일반인의 눈에는 이것을 하는 것이 너무 힘들지만, 호 선생님은 많은 선생님들이 자기만큼 힘들고, 하는 것이 부족하다고 말했다. 호 선생님은 매일 학교에 남아 있는 한 매일 자신의 학생들을 볼 수 있고, 그들이 나날이 성숙해지는 것을 지켜보며, 아무리 큰 노력도 가치가 있다고 생각한다.
봄갈이 가을 수확물은 가늘고 조용하다. 호 선생님의 근면한 노력은 자연히 일련의 결실을 맺었습니다. 그녀가 가르친 반은 해마다 전교 선진반 집단으로 평가되어 전현 우수 담임, 우수 담임, 사덕사풍 모범교사, 문명교사 등의 칭호를 받았습니다. 전성 우수 과학기술 상담사, 우수 담임 선생님, 우수 상담사 등을 받았습니다.
하홍련 선생님, 여름 연못의 아름다운 홍련처럼 자신의 아름다움으로 학생들을 주입하고, 자신의 땀으로 학생에게 물을 주고, 자신의 노력으로 학생을 이루세요!
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