담임 교사 보조 작업 계획 1
담임 보조는 담임 선생님이 학생 관리, 학생 사상 업무, 학생 고문 업무, 학생 학습 생활의 구체적인 문제를 처리하는 데 도움을 주는 고학년 학생이다. 신입생의 사고, 학습, 생활방식은 모두 대학에 적응할 수 없다. 이는 신입생 담임 선생님의 업무의 특수성을 결정한다. 신입생이 가능한 한 빨리 역할을 바꾸고, 가능한 한 빨리 대학 생활에 적응하고, 양성발전 궤도에 오르게 하는 것은 담임 선생님에게 큰 의미가 있다.
나는 내가 담임 선생님의 조수로서의 일에 두 가지 주요 단계가 있다고 생각한다.
첫째, 학교 보고서 및 군사 훈련 중 기본 작업
신입생 등록 기간:
1. 보고 당일 즉시 학생 기숙사에 가서 학부모와 신입생을 접대하고, 그들의 기본 상황을 이해하고, 연락처를 남겨서 제때에 그들을 돕고, 더 많은 상황을 알 수 있도록 한다.
2. 적극적으로 학교, 학과, 전공을 소개하고 학원의 통일된 안배에 따라 일을 처리하도록 독촉한다.
3. 그들의 생활에서 주의가 필요한 방면을 일깨우고 안전교육을 실시한다.
군사 훈련 기간:
1. 군사훈련 기간 동안 매일 그들을 방문하여 건강이 좋지 않은 학생들을 돌보도록 도와주십시오. 새로운 환경에 잘 적응하지 못하는 개별 학생에게 소통과 도움을 준다.
2. 학생을 조직하여 학교의 규칙과 제도를 배우고, 학교의 규칙과 제도를 이해하다.
3. 적극적이고 책임있는 학우를 찾아 정기적으로 그들과 교류하고, 학생들의 상황을 이해하고, 임시반 간부로서 관련 일을 책임지도록 한다.
4, 클래스와 같은 클래스 교환 플랫폼을 만듭니다.
둘째, 근무 기간 동안 정기적으로 공부한다
1. 조직반회, 민주선거반위, 반칙, 반기, 반휘, 반구호를 제정하여 반 응집력을 형성하다.
2. 1 학년 신입생들이 동아리, 학생회 등 학생 조직에 적극적으로 참여하여 시야를 넓히고, 능력을 단련하고, 기술을 전시하도록 독려한다.
3. 반 학생들의 사상 동태와 반의 종합 상황을 제때에 이해하고, 제때에 담임 선생님께 정보를 피드백합니다.
4. 학생들이 학습 계획을 세우도록 돕고, 모두의 학습 적극성을 동원하다. 그리고 정기적으로 다른 반과의 학습 경험 교류를 조직하여 좋은 학풍을 키울 수 있다.
5. 반을 지도하여 특색 있는 반 활동을 전개하여 반의 내적 감정을 증진시키면서 동시에 반의 영향력을 확대한다.
6. 학급을 지도하고 학교에서 개최하는 행사에 적극적으로 참가한다. 예를 들면 환영회, 운동회, 우수한 반 등급 등이다.
이상은 내가 담임 선생님 조수로서의 기본 작업 계획이다. 앞으로, 나는 이것을 기본 강령으로 삼아, 업무에서 민첩하고 기동할 수 있지만, 원칙을 잃지 않고, 학원의 모든 요구를 견지하고, 담임 선생님의 조수를 잘 하고, 담임 선생님과 학원 지도자를 위해 근심을 해소할 것이다. 동시에, 담임 선생님의 조수로서, 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 신입생을 위한 모범을 세우고, 합격한 담임 선생님의 조수가 될 것이다.
2 급 담임 교사 보조 작업 계획
이번 학기에 나는 컴퓨터와 전자정보학과 컴퓨터 교육반에서 담임 교사 조수로 일했다. 이 반에는 20 명의 학생, 14 명의 여학생, 6 명의 남학생이 있다. 나의 반은 상태가 양호하고, 학습 태도가 단정하며, 교칙을 준수한다. 2 학년 학생으로서, 우리의 반 관리는 더욱 강화되고 개선되어야 한다. 학생들의 각 방면의 능력을 더 잘 배양하기 위해 졸업 후 직면하게 될 일을 더 잘 준비할 수 있다.
1. 학업 성적을 높이고 학습 태도를 더욱 단정하게 하고 기말고사에 불합격한 학우에 대해 엄격히 요구하며, 학업 성적이 좋은 학우들이 더 큰 발전을 쟁취하도록 독려한다.
2. 우리 반 학생들이 학과에서 조직한 각종 활동 (예: 낭송대회, 재미운동회 등 단체행사) 에 참가하도록 독려하고 반 분위기를 활발하게 한다.
3. 학생들의 구두 표현 능력을 단련하고, 학생들이 주제반을 주재하고, 학생의 언어 표현 능력을 단련하여, 그들이 교육의 길에 착수할 수 있도록 좋은 기초를 다질 것을 추천한다. 4. 학생들의 좋은 행동습관을 키우고, 예의를 말하고, 문명을 말하고, 규율을 지키며, 위생을 말한다. 학교에서 선생님을 존중하고, 자발적으로 인사를 한다. 공공장소에서 반 이미지에 주의하고, 조용히 하고, 규율을 준수하다.
5. 반 위원회 회의를 개선하고, 분업을 명확히 하고, 학생 관리 능력을 향상시키고, 반 간부들이 스스로 작업 계획을 세우고, 반 전체가 각 과를 잘 배우고, 각 활동을 잘 하도록 유도한다.
6. 반의 각 기숙사를 주시하고, 그들의 생활상황에 관심을 갖고, 그들의 기숙사를 자주 방문하고, 학생들이 제기한 질문에 제때에 응답하여 기숙사의 인신과 재산 안전을 확보한다.
7. 출근을 잘 하고, 반 인원 통계를 잘 하고, 지각하고, 결석하고, 휴가를 낸 시간에 담임 선생님께 응답하고, 반 학우에 관심을 갖고, 병든 학우에 대해 많이 관심을 갖고, 문제를 발견하고, 제때에 대응한다.
8. 급우들과 많이 교류하고, 저녁 자습 등 여가 시간을 이용하여 학우들과 졸업 문제와 교사 취업 문제를 토론하고, 학생들이 미리 긴박감을 가지고 미리 취업 준비를 할 수 있도록 한다.
9. 반에서 설문조사를 하고, 학생들이 어떤 오락활동을 하고 싶은지 관심을 갖고, 안전을 보장하면서 학생들의 의견을 존중하고, 학생들과 함께 활동을 조직하고, 반의 응집력을 높인다.
10. 정기적으로 반 학생들의 학습 노동 운동 등의 활동을 결합하여 좋은 사람의 좋은 일을 칭찬하고, 나쁜 경향을 지적하거나 비판하며, 개선의 건의와 방법을 제시한다. 반 전체가 한마음 한뜻으로 협력하여 우수한 반 집단을 만들었다.
담임 교사 보조 작업 계획 3
조교담임 선생님과 무수한 선배 선배의 지도, 관심, 도움을 받은 3 학년 학생으로서, 나는 경험이 풍부하고 경험이 풍부한 지도가 방금 대학 캠퍼스에 들어온 신입생에게 큰 역할과 영향을 미칠 수 있다는 것을 깊이 체득할 수 있다. 이것은 대학 몇 년 혹은 평생일 수도 있다. 2 년 동안 대학 생활을 경험한 3 학년 학생으로서 개학할 때 각 방면에 대한 경고와 안내가 앞으로의 대학 생활에 어떤 영향을 미칠지, 반 업무의 질서 정연한 전개도 이 1 학년 반이 어느 방향으로 갈 것인지를 잘 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 대학명언) 이를 위해, 나는 다음과 같은 측면을 근거로 나의 작업 계획을 세웠다.
1, 신입생이 오기 전 준비
담임 선생님의 지도하에 담임 선생님의 상세한 서류를 꼼꼼히 살펴보고 담임 선생님의 구체적인 상황을 이해하고, 기록 능력이 뛰어나거나 특기가 뛰어난 학생을 기록하여 더 나은 발전을 도모합니다. 가난한 학생이나 기타 특수 학생 (예: 질병, 재해 지역에서 온 학생) 에 대해서도 앞으로 더 많은 관심과 배려를 베풀고 자립을 장려하고 정신적으로 자신감을 갖도록 해야 한다.
학교의 각 부분과 주변을 직접 방문하여 학교의 모든 건물, 도로, 교실의 구체적인 이름과 위치를 상세히 이해함으로써 학생과 학부모가 의혹을 풀거나 일부 학생들이 캠퍼스에 익숙하지 않아 길을 잃을 때 즉시 조치를 취할 수 있도록 합니다.
신입생 보고의 모든 과정을 숙지하여, 신고할 때 의혹을 해결할 수 있도록 한다.
담임 선생님과 신입생 접대 업무에 대한 학원의 안배를 이해하고 구체적인 절차를 이해하다.
신입생 단체 과외 방법을 배우고, 보조 담임 선생님의 필수 기교와 방법을 익히고, 자신을 풍요롭게 한다.
2. 신입생 군사훈련
군사훈련 중에 신입생을 잘 보살펴서, 그들로 하여금 순조롭게 군사훈련 임무를 완수하게 하다. 군사훈련 기간에는 신입생을 배려하고 사랑해야 한다. 특히 어려움이 있고 건강이 좋지 않다. 시간이 있으면 그들의 훈련을 많이 보고 교류를 증진한다. 동시에 군사 훈련 기회를 이용하여 유능한 학생을 찾아 반 간부 선발을 준비해야 한다.
군사훈련 기간 동안 저녁에 신입생 기숙사를 방문하고, 신입생과 생활, 학습, 취미 등 방면에서 교류하고, 기록을 만들어 그들의 심리건강 수준을 이해하였다. 자신의 경험을 전수하고, 학생의 성격과 결합해 약간의 건의를 하여 학생들이 대학의 중심을 찾도록 지도한다.
3. 반 관리.
군사훈련이 끝난 후, 신입생을 조직하여 제 1 회 정식 반위 선거 업무를 잘 수행하고, 모두가 적극적으로 선거에 참가하도록 격려하며, 선거가 공평하고 공정하며 공개적인 상황에서 진행되도록 보장한다. 각 부서의 안배에 따라 선거는 정식 반위가 생겨났다.
적시에 반위 회의를 소집하여, 이를 업무 상태로 인도하고, 반위 책임 분담을 명확히 하고, 완전한 업무 체계를 형성하고, 반위 조직의 효율을 높이고, 권력과 책임을 명확하고, 능률적으로 수행하였다. 매주 반위 정기회의를 열어 한 달 동안 지속되고, 반의 전반적인 상황을 제때에 피드백하고, 해결책을 분석하고, 제 1 기 반위원회를 잘 해낸다. 특히 반장과 단 지부와 소통하여 그들이 문제를 해결할 수 있도록 돕는다.
다양한 학급 대회와 같은 일부 학교와 학원의 활동에 관심을 기울이고 지도하기 시작했습니다.
학급 위원회를 조직하여 학급 주소록을 만들고 배포하여 신입생을 위한 학급 그룹을 만들어 서로 쉽게 연락할 수 있도록 합니다.
가난한 학생 장학금 신청 및 관련 업무를 잘 처리하다.
새 반위가 교육을 받고 학생증, 카드, 기차 할인카드 등 일련의 업무를 처리하도록 지도하다.
4. 연구
공부가 가장 중요합니다. 학업 성적이 좋지 않은 반은 학교에서 출세하여 영예로운 칭호를 얻기가 어렵습니다. 그래서 담임 선생님 조수로서 반의 집단학습을 1 위에 올려놓겠습니다. 구체적인 방안은 다음과 같다.
A) 학기가 시작될 때, 나는 학우들에게 공부의 중요성을 반복해서 강조할 것이다. 반위가 앞장서게 하여 반의 학습 분위기를 띠게 하다. 동시에, 지금부터 학생들이 영어의 중요성을 인식하게 하고, 평소에 영어 학습을 강화하고, 4 급을 위해 준비한다. 물론 다른 과목의 학습, 특히 높은 수 등 중요한 과목의 높은 학점 공부도 소홀히 해서는 안 된다.
B) 평소에 동창들과 함께 저녁 자습을 하고, 학생의 저녁 자습과 숙제 완성을 이해하고, 어떤 학우가 평소에 공부를 잘 하지 못하는지, 어떤 학우가 자습을 열심히 하지 않는지 안다. 나는 그들을 감독할 것이다. 진전이 없다면 담임 선생님께 상황을 설명하고, 평소에 학생들의 사상 일을 잘 하고, 반 성적을 올리고, 불합격률을 최소화할 것이다.
C) 평소에 급우들과 학습 경험을 교류하고, 그들이 학습난을 해결하도록 돕고, 최근 몇 년 동안 좋은 학생들의 학습 경험과 방법을 가르쳐 준다.
D) 서로 돕고, 학습 열정이 높고, 학업 성적이 우수한 학생들이 학업 성적이 좋지 않은 학생을 이끌고, 재시험률을 낮추도록 한다.
E) 제때에 불합격한 학우를 찾아 이야기를 나누며, 이번 학기에 더 이상 불합격한 과목이 없을 것을 보증하고, 그렇지 않으면 유급의 위험이 있을 수 있다. 특히 고수수가 불합격한 학우들은 더욱 그렇다. 평소에 반장과 학습위원에게 많은 주의를 기울이게 하고, 상황이 있으면 바로 보고하여 한 사람도 떨어지지 않도록 보장한다.
F) 시험과 관련된 규율을 강조하며 신입생에게 부정행위를 하지 말라고 경고하고, 현재 성실한 기록기록이 있다고 알려주며, 부정행위는 그들의 인생에 지울 수 없는 오점을 남긴다.
5. 반 활동
현지 여건에 따라 개학 후 얼마 안 되는 추석과 같이 실정에 따라 풍부하고 재미있는 과외 활동을 조직하여 시야를 넓히고 신입생의 과외생활을 풍요롭게 한다. 학생들을 조직하고 지도하여 각종 활동을 전개하고, 각종 활동을 통해 학생들의 문학예술능력을 배양하고, 학생 간의 교류를 심화시킨다.
학교의 업무 안배에 적극 협조하여, 반위가 주제반회와 단체생활을 조직하도록 지도하고, 일부 능력이 높은 학생들을 추천하여 학원의 환영 파티에 참석하도록 추천합니다.
적극적으로 그들에게 각종 스포츠 친선경기를 전개하도록 독촉하고, 학생들이 운동회 등의 활동에 적극적으로 참가하도록 독려하고, 체육 단련을 강화하도록 독려한다.
6. 생활
1. 담임 선생님의 지도하에 본 반 학생들의 상세한 파일, 특히 재해 지역에서 온 학생들을 적극 협조한다. 이 반 학생들의 구체적인 상황을 의식적으로, 목적적으로 이해하고, 가난한 학생의 사상 상황을 제때에 이해하고, 평소에 그들에게 더 많은 관심과 배려를 주고, 정신적으로 격려한다.
2. 평소에 그들의 기숙사에 많이 가서 교류하고, 학우들과 함께 각종 정보 플랫폼을 제공하여, 그들이 자발적으로 자신이 필요로 하는 것을 찾아내고, 자신이 해결하고자 하는 문제를 해결하고, 자신의 절실한 이익을 보호할 수 있도록 한다. 그들이 서두르는 것에 대해 걱정하고, 그들이 생각하는 것을 생각하고, 그들이 필요로 하는 것을 제공한다.
3. 신입생이 동아리 업무를 올바르게 처리하도록 올바르게 지도하면 자신의 동아리 경험을 전수할 수 있고, 신입생이 학습과 근무 시간을 합리적으로 배정할 수 있으며, 동시에 적극적으로 신입생과 소통하고, 그들의 의문에 답하고, 제때에 피드백을 할 수 있다.
7, 기숙사 위생
기숙사 위생은 사소한 것처럼 보이지만 사실은 그렇지 않다. 기숙사의 위생 상태는 개인과 반 전체에 매우 중요하다. 개인과 반 전체의 평가와 밀접한 관련이 있으니 기숙사 위생이 제대로 되지 않았기 때문에 방심해서는 안 된다.
정기적으로 반 기숙사 구역에 가서 위생 상태를 점검하고, 위생이 좋지 않은 기숙사에 대해 독촉하고 비판한다.
생활위원에게 상응하는 업무계획을 세우도록 하고 생활위원이 반의 기숙사 위생을 잘 하도록 하다.
기숙사 관리에 연락해서 반 기숙사 위생 미준수 상황을 문의한 후 해당 기숙사에 피드백을 보내 제때에 시정하도록 독촉한다.
이상은 우리 담임 선생님 조수의 작업 계획입니다. 나는 진지하고 책임감 있고 엄밀한 단결의 정신으로 다른 담임 선생님과 함께 신입생을 대학 생활로 안내하고 인적자원 1 10 1 01의 일을 더 좋고 완벽하게 할 것이다. 부족한 점이 있다면, 선생님이 나에게 좋은 건의를 해 주시기를 바랍니다. 제가 제때에 보충하고 시정하겠습니다.
담임 교사 보조 작업 계획 4
첫째, 공부가 가장 중요하다. 이번 학기는 지난 학기 성적을 유지하는 기초 위에서 학업 성적을 더욱 높이고 불합격 현상을 없애려고 노력해야 한다. 이를 위해 다음과 같은 조치를 취해야 합니다.
1. 학기에 불합격한 학우를 찾아 이야기를 나누고, 이번 학기에 더 이상 불합격한 과목이 없을 것을 보증하고, 그렇지 않으면 유급의 위험이 있을 수 있다. 특히 고수가 불합격한 학우들은 더욱 그렇다. 평소에 반장과 학습위원에게 많은 관심을 기울이게 하고, 상황이 있으면 바로 보고하여 한 사람도 떨어지지 않도록 보장한다.
2. 각 반위가 앞장서서 이 기숙사의 학습 분위기를 가져왔다.
3. 각 반 대표는 최선을 다해 자책하고, 학생의 숙제 완료 상황을 이해하고, 어떤 학생이 평소에 공부를 잘 하지 못하는지 알고, 그들을 감독해야 한다. 만약 진전이 없다면, 그들은 담임 선생님의 조수에게 상황을 설명하고, 평소에 그들의 사상 일을 잘 하고 실패율을 줄여야 한다.
4. 자주 결석하는 학우에 대해서는 반장과 연대서가 많이 관심을 갖고 사상작업을 잘해야 한다. 만약 그들이 반복해서 안된다고 말한다면, 상급자에게 보고해야 한다.
5. 기말에 평소 공부가 잘 안 되는 동창과 이야기를 나누고, 좋은 동창지도를 찾아 불합격을 피하십시오.
6. 이제부터 학생들이 영어의 중요성을 인식하게 하고, 평소 영어 학습을 강화하고, 반위가 앞장서게 하고, 영어 공부의 분위기를 띠게 한다. 이번 학기에 두 학생은 대학 영어 4 급 시험을 앞당겨 영어 공부와 동시에 다른 과목을 무시하지 않도록 일깨워 줄 것이다.
둘째, 집단은 구심력이 있어야 하고, 좋은 반은 강한 응집력을 가져야 한다. 이를 위해 저는 다음과 같은 세 가지 생각을 가지고 있습니다.
1, 봄꽃 피는 계절, 반위가 학생들을 조직하여 소풍을 나가게 하면 학생들 간의 이해를 높이고 학습 스트레스를 완화할 수 있다.
2. 주말에는 일부 체육 대회를 조직하여 체육 단련을 강화할 수 있다.
3. 생활 속에서 학우들은 서로 관심을 가져야 한다. 예를 들어, 학급 위원회는 각 학생의 생일을 알 수 있으며, 반 친구들은 여러 가지 방법으로 이 학생을 축복할 수 있다.
셋째, 당 건설에 관하여.
1, 추가 입당 신청서를 내지 않는 이유를 찾아 사상작업을 한다.
2. 입당 신청서를 제출한 학생에 대해서는 평소 사상사업을 강화하여 당수업에 열심히 참가하도록 하고, 태도를 단정하게 하고, 사상보고를 쓰도록 상기시키고, 이론 수준을 높이는 데 주의를 기울여야 한다.
3. 자주 입당 활동가에 대해 각 방면의 지도를 하고, 각 방면에서 선도적인 역할을 하고, 학우들 사이에서 그들의 위신을 세우도록 한다.
넷째, 학생사무를 잘 하고, 정기적으로 학생들을 병원에 보내 치료 상황을 알아보고, 학교의 학습 상황을 그에게 가져다 준다. 모든 사람은 주한을 도와 그의 건강에 영향을 주지 않고 학업을 마치려고 노력할 것이다.
다섯째, 반장은 매주 정기적으로 반의 각 방면의 상황을 보고하고, 돌발 사건을 제외한다. 반장이 보고한 상황에 따라 반위원회나 반회를 비정기적으로 개최할 수 있다.
담임 선생님의 업무 계획이 순조롭게 전개되도록 돕기 위해, 담임 선생님의 조수로서, 나는 한 학기 내내 계획을 세웠다. 당신의 의견과 건의를 검사하고 주십시오. 감사합니다!
담임 교사 보조 작업 계획 5
보조 담임 선생님을 채용하고 선발하다
학과에서 보조담임 선생님을 설립하는 의미에 따라 보조담임 선생님의 선발 기준과 조건을 제정하고 2 학년, 3 학년 학생들 사이에서 널리 홍보동원을 장려하고 보조담임 선생님의 업무에 관심이 있는 학생들이 참여하도록 적극 독려했다. 전공구인 구인 원칙에 따라 신입생은 반당 1 명의 보조담임 선생님을 배치하고, 전공당 3 명 안팎의 보조담임 선생님을 배치한다. 선발 기준에는 우수한 사상정치적 자질, 탄탄한 전문지식, 우수한 조직조정 능력이 포함된다. 잘 조직된 보조 담임 선생님 선발, 채용 과정에는 수업 전 선생님 추천과 면접 답변의 두 부분이 포함됩니다. 면접은 담임 선생님과 이전의 우수한 보조 담임 선생님이 조직하고, 면접 과정을 잘 통제하고, 우수한 인재를 끌어들여 보조 담임 담임 팀을 풍성하게 한다.
보조 담임 선생님의 교육과 훈련
보조담임 선생님이 선정된 후 새 보조담임 선생님에 대해 한 달 정도 교육훈련을 진행한다. 교육훈련을 통해 보조담임 선생님이 보조담임 선생님의 임무와 임무를 더욱 명확히 하고, 보조담임 선생님의 업무의 주요 내용을 이해하고, 보조담임 선생님의 업무 기술과 기교를 익히게 한다. 학과 지도 교사와 우수한 원보 담임 선생님이 훈련 교사를 맡고 있다. 교육 및 훈련의 주제는 다음과 같습니다.
1. 보조 담임 선생님의 책임과 임무.
상세하고 또렷한 보조담임 업무 수첩을 만들어 보조담임 선생님의 업무에 대한 명확한 지도와 도움을 제공한다. 담임 선생님의 조수이자 신입생의 지도교사로서, 보조 담임 선생님의 주된 임무는 담임 선생님이 영년기의 구체적인 일을 잘 하도록 돕고, 신입생 반을 양성하여 좋은 반 집단을 형성하고, 신입생이 캠퍼스 생활에 적응하고 익숙해지도록 돕고, 신입생 입학 후 일련의 생활, 학습, 심리적 문제를 해결하는 것이다. 책임은 중대하며, 보조담임 선생님의 높은 책임감과 인내심, 근면 등 인격적 자질을 요구한다. 이 과제들은 본과에서 학생반 간부를 훈련시키는 경험이 풍부한 선생님이 맡는다.
2. 보조 담임 선생님의 업무의 주요 내용
보조 담임 선생님의 업무는 캠퍼스 생활과 환경, 신입생 접대 기간 동안의 일, 신입생 군사훈련 기간 동안의 일, 신입생반 집단훈련 등을 숙지하는 것을 포함한다. 몇 년 동안의 시행과 총결산을 거쳐 이 직업의 주요 내용은 이미 체계를 형성하여 풍부한 보조 담임 교사 훈련 업무를 가진 선생님과 풍부한 실천 경험을 가진 역대 보조 담임 선생님이 상세히 설명하였다.
3. 보조 담임 선생님의 작업 방법과 기교.
우수한 보조 담임 선생님이 되는 몇 가지 작업 방법과 기교. 소반을 조직하여 학교의 각 부분과 그 주변을 직접 견학하여 학교 내 건물 도로 교실의 구체적인 이름과 위치를 자세히 알아보다. 학생과 학부모가 질문에 답할 수 있도록 하거나, 일부 학생들이 캠퍼스에 익숙하지 않아 길을 잃었을 때 제때에 조치를 취할 수 있도록 한다.
(3) 보조 담임 선생님의 사업 개발 및 보상
1. 보조 담임 교사 동원 대회를 열다.
동원 업무를 거행하다. 신입생 환영회가 열리고, 보조 담임 선생님이 전심전력으로 환영 업무에 몰두하다. 담임 선생님과 보조 담임 선생님의 회의를 조직하여, 보조 담임 선생님과 지도 선생님의 전방위적인 이해와 접촉을 요구하다. 보조 담임 선생님을 조직하면 직무 의무와 방향성 군사훈련을 포함한 내용에 더 익숙해진다.
2. 보조 담임 선생님의 지도와 추적 작업을 잘 합니다.
적시에 담임 선생님과 소통하고, 보조담임 선생님의 업무 상황을 이해하고, 보조담임 선생님이 업무 과정에서 직면한 문제의 지도와 추적을 잘 한다. 군사 훈련 기간 동안 보조 담임 선생님의 검사, 감독, 지도 업무를 잘하다. 보조 담임 선생님의 중기 지도회를 소집하여, 보조 담임 선생님의 업무에서 직면한 문제를 제때에 해결하고, 다음 단계의 업무 건의를 제출하다. 보조 담임 선생님을 지도하여 반위와 반위원회 지부 구성과 관련된 업무 내용과 기교를 더욱 잘 익히다. 보조 담임 선생님을 조직하여 신입생 수면 검사와 반위 선거 일을 잘 하다.
3. 보조 담임 선생님과 보조 담임 선생님의 교류 경험을 조직합니다.
보조 담임 선생님의 업무가 끝나가는 단계에서 보조 담임 선생님의 경험 교류회를 한 번 조직하다. 각자 자신의 의견을 표현하고, 방법의 지혜를 수집하고, 경험을 교환하고, 책을 집필할 것을 요구하다. 보조 담임 선생님의 평가 평가 업무를 잘 수행하고, 보조 담임 담임 평가 선행을 전개하며, 군사훈련에서 두드러진 조담임 선생님을 장려합니다.
담임 교사 보조 작업 계획과 관련된 문장:
★ 담임 교사 보조 개인 작업 계획
★ 담임 교사 보조 작업 계획
★ 담임 교사 보조 작업 계획
★ 새 학기 담임 교사 보조 작업 계획
★ 20 17 담임 교사 보조 작업 계획 (2)
★ 담임 교사 보조 프로그램
★ 조수에 관한 작업 계획
★ 대학 담임 교사 보조 작업 계획 모범문
★ 대학 담임 교사 작업 계획
★ 20 17 대학 조교 담임 교사 시범 작업 계획